Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Тематическое планирование English World 4




страница3/4
Дата15.05.2017
Размер0.55 Mb.
ТипКалендарно-тематическое планирование
1   2   3   4
either … or

Упр. 2-3,

с. 61


Упр. 2-3,

с. 61


Упр. 3,

с. 61





РТ с. 45

ТГ с.


С с. 6

Аудио-CD DVD-ROM


50

Listening

Phonics

Формировать умения восприятие на слух и воспроизведения в речи согласно нормам произношения звуков, слов и предложений.



Буквосочетания oi

join, coin, soil, boil, oil, coil, voice

Изучаемые в разделе 5 структуры

Phonics с.62

Упр. 3,

с. 62


Phonics с.62

Упр. 2-3,

с. 62


Упр. 1,

с. 62






РТ с. 46-47

Аудио-CD DVD-ROM


51

Class composition

Научить написанию программы спектакля.






Активная лексика раздела 5

Изучаемые в разделе 5 структуры

Упр. 1, с. 63








Упр. 1-3,

с. 63



РТ с. 48, 49*

ТГ с.


С с. 6

DVD-ROM

Постер 5


Дополнительно: Check-up 5 РТ с. 50-51

Unit 6 Changes in nature Тема «Природа» Количество часов: 6

52

Reading.

Vocabulary.

Формировать основные умения чтения.

Введение, первичное закрепление и тренировка в употреблении новых лексических единиц





caterpillar, butterfly, dragonfly, chick, bird of paradise, cygnet, tadpole, frog, worm, claw, jaw, wing, body, jewel, seed, fan

future simple

с.64-65

Упр. 1-3,

с. 66


с.64-65


Упр. 1-2,

с. 66


Упр. 3, с. 66

РТ с. 52,

Аудио-CD DVD-ROM

Постер 6



53

Speaking.

Научить вести диалог-обсуждение

(Тема «Постановка спектакля», часть 6)

Let’s put on a play!





nervous, terrified, ready, hid, true, become

I hope so. Good luck! Hooray!

Изучаемые в разделе 6 и предыдущих разделах структуры

Упр. 2, с. 67

Упр. 2-3,

с. 67


Упр. 1,3-5,

с. 67





РТ с. 53

Аудио-CD DVD-ROM


54

Grammar

Развивать навыки распознавания и употребления в речи изучаемых грамматических структур






Лексика раздела 6 и предыдущих разделов


future simple в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях


Упр. 1-2,

с. 68





Упр. 1-2,

с. 68


Упр. 1,

с. 68


РТ с. 54

DVD-ROM

Постер 6


55

Grammar

in conversation

Закрепить умение вести диалог

с использованием изучаемых грамматических структур.





Really? Definitely. What’s the matter? Oops!

Лексика раздела 6 и предыдущих разделов




good, better, the best

bad, worse, the worst

Упр. 1,4,

с. 69


Упр. 1,2,4,

с. 69


Упр. 2-3,

с. 69





РТ с. 55

ТГ с.


С с. 7

Аудио-CD

DVD-ROM


Постер 6

56

Listening

Phonics

Формировать навыки восприятие на слух и воспроизведения в речи согласно нормам произношения звуков, слов и предложений.



Буквосочетаниe aw


claw, jaw, saw, awful, paw, draw

Активная лексика раздела 6



past simple

Phonics с.70


Phonics с.70

Упр. 2-3,

с. 70


Упр. 1, с. 70




РТ с. 56-57

Аудио-CD DVD-ROM


57

Class composition

Формировать умения написания стихотворения






Активная лексика раздела 6

Изучаемые в разделе 6 структуры

Упр. 2-3,

с. 71



Упр. 3, с. 71


Упр. 1, с. 71





РТ с. 58 - 59*

ТГ с.


С с. 7

Аудио-CD

DVD-ROM


Дополнительно: Check-up 6 РТ с. 60 - 61

Units 4–6: повторение и закрепление изученного материала Количество часов: 4

58

Revision 2

Повторить лексико-грамматический материал разделов 4–6.






Лексика и грамматика разделов 4–6

Упр. 1, с. 72

Упр. 1-2,

с. 72


Упр. 2, с. 72







Аудио-CD

59

Проект 2

Повторить лексико-грамматический материал разделов 4–6 в теме проекта с одновременным развитием навыков чтения, письма, говорения и рисования; развивать навыки самостоятельной работы. с. 73



60

Portfolio 2 и Diploma 2

Создать ситуацию успеха для каждого ученика, повысить самооценку; развивать познавательный интерес; мотивировать творческий рост; развивать навыки рефлексии; стимулировать к самосовершенствованию. РТ с. 131-132



61

Revision Тест Units 4-6 DVD-ROM


Unit 7 People of the world Тема «Страны и континенты» Количество часов: 6

62

Reading.

Vocabulary

Формировать основные умения чтения

Введение, первичное закрепление и тренировка в употреблении новых лексических единиц





North America, South America, Europe, Asia, Atlantic Ocean, Pacific Ocean, Arctic Ocean, Peru, reindeer, modern, world, mountain, desert, powerful, explorer, watchful, village, spin, capture, hunt, electricity

much, many, a lot of, lots of

c. 74-75

Упр. 1-3,

с. 76


c. 74-75


Упр. 2, с. 76

Упр. 3, с. 76

РТ с. 62

Аудио-CD DVD-ROM

Постер 7



63

Speaking

Научить вести диалог обсуждение (часть 1)



The golden mask of Chapichapi




wonderful, Chinese, invent, rude, suspicious

Come along! Well …

Структуры раздела 7 и предыдущих разделов

Упр 2, с 77

Упр. 2-3,

с. 77


Упр. 1,3-5.

с. 77





РТ с.63

Аудио-CD DVD-ROM


64

Grammar

Развивать навыки распознавания и употребления в речи изучаемых грамматических структур.






Лексика раздела 7 и предыдущих разделов

much, many, a lot of, lots of

Упр.1-2,

с 78





Упр.1-2,

с 78





РТ с.64

DVD-ROM

65

Grammar

in conversation

Закрепить умение вести диалог

с использованием изучаемых грамматических структур





Лексика раздела 7 и предыдущих разделов

should, shouldn’t

Упр.1,4,

с.79


Упр.1,2,4,

с.79



Упр.2-3,

с.79





РТ с.65

Аудио-CD DVD-ROM

66

Listening

Phonics

Формировать навыки восприятие на слух и воспроизведения в речи согласно нормам произношения звуков, слов и предложений



Буквосочетаниe ew


new, grew, flew, jewel, drew, threw

Лексика раздела 7 и предыдущих разделов




Структуры раздела 7 и предыдущих разделов

Phonics с.80

Phonics с.80

Упр.2-4, с.80



Упр.1,2,4, с.80




РТ с. 66-67

Аудио-CD DVD-ROM

67

Class composition

Формировать умения написания сочинения-описания






Лексика раздела 7 и предыдущих разделов


Структуры раздела 7 и предыдущих разделов







Упр.1, с.81

Упр.2, с.81

РТ с.68-69*

DVD-ROM


Дополнительно: Check-up 7 РТ с. 70-71

Unit 8 The Incas Тема «Древние инки» Количество часов: 6

68

Reading.

Vocabulary

Формировать основные умения чтения

Введение, первичное закрепление и тренировка в употреблении новых лексических единиц





sword, shield, spear, headdress, collar, tunic, messenger, guard, palace, throne

anybody, nobody, somebody, everybody

c. 82-83

Упр. 1-3,

с. 84


c. 82-83


Упр. 2, c. 84

Упр. 3, с. 84

РТ с.72

Аудио-CD DVD-ROM

Постер 8



69

Speaking

Научить вести диалог обсуждение (часть 2)



The golden mask of Chapichapi




jewellery, covered,

What’s happening? That’s better. Quick! After him!

Структуры раздела 8 и предыдущих разделов

Упр. 2, с. 85

Упр. 2-3,

с. 85


Упр. 1, 3-5,

с. 85





РТ с. 73

Аудио-CD DVD-ROM


70

Grammar

Развивать навыки распознавания и употребления в речи изучаемых грамматических структур.






Лексика раздела 8 и предыдущих разделов

anybody, nobody, somebody, everybody

Упр. 1 -2,

с. 86





Упр. 1-2,

с. 86





РТ с. 74

DVD-ROM


71

Grammar

in conversation

Закрепить умение вести диалог

с использованием изучаемых грамматических структур





Of course, Uh huh, Mmm, Thank you, Not at all

walk along the road, turn left, turn right, roundabout, crossroads, go straight, on the left, on the right

Лексика раздела 8 и предыдущих разделов






Упр. 2, с. 87

Упр. 2-3,

с. 87


Упр. 3-4,

с. 87





РТ с. 75

Аудио-CD DVD-ROM


72

Listening

Phonics

Формировать навыки восприятие на слух и воспроизведения в речи согласно нормам произношения звуков, слов и предложений



Буквосочетания air,are

chair, fair, hair, pair, air; share, bare, glare, rare, care

Лексика раздела 8 и предыдущих разделов



Структуры раздела 8 и предыдущих разделов

Phonics c.88

Упр. 2-3,

с. 88


Phonics c.88

Упр. 2-3,

с. 88


Упр.1,

с. 88


Упр. 1,

с. 88


РТ с. 76-77

Аудио-CD DVD-ROM

73


1   2   3   4