Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


«Власть и церковь. Церковный раскол»




Скачать 64.04 Kb.
Дата21.04.2017
Размер64.04 Kb.
Тема: «Власть и церковь. Церковный раскол».

Цель: дать представление о мотивах, сущности и результатах церковной реформы XVII в, развивать речь, воспитывать интерес к предмету;

Знать: основные понятия темы, даты, причины раскола, персоналии;

Уметь: отвечать на вопросы, работая с текстом учебника, устанавливать причинно-следственные связи.

Оборудование: мультимедиа, портрет Сурикова В.И., царя Михаила Федоровича, Филарета.

Тип урока: изучение нового материала + презентация

Ход урока


этапы

Содержание

примечания

Орг. класса

Приветствие. Проверка готовности к уроку.





Актуализация знаний об-ся

Блиц -опрос:

1слайд(давайте вспомним)

Вопросы д/з



Сообщение темы и цели урока

В XVII в. на Руси происходят значительные перемены в церкви связаны они с именами царя Алексея Михайловича и патриарха Никона.

2 -3слайды (фото царя и патриарха)

Словарная работа

Новые слова, которые на уроке узнаем.

4 слайд (новые слова)

Вст.беседа

постановка

проблемного вопроса


Вспомните, как складывались взаимоотношения церкви и власти вначале царствования первого Романова?

Если патриарх Филарет и царь Михаил правили вместе (единственный случай) на равных, то двое других это вопрос на который мы должны ответить.



5 слайд (светская власть и церковная)

Изучение материала
1.Причины реформы

После смерти патриарха Иосифа, патриархом 1651г. избирается Никон на тот момент митрополит новгородский. К XVIIв. Стало ясно, что в русских книгах, переписывавшихся от руки из века в век, имеется много описок и искажений в сравнении с оригиналом (греческие образцы). Алексей Михайлович и его окружение считали, что следует обратиться не к книгам столетней давности, а греческим источникам, с которых они и переписывались в свое время. Вот патриарху Никону было поручено провести церковную реформу 1653-1655годах. Церковный собор 1654г. одобрил реформу.

–В чем состояло не соответствие, давайте сравним.


6 слайд биография Никона

Вывод:

-Чем была вызвана необходимость церковной реформы?

(появление книгопечатания и издания массовыми тиражами Библии)



7слайд ( до и после реформы)

2. Конфликт властей

Получив необъятную власть над верующими, Никон выступил с идеей первенства церковной власти над царской. Алексей Михайлович долго не стал терпеть и перестал ходить на богослужении проводимые патриархом Никоном в Успенском соборе. Так между царем и патриархом которые были, дружны произошел раздор. Никон заявляет о сложении патриарших обязанностей и удаляется Воскресенский Новоиерусалимский монастырь. Конфликт достиг высшей точки. Был, собран Церковный собор 1666-1667г на нем осудили действия Никона, лишил сана и вечное заточение в Белозерский Ферапонтов монастырь. Лишь 1681 году при царе Федоре Мих. было разрешено уже больному Никону вернуться, но по дороге – он умер. На соборе по настоянию Алексея Михайловича было принято решение о том, что царская власть выше церковной,- царь наместник бога на земле и ему обязаны подчиняться.

8 -9слайд (фото храмов

Вывод:

-В чем вы видите причины разногласия между светской и церковной властью? (укрепление монаршей власти, превращение ее в абсолютную).




Преследование старообрядцев

Собор поддержал реформу и проклял ее противников. Которые стали именоваться – старообрядцами. Собор только углубил раскол в Русской православной церкви. За старообрядцев выступал протопоп Аввакум.




Работа по учебнику

(стр.59-60)



-Как закончилась жизнь Аввакума? – Как вы думаете, чем объяснялась жестокое наказание протопопа?

10 слайд (вопросы)




Старообрядцев преследовали. Верующие не хотели, по-новому крестится, тремя перстами стояли за старое двуперстие. Их сажали в тюрьмы. Среди несогласных

была и барыня Морозова по указу царя, закованную в кандалы ее отправляют в ссылку. Этому событию посвятил картину известный русский живописец В.А.Суриков. Рассмотрите внимательно.



11 слайд

(картина Сурикова)



Вывод:

-Осталась, ли верна своим убеждениям боярыня Морозова? - Одинока ли она в своих взглядах? Или есть сторонники? Таких людей на Руси было много, им приходилось скрываться от царской власти.




Старообрядцы на Урале и Юж. Зауралье




12-13 слайд

Подведение итога урока:

Д/з параграф 7 Что узнали интересного? Вы можете подобрать материал о старообрядцах в нашем районе, или знакомых если есть.

14 слайд (вопросы)

Рефлексия

«Точка зрения» (роза ветров)

Цель: анализ и оценка эффективности урока, комфортности об-ся поставьте две точки

1. отношение к деятельности.

2.степень усвоения материала.


















































Отчет о работе Совета Профилактики с детьми « группы риска». 2011\2012год


В начале года на в\ш учете стояло 2 ученика Сташатова С. (пропуски, неуспеваемость) и Ананьев Толя (неуспеваемость и неадекватное поведение) с 15.10. 2010года (протокол ).

По плану в год проводится 4 заседания (протоколы за 10/11год) с участием администрации школы. кл.руководителей, учителей предметников и родителей (если нужно). В этом году прошло уже 3 заседания:

1-ое 3.10.2011г.(по плану) 1.Формирование банка данных детей «группы риска».

2.Постановка на в\ш учет или снятия с него.

2-ое 26.12.2011г.(по случаю) с приглашением родителей Скворцовой Н.В.

1.беседа с ребенком Жолудевой К и мамой Скворцовой Н.В.

2.посещение квартиры кл.руководителем

3-е 7.03.2012г. (по плану) кл. руководители, Администрация школы

1.Отчет кл. руководителей и зам.по ВР о состоянии работы с детьми «группы риска».

2.приглашение мамы Сташатовой С. Достоваловой А.В.

3. оздоровление детей в весенние каникулы

Заседание Совета планировалось на 30.01.2012года с приглашением мамы Мишиной Юлии уч-сы 9 класса, Мишиной Н.В.но они не явились по приглашению, поэтому кл.руководитель беседу провела на дому посетив квартиру семьи в Васильевке.

Кл. руководители систематически посещают квартиры детей, проводят индивидуальные беседы и с уч-ся и их родителями.

Проводят кл. родительские собрания, общешкольные



  1. «Родительская власть в семье» 8.11. 11г.

  2. Семейные традиции как фактор нравственного воспитания 24.02.12г.

Проводятся заседания род. комитета. В первом полугодии их было 2.

14.12.11г проведение новогодних представлений



  1. участие предпринимателей

  2. соблюдение тех. безопасности при проведении «елок».

20.12.11г 4.участие родителей в новогодних представлениях

5. дежурство родителей во время проведения «елок»

6.награждение детей за костюмы

Кл. руководители внимательно следят за питанием детей из малообеспеченных семей. Сами зачастую собирают документы на питание заботясь о здоровье учеников.

В течении года дети вовлекаются в общешкольные, сельские мероприятия, в классе у каждого есть поручение. В летний период уч-ся привлекаются в летний трудовой/ оздоровительный лагерь при школе.

Положительная динамика наблюдается у Ананьева Т., Сташатовой С. С родителями постоянная связь, они охотно идут на контакт с кл. руководителями и администрацией школы.

Собраны документы на Мишину Ю. для обучения в вечерней школе.

Жолудева К и Жолудев Д. находится в реабилитационном центре для детей попавших в трудную жизненную ситуацию.



Обучающиеся Семенченко В. Семенченко И, Елфимов А. не стоят на в\ш учете, но кл. руководители всегда держат их на контроле, потому что семьи неблагополучные. Проводят беседы, вовлекают в общешкольные мероприятия, кружки, районные соревнования . У каждого кл. рук. продуман план работы с детьми «группы риска».

Школа сотрудничает с участковым инспектором и совместно проводятся посещения квартир неблагополучных семей. В каникулярное время в школе проводятся мероприятия и работают кружки. Учителя проводят рейды на праздничные мероприятия в СДК.
Каталог: media -> cms page media
cms page media -> Урок-открытие творческого портрета М. Цветаевой (Подтема закрыта) Проблемно диалогическая технология открытия новых знаний
cms page media -> Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение»
cms page media -> Биография директора будаева ивана никитича каскаринской средней общеобразовательной школы №1
cms page media -> Литературное чтение наряду с русским языком – один из основных предметов в системе подготовки младшего школьника. Цель уроков литературного чтения
cms page media -> Директор маоу партизанская
cms page media -> Die Woche der deutschen Sprache! Неделя немецкого языка
cms page media -> Рабочая программа по литературе для обучающихся 11 класса создана на основе
cms page media -> Тематика произведений
cms page media -> Здоровый образ жизни. Рабочая тетрадь для учащихся 5 6-х классов