Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Рабочая программа по литературе предмет, к-во часов для 10




страница3/4
Дата06.07.2018
Размер0.63 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4

54

ВЧ 3Праведники земли русской. Ф.Абрамов «Пелагея», В.Астафьев «Паруня».
















55

Ф. И. Тютчев. Жизнь и поэзия. «Мыслящая лира». (Мир природы).

Лирическая миниатюра

Анализ стих. «Полдень», «Тени сизые смесились», «Не то, что мните вы, природа».

Составление конспекта, анализ, чтение наизусть.

Пантеизм




56

Любовная лирика Ф.И. Тютчева. «И ропщет мыслящий тростник». (Личность и мироздание).

Раздумья о жизни, человеке и мироздании в философской поэзии Ф.И.Тютчева



Философская (медитативная) лирика; лирический цикл

Художественное своеобразие и ритмическое богатство стиха поэта.



«О, как убийственно мы любим», «Silentium».

Чтение наизусть, анализ.

Анализ стихотворений «Не то, что мните вы, природа»,



«Silentium».

Песни и романсы русских композиторов на стихи Ф.И.Тютчева (С.В. Рахманинов)

Параллелизм




57

А.А. Фет. Жизнь и творчество. Поэтический мир.


Мелодика стиха


Сообщение

Чтение статьи в учебнике.

П.И. Чайковский о музыкальности лирики Фета.

Лирический образ

58

Природа и человек в лирике Фета. Тема любви.

Лирический восторг.

«Заря прощается с землёю», «Я пришёл к тебе с приветом»…

Составление конспекта, чтение стихов.







59


РР10 Обучение анализу стихотворений Ф.И. Тютчева и А.А. Фета

Самостоятельная работа













60


ВЧ 4 В. Железников «Чучело»







Аналитическая работа с текстом







61



Жизненный и творческий путь Н.С. Лескова. Мир лесковских героев.

Тема праведничества в творчестве Лескова . Былинные мотивы в повести. Повесть-хроника. Сказовые, легендарные. исповедальные традиции, сказ

Индивидуальное сообщение о биографии

Составление опорного конспекта, чтение текста.

Связь с фольклорным образом богатыря Ильи Муромца

Повесть, очарованный странник, праведник

62

Тема «очарованной души» в повести «Очарованный странник».

Стиль лесковского сказа.

«Очарованный странник». Смысл заглавия произведения.

Работа с текстом: напряженность сюжета и трагизм судеб героев его произведений

Язык и стиль лесковского сказа.







Сказовый характер повествования, стилистическая и языковая яркость «Очарованного странника».

Литературный сказ

Работа над понятиями «язык и стиль лесковского сказа».

Анализ фрагментов, обобщение.




Национальный колорит,стилизация.

63

Иван Флягин – один из героев-правдоискателей.

Былинные мотивы в повести. Повесть-хроника. Сказовые. легендарные, исповедальные традиции

Сочинение-миниатюра «Русский богатырь Иван Флягин»

Плае-характеристика Ивана Флягина

История. древнерусская литература

Ключевые слова. раскрывающие образ главного героя

64

М.Е. Салтыков-Щедрин. Очерк жизни и творчества писателя. Жизненная позиция писателя.





Индивид.сообщение «Традиции русских сатириков в творчестве Щедрина» Фонвизин – Гоголь – Салтыков-Щедрин

Индивид.сообщение о жизни и творчестве писателя; план-схема по биографии писателя.

План-схема по биографии писателя




65

Жанрово-композиционное своеобразие «Истории одного города».

Сатирический роман-хроника, сатира, гротеск.

Беседа с опорой на общую проблематику «Истории…»

Беседа, анализ текста.

Фольклорные мотивы в сатирических произведениях Щедрина.




66



«История одного города». Сатирическое изображение смены градоначальников.

Особенности романа. Гротеск.

Работа с учебником: чтение статьи; письменный ответ на вопрос: «Что такое оно» - доказать текстом романа.

Аналитическая работа с текстом







67

Проблема финала «Истории одного города».

Антиутопия, абсурд

Урок-дискуссия.

Обобщение материала, выводы.

Произведения М.Е.Салтыкова-Щедрина в иллюстрациях художников: Кукрыниксы, В Карасёв.

Сарказм, ирония.

68

«Сказки для детей изрядного возраста». Злободневность, политическая острота сказок

РР 11 Обучение анализу сказок М.Е.Салтыкова-Щедрина «Медведь на воеводстве», «Премудрый пискарь», «Богатырь».

Понятие об условности в искусстве (эзопов язык, гротеск)


Выписать афоризмы из 3-4 сказок Салтыкова-Щедрина

Работа с опорной схемой «Сказки Салтыкова-Щедрина»

Традиции Д.И.Фонвизина и Н.В.Гоголя в щедринской сатире.

Писатель-сатирик.
















69

Страницы жизни и творчества А. К. Толстого. Природный мир в лирике А.К. Толстого.

Лирика позднего романтизма, Романс, историческая песня

Очерк, сообщение. Анализ стихотворений «Прозрачных облаков спокойное движенье», «Когда природа вся трепещет и сияет».

Работа с вводной статьёй учебника.




























70

«Коль любить, так без рассудку…». Интимная лирика А.К.Толстого.

Баллада, романс

«Средь шумного бала случайно..», «Слеза дрожит в твоём ревнивом взоре».

Работа с учебником, анализ стихов.

Романсы П.И.Чайковского на стихи А.К.Толстого.




71

ВЧ 5-6 А.К. Толстой. Роман «Князь Серебряный».


Влияние истории и фольклора на прозу и поэзию А.К. Толстого.

Монологич. ответ, обучение пересказу.

Пересказ по группам, анализ.

Исторические сюжеты и фигуры в произведениях А.К. Толстого.

























72

Л.Н. Толстой. Жизненный и творческий путь писателя. Духовные искания в годы юности. Начало творческой деятельности




Составление тезисного плана. Заочное путешествие в Ясную поляну.

Схема-конспект по биографии Л.Н. Толстого. Индивид.задание: хронологическая таблица «Исторические события»

Свидетелем каких исторических событий был писатель?

Литература в школе №9, 2005

73



Военный опыт писателя. Участие в обороне Севастополя. Изображение суровой правды войны, героизма и патриотизма солдат в «Севастопольских рассказах»




Индивид.сообщения о героизме и патриотизме русских солдат




Связь с историей России XIX века




74

Л.Н. Толстой. «Война и мир». «Бородино» Лермонтова как зерно замысла романа-эпопеи. Художественные особенности романа, своеобразие композиции, особенности психологизма, «диалектика души»

Роман-эпопея,

Авторский замысел,

История создания


Мини-сочинение Моя встреча с Л.Н. Толстым.

Аналитическое чтение первых глав.

Исторический комментарий

«Мысль народная» в эпопее. Смысл названия романа. Жанр. Композиция.

75



Богатый и сложный мир героев романа. Герои романа в поисках смысла жизни. Идея нравственной ответственности и человека не только за судьбы близких, но и за судьбы мира.

Внутренний монолог как прием художественной характеристики.

Развернутый ответ на вопрос.

Анализ выбранных героев.




Нормы жизни высшего света.

76


Пустота и бездуховность светского общества. Эпизод «Вечер в салоне Шерер. Петербург. Июль 1805 г.» Т.1, ч.1, гл.1-6, 12-13, 18-25.

План наблюдений.


Пересказ, аналитическое чтение.

Анализ эпизода по плану.




Портрет, речь метод срывания масок.

77


РР12 Семья Ростовых и семья Болконских в романе Толстого «Война и мир».

Сочинение - эссе

Портрет

Индивидуальное сообщение.

Лысые горы.

Княжна Марья.

Граф И.А. Ростов.



Пересказ эпизода «Именины Натальи».

Таблица Ростовы, Болконские.






Разные слои дворянства.

78

Изображение войны 1805-1807 гг. в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».

История на страницах художественного произведения.

Сочинение-миниатюра «Как ты понимаешь отношение Толстого к войне?»

Индивидуально задание.

Чтение наизусть отрывка из романа «Небо Аустерлица».



Шенграбенское сражение. Аустерлицкое сражение.

Героизм.

79

Различие путей нравственных поисков героев романа Андрея Болконского и Пьера Безухова.

Тип героя-искателя

Внутренний монолог

Портрет как прием характеристики


Индивидуальное сообщение о роли пейзажа в романе Толстого.

Анализ сцен и эпизодов по плану (Пьер Безухов, Андрей Болконский)



Составление плана по теме «Путь исканий Андрея Болконского»,

«Путь исканий Пьера Безухова».







Духовные Искания-поиски подлинного места в жизни Пьера Безухова






















80

РР 13 Сравнительная характеристика героев: Пьер Безухов и Андрей Болконский

Принципы изображения положительных героев.

Этапы поиска смысла жизни

Составление сравнительной характеристики героев




Увлечение наполеоновскими идеями и крушение их

81

Женские образы в романе: Наташа Ростова и Марья Болконская.

Портретная характеристика.


Сжатый пересказ эпизодов. Наташа Ростова – это настоящий русский характер, идеал Толстого

Моя любимая героиня




«Жизнь сердца».

82

Изображение отечественной войны 1812 г. в романе Л.Н. Толстого «Война и мир». Философия войны в романе.


История на страницах художественного произведения.


Осуждение войны.


Анализ эпизода «Бородинское сражение».


М.Ю.Лермонтов «Бородино»


Философия войны в романе.























83

РР 14 Анализ сцены «Переправы французов через неман»

Взгляды Толстого на историю

Отбор материала

Комментарий




Единство

84

Кутузов и Наполеон как личности и полководцы. Смысл противопоставления полководцев.

Исторические личности.

Систематизация материала по образам.

Работа в группах.

Путь Наполеона.

Путь Кутузова.


История

Исторические взгляды Толстого.

85

«Дубина народной войны» - партизанское движение и его герои в романе.




Образ Платона Коротаева.

Индивидуальные сообщения





Краткий пересказ с элементами анализа.


86

«Мысль народная» в романе «Война и мир». Простой народ как ведущая сила исторических событий.


Проблема национального характера, проблема истинного и ложного патриотизма.

Сочинение-миниатюра «Скрытая теплота патриотизма».

Обобщение по всему роману роли народа в истории.

Фронтальный опрос.



Образы Тушина и Тимохина.

«Мысль народная»

87

Образ Наташи Ростовой




Наташа Ростова -это настоящий русский характер

Беседа по основным эпизодам, обобщение, выводы, викторина







88

Заключительный урок по изучению романа «Война и мир». Великая жизнь бессмертного произведения.

Роль романа-эпопеи в развитии русской литературы

Нравственные уроки романа

Обобщение изученного в форме беседы.




Жанр

Композиция

Основные темы


89


1   2   3   4

  • Ф. И. Тютчев
  • Н.С. Лескова.
  • М.Е. Салтыков-Щедрин.
  • А. К. Толстого.
  • Л.Н. Толстой.