Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Программа итоговой образовательно-научной конференции студентов казанского университета 2012 год казань 2012




страница16/30
Дата17.01.2017
Размер6.06 Mb.
ТипПрограмма
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   30

ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
ОТДЕЛЕНИЕ ПЕДАГОГИКИ
Секция

СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ И КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА

Руководитель – доц. А.И. Ахметзянова




03 апреля

Ауд. 57 корп. 25

10.00




  1. Бутакова И.Г. (5 курс). Развитие познавательных процессов детей с общим недоразвитием речи в структуре логопедического занятия. Науч. рук. – доц. Т.В. Артемьева.

  2. Валеева Е.О. (5 курс). Социальная адаптация младших школьников с ТНР на логопедических занятиях. Науч. рук. – доц. Т.Ю. Корнийченко.

  3. Валиуллина Ю.И. (5 курс). Работа по развитию ручного праксиса у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. Науч. рук. – ст. преп. Н.И. Болтакова.

  4. Гарифуллина А.Р. (4 курс). Развитие ручной моторики как условие формирования сенсомоторных функций у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. Науч. рук. – ст. преп., к.п.н. И.А. Нигматуллина.

  5. Гимадеева М.А. (3 курс). Современные формы помощи семье, воспитывающей ребенка с умственной отсталостью. Науч. рук. – доц. А.И.Ахметзянова.

  6. Ефремова Т.Н. (3 курс). Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с нарушением речи. Науч. рук. – доц. А.И.Ахметзянова.

  7. Каримова Ф.Р. (2 курс). Арт-терапия – как нетрадиционная технология развития психомоторных функций у детей с общим недоразвитием речи 3 уровня. Науч. рук. – ст. преп., к.п.н. И.А. Нигматуллина.

  8. Крайнова Е.С. (5 курс). Работа по развитию памяти и внимания детей с ОНР в сюжетно-ролевой игре. Науч. рук. – доц. Т.В. Артемьева.

  9. Лежнина А.М. (5 курс). Формирование мотивационной готовности к школьному обучению детей с нарушением речи в структуре работы логопеда по подготовке к школьному обучению. Науч. рук. – ст.преп., к.психол.н. А.А.Твардовская.

  10. Мустафина З.Г. (5 курс). Формирование мотивации к исправлению речевых нарушений с помощью метода психотерапевтических историй. Науч. рук. – доц. А.И. Ахметзянова.

  11. Пичугина Е.А. (5 курс). Коррекция эмоционально-личностных нарушений младших школьников с ТНР, воспитывающихся в условиях интерната, с помощью метода психотерапевтической фотографии. Науч. рук. – доц. А.И. Ахметзянова.

  12. Растатурина А.В., Федорова В.Д. (1 курс). Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Этиология. Классификация. Клиническая картина. Науч. рук. – доц. А.И. Ахметзянова.

  13. Сабитова А.И. (5 курс). Специфика эмоциональной сферы детей с тяжелыми нарушениями речи старшего дошкольного возраста. Науч. рук. – доц. Т.В. Артемьева.

  14. Садыкова А.И. (5 курс). Коррекция нарушения общения детей с тяжелыми нарушениями речи с помощью методов психотерапевтических историй. Науч. рук. – доц. А.И. Ахметзянова.

  15. Хаертинова А.Р. (5 курс). Преодоление тревожности и развитие коммуникативных способностей у детей с тяжелыми нарушениям речи с помощью методов арт-терапии. Науч. рук. – доц. Л.А.Жандарова.

  16. Халиуллова А.Н., Миндукова Ю.Е. (1 курс). К вопросу об интеграции лиц с нарушением зрения. Науч. рук. – ст. преп., к.психол.н. А.А. Твардовская.

  17. Шайхутдинова Л.Ф. (4 курс). Особенности сформированности коммуникативных навыков у дошкольников с общим недоразвитием речи 3 уровня. Науч. рук. – ст. преп. Н.И. Болтакова.

  18. Шарапова А.Р. (3 курс). Особенности эмоционально-волевой сферы у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Науч. рук. – доц. Л.А. Жандарова.

  19. Шолина О.С. (5 курс). Формирование коммуникативных навыков у детей дошкольников с общим недоразвитием речи посредством сюжетно-ролевой игры. Науч. рук. – ст. преп., к.психол.н. А.А. Твардовская.

  20. Гречанюк Е.М. (4 курс). Дидактическая игра как средство формирования психомоторных функций у детей с общим недоразвитием речи 3 уровня. Науч. рук. – доц. Л.А. Жандарова.

  21. Гарифуллина А.Р. (4 курс). Развитие ручной моторики как условие формирования сенсомоторных функций у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Науч. рук. – доц. Л.А.Жандарова.

Секция


ЛОГОПЕДИЯ

Руководитель – ст. преп. Н.И. Болтакова




03 апреля

Ауд. корп. 25

10.00




  1. Александрова К.В. (2 курс). Работа над голосом дошкольников с нарушением слуха. Науч. рук. – ст. преп. Н.И.Болтакова.

  2. Адгамова Э.Г. (4 курс). Особенности формирования фонематического анализа у детей с дисграфией. Науч. рук. – ст. преп. Н.И. Болтакова.

  3. Ахунзянова Л.О. (4 курс). Коррекционно-логопедическая работа по преодолению нарушений актуализации глагольной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи 3 уровня речевого развития. Науч. рук. – ст.преп. Н.И. Болтакова.

  4. Багманова К.И. (4 курс). Дифференциальная диагностика нарушения звукопроизношения у детей с дислалией и стертой дизартрией. Науч. рук. – ст.преп. Н.И. Болтакова.

  5. Боярчук Ю.С. (4 курс). Особенности развития глагольного словаря с нарушениями слуха. Науч. рук. – ст.преп. Н.И. Болтакова

  6. Василова Ф.Ф. (1 курс). Анализ состояния устной речи младших школьников с умственной отсталостью. Науч. рук. – доц. Т.Ю. Корнийченко.

  7. Валитова И.З. (2 курс). Особенности коррекционной работы с детьми билингвами. Науч. рук. – ст.преп. Н.И. Болтакова.

  8. Владимирова У. Л. (2 курс). Нарушение голоса и методы его коррекции у детей с ринолалией. Науч. рук. – доц. Т.Ю. Корнийченко.

  9. Гаевская В.В., Нафигуллина Д.Э. (1 курс). Профилактика нарушений голоса, как одна из задач современной логопедии. Науч. рук. – доц. Т.Ю.Корнийченко.

  10. Галявова К.Р. (2 курс). Профессиональные нарушения голоса и их профилактика. Науч. рук. – ст. преп. Н.И.Болтакова.

  11. Галимзянова Г.О. (4 курс). Особенности нарушения слоговой структуры слов при стертой форме дизартрии на примере детей с детским церебральным параличом. Науч. рук. – ст.преп. Н.И. Болтакова.

  12. Гильмутдинова Л.Ф. (5 курс). Использование изобразительной деятельности в логопедической работе с детьми с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста. Науч. рук. – ст.преп. Н.И. Болтакова.

  13. Горбунова М.А. (3 курс). Использование пластико-ритмической гимнастики в работе логопеда с детьми с общим недоразвитием речи. Науч. рук. – ст.преп. Н.И. Болтакова.

  14. Дмитриева Ж.О. (4 курс). Особенности формирования письменной речи у младших школьников с оптической дисграфией. Науч. рук. – асс. А.Т.Файзрах­манова.

  15. Зарипова А.Р. (4 курс). Обучение составлению описательного рассказа как этап формирования связной речи. Науч. рук. – асс. А.Т.Файзрахманова.

  16. Ибрагимова Г.Х. (3 курс). Логопедический анализ речи детей дошкольного возраста с билингвизмом. Науч. рук. – ст. преп. Н.И. Болтакова.

  17. Иванова Л.Ю. (4 курс). Коррекционно – педагогическая работа с детьми младшего дошкольного возраста по предупреждению речевых нарушений. Науч. рук. – ст. преп. Н.И. Болтакова.

  18. Исмагилова В.О. (4 курс). Особенности нарушений звукопроизношений и фонематического слуха у детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическими нарушениями, минимальные дизартрические расстройства речи. Науч. рук. – ст. преп., к.п.н. И.А. Нигматуллина.

  19. Игнатьев А.Е. (5 курс). Влияние аномалий зубочелюстной системы на звукопроизношение. Науч. рук. – ст. преп. Л.Н. Суздальцева.

  20. Качкина А.Р. (2 курс). Стихотворчество как этап онтогенеза речевой деятельности. Науч. рук. – ст. преп. Н.И. Болтакова.

  21. Кочнева Е.А. (4 курс). Особенности нарушения звукопроизношения у дошкольников с аномалиями прикуса. Науч. рук. – ст. преп. Н.И. Болтакова.

  22. Крюкова А.С. (4 курс). Особенности нарушения интонационной стороны речи у детей с детским церебральным параличом. Науч. рук. – ст. преп., к.п.н. И.А. Нигматуллина.

  23. Лаврентьева А.Е. (1 курс). История развития учения о дислалии в России. Науч. рук. – ст. преп. Н.И. Болтакова.

  24. Любавина А.А. (2 курс). Инновационные методы профилактики речевых нарушений у детей раннего возраста. Науч. рук. – ст. преп., к.п.н. И.А.Нигматуллина.

  25. Петрова Е.В. (5 курс). Формирование словаря прилагательных у дошкольников с ОНР в сюжетно-дидактической игре. Науч. рук. – ст. преп., к.п.н. И.А. Нигматуллина.

  26. Рамазанова Д.Л. (5 курс). Развитие связной монологической речи в процессе обучения описанию пейзажа у детей с общим недоразвитием речи. Науч. рук. – доц. Т.Ю. Корнийченко.

  27. Тропынина М.А. (3 курс). Использование серии сюжетных картинок как прием развития связной речи детей с общим недоразвитием речи на занятиях по формированию лексико-грамматических категорий. Науч. рук. – ст. преп. Н.И.Болтакова.

  28. Тухватшина О.Р. (5 курс). Использование природного материала в работе логопеда при коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста. Науч. рук. – доц. Т.Ю. Корнийченко.

  29. Файзрахманова Р.Т. (2 курс). Использование игровых приемов на подготовительном этапе логопедической работы. Науч. рук. – асс. А.Т.Файзрахманова.

  30. Федотова К.Э., Верес А.Т. (1 курс). Методы исследования голосового аппарата. Науч. рук. – доц. Т.Ю. Корнийченко.

  31. Халиуллина Р.Р. (2 курс). Функциональная дислалия. Науч. рук. – ст. преп. Н.И. Болтакова.

  32. Харисова А.И. (4 курс). Дифференциальная диагностика спастико –гиперкинетической и псевдобульбарной дизартрии. Науч. рук. – ст. преп., к.п.н. И.А. Нигматуллина.

  33. Хохлова А.П. (4 курс). Формирование пересказа при помощи мнемотехники у детей с общим недоразвитием речи 3 уровня речевого развития. Науч. рук. – ст. преп., к.п.н. И.А. Нигматуллина.

  34. Хусаинова Э.М. (2 курс). Особенности коммуникации дошкольников со сверстниками. Науч. рук. – ст. преп. Н.И. Болтакова.

  35. Шавалиева А.О. (4 курс). Особенности формирования навыков словообразования у слабослышащих детей. Науч. рук. – ст. преп. Н.И.Болтакова.

  36. Шарафиева О.Р. (4 курс). Логопедическая ритмика в системе коррекционной работы с детьми, имеющими стертую дизартрию. Науч. рук. – ст. преп., к.п.н. И.А. Нигматуллина.

  37. Шигабиева Ф.Р. (5 курс). Формирование связной монологической речи у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи с использованием мнемотехники. Науч. рук. – ст. преп., к.п.н. И.А. Нигматуллина.

  38. Шишова Н.А. (4 курс). Дифференциальная диагностика моторной алалии от других форм нарушений речи. Науч. рук. – доц. А.И.Ахметзянова.

  39. Юсупова С.А. (4 курс). Нарушение фонематических процессов у детей с фонетико-фонематическими недоразвитиями. Науч. рук. – ст. преп., к.п.н. И.А.Нигматуллина.

40. Якимова Е.Н. (3 курс). Развивающие технологии как средство формирования связной речи у детей с общим недоразвитием речи. Науч. рук. – ст. преп., к.п.н. И.А. Нигматуллина.

Секция


ДЕБЮТ В НАУКЕ

Руководитель – ст. преп. Л.А. Рыбакова




03 апреля

Ауд. корп. 25

10.00




  1. Афанасьева И.С. (1 курс). Возможности сенсорной комнаты в работе с подростками. Науч. рук. – проф. Р.А. Валеева.

  2. Курбанова Р.Н. (1 курс). Профилактика отказа молодых мам от ребенка. Науч. рук. – проф. Р.А. Валеева.

  3. Тухфатуллова М.С. (1 курс). Педагогическая поддержка умственно отсталых детей. Науч. рук. – проф. Р.А. Валеева.

  4. Шамсутдинова Л.Г. (2 курс). Артистизм как компонент творческой индивидуальности педагога. Науч. рук. – к.п.н. В.В. Политова

  5. Ботарева М.А. (9 класс, школа №168). Отношение к семье и семейным ценностям у детей с соматическими заболеваниями. Науч. рук. – доц., Н.Н.Калацкая

  6. Калацкая Е.А. (9 ˝в˝ класс, лицей №145). Профессиональные намерения современных подростов. Науч. рук. – доц. А.Р.Дроздикова- Зарипова

Секция


СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ ГРУППЫ РИСКА
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

Руководитель – доц. Н.Ю. Костюнина




03 апреля

Ауд. 44 корп. 25

10.00




  1. Булатова Р.Ф. (3 курс). Профилактика и коррекция аддитивного поведения. Науч. рук. – доц. Н.Ю. Костюнина

  2. Гарипова Э.И. (5 курс). Коррекция компьютерной зависимости у подростков – воспитанников детского дома. Науч. рук. – доц. А.Р.Дроздикова – Зарипова

  3. Гильфанова Е.Р. (5 курс). Особенности социализации детей- инвалидов. Науч. рук. – ст. преп. Л.А. Рыбакова

  4. Имаева А.И. (5 курс). Социально-психологический тренинг как средство формирования толерантности у старшеклассников. Науч. рук. – доц. А.Р.Дроздикова- Зарипова

  5. Калимуллина Г.Ф. (3 курс). Особенности системы жизненных ценностей у старших подростков, воспитывающихся в детских домах. Науч. рук. – ст. преп. Л.А. Рыбакова

  6. Кашапова А.Р. (5 курс). Нравственное воспитание младших школьников – воспитанников детского дома средствами татарского фольклора. Науч. рук. – доц. А.Р. Дроздикова- Зарипова

  7. Сабирова Л.Р. (3 курс). Особенности общения младших подростов, воспитывающихся в детских домах, со сверстниками. Науч. рук. – ст. преп. Л.А.Рыбакова

  8. Халиуллина Д.Р. (5 курс). Психолого-педагогическая коррекция демонстративного поведения у подростков, воспитывающихся в детских домах. Науч. рук. – ст. преп. Л.А. Рыбакова

Секция


СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ

Руководитель – проф. Р.А. Валеева




03 апреля

Ауд. 50 корп. 25

10.00




  1. Бикмиева Л.Ф. (2 курс). Влияние родительского воспитания на самоотношение ребенка. Науч. рук. – проф. Р.А. Валеева.

  2. Бурганова Т.Ф. (3 курс). Семейные традиции народов Поволжья. Науч. рук. – доц. Г.Ф. Биктагирова

  3. Гайнутдинова Г.И. (5 курс). Формирование ценностных отношений к семье у подростков в условиях сельской школы. Науч. рук. – доц. Г.Г.Парфилова

  4. Гедиятова А.Р. (2 курс). Содержание страхов у детей, воспитывающихся в полных и неполных семьях. Науч. рук. – проф. Р.А.Валеева.

  5. Зарипова Э.Р. (2 курс). Роль семьи в формировании Я-концепции ребенка. Науч. рук. – проф. Р.А. Валеева.

  6. Идрисова Г.И. (5 курс). Формирование социальной компетентности у подростков во внеклассной деятельности. Науч. рук. – доц. Н.Н. Калацкая

  7. Мазанова К.Н. (3 курс). Безразличие в отношениях с детьми. Науч. рук. – доц. Г.Ф. Биктагирова

  8. Хасаншина З.С. (5 курс). Семейные традиции в России: тенденции и основные этапы. Науч. рук. – доц. Г.Ф. Биктагирова

  9. Хохлова И.В. (5 курс). Формирование представлений о семейных традициях посредством социального проектирования. Науч. рук. – доц. Г.Ф.Биктагирова

  10. Миргалимова Г.Г. (5 курс). Технология саморазвития М.Монтессори (из опыта работы МБДОУ ˝Детский сад №39 комбинатного типа˝ Советского района Г.Казани). Науч. рук. – доц. Г.Г. Парфилова

Секция


ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ И ВУЗЕ

Руководитель – доц. Н.Н. Калацкая




03 апреля

Ауд. 56 корп. 25

10.00




  1. Багаутдинова А.Р. (5 курс). Формирование нравственных ценностей у младших школьников во внеклассной деятельности. Науч. рук. – доц. Н.Н.Калацкая

  2. Гайнуллин Д.А. (5 курс). Развитие общительности у детей подросткового возраста. Науч. рук. – доц. Г.Г. Парфилова

  3. Галиуллина Г.И. (5 курс). Причины школьной неуспеваемости у детей младшего возраста. Науч. рук. – ст. преп. Л.Ш. Каримова.

  4. Гафиятуллина Р.Р. (5 курс). Формирование экологической компетентности у детей младшего школьного возраста. Науч. рук. – доц. Г.Г.Парфилова

  5. Ефремова С.Ю. (5 курс). Профилактика конфликтов у подростов. Науч. рук. – ст. преп. Л.Ш. Каримова

  6. Закирова Н.М. (2 курс). Содержание страхов и уровень тревожности у младших школьников. Науч. рук. – доц. Н.Н. Калацкая

  7. Константинова И.Е. (4 курс). Особенности эмпатийности у студентов – будущих педагогов. Науч. рук. – доц. А.Р. Дроздикова-Зарипова

  8. Макарова И.А. (4 курс). Влияние личностных особенностей учащихся старших классов на выбор ими будущей профессии. Науч. рук. – доц. А.Р.Дроздикова- Зарипова

  9. Стерякова Д.П. (4 курс). Гендерные особенности самооценки и уровня притязаний у подростков с нарушениями слуха. Науч. рук. – доц. А.Р.Дроздикова-Зарипова

  10. Рожкова И.Н. (учитель нач. классов, гимназия №75). Педагогическая коррекция и профилактика школьной неуспеваемости (из опыта работы). Науч. рук. – доц. Н.Н. Калацкая

Секция


СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ

Руководитель – проф. А.Н. Хузиахметов




03 апреля

Ауд. 1408 корп. 10

10.00




  1. Валеев И.Д. (3 курс). Направленная социализация личности в пространстве общеобразовательной школы. Науч. рук. – проф. А.Н.Хузиахметов, доц. Р.Р. Насибуллов.

  2. Галимова Р.А. (5 курс). Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. Науч. рук. – проф. А.Н.Хузиахметов, ст. преп., к.п.н. И.Ф.Яруллин.

  3. Галимова Э.И. (2 курс). Педагогические основы ученического самоуправления. Науч. рук. – доц. Р.Г. Габдрахманова.

  4. Гаптерахимова Т.Т. (2 курс). Развитие творческих способностей школьников и формирование различных моделей учета их индивидуальных достижений. Науч. рук. – доц. И.Г. Хадиуллин.

  5. Зиннатова М.И. (2 курс). Формирование и развитие самоуправления старшеклассников в образовательном пространстве. Науч. рук. – проф. А.Н.Хузиахметов, доц. Р.П. Хасбиева.

  6. Иманкулова Г.Р. (4 курс). Детские общественные организации в пространстве общеобразовательной школы. Науч. рук. – доц. Р.Р.Насибуллов, к.п.н., ст. преп. И.Ф. Яруллин.

  7. Имамиева М.Т. (1 курс). Предупреждение девиантности в детской среде – совместная задача школы и семьи. Науч. рук. – проф. А.Н. Хузиахметов, доц. Р.Г. Габдрахманова.

  8. Миннурова А.И. (1 курс). Сохранение здоровья детей – наиважнейшая задача школы. Науч. рук. – доц. Р.Г. Габдрахманова.

  9. Мингалимова Р.Р. (5 курс). Воспитательная система школы как фактор взросления подростков. Науч. рук. – проф. А.Н. Хузиахметов.

  10. Мубаракшина Ф.Р. (2 курс). Педагогическое стимулирование лидерства в подростковых группах. Науч. рук. – проф. А.Н.Хузиахметов, доц. Р.И.Шаяхметова.

  11. Мушарапова Г.Х. (2 курс). Развитие детского самоуправления в зарубежной школе. Науч. рук. – доц. Р.Г. Габдрахманова.

  12. Нотфуллин И.М. (4 курс). Организационно-педагогические основы совместной деятельности педагогов и родителей. Науч. рук. – доц. Д.К.Галиуллин.

  13. Ризванова Г.Г. (3 курс). Формы совершенствования современного педагогического, дошкольного и школьного образования. Науч. рук. – доц. И.Р.Фаткуллов.

  14. Файзрахманова Р.Г. (1 курс). Педагогические основы общественно-полезной деятельности подростков. Науч. рук. – доц. Р.Р.Насибуллов, к.п.н., ст.преп. И.Ф. Яруллин.

  15. Федорова О.В. (2 курс). Формирование и развитие нравственных убеждений школьников. Науч. рук. – проф. А.Н.Хузиахметов, доц. И.Г.Хадиуллин.

  16. Фасхиева З.Р. (4 курс). Педагогическое руководство формированием нравственных отношений в коллективе старшеклассников. Науч. рук. – доц. Р.Г.Габдрахманова.

  17. Хабибуллина Р.Р. (1 курс). Воспитание трудолюбия у детей на первоначальном этапе их взросления. Науч. рук. – ст.преп., к.п.н. Л.Ф.Салихова.

  18. Чепкунова Р.Н. (2 курс). Гуманизация и гуманитаризация средней школы. Науч. рук. – доц. И.Г.Хадиуллин.

  19. Шигапов И.И. (3 курс). Педагогические основы духовно-нравственного воспитания старшеклассников. Науч. рук. – проф. А.Н.Хузиахметов, доц. Р.Р.Насибуллов.

  20. Шафикова Р.Р. (1 курс). Развитие творческих способностей школьников и формирование различных моделей учета их индивидуальных достижений. Науч. рук. – проф. А.Н.Хузиахметов, доц. Р.Р.Насибуллов, ст.преп., к.п.н. И.Ф.Яруллин.

Секция


Каталог: docs
docs -> Малярова Татьяна (гобой)
docs -> Сто восемь минут…
docs -> Коммуникативная стратегия славянофильского журнала «русская беседа» (1856-1860 гг.) 10. 01. 10 Журналистика
docs -> Кристева Любовь Петровна (фио учителя, составившего рабочую программу учебного предмета) г. Москва 2016 год. Пояснительная записка рабочая программа
docs -> Состав делегации Кыргызской Республики для участия в работе девятого заседания Межправительственной кыргызско-китайской комиссии по торгово-экономическому сотрудничеству
docs -> Города десногорска
docs -> Датировка в лирике: типология и поэтика
docs -> «Жизнь замечательных людей»
docs -> Книга для чтения в семье и в школе скромное приношение детям, вступившим в XXI столетие По благословению Патриарха Московского и Всея Руси Алексия II
docs -> Программа по дисциплине «История мировой литературы и искусства» для студентов факультета связи с общественностью заочного отделения с дистанционной формой обучения
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   30