Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


рок 83. У природы нет плохой погоды!




страница7/7
Дата15.05.2017
Размер1.01 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7

рок 83.

У природы нет плохой погоды!

1




at the weekend

be going to with

if-clauses



Прослушать диалог о планах детей на выходные и пронумеровать фотографии погоды.

Прочитать прогноз погоды и сообщить о своих намерениях, с использованием if-clauses

Сообщить собеседнику о своих планах и расспросить его о том, что он собирается делать в ближайшие выходные (при разных погодных условиях)

Написать nonsense story

Прослушать диалог и заполнить пропуски в предложениях.







Урок 84-85.

Я люблю каникулы!

2




pick mushrooms, seaside, summer camp, good fun




Прослушать и сообщить, что Миша и Катя собираются делать в июне.

Изучающее чтение Summer camp ads.

Расспросить собеседника о его и рассказать о своих планах на лето.

Написать письмо другу по переписке о своих летних планах.




Письмо другу.







Урок 86-87.

Где провести каникулы?

2




camel safari, driving sled dogs, flamenco dance festival, flyfishing, sea fishing, water skiing







Изучающее чтение писем от новых Диминых друзей.

Высказать предположения о том, куда Дима отправится на каникулах и аргументировать свой ответ.

Написать пригласительную открытку с рассказом о погоде в разное время года.

Расширение знаний об окружающем мире.

Flamenco Dance Festival.



The Snow Castle of Kemi.

Ответы на вопросы по текстам писем.







Урок 88.

Проект «Planning a holiday»

1
















Представить проект, выбрать лучшее место для отдыха, аргументировать свой выбор.







Презентация.







Урок 89.

Повторительно-обобщающий урок.

1

Выполнение лексико-грамматических упражнений.







Урок 90.

Проверочная работа по материалам

раздела 9

1

























Тест.







Unit 10 “My planet” 12 часов




Урок 91.

Описание планет.

1




Dried-out, explore, life, plant, ruins, strange, volcano.

Revision:

There is/are …

The present

simple.


Прослушать текст «Look! What a strange planet! » и ответить на вопросы.

Прочитать текст «What a strange planet» с пониманием основного содержания.

Описывать места и предметы

используя:

There is/are …


Описать вымышленную планету.




Описание планеты.







Урок 92.

Аудирование диалогов «Underground

land»

1




Aggressive, footprint, underground land, change compound words.

Revision:

Comparatives with than.



Прослушать диалог «Underground

land» с пониманием основного содержания и заполнить таблицы.






Описывать людей и предметы на Антарасе, используя полученную информацию.







Описание людей и климата.







Урок 93.

Аудирование и чтение текстов об увлечениях.

1




Baseball bat, do the gardening mineral, racket, unusual, lane.

Revision:

It is …..,

Comparatives and superlatives.

Possessive case.



Прослушать текст «Jirt tell me about yourself, please» с пониманием основного содержания и с выборочным пониманием.

Прочитать текст «I live in V-lane» с выборочным пониманием нужной информации.

Провести «диалог-расспрос» с

семьёй из

Underground land.


Написать краткую заметку о семье с

Underground land.






Написание статьи.







Урок 94-95.

Сравнение предметов.

2




Governor, microchip, trap.

Revision:

The past simple, imperatives, be going to.



Прочитать тексты с полным пониманием; заполнить пропуски в текстах.




Описывать предметы и людей используя прилагательные в сравнительной и превосходной степенях.







Грамматический тест.







Урок 96.

Аудирование диалога «Following instructions»

1




Preposition, of place, town vocabulary, no trespassing.

Revision:

Past simple imperatives.



Прослушать диалоги с выборочным и полным пониманием текста и ответить на вопросы, заполнить пропуски в тексте.




Вести диалог-побуждение к действию.







Диалоги.







Урок 97.

Обсуждение по ситуации «Поиски рукописи»

1




Binoculars, paintbrush, magnifying glass, manuscript, microscope, mosaic, sunglasses, tunnel.

Revision:

The past/ present simple, imperatives,

Let’s V …;

Use shh to do shh









Кратко высказаться о намерениях.

Описать историческую находку для музея истории.




Монологические высказывания по опорам.







Урок 98.

Беседа об экологических проблемах.

1




Cut down, fires, litter, mystery.

Revision:

3-rd person singular, adverbs of frequency.



Прослушать текст с выборочным пониманием и заполнить пропуски в нём нудными словами.




Кратко высказаться об экологических проблемах, вести диалог-расспрос по данной теме.

Написать правила по охране природы.




Написание правил.







Урок 99.

Проект «My favourites»

1


































Урок 100.

Проверочная работа по материалам Unit 10.

1


































Урок 101.

Итоговый лексико - грамматический тест.

1










Урок 102.

Контроль умений в говорении.

1












Каталог: tbkp
tbkp -> Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по литературе Ключи ответов (10 класс)
tbkp -> Принята утверждена
tbkp -> Биография С. П. Королёв родился 12 января 1907 в городе Житомире
tbkp -> Рабочая программа учебного курса «Литература»
tbkp -> Учебный год 9 класс Максимальный балл 100 Дорогой друг! Желаем тебе успеха!
tbkp -> Основная образовательная программа начального общего образования государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области
tbkp -> Программа по учебному предмету «Музыкальная литература»
tbkp -> Рабочая программа по английскому языку 11 класс
tbkp -> Рабочая программа по изобразительному искусству составлена для учащихся 5 9 классов общеобразовательной школы
1   2   3   4   5   6   7

  • Урок 84-85. Я люблю каникулы!
  • Урок 86-87. Где провести каникулы
  • Урок 88. Проект «Planning a holiday»
  • Урок 89. Повторительно-обобщающий урок.
  • Урок 90. Проверочная работа по материалам раздела 9
  • Unit 10 “My planet”
  • Урок 92. Аудирование диалогов «Underground land»
  • Урок 93. Аудирование и чтение текстов об увлечениях.
  • Урок 94-95. Сравнение предметов.
  • Урок 96. Аудирование диалога «Following instructions»
  • Урок 97. Обсуждение по ситуации «Поиски рукописи»
  • Урок 98. Беседа об экологических проблемах.
  • Урок 99. Проект «My favourites»
  • Урок 100. Проверочная работа по материалам Unit 10.
  • Урок 101. Итоговый лексико - грамматический тест.
  • Урок 102. Контроль умений в говорении.