Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Тема 1.1 Приветствие, прощание, представления себя и других людей в официальной и неофициальной обстановке




страница2/7
Дата15.05.2017
Размер0.78 Mb.
1   2   3   4   5   6   7
Тема 1.1 Приветствие, прощание, представления себя и других людей в официальной и неофициальной обстановке.

Вид и содержание внеаудиторной самостоятельной работы : подготовить выступление по устной теме: «Моя визитная карточка» (My visiting card)

Формат выполненной работы: устная тема(монолог)

Критерии оценки: умение говорения, знать лексический, грамматический, языковой материал.

Норма времени: 1 час

Контроль выполнения: текущий контроль, оценка устного ответа

Содержание внеаудиторной самостоятельной работы:


Задачи - развитие навыков монологической речи и закрепление изученного лексического и грамматического материала по теме.

It’s about the history of visiting cards.

A visiting card, also known as a calling card, is a small paper card with one's name printed on it. They first appeared in China in the 15th century, and in Europe in the 17th century. The footmen of aristocrats and of royalty would deliver these first European visiting cards to the servants of their prospective hosts solemnly introducing the arrival of their owners.

Visiting cards became an indispensable tool of etiquette, with sophisticated rules governing their use. The essential convention was that one person would not expect to see another person in her own home (unless invited or introduced) without first leaving his visiting card for the person at her home. Upon leaving the card, he would not expect to be admitted at first, but might receive a card at his own home in response. This would serve as a signal that a personal visit and meeting at home would not be unwelcome. On the other hand, if no card was forthcoming in return, or if a card were sent in an envelope, a personal visit was thereby discouraged. As an adoption from French and English etiquette, visiting cards became common amongst the aristocracy of Europe, and also in the United States. The whole procedure depended upon there being servants to open the door and receive the cards and it was, therefore, confined to the social classes which employed servants. Some visiting cards included refined engraved ornaments, embossed lettering, and fantastic coats of arms. However, the standard form visiting card in the 19th century in the United Kingdom was a plain card with nothing more than the bearer's name on it. Sometimes the name of a gentlemen's club might be added, but addresses were not otherwise included. Visiting cards were kept in highly decorated card cases. The visiting card is no longer the universal feature of upper middle class and upper class life that it once was in Europe and North America. Much more common is the business card, in which contact details, including address and telephone number, are essential. This has led to the inclusion of such details even on modern domestic visiting cards, a practice endorsed by modern books of etiquette, such as Debrett's New Etiquette.
Требования к выполнению самостоятельной работы:

- устная тема готовится на английском языке в письменном виде, в объеме 50-60 слов;

-содержание работы должно соответствовать теме задания;

- при подготовке задания студенты должны использовать лексический материал и грамматические конструкции по данной и пройденным ранее темам.


Познакомьтесь с визитной карточкой и ответьте на следующие вопросы:

Continental equipment

John G Smith

Financial Director


9 North Road, Brighton, BNI 5 JF, England

Phone: (0273) 543359 Fax: (0273) 559364


Whose card is this?

Who is he?

What company is he from?

What city is he from?

What is his telephone number?

What is the address of his company?
Составьте визитную карточку на английском языке для себя. Обратите внимание, что в англоязычных странах адрес пишется в обратной по сравнению с нашей последовательности.
Рекомендуемые источники информации:

Голубев А.П. Английский язык: учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений/А.П. Голубев, Н.В. Балюк, И.Б.,М.,2014

Г.Т.Безкоровайная и др.Planet of English:учебник английского языка для учреждений СПО,М.,2015

Англо-русский и русско-английский словарь.

Интернет ресурсы

http://Infourok.ru/-moya visitnaya karta

http://Real-terehova.ru/

http://Multiurok.ru/-moia vizitnaia kartochka

Яндекс.переводчик.
Тема 1.2 Описание людей (внешность, характер, личностные качества)

и содержание внеаудиторной самостоятельной работы: подготовить устную тему «О себе»

Задачи - развитие навыков монологической речи и закрепление изученного лексического материала по теме.

Формат выполненной работы: устная тема(монолог)

Критерии оценки: умение говорения, знать лексический, грамматический, языковой материал.

Норма времени: 2 часа

Контроль выполнения: текущий контроль, индивидуальная беседа.

Содержание внеаудиторной самостоятельной работы:



Требования к выполнению самостоятельной работы:

- устная тема готовится на английском языке в письменном виде, в объеме 50-60 слов;

-содержание работы должно соответствовать теме задания;

- при подготовке задания студенты должны использовать лексический материал и грамматические конструкции по данной и пройденным ранее темам.


Please, introduce yourself. The questions below will certainly help you:

1 What is your name?

2 Where and when were you born?

3 How old are you?

4 Have you got a family?

5 How many people are there in your family?

6 Where do you live?

7 What school did you finish?

8 What was your favourite subject?

9 What do you like to read?

10 What sport do you go in for?

11 Do you have a girlfriend/boyfriend?

For example:

First of all let me introduce myself. My name is Taras. I'm seventeen years old. I'm at 11-th grade. There are two more kids in the family besides - my elder brother Oleg and my younger sister Maria. Oleg is twenty-one, he attends a University, he will be a dentist. Maria is only twelve, she is a schoolgirl. I forgot to mention one more member of our family. It's our favourite poodle Tim.


   My parents are not old at all. My Mum is forty, she works for newspaper. My Dad is forty-four, he is an engineer in computers. My parents love their jobs very much.
   I'm doing quite well at school. My parents are proud of my marks. I go in for sports. I play basket-ball. In summer time I like yachting and windsurfing. I take part in different basket-ball competitions. In a year I shall finish my school and I have to decide what occupation to choose I have been studying English for seven years. I want to be a military interpreter. My grandparents are already retired. They like gardening and spend all their time growing tomatoes, potatoes, onions, strawberries, raspberries.
Рекомендуемые источники информации:

Голубев А.П. Английский язык: учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений/А.П. Голубев, Н.В. Балюк, И.Б.,М.,2014

Г.Т.Безкоровайная и др.Planet of English:учебник английского языка для учреждений СПО,М.,2015

Англо-русский и русско-английский словарь.

Яндекс.переводчик.

Интернет ресурсы

http://english-easy.info/›topics/all-in-one.php

http://psyhodic.ru/›

http://HeadLife.ru/›kakie-kachestva-harakterizuyut

http://razvitieiq.ru/›psihicheskoeharaktera-cheloveka

http://ru.wikipedia.org/
Тема 1.3 «Семья и семейные отношения»

Вид и содержание внеаудиторной самостоятельной работы:

1.Подготовить устную тему «Моя семья»

1 Bring a picture of a person you know well (mother, father, grandfather, friend) to class/ Show it and describe that person. Use the active vocabulary of the unit.

2 Используя интернет ресурсы, книги, журналы подготовить презентацию по темам: а) «Биография Х. Колумба»; б) «Судьба коренного населения Америки»;

Формат выполненной работы: устная тема(монолог)

Критерии оценки: умение говорения, знать лексический, грамматический, языковой материал.

Норма времени: 1 час

Контроль выполнения: текущий контроль, индивидуальная беседа, устный опрос, проверка презентаций по теме.

Содержание внеаудиторной самостоятельной работы:

Задачи: развитие навыков монологической речи и закрепление изученного лексического и грамматического материала по теме.

Требование к выполнению самостоятельной работы:

- устная тема готовится на английском языке в письменном виде, в объеме 50-60 слов;

-содержание работы должно соответствовать теме задания;

- при подготовке задания студенты должны использовать лексический материал и грамматические конструкции по данной и пройденным ранее темам.

Example:

Our family is not large. We are a family of four: my father, my mother, my younger brother and I. My name is Olga. I am seventeen. I am a school leaver. My younger brother is ten. He is a pupil of the fifth form. He looks like our father. He has brown eyes, short straight hair. He is tall and thin. As for me everybody says I look like my mother. I have the same blue eyes, a snub nose, fair curly hair. I am not tall and 1 am not thin. I am an ordinary girl of 17.

Our family lives in Moscow. We have a nice three-roomed flat on the fourth floor of a multistoried building. We have all modern conveniences: running hot and cold water, telephone, central heating, rubbish chute. We have no gas range. All the flats in our house are provided with electric cookers. We are satisfied with our flat where we moved only a year ago.

My mother is about 40. She looks pretty well. We all love dearly our Mum, and are always ready to help her about the house. We try to share our duties. Returning home after classes I usually do the shopping. 1 drop in at the bakery and at the dairy.

My younger brother also has his duties about the house. He helps mother to set the table and wash the dishes. He usually sweeps the floor and dusts the furniture. On Saturdays Dad joins us in our work about the house. He likes to make or repair something. He also likes to clean the flat with a vacuum-cleaner. I suppose it's his little hobby But speaking seriously his real hobby is taking photos. He can do it perfectly well. We have several family albums with the pictures taken by him.

My father is an engineer in computers. He is considered to be an experienced engineer. We are very proud of him but there is one unpleasant thing with this: he is always busy and very often he works overtime.

My mother is an economist. The firm she works in deals with trading. They have business in different towns of Russia. She is to go on business trips from time to time.

We have a little summer house and a lovely garden near it not far from Moscow. The nature is very beautiful there. There is a lake there. My grandparents like to live there in summer.

They don't work now. They are on pension. They live in an industrial district of the city where the air is rather polluted. That's why they are always looking forward to going to our summer house. My Granny is fond of gardening and my Grandpa likes to go fishing.

Our family is friendly. 1 like them all.


You may use these questions:

1. What can you tell a stranger about yourself?
2. What are three things that you enjoy doing most of all and the three things that you hate doing?
3. What are your favourite pastimes and hobbies?
4. How big is your family?

5. What is better: to have a small family or a big family with a lot of children and other relations? Why?
6. What is your family like? Have you got any brothers and sisters? Are you good friends with them?
7. Have you got baby brothers and sisters? Do you help your mother to take care of them? What do you do?
8. What is an ideal family as you see it?
9. What are your family’s favourite pastimes? What do you like doing together?
10. What are the things you like doing together? Have you got any family traditions? What are they?
11. In what way is your family important for you?
12. What are your parents?

2. Подготовить презентацию по темам: «Биография Х. Колумба», «Судьба коренного населения Америки»

Формат выполненной работы: презентация

Критерии оценки: умение говорения, грамматически оформленная работа с соблюдением правил оформления презентаций


Задачи:
способствовать формированию навыков выделения главного, умений четко и кратко доносить информацию до слушающего.
Требование к выполнению самостоятельной работы:

-Объём - 7-8 слайдов;

-первый слайд – титульный (тема выступления, сведения об авторе, руководителе и т.п.);

-второй слайд – оглавление;

-последний слайд - ссылки на использованные источники и иллюстративные материалы ;

-все слайды должны быть читабельны ;

-текст представлен ключевыми словами и фразами ;

-содержание презентации не дублирует, а дополняет и иллюстрирует устное выступление;

-иллюстративные материалы соответствуют содержанию ;

-выбранные эффекты не отвлекают, а акцентируют основные содержательные моменты выступления ;

-подготовлены заметки к слайдам .
You may use these questions as a plan of your presentation:

1. Where was Columbus born? 


2. Where did he live? 
3. What was Columbus profession? 
4. Who gave Columbus money for his voyage to the West? 
5. Where did he have to go? 
6. Why did he decide to sail west? 
7. Did Columbus find India? Was the discovered land a new land? 
8. When did he do his second voyage? 
9. Did he ever land on the mainland of North America?

Рекомендуемые источники информации:

Голубев А.П. Английский язык: учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений/А.П. Голубев, Н.В. Балюк, И.Б.,М.,2014

Г.Т.Безкоровайная и др.Planet of English:учебник английского языка для учреждений СПО,М.,2015

Англо-русский и русско-английский словарь.

Яндекс.переводчик.

Интернет ресурсы

http://sovets.net/›2902-psikhologiya-semeinykh

http://uti-puti.com.ua/›view_articles.php?id=133

http://new-lady.com/›psihologiya/psihologiya-semejnyh

http://psychologos.ru/›articles/view/semeynye_otnosheniya

http://ru.wikipedia.org/›Колумб, Христофор

http://columbus-day.123holiday.net/christopher_columbus.html
Тема 1.4 «Физкультура и спорт, здоровый образ жизни»

Вид и содержание внеаудиторной самостоятельной работы: написать эссе «Спорт в нашей жизни»

Формат выполненной работы: эссе

Критерии оценки: правильно оформленный грамматический, языковой материал.

Норма времени: 1 час

Контроль выполнения: текущий контроль, оценка индивидуальных работ.

Содержание самостоятельной внеаудиторной работы:



Задачи: способствовать формированию навыков письменной речи правильно грамматически оформленной.

Требование к выполнению самостоятельной работы (эссе):

1. решение коммуникативной задачи:

-содержание должно отражать заданную тему.

- во вступлении должна быть поставлена проблема;

- в основной части следует высказать свое отношение к проблеме и привести аргументы

- в заключении необходимо сделать обобщение и вывод

2 стилевое оформление:

- стилевое оформление речи должно быть выбрано правильно, с учетом цели высказывания.

3 Организация текста:

- высказывание должно быть логично, средства логической связи следует использовать правильно, текст необходимо разделить на абзацы.

4 Лексика:

- используемый словарный запас должен соответствовать поставленной задаче.


5 Грамматика:

- грамматические структуры необходимо использовать в соответствии с поставленной задачей.

6 Орфография и пунктуация:

- правила орфографии и пунктуации должны быть соблюдены.

7 Объем высказывания 80-100 слов
При написании эссе используйте метод «ПОПС»:

П- позиция «Я считаю … I consider»;

О- обоснование «Потому что …. Because»;

П- пример «Например. For example»;

С – следствие «Таким образом. Thus»
The questions below will help you to write esser:

1 Are you fond of sports?

2 In your opinion; why do people go in for sports?

3 What sports are popular in Russia?

4 What professional sport societies and clubs do you know in Russia?

5 Do you go in for sports? What sports do you go in for?

6 Have you ever taken part in competitions?

7 Is there an amateur club or a keep-fit centre far from your house? Have you ever been there?

8 Do you agree that we all need to exercise?

9 In your opinion, do regular exercises make you feel and look better? Can you prove it&

10 What did the Romans say about health? Do you agree with the proverb «a healthy mind in a healthy body»? Why?

Рекомендуемые источники информации:

Голубев А.П. Английский язык: учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений/А.П. Голубев, Н.В. Балюк, И.Б.,М.,2014

Г.Т.Безкоровайная и др.Planet of English:учебник английского языка для учреждений СПО,М.,2015

Англо-русский и русско-английский словарь.

Яндекс.переводчик.

Интернет ресурсы

http://zdorovosport.ru/›rol_sporta.html

http://ya-zdorovyi.com/›rol-sporta-v-zhizni-cheloveka

http://3kmu.ru/›спорт- в- жизни -человека

Тема: 1.5 «Описание местоположения объекта (адрес, как найти)»

Вид и содержание внеаудиторной самостоятельной работы:

Выучить тему: «Ростов-на-Дону»»

Формат выполненной работы: монолог(устная тема)

Критерии оценки: умение говорения, знать лексический, грамматический, языковой материал.

Норма времени: 1 час

Контроль выполнения: текущий контроль, устный опрос

Содержание самостоятельной внеаудиторной работы:
Задачи: развитие навыков монологической речи и закрепления изученного лексического и грамматического материала по теме

Требование к выполнению самостоятельной работы:

- устная тема готовиться на английском языке, в письменном виде, в объеме 50-60 слов;

- содержание работы должно соответствовать теме задания;

- при подготовке задания студенты должны использовать лексический материал и грамматические конструкции по данной и пройденным ранее темам.



Example:

My native city is Rostov-on-Don. It is the capital of the Don area. It was founded in 1749. It is situated on the right bank of the river Don.

In the past Rostov was a small town with small population. But now the territory of Rostov-on-Don is 380 square kilometres and the population is more than one million people.

Our city is a big industrial, scientific and cultural centre in the South of Russia. The plant “Rostselmash” is known not only in our country but abroad as well.

The largest scientific and educational establishment is the Rostov State University, which was founded in 1915 and now has more then ten faculties.

In Rostov there are four theatres: Gorky Drama Theatre, Musical Comedy, Puppet Show, Theatre of Young Spectators. The Gorky Theatre is surrounded by a large park named after the October Revolution. It is one of many parks and gardens which make Rostov a green town and where Rostovites like to walk on a nice sunny day.

During the Second World War Rostov-on-Don was occupied twice (1941 and 1942). The war cost Rostovites huge losses in life. That is why in the city there are a lot of monuments devoted to the war years and people who gave their lives for our peaceful life.

Rostov-on-Don is a large transport centre. It is not only a big knot of railways and airways but it is also the port of five seas (the Baltic, the White, the Caspian, the Black and the Sea of Asov).

Nowadays Rostov-on-Don as many other cities and villages in Russia is undergone the process of economical changes. But we hope that in some years people will be able to overpass all the difficulties and Rostov-on-Don will occupy its place of one of the biggest industrial cities of Russia.
The questions below will help you:

1 Do you study in your home town or you just live here while studying?

2 What is the status of Rostov-on-Don now?

3 Is Rostov-on-Don an old city?

4 When was the first fortress built? How was it called?

5 What are the places of interest in your town?

6 Is Rostov-on-Don green?
Рекомендуемые источники информации:

Голубев А.П. Английский язык: учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений/А.П. Голубев, Н.В. Балюк, И.Б.,М.,2014

Англо-русский и русско-английский словарь.

Яндекс.переводчик.

Интернет ресурсы

http://ru.wikipedia.org/›Ростов-на-Дону

http://e-gorod.ru/›Documents/mag/towns/rostovhistory.htm

http://profisouz.ru/›index.php…

http://localway.ru/›Ростов-на-ДонуГидыГид

http://tourister.ru/›world/europe/russia/cityna-donu



Каталог: uploads -> doc
doc -> «Целый мир от красоты…»
doc -> Писатели о себе (автобиографические книги)
doc -> Абай, Пушкин и Байрон в нашей жизни
doc -> Ы. Алтынсариннің 175 жылдығына к 165-летию И. Алтынсарина Ибрай Алтынсарин
doc -> Путь Мухтара Ауэзова к Абаю
doc -> Праздники Новой Зеландии Панорама Окленда — города парусов
doc -> Справка по результатам Недели русского языка и литературы, посвященной творчеству Александра Сергеевича Пушкина
doc -> Устный журнал ко Дню Первого Президента рк для учащихся 6 класса
doc -> Кураторский час Сабақтың тақырыбы / Тема занятия/ Theme: «Моя страна. Мой президент» Куратор : Нуганова Гульжанар Асхатовна у-11
doc -> Сведения о кандидатах в депутаты земских и поселкового собраний Прохоровского района третьего созыва, зарегистрированных по мажоритарным избирательным округам
1   2   3   4   5   6   7

  • Требования к выполнению самостоятельной работы
  • Рекомендуемые источники информации
  • Тема 1.2 Описание людей (внешность, характер, личностные качества) и содержание внеаудиторной самостоятельной работы
  • Тема 1.3 «Семья и семейные отношения» Вид и содержание внеаудиторной самостоятельной работы
  • Задачи
  • Тема 1.4 «Физкультура и спорт, здоровый образ жизни» Вид и содержание внеаудиторной самостоятельной работы
  • Тема: 1.5 «Описание местоположения объекта (адрес, как найти)» Вид и содержание внеаудиторной самостоятельной работы
  • Требование к выполнению самостоятельной работы
  • Ростов