Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


В ДЕНЬ ЗНАНИЙ В КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА ПРОХОДЯТ «ТЕАТРАЛЬНЫЕ УРОКИ»




страница36/81
Дата15.05.2017
Размер4.59 Mb.
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   81

В ДЕНЬ ЗНАНИЙ В КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА ПРОХОДЯТ «ТЕАТРАЛЬНЫЕ УРОКИ»

Новый учебный год для детей школы-интерната №9 Калининского района начался с программы «Театральные уроки», подготовленной благотворительным проектом «Самокат» театра «Куклы» при поддержке Дирекции театрально-зрелищных касс.

«Fontanka.ru» (Санкт-Петербург), 01.09.2015


Новый учебный год для детей школы-интерната №9 Калининского района начался с программы «Театральные уроки», подготовленной благотворительным проектом «Самокат» театра «Куклы» при поддержке Дирекции театрально-зрелищных касс.

Программа состоит из двух частей – театрализованной и образовательной. В первой части урока детям будет показан на мобильной сцене «Самоката» спектакль «Крыша ехала домой» по стихам Юнны Мориц. Во второй – расскажут о профессии актера и пригласят каждого принять участие в обучающих игровых занятиях, которые помогли актерам в создании просмотренного спектакля. В завершении дети вместе с актерами разыграют финальное стихотворение, которое они выучат на уроке.

«Проект «Самокат» – наш инструмент в создании условий доступности театрального искусства для детей, которым редко удается побывать в театре и у которых вовсе нет такой возможности. Во время спектаклей проекта мы видим, как дети забывают о своих трудностях, они смеются, радуются и просто живут. В программе «Театральные уроки» мы пошли дальше. Мы не просто даем возможность посмотреть спектакль, а стараемся расширить представления детей о театре и творческих профессиях, развить воображение детей и стимулировать их к самостоятельному творчеству», – комментирует Сергей Назаров, генеральный директор Дирекции театрально-зрелищных касс.

Проект «Самокат» реализуется с декабря 2014 года в рамках программы «Культура – детям». С мобильной сценой к детям в детских больницах, детских домах и коррекционных школах приезжает настоящий театр с декорациями, профессиональным светом и звуком. Всего в рамках проекта состоялось более 10 спектаклей, зрителям которых стали более 1200 детей.

Школа-интернат №9 работает с 1957 года как коррекционное учреждение для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. На сегодняшний день в школе обучается более 150 детей. В «Театральном уроке» примут участие все дети школы.

ДЕТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ ОТПРАВИЛИСЬ В ПЕТЕРБУРГСКИЕ ШКОЛЫ

Вчера, как и миллионы российских школьников, за парты сели и 279 ребят из Павловского дома-интерната №4 для детей с отклонениями в умственном развитии. В школу многие из воспитанников ходят уже четыре года подряд. Об этом рассказали в благотворительной организации «Перспективы». В благотворительной организации напомнили, что в 2006 году в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе (VIII вида) №25 Петроградского района «Перспективы» начали реализацию проекта «Школа для каждого».

«Fontanka.ru» (Санкт-Петербург), 01.09.2015


Сегодня, 1 сентября, как и миллионы российских школьников, за парты сядут и 279 ребят из Павловского дома-интерната №4 для детей с отклонениями в умственном развитии. В школу многие из воспитанников ходят уже четыре года подряд. Об этом рассказали в благотворительной организации «Перспективы».

В школе №25 будут обучаться 88 детей, в СШИ №68 – 18 детей, в 565-й школе – 54 ребенка, а также 47 детей в школе-интернате №16 и 31 ребенок в школе-интернате №67. При этом на надомном обучении останутся 145 воспитанников, а на территории детского дома по классно-урочной системе будут обучаться 45 воспитанников, с выездом в коррекционные школы будет обучаться 89 детей, из них порядка 20 воспитанников на инвалидных колясках.

В благотворительной организации напомнили, что в 2006 году в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе (VIII вида) №25 Петроградского района «Перспективы» начали реализацию проекта «Школа для каждого». Главной его целью стало включение детей с тяжелыми нарушениями развития в систему государственного школьного образования, признание их права на обучение. Благодаря совместным усилиям комитета по образованию, комитета по социальной политике, Уполномоченного по правам ребенка в Санкт-Петербурге и благотворительной организации «Перспективы», в 2012 году дети из детского дома-интерната №4 в первый раз пошли в школу.

Как отмечают в «Перспективах», на сегодняшний день Петербург – один из немногих, а возможно единственный регион России, где специальные педагогические комиссии дают рекомендации в школу для детей с тяжелой и глубокой умственной отсталостью.


ДЕНЬГИ ВМЕСТО ЦВЕТОВ

Многие столичные школьники не принесли на 1 сентября букеты цветов для учителей. Они вместе с родителями приняли участие в акции «Дети вместо цветов», направив деньги на благотворительность — в поддержку детского хосписа. Точная сумма переводов будет известна позже. Во время аналогичной акции в прошлом году удалось собрать порядка 500 млн рублей. В этом году не обошлось без инцидента — волонтеры, собиравшие деньги на хоспис, были задержаны.

«Gazeta.ru» (Москва), 01.09.2015


Столичные школьники отказались от букетов и отправили деньги в хоспис

Многие столичные школьники не принесли на 1 сентября букеты цветов для учителей. Они вместе с родителями приняли участие в акции «Дети вместо цветов», направив деньги на благотворительность — в поддержку детского хосписа. Точная сумма переводов будет известна позже. Во время аналогичной акции в прошлом году удалось собрать порядка 500 млн рублей. В этом году не обошлось без инцидента — волонтеры, собиравшие деньги на хоспис, были задержаны.

Каждый учитель на первое сентября получает 20-30 букетов цветов — от каждого ученика в классе. Как правило, родители школьников вступают в негласное соревнование: кто притащит букет побольше да подороже. И если несколько самых удачных букетов впоследствии отправятся в дом педагога, то остальные останутся увядать в классе до тех пор, пока окончательно не испортятся.

При этом, согласно подсчетам экспертов, самые бюджетные букеты из трех хризантем в настоящее время обходятся москвичам в 400-500 рублей. А в элитных школах и гимназиях состоятельные родители соревнуются на 1 сентября в красоте цветочных композиций, стоимость которых легко превышает 2-3 тыс. рублей.

Вместо помощи цветочным ларькам благотворители предложили помочь реально нуждающимся — пациентам детского хосписа.

Идею предложила преподаватель литературы и мифологии московского лицея №1553 Ася Штейн. В итоге второй год москвичи переводят деньги, которые потратили бы на букеты, на благотворительность.

«Это предложение неожиданно вызвало бурю эмоций и даже споров. Но результат оказался поразительным: ученики почти 30 столичных школ решили посвятить свое 1 сентября пациентам хосписов, и в общей сумме собрали более полумиллиона рублей! Эти деньги были потрачены на помощь детям, пациентам детского хосписа», — вспоминают в благотворительном фонде помощи хосписам «Вера».

В этом году к флешмобу выразили готовность присоединиться более 300 классов из 178 московских школ, сообщила менеджер детской программы фонда «Вера» Лидия Мониава. Пожертвования пойдут и на медицинское оборудование, и на средства реабилитации больных детей.

В своем видеообращении глава фонда «Вера» Нюта Федермессер, 13 лет проработавшая учителем, признает, что цветы на первое сентября — это необходимый ритуал: «Давайте сделаем так: давайте скинемся, подарим учителю один букет, а все остальные непотраченные деньги я прошу вас вложить в эту акцию. Очень прошу поговорить с детьми и рассказать им о том, что учителю важны любовь и внимание — не в количестве цветов и заставленных ведер, а в вашем поведении, оценках и уважении».

В акции участвуют как отдельные классы, так и целые школы, причем в последнем случае инициатива подчас идет не снизу (от родителей), а сверху — от руководства учебного заведения.

«Мы благодарим учеников и родителей за поддержку детского хосписа. Спасибо, что приняли участие в этой акции», — объявил на торжественной линейке директор московской школы №57 Сергей Менделевич.

В этой школе не все классы решили участвовать в акции. «Цветы — все-таки символ праздника, это давняя традиция и нам, например, не хотелось от нее отказываться, — рассказала «Газете.Ru» мама второклассницы Ксюши. — И потом — благотворительность должна идти от души, все-таки не должно быть ее навязывания. Поэтому мы в классе решили, что кто захочет, тот поможет фонду или кому-то нуждающемуся конкретно, но лишать детей цветов и праздника мы тоже не будем. Я знаю, что многие в итоге помогли частным порядком». Собеседниц пояснила, что она перевела деньги в фонд, а Ксения подарила учителю букет красных георгинов, которые выросли у них на даче.

Директор школы №1409 Иина Ильичева в твиттере рассказала, что один из классов полностью присоединился к акции. «Наши второклашки тоже отличились! И приняли участие в благотворительной акции #детивместоцветов Молодцы!» — написала Ильичева.

Сегодня СМИ также сообщали о «Детях вместо цветов», однако поводом для этого послужили отнюдь не успехи флешмоба. Двое волонтеров «Веры» были задержаны около школы N1321 «Ковчег» на Авиамоторной улице на юге Москвы прямо во время сбора денег.

Одним из задержанных оказался редактор сайта «Медиазона» Дмитрий Ткачев. «Наше задержание проводил полковник Алексеев. Он сказал, что 1 сентября любые мероприятия запрещены правительством Москвы, нас везут в ОВД «Лефортово», — рассказал «Газете.Ru» Ткачев. По его словам, другие полицейские, участвовавшие в задержании волонтеров, представиться отказались. Коробка, куда складывались пожертвования от москвичей, была изъята.

Примерно через час редактор сообщил, что задержанных отпустили без оформления протокола и вернули коробку с пожертвованиями: «Просто отдали паспорта и объяснили, что свободны». После это журналист поехал обратно в школу, где был задержан: «Надо дочке объяснить, куда исчез папа». В самом фонде задержание объяснили возникшим недоразумением.

К счастью, это был единственный инцидент, омрачивший ход благотворительной акции. Об ее успехах каждые несколько минут сообщала Лидия Мониава: «В 1К классе 57 школы дети пришли подготовленные, все нарисовали невероятной красоты рисунки для Вероники (одной из пациентов хосписа. — «Газета.Ru»). Первоклассники активно принимали участие в добром уроке, теперь мечтают начать общаться с нашими детьми хотя бы с помощью соц сетей. Собрали 47 тыс. рублей», — написала Мониава.

Учащиеся 4А класса 1588 школы принесли в школу свои карманные деньги и деньги из копилки, собрав при этом 14 тыс. рублей, а позавчера их родители уже перевели в фонд 50 тыс. рублей.

Сотрудники фонда «Вера» также общались с детьми на специальных уроках: «Много говорили о том, что делать добрые дела может каждый, что даже самое маленькое доброе дело — большой и важный шаг».

Сегодня под опекой фонда помощи хосписам «Вера» находятся более 300 московских семей. Ежемесячно на поддержание жизни пациентов требуется в общей сложности 15 млн рублей.



Каталог: files -> news
news -> А. С. Пушкин в свое время внес большой вклад в духовную сокровищницу Украины и ее народа
news -> Ученая степень: кандидат исторических наук Другие должности: Сопредседатель Республиканской партии России Член попечительского совета «Федерации Интернет-образования»
news -> Благотворительность в зеркале сми
news -> Начало видеоконференции: Авилова Н. П
news -> Тема. Материки южного полушария
news -> Благотворительность в зеркале сми
news -> Благотворительность в зеркале сми
news -> Благотворительность в зеркале сми
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   81

  • «Fontanka.ru» (Санкт-Петербург), 01.09.2015
  • ДЕТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ ОТПРАВИЛИСЬ В ПЕТЕРБУРГСКИЕ ШКОЛЫ
  • ДЕНЬГИ ВМЕСТО ЦВЕТОВ
  • «Gazeta.ru» (Москва), 01.09.2015