Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Тематический план и содержание учебной дисциплины «Английский язык»




страница2/4
Дата03.07.2017
Размер0.57 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Английский язык»





Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала,

самостоятельная работа

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Вводно-коррективный курс




2





Тема 1.1. Моя биография. Имя Существительное.

Содержание учебного материала

2




1

2


Составление устного высказывания о себе, своей внешности и характере.

Изучение множественного числа существительных



2





Практические занятия

1 Изучение лексико-грамматического материала по теме «Моя биография»

2 Самостоятельная работа


2




Самостоятельная работа обучающихся:

1. Чтение и перевод иноязычных текстов по теме «Моя биография»;

2. Составление лексического словаря к тексту;

3. Заполнение таблицы, используя извлеченную из текста информацию;

4. Самостоятельное совершенствование устной и письменной речи, пополнение словарного запаса.


2

Тема 1.2. Моя семья. Мой дом. Местоимение.

Содержание учебного материала

2

1

2

3



4

Составление устного высказывания о своей семье, представление отдельных членов семьи.

Описание интерьера своей квартиры, дома.

Изучение групп местоимений.

Самостоятельная работа


1





Практические занятия

1 Изучение лексико-грамматического материала по теме «Моя семья. Мой дом»

2 Самостоятельная работа


2




Самостоятельная работа обучающихся:

1. Чтение и перевод иноязычных текстов по теме «Моя семья. Мой дом»;

2. Составление лексического словаря к тексту;

3. Заполнение таблицы, используя извлеченную из текста информацию;

4. Самостоятельное совершенствование устной и письменной речи, пополнение словарного запаса.




2

Тема 1.3. Мой родной город. Местоимение.

Содержание учебного материала

2

1
2
3

Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода иноязычных текстов об истории и современных реалиях жизни родного города

Составление устного высказывания о культуре, общественной и спортивной жизни, промышленности, окружающей среде.

Употребление групп местоимений в устной и письменной речи.


2





Практические занятия

1 Изучение лексико-грамматического материала по теме «Мой родной город»

2 Самостоятельная работа


2




Самостоятельная работа обучающихся:

1. Создание мультимедийной презентации по теме «Экскурсия по родному городу»;

2. Составление кроссворда по теме «История родного города »;

3. Самостоятельное совершенствование устной и письменной речи, пополнение словарного запаса.



2

Тема 1.4. Оборот there is / there are. Достопримечательности города. Строительств и эксплуатация зданий.

Содержание учебного материала

2

1
2

3

4



Изучение лексического минимума, необходимого для устного высказывания о достопримечательностях родного города .

Составление устного высказывания о своём любимом месте в городе.

Изучение оборота there is / there are.

Самостоятельная работа



3





Практические занятия

1 Изучение лексико-грамматического материала по теме «Достопримечательности города»

2 Самостоятельная работа


2




Тема 1.5. Оборот there is / there are. Моя будущая профессия   строитель

Содержание учебного материала

2

1

2

3



Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода иноязычных текстов о техникуме Составление устного высказывания об истории учебного заведения, факультетах, аудиториях.

Употребление оборота there is / there are в устной и письменной речи.


2





Практические занятия

1 Изучение лексико-грамматического материала по теме «Моя будущая профессия   строитель»

2 Самостоятельная работа


2




Тема 1.6. Учебный процесс в техникуме. Имя прилагательное.

Содержание учебного материала

2

1

2

3



Изучение лексического минимума, необходимого для устного высказывания об учебном процессе в колледже, расписании, учебных дисциплинах, организации учебной деятельности студентов, экзаменах, практике.

Изучение степеней сравнения прилагательных.

Самостоятельная работа


2





Практические занятия

1 Изучение лексико-грамматического материала по теме «Учебный процесс в техникуме»

2 Самостоятельная работа


2




Тема 1.7. Имя прилагательное. Степени сравнения прилагательных. Архитектор и архитектура

Содержание учебного материала

2

1
2

3

4



Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода иноязычных текстов профессиональной направленности о профессии работника.

Составление устного высказывания о социальной значимости профессии строителя.

Употребление степеней сравнения прилагательных в устной и письменной речи.

Самостоятельная работа



2






Практические занятия

1 Изучение лексико-грамматического материала

2 Самостоятельная работа


2




Тема 1.8. Глагол to be в настоящем времени. Недостатки профессии строителя.

Содержание учебного материала

2

1

2

3



Составление устного высказывания о будущей профессии.

Изучение глагола to be в настоящем времени.

Самостоятельная работа


3






Практические занятия

1 Изучение лексико-грамматического материала.

2 Самостоятельная работа


2



Раздел 2. Основной развивающий курс







Тема 2.1. Глагол to be в настоящем времени. Строительные материалы.

Содержание учебного материала

2

1
2

3


Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода профессионально ориентированных текстов (общие сведения).

Употребление глагола to be в настоящем времени в устной и письменной речи.

Самостоятельная работа


2





Практические занятия

1 Изучение лексико-грамматического материала

2 Самостоятельная работа


2



Тема 2.2. Глагол to be в прошедшем времени. Бетон.

Содержание учебного материала

2

1

2

3



Изучение лексического минимума

Изучение глагола to be в прошедшем времени.

Самостоятельная работа


2






Практические занятия

1 Изучение лексико-грамматического материала

2 Самостоятельная работа


2



Тема 2.3. Глагол to be в прошедшем времени. Бетон в древнем Риме.

Содержание учебного материала

2

1

2

3



Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода профессионально ориентированных текстов.

Употребление глагола to be в прошедшем времени в устной и письменной речи.

Самостоятельная работа


2





Практические занятия

1 Изучение лексико-грамматического материала

2 Самостоятельная работа


2




Тема 2.4. Глагол to be в будущем времени. Глина.

Содержание учебного материала

2

1

2

3



4

Изучение лексического минимума, необходимого для перевода.

Составление устного высказывания

Изучение глагола to be в будущем времени.

Самостоятельная работа



3





Практические занятия

1 Изучение лексико-грамматического материала

2 Самостоятельная работа


2




Тема 2.5. Глагол to be в будущем времени. Гипс .

Содержание учебного материала

2

1

2

3



Лексический минимум, необходимый для чтения

Употребление глагола to be в будущем времени в устной и письменной речи.

Самостоятельная работа


2





Практические занятия

1 Изучение лексико-грамматического материала

2 Самостоятельная работа


2




Тема 2.6. Глагол to have в настоящем времени. Известь.

Содержание учебного материала

2

1

2

3



Изучение лексического минимума, необходимого для перевода.

Изучение глагола to have в настоящем времени (ситуации употребления, формы глагола).

Самостоятельная работа


2





Практические занятия

1 Изучение лексико-грамматического материала

2 Самостоятельная работа


2




Тема 2.7. Глагол to have в прошедшем времени. Цемент.

Содержание учебного материала

2

1

2

3



Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода профессионально ориентированных текстов

Изучение глагола to have в прошедшем времени.

Самостоятельная работа


2





Практические занятия

1 Изучение лексико-грамматического материала

2 Самостоятельная работа


2



Тема 2.8.Глагол to have в будущем времени. Изобретение гидравлического цемента.

Содержание учебного материала

2

1

2

3



4

Изучение лексического минимума, необходимого для перевода текстов по специальности.

Составление устного высказывания.

Изучение глагола to have в будущем времени.

Самостоятельная работа



2






Практические занятия

1 Изучение лексико-грамматического материала

2 Самостоятельная работа


2




Тема 2.9. Глагол to have в разных временах. Применение бетона и цемента в России.

Содержание учебного материала

2

1

2

3



Лексический минимум для чтения и перевода профессионально ориентированных текстов.

Употребление глагола to have в разных временах в устной и письменной речи.

Самостоятельная работа


2





Практические занятия

1 Изучение лексико-грамматического материала

2 Самостоятельная работа


2




Тема 2.10. The Present Simple Tense. Виды бетона.

Содержание учебного материала

2

1
2

3
4


Изучение лексического минимума, необходимого для чтения и перевода профессионально ориентированных текстов.

Составление устного высказывания.

Изучение The Present Simple Tense (ситуации употребления, формы глагола, вопросительные и отрицательные предложения).

Самостоятельная работа



2






Практические занятия

1 Изучение лексико-грамматического материала.

2 Самостоятельная работа


2




Тема 2.11. The Present Simple Tense. Асфальтобетон.

Содержание учебного материала

2

1

2

3



Лексический минимум для чтения и перевода профессионально ориентированных текстов

Изучение The Present Simple Tense.

Самостоятельная работа


2





Практические занятия

1 Изучение лексико-грамматического материала.

2 Самостоятельная работа


2




Тема 2.12. The Present Simple Tense. Пластбетон.

Содержание учебного материала

2

1
2

3

4



Изучение лексического минимума, необходимого для чтения и перевода профессионально ориентированных текстов.

Составление устного высказывания.

Употребление The Present Simple Tense в устной и письменной речи.

Самостоятельная работа



2





Практические занятия

1 Изучение лексико-грамматического материала.

2 Самостоятельная работа


2




Тема 2.13. The Present Continuous Tense. Специальный бетон и другие виды.

Содержание учебного материала

2

1
2

3


Лексический минимум для чтения и перевода профессионально ориентированных текстов.

Изучение The Present Continuous Tense (ситуации употребления, формы глагола, отрицательные и вопросительные предложения).

Самостоятельная работа


2





Практические занятия

1 Изучение лексико-грамматического материала по теме



2




Тема 2.14.. The Present Continuous Tense. Лакокрасочные материалы.

Содержание учебного материала

2

1

2

3



4

Изучение лексического минимума, необходимого для перевода

Составление устного высказывания.

Изучение The Present Continuous Tense.

Самостоятельная работа



2



1   2   3   4

  • Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, самостоятельная работа