Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Место дисциплины в структуре образовательной программы




страница2/8
Дата15.05.2017
Размер0.99 Mb.
ТипПрограмма дисциплины
1   2   3   4   5   6   7   8

Место дисциплины в структуре образовательной программы


Настоящая дисциплина относится к циклу гуманитарных дисциплин и блоку дисциплин, обеспечивающих профессиональную подготовку (Б.3 – Профессиональный цикл, базовая /общепрофессиональная часть).

Курс рассчитан на целевую группу студентов 1-го курса факультета прикладной политологии для специализаций «Политическое управление» и «Политический анализ»/ Для этих специализаций настоящая дисциплина является базовой.

Место курса в образовательном процессе в ВШЭ определяется его тесной связью с читаемыми на факультете учебными дисциплинами политологического и исторического профиля. Связь с другими курсами обеспечивается общей теоретической базой и широким привлечением конкретного исторического материала, который может быть использован в преподавании этих предметов.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:



  • Политическая география

  • Логика и теория аргументации

  • Категории политической науки

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

  • владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, способность логически верно и аргументировано строить различные виды речи (ОК-1);

  • свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; уметь создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-2);

  • способность к участию в научных исследованиях политических процессов и отношений, владение методами анализа и интерпретации представлений о политических явлениях на различных уровнях организации мира (ПК-1);

  • понимание методов современной политической науки и возможность их применения в политологических исследованиях (ПК-2);

  • применение основных теоретико-методологических подходов в политической компаративистике; способность методологически корректно сравнивать политические системы, институты и процессы (ПК-6);

  • способность рационально организовывать и планировать свою деятельность, применять полученные знания для формирования собственной профессиональной стратегии (ПК-14).

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

  • Сравнительная политика

  • Современная российская политика

  • Мировая политика и международные отношения

  • Политическая конфликтология

  • Политика и религия

  • Культура и политика

  • Политическая антропология России

    Тематический план учебной дисциплины

Курс объемом 270 часов читается для студентов 1-го курса факультета прикладной политологии и рассчитан на 3 модуля (2-4). Курс составляет 104 аудиторных часа, включая лекционные (88 часов) и семинарские занятия (16часов).



Название темы

Всего часов

Аудиторные часы

Самост.

работа





Лекции

Сем. занятия




1

Вводная лекция. Политическая история как учебная дисциплина

10

2




8

2

Политическая история как научное направление

10

2




8

3

Начало пути человечества. Восточное государство и античный полис

10

4




6

4

Попытки объединения древней Ойкумены в единых границах. Торговые и культурные связи

10

4




6

5

Мировые религии. Универсалистские связи в средневековье. Государство и религия

10

4




6

6

Наступления Востока на Запад,

Запада на Восток



10

4




6

7

Особенности политического процесса эпохи Киевской Руси и периода феодальной раздробленности

10

4




6

8

Новые реалии в развитии Запада в XIV –XVIII вв.

15

4

2

9

9

Московское государство в XV-XVII вв.: основные тенденции политического развития

10

4




6

10

Формирование колониальных империй XVI –XIX вв.

15

4

2

9

11

Запад – путь к индустриальной эпохе

10

4




6

12

Восток в XIX веке

10

4




6

13

Российская империя в XVIII – начале XX вв.: направления и итоги политической модернизации

15

4

2

9

14

Основные направления развития мира в начале XX века. Первая мировая война и послевоенные проблемы мирового сообщества.

10

4




6

15

Великая депрессия. Модели выхода из нее. Вторая мировая война. Послевоенный мир и «холодная война».

15

4

2

9

16

Сущность и специфика советской модели политического устройства (1917-1993 гг.): тоталитаризм или авторитаризм?

15

4

2

9

17

Политические элиты России и СССР: от самодержавного бюрократизма к номенклатурному социализму

15

4

2

9

18

Место и роль идеологии в отечественной истории

10

4




6

19

Особенности российской политической культуры: между конформизмом и протестом

15

4

2

9

20

Власть и церковь в российской истории: сотрудничество или конфронтация?

10

4




6

21

Внешнее измерение политической истории России в ХХ в.: мировая революция – мирное сосуществование - «новое мышление»

10

4




6

22

Азия, Африка и Латинская Америка в XX веке. Распад колониальных империй и возникновения новых государств.

15

4

2

9

23

Политические проблемы современного мира

10

4




6




ВСЕГО

270

88

16

166


Формы рубежного контроля и структура итоговой оценки:

Каталог: data -> 2011
2011 -> Книга объясняет тайны удивительных явлений, связанных с языком, таких как «мозговитые»
2011 -> Программа дисциплины «История и теория литературы»
2011 -> Г. В. Гриненко история философии
2011 -> Дэвид Ванн, Томас X. Нэйлор, Джон Де Грааф Потреблятство. Болезнь, угрожающая миру
2011 -> Жильсон Этьен Философия в средние века
2011 -> Выражаем глубокую признательность Международному фонду «Культурная инициатива» и лично Джорджу Соросу за финансовую поддержку серии Лики культуры
2011 -> Фуко М. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы
1   2   3   4   5   6   7   8

  • Тематический план учебной дисциплины
  • ВСЕГО 270 88 16 166