Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Учебный план основного общего образования МБОУ Поваровской СОШ




страница25/28
Дата16.01.2017
Размер6.54 Mb.
ТипПояснительная записка
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28

3.1. Учебный план основного общего образования МБОУ Поваровской СОШ


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ НА 2015 – 2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ПОВАРОВСКОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
В 2015 - 2016 учебном году в МБОУ Поваровской СОШ содержание учебного процесса определяет пакет нормативных правовых актов Российской правовых актов Российской Федерации и Московской области:

для IV классов, осуществляющих реализацию федерального государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего образования :

- Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных стандартов начального общего образования»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении и вв5едении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (в действующей редакции от 29.12.2014 № 5);

- санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждённые постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 (в действующей редакции от 25.12.2013 № 3);

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

- письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.05.2011 г. № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;

- закон Московской области от 28.11.2014 № 157/2014-ОЗ «О финансовом обеспечении реализации основных общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных организациях в Московской области за счёт средств бюджета Московской области в 2015 году»;

- приказ Министерства образования Московской области от 28.07.2009 № 1705 «О поэтапном введении федеральных государственных образовательных стандартов»;

- приказ министра образования Московской области от 22.05.2015 № 2704 «О введении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в плановом режиме в общеобразовательных организациях в Московской области»;

- приказ министра образования Московской области от 19.05.2015 № 2677 «О ведении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в опережающем режиме в муниципальных общеобразовательных организациях в Московской области»;

для VIXI классов, осуществляющих реализацию государственного образовательного стандарта 2004 года:

- Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (в действующей редакции от 31.01.2012 № 2);

- приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (в действующей редакции от 01.02.2012 № 5);

- санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждённые постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 (в действующей редакции от 25.12.2013 № 3);

- приказ Министерства образования и науки Российской федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

- закон Московской области от 28.11.2014 № 157/2014-ОЗ «О финансовом обеспечении реализации основных общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных организациях в Московской области за счёт средств бюджета Московской области в 2015 году»;

- приказ министра образования Московской области от 26.05.2015 № 2758 «Об утверждении Регионального базисного учебного плана для государственных образовательных организаций Московской области, муниципальных и частных образовательных организаций в Московской области, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования на 2015 – 2016 учебный год».


МБОУ Поваровская СОШ работает в режиме пятидневной учебной недели. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2 - 11 классы – 34 учебные недели.

Продолжительность урока во всех классах 45 минут, за исключением 1 класса.

Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих требований:

- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;

- используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии (в сентябре - октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый, один день 5 уроков по 45 минут (СанПиН 2.4.2.2821-10, п. 10.6).

- обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий (СанПиН 2.4.2.2821-10, п. 10.10);

- вводятся дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.

Объем домашних заданий (по всем предметам) такой, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах): во 2 - 3 классах - 1,5 ч, в 4 - 5 классах - 2 ч, в 6 - 8 классах - 2,5 ч, в 9 - 11 классах - до 3,5 ч. (СанПиН 2.4.2.2821-10, п. 10.30).

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ФГОС

V классы

В ходе освоения общеобразовательной программы школы при реализации учебного плана основного общего образования формируются базовые основы научных знаний, позволяющие продолжить обучение на ступени среднего общего образования, в том числе:



  • закладывается основа формирования учебной деятельности учащихся, т.е. система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

  • формируются универсальные учебные действия;

  • развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству, к совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формируются основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Содержание образования на второй ступени формируется преимущественно за счет введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, системно-деятельностный подход и индивидуализацию обучения по каждому учебному предмету.

учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность.

Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов, реализующих основную образовательную программу основного общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение.

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного основного общего образования:



  • формирование гражданской идентичности обучающихся;

  • их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

  • готовность к продолжению образования на последующей ступени общего образования;

  • формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

  • личностное развитие школьника в соответствии с его индивидуальностью.

Школа использует учебное время данной части на различные виды деятельности по каждому предмету (проектная деятельность, практические занятия, экскурсии и т.д.) Общие характеристики, направления, цели и практические задачи учебных предметов, предусмотренных требованиями Федерального государственного стандарта к структуре основной образовательной программы основного общего образования приведены в Примерных программах отдельных учебных предметов.

5 классы обучаются по 5-дневной учебной неделе. Продолжительность урока – 45 минут. Инвариантная часть базисного учебного плана призвана обеспечить достижение Федерального государственного стандарта основного общего образования и представлена следующими учебными предметами:

Учебный предмет «Русский язык» изучается в 5 классах 5 часов в неделю.

Целью изучения учебного предмета «Русский язык» в основной школе является формирование предметных, метапредметных, коммуникативных, личностных универсальных учебных действий и обобщенных способов деятельности, в основе которых также задействованы все виды речемыслительной деятельности: коммуникативные (владение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, базовыми умениями и навыками использования языка в жизненно важных для учащихся сферах и ситуациях общения), интеллектуальные (сравнение и сопоставление, соотнесение, синтез, обобщение, абстрагирование, оценивание и классификация), информационные (умение осуществлять библиографический поиск, извлекать информацию из различных источников, умение работать с текстом), организационные (умение формулировать цель деятельности, планировать ее, осуществлять самоконтроль, самооценку, самокоррекцию).


Учебный предмет «Литература» изучается в 5 классах 3 часа в неделю.

Сформулированные в стандарте цели литературного образования в основной школе сгруппированы в четыре смысловых блока: воспитание, развитие, освоение знаний, овладение умениями. При этом последовательность целей не указывает на их иерархию, т.е. все цели являются равноценными по значимости.

Учебный предмет «Английский язык» изучается в 5 классах 3 часа в неделю.

Основными целями изучения иностранного языка являются:



  • развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной);

  • развитие и воспитание школьников средствами иностранного языка.

Основу разработки федерального стандарта по иностранному языку составляют следующие концептуальные положения. В соответствии с личностно-ориентированной парадигмой образования федеральный компонент стандарта по иностранному языку для всех ступеней обучения нацелен на комплексную реализацию личностно-ориентированного, деятельностного, коммуникативно-когнитивного и социокультурного подходов к обучению иностранным языкам. Цели, содержание и планируемые результаты языкового образования представлены в единой системе. Задаваемое содержание ориентировано на образование, воспитание и развитие личности школьника средствами изучаемого языка.

Учебный предмет «Математика» изучается в 5 классах 5 часов в неделю.

Цели обучения математике:


  • формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средства моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики;

  • развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей профессиональной деятельности;

  • овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни, для изучения школьных естественнонаучных дисциплин на базовом уровне, для получения образования в областях, не требующих углубленной математической подготовки;

  • воспитание средствами математики культуры личности, понимания значимости математики для научно-технического прогресса, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития математики.

Учебный предмет «История» - изучается в 5 классах 2 часа в неделю. В 5 классах изучается история древнего мира.

Цели и задачи курса истории:

- повышение качества школьного исторического образования в условиях внедрения в образовательную деятельность Концепции историко-культурного стандарта;

- воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины;

- освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории и их взаимосвязи и хронологической преемственности;

- овладение методами исторического познаний, умениями работать с различными источниками исторической информации;

- формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этнонациональными традициями, формирование толерантного отношения к представителям других народов и стран.

Цели обучения учебному предмету «Обществознание»

- использование знания о биологическом и социальном в человеке для характеристики его природы;

- характеристика основных возрастных периодов жизни человека, особенностей подросткового возраста;

- выделение в модельных и реальных ситуациях сущностных характеристик и основных видов деятельности людей, объяснение роли мотивов в деятельности человека;

- выполнение несложных практических заданий по анализу ситуаций, связанных с различными способами разрешения межличностных конфликтов; выражение собственного отношения к различным способам разрешения межличностных конфликтов.

Учебный предмет «География» изучается в 5 классах 1 час в неделю.

Цели предмета:

- ориентирование в источниках географической информации (картографические, статистические, текстовые, видео- и фотоизображения, компьютерные базы данных): находить и извлекать необходимую информацию;

- оценивание характера взаимодействия деятельности человека и компонентов природы в разных географических условиях с точки зрения концепции устойчивого развития;

- использование знаний о населении и взаимосвязях между изученными демографическими процессами и явлениями для решения различных учебных и практико-ориентированных задач;

- оценивание воздействия географического положения России и ее отдельных частей на особенности природы, жизнь и хозяйственную деятельность населения;

- практическое умение ориентироваться при помощи компаса, определять стороны горизонта, использовать компас для определения азимута;

- объяснение расовых отличий разных народов мира;

- оценивание места и роли России в мировом хозяйстве
Учебный предмет «Биология» изучается в 5 классах 1 час в неделю.

Цели:


- пользование научными методами для распознания биологических проблем; научное объяснение биологическим фактам, процессам, явлениям, закономерностям, их роли в жизни организмов и человека; наблюдения за живыми объектами, собственным организмом; описание биологических объектов, процессов и явлений; постановка несложных биологических экспериментов и интерпретация их результатов;

- овладение системой биологических знаний – понятиями, закономерностями, законами, теориями, имеющими важное общеобразовательное и познавательное значение; сведениями по истории становления биологии как науки.

- освоение общих приемов: оказания первой помощи; рациональной организации труда и отдыха; выращивания и размножения культурных растений и домашних животных, ухода за ними; проведения наблюдений за состоянием собственного организма; правила работы в кабинете биологии, с биологическими приборами и инструментами.

- приобретение навыки использования научно-популярной литературы по биологии, справочных материалов (на бумажных и электронных носителях), ресурсов Интернета при выполнении учебных задач.

Область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» будет реализована при изучении учебного предмета «Духовная культура Подмосковья» в 8 классе.

Учебный предмет «Искусство» в 5 классах изучается как самостоятельные предметы «Изобразительное искусство» (1 час в неделю) и «Музыка» (1 час в неделю).

Цели учебного предмета «Искусство»:

- развитие личности учащихся, их творческих способностей;

- воспитание художественного, эстетического вкуса,

- использование приобретенных знаний в практической деятельности и повседневной жизни (в том числе в творческой и сценической).


Учебный предмет «Технология» изучается в 5 классах 2 часа в неделю. Учебный предмет построен по модульному принципу: «Технология. Обслуживающий труд», «Технология. Сельскохозяйственный труд» по модифицированному варианту для делимых и неделимых классов. Уроки технологии проводится в кабинете обслуживающего труда и на пришкольном участке.

Планируемые результаты освоения предмета «Технология» отражают:

- осознание роли техники и технологий для прогрессивного развития общества; формирование целостного представления о техносфере, сущности технологической культуры и культуры труда; уяснение социальных и экологических последствий развития технологий промышленного и сельскохозяйственного производства, энергетики и транспорта;

- овладение методами учебно-исследовательской и проектной деятельности, решения творческих задач, моделирования, конструирования и эстетического оформления изделий, обеспечения сохранности продуктов труда;

- овладение средствами и формами графического отображения объектов или процессов, правилами выполнения графической документации;

- формирование умений устанавливать взаимосвязь знаний по разным учебным предметам для решения прикладных учебных задач;

- развитие умений применять технологии представления, преобразования и использования информации, оценивать возможности и области применения средств и инструментов ИКТ в современном производстве или сфере обслуживания;

- формирование представлений о мире профессий, связанных с изучаемыми технологиями, их востребованности на рынке труда.

Учебный предмет «Физическая культура» изучается в 5 классах 2 часа в неделю. Изучение предмета направлено на развитие системы повышения уровня физической подготовленности обучающихся путем внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» в образовательную деятельность.

Учитываются основные направления развития физической культуры в рамках следующих направлений:



Оздоровительное: воспитание привычки к самостоятельным занятиям по развитию основных физических способностей, коррекции осанки и телосложения.

Спортивное: освоение обучающимися на ступени основного общего образования одного или нескольких видов спорта, предусмотренных образовательной программой основного образования по физической культуре, а также летних и зимних олимпийских видов спорта, наиболее развитых и популярных в общеобразовательной организации или субъекте Российской Федерации, позволяющих активно включаться в соревновательную деятельность.

Общеразвивающее: овладение обучающимися основами технических и тактических действий, приемами и физическими упражнениями из видов спорта, предусмотренных образовательной программой основного общего образования по физической культуре, а также летних и зимних олимпийских видов спорта, наиболее развитых и популярных в общеобразовательном учреждении, и умениями использовать их в разнообразных формах игровой и соревновательной деятельности.

Часть, формируемая участниками образовательных отношений, в 5 классах - 3 часа в неделю.

Передан на изучение предмета «Обществознание» - 1 час в неделю с целью формирования научных представлений об обществе, его устройстве, месте и роли человека в нем, на развитие специальных предметных, метапредметных и личностных универсальных учебных действий.

Передан для введения учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» на базовом уровне 1 час в неделю, с целью изучения обучающимися

- правил дорожного движения,

- освоения умениям действовать в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

- овладения умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.

Передан на изучение учебного предмета «Физическая культура» 1 час в неделю с целью развития системы повышения уровня физической подготовленности обучающихся путем внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» в образовательную деятельность



Максимальная нагрузка учащихся 5 класса при 5-дневной учебной неделе (согласно нормам СанПиН (10.5) составила 29 часов.

При проведении учебных занятий по «Английскому языку», «Технологии», занятий внеурочной деятельности осуществляется деление классов на две группы при наполняемости класса 25 и более человек.


Промежуточная аттестация проводится в следующих формах:

- комплексные диагностические работы;

- по русскому языку контрольные работы (в форме диктанта, или диктанта с грамматическим заданием, или итогового теста; или контрольного изложения; или контрольного сочинения;

- по математике контрольная работа или дифференцированная работа;


Промежуточная аттестация в 5-х классах осуществляется в конце учебного года; оценивается по пятибалльной системе.

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ФГОС

V классы

Предметные области

Учебные предметы
Классы

Количество часов в неделю

V

Обязательная часть

Филология

Русский язык

5

Литература

3

Английский язык

3

Математика и информатика

Математика

5

Алгебра




Геометрия




Информатика




Общественнонаучные предметы

История

2

Обществознание




География

1

Основы духовно-нравственной культуры народов России







Естественнонаучные предметы

Физика




Химия




Биология

1

Искусство

Музыка

1

Изобразительное искусство

1


Технология

Технология

2

Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности

Физическая

культура


2

ИТОГО:

26

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

3

Предметные области

Учебные предметы





Общественнонаучные предметы

Обществознание

1

Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности

Физическая культура

1

Основы безопасности жизнедеятельности

1

Максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной учебной неделе

29

Примерный недельный учебный план основного общего образования

Предметные области

Учебные

предметы

Классы

Количество часов в неделю

V

VI

VII

VIII

IX

Всего




Обязательная часть




Филология

Русский язык

5

6

4

3

3

21

Литература

3

3

2

2

3

13

Иностранный язык

3

3

3

3

3

15

Математика и информатика

Математика

5

5










10

Алгебра







3

3

3

9

Геометрия







2

2

2

6

Информатика







1

1

1

3

Общественно-научные предметы

История

2

2

2

2

2

10

Обществознание




1

1

1

1

4

География

1

1

2

2

2

8

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Духовное краеведение Подмосковья










1




1

Естественнонаучные предметы

Физика







2

2

3

7

Химия










2

2

4

Биология

1

1

1

2

2

7

Искусство

Музыка

1

1

1

1




4

Изобразительное искусство

1

1

1







3

Технология

Технология

2

2

2

1




7

Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности

ОБЖ










1

1

2

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

Итого

27

29

30

32

31

148

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

2

1

2

1

3

9

Максимально допустимая недельная нагрузка

29

30

32

33

34

158

Каталог: DswMedia
DswMedia -> Конкурс «Использование новых информационных и коммуникационных технологий»
DswMedia -> Страничка биографии
DswMedia -> "Фантастический и реальный мир сказок. Х. К. Андерсен "Снежная королева". 5-й класс
DswMedia -> Предмет: Литература, 10 класс. Место занятия в структуре образовательного процесса : урок по учебному плану. Тема урока по учебно-тематическому плану : Этапы биографии А. А. Фета. Основные мотивы лирики Фета. Номер урока по теме : 1
DswMedia -> Тема урока : «А. А. Блок. Слово о поэте. Историческая тема в его творчестве» класс: 8 (ОО)
DswMedia -> Рабочая программа учебного предмета «Литература»
DswMedia -> Роль деталей в создании художественного образа в стихотворениях А. А. Ахматовой «Песня последней встречи», «Я научилась просто, мудро жить»
DswMedia -> Наименование издания
DswMedia -> «Незабываемый мир детства в произведениях литературы девятнадцатого столетия»
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28

  • ПОВАРОВСКОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
  • «История»
  • «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
  • Изобразительное искусство»
  • Основы безопасности жизнедеятельности
  • Максимальная нагрузка учащихся 5 класса при 5-дневной учебной неделе (
  • Технологии
  • ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ФГОС V классы
  • Примерный недельный учебный план основного общего образования
  • Предметные области Учебные предметы Классы