Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Программа дисциплины "История" для направления 45. 03. 03 «Фундаментальная и прикладная лингвистика»




Скачать 379.02 Kb.
страница2/3
Дата17.02.2017
Размер379.02 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
1   2   3

Критерии оценки знаний, навыков


Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале. Экзамен – письменное испытание, на котором студент должен продемонстрировать владение базовыми знаниями по содержанию учебной дисциплины.
6.2. Порядок формирования оценок по дисциплине.

Оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов:



  • Накопленная оценка (работа на семинарских занятиях и письменная работа) - 60 %.

  • Письменный экзамен по содержанию учебной дисциплины – 40 %.

Результирующая оценка за итоговый контроль в форме зачета выставляется по следующей формуле, где Оэкзамен – оценка за ответ на письменном экзамене по 10-ти балльной шкале, Онакопленная– накопленная оценка за работу на семинарах и выполнение письменной работы (в соотношении –семинары 80%+20% письменная работа):

Оитоговый = k1·Онакопленная + k2·Оэкзамен

k1 = 60%;

k2 = 40%;

Способ округления накопленной оценки итогового контроля в форме зачета: в пользу студента.




  1. Содержание дисциплины

7.1. Содержание тем лекций
Тема 1. «История» как наука о людях во времени.

Условия научного познания. Научный метод в исторической науке. Исторический источник как объект изучения историка. Определение понятия «исторический источник». Специальные исторические дисциплины и технология исторического исследования. Социальные функции исторической науки. «Теории» всемирного исторического процесса.



Литература, рекомендуемая для самостоятельной подготовки:

Блок М. Апология истории, или Ремесло историка. М., 1986.

Данилевский И. Н., Кабанов В. В., Медушевская О. М., Румянцева М. Ф. Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники российской истории: Учеб. пособие. М.: Российск. гос. гуманит. ун-т, 2000. С. 122-170.

Кобрин В.Б. Кому ты опасен историк? М., 1992.

Ланглуа Ш.В., Сеньобос Ш. Введение в изучение истории. М., 2004.

Про А. Двенадцать уроков по истории. М., 2000.

Савельева И.М., Полетаев А.В. Типы знания о прошлом // Феномен прошлого. М., 2005. С. 12-66
Тема 2. Европа и Россия в XVII – первой четверти XVIII в. Реформы Петра Великого.

Новые явления в жизни Европы XVII века: Великие географические открытия, Военная революция, Вестфальский мир 1648 г. и формирование принципов международных отношений, естественнонаучные открытия и «культ разума», новые социальные теории. Россия XVII в.: кризис традиционализма как предпосылка Петровских реформ. Итоги и противоречия реформ Петра Великого.



Литература, рекомендуемая для самостоятельной подготовки:

Административно-территориальное устройство России: история и современность. М., 2003. / Глава 3: Центральное и местное управление и территориальное устройство в контексте реформ XVIII века. С. 58-99.



Анисимов Е.В. Время Петровских реформ. Л., 1989.

Павленко Н.И. Петр Великий. М., 1989.
Тема 3. Послепетровская Россия в контексте европейской истории

Россия в системе международных отношений середины XVIII в.

Судьба петровского наследия в современной историографии.

Рецепция западноевропейских идей в России середины XVIII в. Начало формирования русской национальной науки и литературы.

Экономика послепетровской России.

Императрицы Елизавета Петровна и Мария Терезия: сравнительный портрет.



Литература, рекомендуемая для самостоятельной подготовки:

Административно-территориальное устройство России: история и современность. М., 2003. / Глава 3: Центральное и местное управление и территориальное устройство в контексте реформ XVIII века. С. 58-99.

Административные реформы в России: история и современность. М., 2006. / Глава 3: Административное управление в России XVIII в. С. 60-115.

Каменский А.Б. Российская империя в XVIII веке: традиции и модернизация. М., 1999.

Курукин И.В. Эпоха «дворских бурь»: Очерки политической истории послепетровской России. Рязань, 2003.
Тема 4. Эпоха Екатерины Великой

Просвещение как общеевропейская политическая доктрина второй половины XVIII в. Понятие «просвещенного абсолютизма» и научные дискуссии вокруг него.

«Просвещенные» европейские монархи: Екатерина Великая, Фридрих Великий, Иосиф II, Леопольд Тосканский. Переписка Екатерины II с просветителями. Екатерина Великая как ученый и писатель. Идейные основы американской революции.

Личность Екатерины Великой и ее «искусство управления». Политическая программа и политическая доктрина Екатерины II; основные этапы реализации реформаторских замыслов. Реформы Екатерины Великой в общеевропейском контексте.

Русское общество в эпоху Екатерины Великой: от Молчалина к Чацкому. Зарождение русского национализма.

Русско-турецкие и русско-шведские войны; «Греческий проект» и рождение мечты о Константинополе; территориальный рост империи. Роль и место России в Европе XVIII столетия.

Значение екатерининской эпохи в русской истории.

Литература, рекомендуемая для самостоятельной подготовки:

Бабич М.В. Государственные учреждения России XVIII в. Вып. 1. М., 1999. С. 72-93.

Каменский А.Б. «Под сению Екатерины»: Вторая половина XVIII века. Л., 1992.

Каменский А.Б. Российская империя в XVIII веке: традиции и модернизация. М., 1999.

Мадариага И., де. Россия в эпоху Екатерины Великой. М., 2002.

Омельченко О.А. «Законная монархия» Екатерины Великой. М., 1993.

LeDonne J. Ruling Russia. Politics and Administration in the Age of Absolutism. 1762-1796. Princeton; New Jersey. 1984.
Тема 5. Россия и мир на рубеже XVIII – XIX веков.

Французская революция и ее влияние на общественно-политическую мысль. «Явление» Наполеона.

Император Павел I: личность и политические взгляды. Павел I в современной историографии.

Контрреформа Павла и ее смысл. Павловская Россия в системе международных отношений.

Переворот 11 марта 1801 г. как индикатор зрелости русского общества.

Н.М. Карамзин о Павле I.



Литература, рекомендуемая для самостоятельной подготовки:

Каменский А.Б. Российская империя в XVIII веке: традиции и модернизация. М., 1999.

Эйдельман Н.Я. Грань веков. М., 1989.
Тема 6. Россия в мире второй половины XIX века

Император Александр I и император Наполеон: сравнительные характеристики.

Наполеоновские войны и судьбы Европы и России. Отечественная война 1812 г. и ее место в российской истории. Венская система международных отношений.

Замыслы и реальность реформ Александра I. Судьба реформ в правление Николая I.



Литература, рекомендуемая для самостоятельной подготовки:

Архангельский А.Н. Александр I. М., 2000.

Выскочков Л. В. Николай I. — Изд. 2-е, испр. (Жизнь замечательных людей. Серия биографий; Вып. 1175 (973). — М.: Молодая гвардия, 2006.

Ляшенко Л.М. Александр I. М., 2014.

Мироненко С.В. Страницы тайной истории самодержавия. Политическая история России первой половины XIX столетия. М., 1990.

Олейников Д.И. Николай I. М., 2012.

Томсинов В. А. Судьба реформатора, или Жизнь Сперанского. М. 2003.
Тема 7. Россия и мир во второй половине XIX в.

Крымская война. Император Александр II. Великие реформы 1860-1870 гг. Подготовка и основные положения крестьянской реформы. Земская, судебная, городовая, военная реформы. Реформы в области образования и цензуры. Значение Великих реформ.

Франко-прусская война и изменение баланса сил в Европе. Парижская коммуна. Восточный вопрос и русско-турецкая война 1877-1878 гг.

Движение революционного народничества. Рождение современного терроризма. Цареубийство 1 марта 1881 года. Император Александр III. Контрреформы 1880-1890-х гг.



Литература, рекомендуемая для самостоятельной подготовки:

Троицкий Н.А. Россия в XIX веке. Курс лекций. М., 1997.

Захарова Л.Г. Александр II и отмена крепостного права в России. М., 2011.

Троицкий Н.А. Корифеи российской адвокатуры. М., 2006

Зайончковский П.А. Российское самодержавие в конце XIX столетия. М., 1970.

Ананьич Б.В., Ганелин Р.Ш. Сергей Юльевич Витте и его время. СПб., 1999.

Российские реформаторы, XIX - начало XX вв. / Под ред. А.П. Корелина. М., 1995.



Будницкий О.В. Терроризм в российском освободительном движении: идеология, этика, психология (вторая половина XIX - начало XX в.). М., 2000.

Пелевин Ю.А. Казус Засулич // Вопросы истории. 2015. № 1-4.
Тема 8. Россия конце XIX - начале ХХ в.: между реформой и революцией

Император Николай II: личностные особенности, политические представления. С.Ю. Витте и проблема модернизации России. Российская империя по данным всероссийской переписи населения 1897 года. Освободительное движение в России: радикалы и либералы. Возникновение политических партий. Земское движение. Рабочее и крестьянское движение. Возобновление террористической борьбы. Революция 1905-1907 годов: причины, динамика, результаты. Манифест 17 октября 1905 г. Политические партии и организации в период революции. Основные законы 23 апреля 1906 г. Первые общенациональные выборы. Деятельность I и II Государственных дум. Государственный переворот 3 июня 1907 г. Третьеиюньская монархия (1907-1914 гг.) Деятельность III и IV Государственных дум. П.А. Столыпин. Национальная политика. Польский, финляндский и еврейский вопросы в начале ХХ в.



Литература, рекомендуемая для самостоятельной подготовки:

Троицкий Н.А. Россия в XIX веке. Курс лекций. М., 1997.

Верт Н. История Советского государства, 1900-1991. М., 2003.

Ананьич Б.В., Ганелин Р.Ш. Сергей Юльевич Витте и его время. СПб., 1999.

Будницкий О.В. Терроризм в российском освободительном движении: идеология, этика, психология (вторая половина XIX - начало XX в.). М., 2000.

Российские реформаторы, XIX - начало XX вв. / Под ред. А.П. Корелина. М., 1995.


Тема 9. Первая мировая война. Революционные потрясения в России и Европе.

Причины Первой мировой войны. Начало и ход военных действий на Западном и Восточном фронтах. Отношение различных партий к войне. Земгор. Милитаризация экономики, усиление роли государства и планового начала. Февральская революция 1917 г. в России. Причины революции. Свержение самодержавия. Образование Временного правительства и Петроградского совета, их состав и политические цели, противостояние. От Февраля к Октябрю. События 3-5 июля – репетиция большевистского переворота. Курс партии большевиков на вооруженное восстание. Лидеры большевиков: В.И. Ленин, Л.Д. Троцкий. Корниловщина. Октябрьская революция в России, причины ее победы. Создание Советского государства. Блок партии большевиков с левыми эсерами. Созыв и разгон Учредительного собрания. Брестский мир, выход России из войны.

Вступление в войну США. Боевые действия в 1918 году. Поражение центральных держав. Ноябрьская революция в Германии. Распад Габсбургской и Османской империй. Версальский мир. Первая мировая война как «самоубийство Европы».

Создание однопартийного государства в Советской России. ВЧК. Красный террор. Убийство царской семьи. Гражданская война в России. Причины Гражданской войны. Образование Добровольческой армии. Создание Красной армии. Белое движение, его лидеры и их цели. Политика военного коммунизма. Причины победы большевиков.



Литература, рекомендуемая для самостоятельной подготовки:

Такман Б. Августовские пушки. М., 1972 (и любое из последующих изданий, выходила также под названием «Первый блицкриг»)

Киган Д. Первая мировая война. М., 2004

Верт Н. История Советского государства, 1900-1991. М., 2003

Будницкий О.В. Российские евреи между красными и белыми (1917-1920). М., 2005.

Колоницкий Б.И. Символы власти и борьба за власть: К изучению политической культуры российской революции 1917 года. СПб., 2001.

Пайпс Р. Русская революция. В 2 т. М., 1994.

Протасов Л.Г. Всероссийское Учредительное собрание. История рождения и гибели. М., 1997.
Тема 10. Советский эксперимент: от коммунистической утопии к «великому отступлению». Европа: между демократией и тоталитаризмом

Советская Россия в 1920-е гг. Экономический и политический кризис 1921 г. Кронштадтское и Тамбовское восстания. Голод начала 1920-х гг. Новая экономическая политика (нэп). Образование СССР. И.В. Сталин. Установление режима его личной власти в конце 1920-х гг. Феномен сталинизма. Показательные политические процессы и репрессии конца 1920-1930-х гг. Конституция СССР 1936 г. «Большой террор» 1937-1938 гг. ГУЛАГ. «Великое отступление»: понятие, формы, результаты.

Европа после Первой мировой войны: «восстание масс». Фашизм. Режимы фашистского типа в восточной и центральной Европе. Нацизм. Приход нацистов к власти в Германии. Гражданская война в Испании. «Народный фронт» во Франции.

Литература, рекомендуемая для самостоятельной подготовки:

Верт Н. История Советского государства, 1900-1991. М., 2003.

Геллер М.Я., Некрич А.М. Утопия у власти. М., 2000.

Хлевнюк О.В. Сталин: жизнь одного вождя. М., 2015.

Верт Н. Террор и беспорядок. Сталинизм как система. М., 2010

Павлова И.В. Механизм власти и строительство сталинского социализма. Новосибирск, 2001

Нольте Э. Фашизм в его эпохе. Новосибирск, 2001

Фест Й. Адольф Гитлер: биография. В 3 т. Пермь, 1993
Тема 11. Вторая мировая война и изменение мирового порядка

Причины Второй мировой войны. Международные отношения в конце 1930-х гг. Аншлюс Австрии. Мюнхенское соглашение. Оккупация Германией Чехословакии. Пакт Молотова - Риббентропа. Начало Второй мировой войны. Разгром Германией Польши. «Странная война». Присоединение новых территорий к СССР. Советско-финская война 1939-1940 гг. Разгром Франции и «битва за Англию». Нападение Германии на СССР. Война в Азии. Нападение Японии на США. Экономика воюющих держав. Военные действия на советско-германском фронте в 1941-1945 гг. Война на Тихом океане. Движение Сопротивления и коллаборационизм. Холокост. Высадка союзников в Нормандии. Ялтинская конференция, значение ее решений для послевоенного переустройства Европы. Капитуляция Германии. Потсдамская конференция. Изменение европейских границ в результате Второй мировой войны. Ядерные бомбардировки Хиросимы и Нагасаки. Капитуляция Японии. Нюрнбергский процесс над нацистскими военными преступниками. Итоги и уроки войны.



Литература, рекомендуемая для самостоятельной подготовки:

Верт Н. История Советского государства, 1900-1991. М., 2003.

Мировые войны XX века: в 4 кн. Кн. 3: Вторая мировая война: ист. очерк. М., 2005.



Бивор Э. Вторая мировая война. М., 2014

Верт А. Россия в войне 1941-1945. М., 2003.

Память о войне 60 лет спустя – Россия, Германия, Европа. М., 2005.



Семиряга М.И. Коллаборационизм. Природа, типология и проявления в годы Второй мировой войны. М., 2000.

СССР во Второй мировой войне: Оккупация. Холокост. Сталинизм / Под ред. О. Будницкого и Л. Новиковой. М., 2014


Тема 12. СССР и мир в 1945-1985 гг. Холодная война

СССР в период позднего сталинизма (1945-1953 гг.). Восстановление промышленности: источники и темпы. Послевоенная деревня. Голод 1946-1947 гг. Репрессивные законы послевоенного времени. Новая волна репрессий, идеологическая реакция. Постановление о журналах «Звезда» и «Ленинград». Борьба против «космополитизма». Лысенковщина. Ленинградское дело. Дело врачей. Апогей ГУЛАГа.

Холодная война. Формирование «социалистического лагеря». Создание блока НАТО и Организации Варшавского договора. Корейская война 1950-1953.

СССР в годы “оттепели” (1953-1964 гг.) Борьба в политическом руководстве страны после смерти И.В. Сталина. Н.С. Хрущев. ХХ съезд КПСС и начало десталинизации общества. Перестройка управления экономикой. Перемены в аграрной политике. Социальная политика советского государства.

Политика мирного сосуществования. Берлинский и Карибский кризисы.

Провозглашение КПСС курса на построение коммунизма. Реформа управления. Кризис в сельском хозяйстве. Начало импорта зерна. Отстранение Н.С. Хрущева от власти. Приход к власти Л.И. Брежнева. Экономические реформы середины 1960-х гг., их провал. Нарастание кризисных явлений в экономике и социальной сфере (середина 1960-х - начало 1980-х гг.). Усиление контроля в идеологической сфере. «Ползучая» ресталинизация. Суд над А.Д. Синявским и Ю.М. Даниэлем. «Пражская весна», попытка перехода к «социализму с человеческим лицом» в Чехословакии, ее подавление. Движение инакомыслящих (диссидентов) в СССР. А.Д. Сахаров. А.И. Солженицын. Эпоха «застоя» 1970-середины 1980-х гг. Конституция 1977 г.

Политика «разрядки». Совещание в Хельсинки по безопасности и сотрудничеству в Европе. От разрядки к конфронтации. Война в Афганистане. Гонка вооружений.

Литература, рекомендуемая для самостоятельной подготовки:

Верт Н. История Советского государства, 1900-1991. М., 2003.

Хлевнюк О., Горлицкий Й. Холодный мир. Сталин и завершение сталинской диктатуры. М., 2011.

Холодная война. 1945-1963: Историческая ретроспектива: Сб. ст. М., 2003.



Зубкова Е.Ю. Общество и реформы. 1945-1964. М., 1993.

Гайдар Е.Т. Гибель империи: Уроки для современной России. М., 2006.

Пихоя Р.Г., Соколов А.К. История современной России. Кризис коммунистической власти в СССР и рождение новой России. Конец 1970-х - 1991 гг. М., 2008.

Козлов В.А. Массовые беспорядки в СССР при Хрущеве и Брежневе. Новосибирск, 1999.

Пихоя Р.Г. Советский Союз: история власти 1945-1991. М., 1998.
Тема 13. От СССР к России. Россия в современном мире

М.С. Горбачев. Перестройка в СССР (1985-1991 гг.) - попытка реформировать советскую экономическую и политическую систему. Курс на ускорение социально-экономического развития страны, политика гласности. Первый съезд народных депутатов СССР. Нарастание экономического и политического кризиса, обострение межнациональных конфликтов. «Бархатные революции» в Восточной Европе. Избрание Б.Н. Ельцина президентом Российской Федерации. События 19-21 августа 1991 г., провал попытки государственного переворота, запрещение КПСС. Распад СССР. Россия на современном этапе. Становление российской государственности. Экономические реформы, их результаты. Обострение политической борьбы, кризис 3-4 октября 1993 г. Конституция 1993 г., изменения в политической системе.



Литература, рекомендуемая для самостоятельной подготовки:

Гайдар Е.Т. Гибель империи: Уроки для современной России. М., 2006.

Пихоя Р.Г., Соколов А.К. История современной России. Кризис коммунистической власти в СССР и рождение новой России. Конец 1970-х - 1991 гг. М., 2008.

Пихоя Р.Г., Журавлев С.В., Соколов А.К. История современной России. Десятилетие либеральных реформ: 1991-1999 гг. М., 2011

7.2. Примерные темы семинарских занятий




Блок

Тема

Часы

1

Вводный семинар

Особенности исторического развития России


2

2

Блок 1. Как возможно знание о прошлом?». Источники российской истории

Исторические источники и историческая критика

2

3

Древнейшие источники по истории России

2

4

Источники личного происхождения

2

5

Визуальные источники

2

6

Блок 2. Историческое сознание и историческая память

«Язык истории»: историческое сознание и история языка

2

7

Интеллектуальная история и история понятий

2

8

«Места памяти» русской истории

2

9

Блок 3. Основные понятия и категории российской истории

Власть и политика: типы властвования и организации политической жизни в истории России

4

10

Социальная структура российского общества: от средневековья к современности

4

11

Формирование «публичной сферы» и роль интеллигенция в русской истории

4

12

Архетипические характеристики русской культуры

4




Итого




32



  1. Образовательные технологии

Данная дисциплина преподается в форме лекций и семинарских занятий. В процессе занятий студенты знакомятся с рекомендуемой литературой, обсуждают ее в аудитории, представляют рецензии, выполняют домашние задания по библиографическому описанию и реферированию, осуществляют самостоятельный поиск литературы и источников, участвуют в обсуждении на семинарских занятиях.


  1. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента.



    9.1. Инструкция для написания письменной работы.



Письменная работа представляет собой краткое изложение содержания и основных идей определенного научного исследования. Цель работы – кратко представить основные положения научного исследования и его аргументацию.

  1. Выберите из списка (см. список монографий для написания письменной работы в п. 9.2) одну монографию и внимательно прочитайте ее. Пытайтесь сразу формулировать и записывать свои размышления и замечания, мысли и идеи, которые вызывает у Вас прочитанный текст.

  2. После того как Вы прочли текст – суммируйте свои выписки и заметки, отберите самые важные из них, которые, по Вашему мнению, наиболее полно отражают содержание книги и ее важнейшие выводы.

  3. В письменной работе обязательно должны присутствовать ответы на следующие вопросы: 1) кто является автором монографии, какой он имеет профессиональный опыт, и принадлежит он ли к какой-нибудь академической школе? 2) какую главную цель ставит перед собой исследователь, и какие задачи он решает для ее достижения? 3) на какую источниковую базу опирается автор (какие виды источников он использует)? 4) какими методами пользуется исследователь для решения поставленных задач? 5) к каким основным выводам приходит автор и в чем их научная новизна? 6) насколько убедителен автор? Насколько выбранный корпус источников и методы их анализа соответствует поставленной цели и задачи? Насколько значимы полученные результаты?

  4. Руководствуясь своими выписками, напишите текст работы, ориентируясь на обозначенные в п. 3 вопросы. Старайтесь не перегружать текст цитатами из книги. Используйте цитаты из книги только в случае крайней необходимости.

Требования к оформлению письменной работы:

  1. На титульном листе реферата должны быть указаны – полное библиографическое описание реферируемой книги, фамилия и.о. студента, номер группы.

  2. Объем реферата – от 8 до 15 страниц текста (шрифт 12, одинарный интервал).

  3. Все цитаты из книги обязательно должны быть взяты в кавычки, после которых в скобках должна быть указана страница монографии с которой взята цитата. Пример: Ф. Арьес утверждает, что в это время «профессиональная и семейная жизнь затмила ту сторону существования человека, которая ранее поглощала все — социальные отношения» (С. 364).

Критерии оценивания письменной работы:

  1. Работы объемом более 15 страниц к рассмотрению не принимаются!

  2. Основным критерием оценки является адекватное изложение всех важнейших положений книги.

  3. Максимальная оценка за письменную работу составляет – 10 баллов, в структуре накопительной оценки она составляет 20%.

  4. Структура оценки:

- от 1 до 3 баллов – формальное изложение положений книги без их аргументации, цитаты преобладают над собственным изложением, присутствуют многочисленные ошибки оформления;

- от 4 до 7 – в работе достаточно полно и точно изложены основные положения монографии, перечислены основные идеи автора, однако отсутствует личная точка зрения и аргументы студента;

- от 8 до 10 – в работе полно, точно и логично изложены основные положения монографии, рассмотрена основная аргументация автора книги; студент выявил сильные и слабые стороны монографии и представил свою оценку основных выводов книги.

Оценка за письменную работу может быть снижена, если:

- содержание книги отражено не полностью, в работе проанализирована только часть книги;

- грамматические и стилистические ошибки многочисленны, текст не вычитан;

- в работе имеются неаргументированные заявления и комментарии по поводу текста книги;

- работа оформлена неправильно.


9.2. Список монографий для написания письменной работы

Древняя Русь

Горский А.А. Русь и Орда. М., 2000.

Клейн Л.С. Воскрешение Перуна: К реконструкции восточнославянского язычества. СПб., 2004

Селезнев Ю.В. "А переменит Бог Орду..." (русско-ордынские отношения в конце XIV- первой трети XV вв.). Воронеж, 2006

Стефанович П.С. Бояре, отроки, дружины: военно-политическая элита Руси в X-XI веках. М., 2012.

Феннел Дж. Кризис средневековой Руси: 1200 – 1304. М., 1989.

Фроянов И. Я., Дворниченко А. Ю. Города-государства Древней Руси. Л.:, 1988.

Янин В. Л. Новгородские посадники. М., 1962.


Становление Московского царства

Зимин А.А. Опричнина Ивана Грозного (любое издание)

Зимин А.А. Витязь на распутье: феодальная война в России XV в. (любое издание)

Кобрин Б.В. Власть и собственность в средневековой России. М., 1985.

Кром М.М. "Вдовствующее царство": Политический кризис в России 30-40-х годов XVI века. М., 2010.

Лурье С.Я. Русские современники Возрождения. Л.,1988.

Носов Н.Е. Становление сословно-представительных учреждений в России. Изыскания о земской реформе Ивана Грозного. Л., 1969.

Павлов А.П. Государев двор и политическая борьба при Борисе Годунове. Спб., 1992.

Шмидт С.О. Становление российского самодержавия: Исследование социально-политической истории времени Ивана Грозного. М., 1996.

Черепнин Л.В. Земские соборы Русского государства в XVI-XVII вв. М., 1978.



Смутное время Московского государства

Корецкий В.И. Формирование крепостного права и первая крестьянская война в России. М., 1975.

Лисейцев Д.В. Приказная система Московского государства в эпоху Смуты. Тула, 2009.

Рыбалко Н.В. Российская приказная бюрократия в Смутное время начала XVII в. М., 2011

Станиславский А.Л. Гражданская война в России XVII в. М., 1990.

Скрынников Р.Г. Россия в начале XVII в. «Смута». М., 1988.

Флоря Б.Н. Польско-литовская интервенция и русское общество. М., 2005
Государство и общество XVII века

Булгаков М.Б. Государственные службы посадских людей в XVII веке. М., 2004.

Демидова Н.Ф. Служилая бюрократия в России XVII в. и ее роль в формировании абсолютизма. М., 1987.

Коллманн Н.Ш. Соединенные честью. Государство и общество в России раннего нового времени. М., 2001.



Лаптева Т.А. Провинциальное дворянство России в XVII веке. М., 2010. 

Лукин П.В. Народные представления о государственной власти в России XVII века. М., 2000.

Седов П.В. Закат Московского царства: Царский двор конца XVII века. СПб., 2008.

Эскин Ю. М. Очерки по истории местничества в России XVI-XVII вв. М., 2009

Швейковская Е.Н. Государство и крестьяне России. Поморье в ХVII веке М., 1997.

Россия в XVIII веке

Анисимов Е.В. Государственные преобразования и самодержавие Петра Великого в первой четверти XVШ века. СПб., 1997.

Анисимов Е.В. Податная реформа Петра I. Введение подушной подати в России 1719-1728 гг. Л., 1982.

Бушкович П. Петр Великий. Борьба за власть (1671-1725). СПб., 2008.

Виртшафтер Э.К. Социальные структуры: разночинцы в Российской империи. М., 2002.

Каменский А.Б. От Петра I до Павла I: Реформы в России XVIII в. М., 2001.

Каменский А.Б. Повседневность русских городских обывателей. Исторические анекдоты из провинциальной жизни XVIII века. М., 2006.

Козлова Н.В. Российский абсолютизм и купечество в XVIII веке. М., 1999.

Козлова Н.В. Люди дряхлые, больные, убогие в Москве XVIII века. М., 2010.

Кошелева О.Е. Люди Санкт-Петербургского острова Петровского времени. М., 2004.

Курукин И.В. Эпоха «дворских бурь»: очерки политической истории послепетровской истории, 1725-1762 гг. Рязань, 2003.

Лавров А.С. Колдовство и религия в России : 1700—1740 гг. М., 2000.

Маррезе М.Л. Бабье царство. Дворянки и владение имуществом в России (1700-1861). М., 2009.

Милов Л. В. Великорусский пахарь и особенности российского исторического процесса. М., 1998 (2-е изд. – М., 2001).

Омельченко О.А. «Законная монархия» Екатерины II: просвещенный абсолютизм в России. М., 1993.

Смилянская Е.Б. Волшебники. Богохульники. Еретики. Народная религиозность и «духовные преступления» в России XVIII в. М., 2003.

Троицкий С.М. Финансовая политика русского абсолютизма. М., 1966.
Россия в XIX века

Бибиков Г.Н. А.Х. Бенкендорф и политика императора Николая I. М., 2009.



Будницкий О.В. Терроризм в российском освободительном движении: идеология, этика, психология (вторая половина XIX - начало XX в.). М., 2000.

Вишленкова Е.А. Визуальное народоведение империи, или Увидеть русского дано не каждому. М., 2011.

Ганелин Р. Ш. Российское самодержавие в 1905 г. Реформы и революция. СПб., 1991.

Захарова Л.Г. Александр II и отмена крепостного права в России. М., 2011.

Зверев В.В. Реформаторское народничество и проблема модернизации России: от сороковых к девяностым годам XIX в. М., 1997.

Литвак Б.Г. Переворот 1861 года в России: Почему не реализовалась реформаторская альтернатива. М., 1991.

Мироненко С. В. Самодержавие и реформы. Политическая борьба в России в начале XIX в. М., 1989.

Ружицкая И. В. Законодательная деятельность в царствование императора Николая I. М., 2005.

Христофоров И. А. Судьба реформы: русское крестьянство в правительственной политике до и после отмены крепостного права (1830 – 1890-е годы). М., 2011.

Эйдельман Н.Я. Герцен против самодержавия. М., 1973.



Политические партии начала XX века

Шелохаев В.В. Идеология и политическая организация российской либеральной буржуазии. М., 1991.

Алексеева Т.Д. Народничество в России в ХХ в. Идейная эволюция. М., 1991.

Думова Н.Г. Кадетская партия в период первой мировой войны и Февральской революции. М., 1988.

Гусев К.В. Небольшевицкие демократические партии в революции 1917 г. М., 1994.

Кирьянов Ю.И. Правые партии в России 1911-1917. М , 2001.

Гайда А.Ф. Либеральная оппозиция на путях к власти (1914 - весна 1917 г). М, 2003
Революция 1917 года и Гражданская война

Будницкий О.В. Российские евреи между красными и белыми (1917—1920). М., 2005.

Рабинович А. Революция 1917 года в Петрограде. Большевики приходят к власти. М., 2003.

Грациози А. Великая крестьянская война в СССР. Большевики и крестьяне. 1917-1933. М., 2001.

Колоницкий Б.И. Символы власти и борьба за власть: К изучению политической культуры российской революции 1917 года. СПб., 2001.

Литвин А.Л. Красный террор в России. 1918-1922 гг. М., 2004.

Присяжный Н.С. Экономическая чума: Военный коммунизм в России (Историко-экономический анализ. 1918-1921 гг.). Ростов-на-Дону, 1994.

Протасов Л.Г. Всероссийское Учредительное собрание. История рождения и гибели. М., 1997.

Телицын В.Л. «Бессмысленный и беспощадный»?... Феномен крестьянского бунта 1917- 1921 гг. М., 2002.

НЭП и советское правительство

Дэвис Р.У., Дмитренко В.П., Мау В.А. НЭП: приобретения и потери. М.: Наука, 1994.

Голанд Ю. М. Кризисы, разрушившие НЭП. М., 1991

Назаров О.В. Сталин и борьба за лидерство в большевистской партии в условиях НЭПа. М., 2002.



Индустриализация

Аллен Р. От фермы к фабрике. Новая интерпретация советской промышленной революции. М., 2013.

Фицпатрик Ш. Повседневный сталинизм. Социальная история Советской России в 30-е годы: город. 2-е изд. М., 2008.

Осокина Е.А. За фасадом «сталинского изобилия»: Распределение и рынок в снабжении населения в годы индустриализации. 1927-1941. М., 1997.



Коллективизация

Фицпатрик Ш. Сталинские крестьяне. Социальная история Советской России в 30-е годы. Деревня. М., 2008.

Маслов С.С. Колхозная Россия М.: Наука, 2007. 


Кондрашин В.В. Голод 1932-1933 годов: трагедия российской деревни. М.: РОССПЭН, 2008.

Сталинизм

Верт Н. Террор и беспорядок. Сталинизм как система. М., 2010

Осокина Е.А. За фасадом «сталинского изобилия»: Распределение и рынок в снабжении населения в годы индустриализации. 1927-1941. М., 1997.

Павлова И.В. Механизм власти и строительство сталинского социализма. Новосибирск, 2001.

Хлевнюк О. В. 1937: Сталин, НКВД и советское общество. М., 1992

Хлевнюк О. В. Политбюро. Механизмы политической власти в 30-е годы М., 1996.



Хлевнюк О.В. Хозяин. Сталин и утверждение сталинской диктатуры. М., 2010.
Советское общество времен «Оттепели» и «Застоя»

Зубкова Е.Ю. Общество и реформы. 1945-1964. М., 1993.



Пихоя Р. Г. Москва. Кремль. Власть: Сорок лет после войны, 1945–1985. М., 2007.

Пихоя Р.Г. Советский Союз: история власти 1945-1991. М., 1998.


Перестройка и ее значение

Пихоя Р.Г., Соколов А.К. История современной России. Кризис коммунистической власти в СССР и рождение новой России. Конец 1970-х - 1991 гг. М., 2008.

Согрин В. В. Политическая история современной России (1985-1995): От Горбачева до Ельцина. М., 1994
Россия в 1990-е гг.

Пихоя Р.Г., Журавлев С.В., Соколов А.К. История современной России. Десятилетие либеральных реформ: 1991-1999 гг. М., 2011



Ясин Е. Г. Российская экономика. Истоки и панорама рыночных реформ. М.: Изд-во ГУ ВШЭ, 2003.


Каталог: data -> 2015
2015 -> Программа дисциплины «Русская литература ХХ века»
2015 -> Программа дисциплины «Экономика и политика Италии»
2015 -> Программа дисциплины «История» для направления 231000. 62 «Программная инженерия»
2015 -> Программа дисциплины «Теория и история зарубежной литературы»
2015 -> Программа дисциплины «История» для направления 10. 05. 01 2014 «Компьютерная безопасность» подготовки бакалавра
2015 -> Программа дисциплины «Античная литература»
2015 -> Программа вступительного экзамена в магистратуру «Историческое знание»
1   2   3

  • 6.2. Порядок формирования оценок по дисциплине.
  • Содержание дисциплины 7.1. Содержание тем лекций
  • 7.2. Примерные темы семинарских занятий
  • Вводный семинар Особенности исторического развития России 2
  • Итого 32 Образовательные технологии
  • Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента. 9.1. Инструкция для написания письменной работы.
  • 9.2. Список монографий для написания письменной работы