Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


V CЕКЦИЯ Орыс тілі мен әдебиетін оқытудағы интерактивті ресурстар




страница45/45
Дата17.01.2017
Размер8.43 Mb.
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45


V CЕКЦИЯ

Орыс тілі мен әдебиетін оқытудағы интерактивті ресурстар

Интерактивные ресурсы в обучении русскому

языку и русской литературе

Interactive Resources in the Russian Language and Literature Teaching


1.

Агманова А.Е. Евразийский национальный университет имени Л.Н.Гумилева. Интерактивные ресурсы в обучении русскому языку как второму

153


2.

Азкенова Ж.К. Евразийский национальный университет имени Л.Н.Гумилева. Применение программы Power point при изучении способов производства глаголов в русском языке

156


3.

Аманбаева Г.Ю. Карагандинский государственный университет им. Е.А.Букетова. О динамике функционирования русского языка в Казахстане

159


4.

Ананьева С.В. Институт литературы и искусства им. М.О.Ауэзова МОН РК. Изучение русской классики и казахстанская пушкиниана: новое и перспективное

161


5.

Асмагамбетова Б.М. Евразийский национальный университет им. Л.Н.Гумилева. Личностно ориентированное обучение русскому языку

165


6.

Байгарина Г.П., Треблер С.М. Казахстанский филиал МГУ им. М.В.Ломоносова. Жанрообразующие признаки как основной критерий диахронического анализа текста

170


7.

Баласанян Л.Г. Министерство образования и науки РА. Армянский государственный педагогический университет имени Х.Абовяна. Инновационная система углубленного обучения русскому языку (уоря) в школах с армянским языком обучения

174


8.

Баяманова Р.Г. Карагандинский государственный университет им. Е.А.Букетова. Методические ресурсы компетентностного подхода к обучению русскому языку

179


9.

Баяндина С.Ж., Тавлуй М.В. Кокшетауский государственный университет им. Ш.Уалиханова. Компетентностный подход как концептуальное положение обновления содержания образования

181


10.

Власова Г.И. Казахстанский филиал МГУ им. М.В.Ломоносова. Принципы создания полимедийных баз данных по фольклору

185


11.

Донченко О.В. Карагандинский гуманитарный колледж. Приёмы активизации и развитие творческих способностей учащихся на уроках литературы

189


12.

Еркебекова Э.К. Международный университет информационных технологий. Эвфемистические перифразы в аспекте категории вежливости

193


13.

Жаркынбекова Ш.К. Евразийский национальный университет им. Л.Н.Гумилева. Инновационные технологии как средство интенсификации и оптимизации учебного процесса

197


14.

Журавлева Е.А. Евразийский национальный университет им. Л.Н.Гумилева. Электронные учебники при обучении русскому языку в полинациональном государстве

200


15.

Жумагулова Н.С. Кокшетауский государственный университет им. Ш.Уалиханова. Модель языковой личности Г.И. Богина в ее отношении к современности

203


16.

Заврумов З.А. Пятигорский государственный лингвистический университет. Русский язык в поликультурном пространстве северного Кавказа

207


17.

Кривощапова Т.В. Казахстанский филиал МГУ имени М.В.Ломоносова. Имманентный анализ поэтического текста (стихотворение Павла Васильева «Азиат»)

215


18.

Махсутова З.А. Изучение этнолексики на различных уровнях русского языка

220


19.

Нуртазина М.Б. ЕНУ имени Л.Н.Гумилева. Инновационность образовательной среды и современные лингвистические технологии

223


20.

Огородникова Л.А. Ишимский государственный педагогический институт им. П.П.Ершова. Современные формы представления информации в обучении риторике и культуре речи

229


21.

Оспанова Д.Б. Карагандинский государственный университет имени Е.А.Букетова. Формирование этнокультурологической мотивации у студентов в процессе обучения русскому языку

235


22.

Плужникова Т.И. Киевский национальный педагогический университет имени М.П. Драгоманова. Этимологическая версия геортонима Ивана Купала

237


23.

Рахимжанова Г.Р. ЕНУ имени Л.Н.Гумилева. Формирование культуры педагогического общения на занятиях по русскому языку

242


24.

Рахимжанова А.С. Казахстанский гуманитарно-юридический университет. Образ степного волка как центральный архетип романа Г. Гессе «Степной волк»

246


25.

Сейпульдинова Г.Д. Северо-Казахстанский государственный университет имени М.Козыбаева. Креативный и адаптивный потенциал педагогических технологий обучения

250


26.

Стожарова Ю.Б. Специализированная школа-интернат для одарённых детей «Мурагер». Использование тестовой методики на уроках русского языка

256


27.

Сулькарнаева А.Р. Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева. Хасенеева А.Б. Кокшетауский государственный университет им. Ш. Уалиханова. Сленгизмы в молодежной публицистике (на материале русскоязычной прессы)

258


28.

Сурова Д.С. Восточно-Казахстанский государственный технический университет им. Д.Серикбаева. О некоторых аспектах изучения публицистических текстов на занятиях по русскому языке (коммуникативно-прагматический аспект)

263


29.

Товчегречко Е.В. Павлодарский государственный педагогический институт. Активизация системно-креативного мышления в процессе изучения романа «Бесы» Ф.М.Достоевского

266


30.

Токсанова С.К. Евразийский национальный университет имени Л.Н.Гумилева. Формирование стилистической компетенции студентов неязыковых специальностей

268


31.

Умарова А.К. Евразийский национальный университет им. Л.Н.Гумилева. Двуязычные словари активного типа в переводческой деятельности

270


32.

Хан Н.К. Карагандинский государственный университет им. Е.А.Букетова. Русский язык в системе полиязычного образования

272


33.

Шарипова Г.А. Евразийский национальный университет им. Л.Н.Гумилева. Диалогические «Возможности текстов»

275


34.

Шавхелишвили Б. Грузия. Процесс перехода от лексических «гнёзд» к профессионализмам (на материале цова-тушинского (бацбийского) языка)

278


35.

Шаяхметова А.А. Кокшетауский государственный университет им. Ш.Уалиханова. Интерактив как способ изучения текста

278



VІ СЕКЦИЯ

Оқу үрдісіндегі педагогикалық өлшем: мазмұны мен технологиясы

Педагогические измерения в учебном процессе: содержание и технологии

Pedagogical Measures in the Educational Process: Contents and Technologies


1.

Әбдіхалықов А.Т. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі «Ұлттық тестілеу орталығы». Қазақстандағы мемлекеттік тілді меңгеру деңгейін бағалау жүйесіне арналған өлшеу құралдарының ерекшеліктері және оларды жетілдіру жолдары

283

2.

Ерменбаева Л. ҚМЭБИ (KIMEP). Қазақ тілін оқыту әдістемесін модернизациялау ізденістерінен

287

3.

Жақсылықова К.Б. Қ.И.Сәтбаев атындағы Қазақ Ұлттық университеті. Ақпараттық технологияны кәсіби қазақ тілін оқытуда тиімді қолдану мүмкіндіктері жайында

291


4.

Камзаева К.С. Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті. Білім деңгейін анықтаудың тиімді аспектілері

293

5.

Касымбекова Н.С. Евразийский национальный университет имени Л.Н.Гумилева. Педагогические измерения как показатель качества подготовки специалистов в процессе преподавания иностранного языка

297

6.

Кенжеғалиев С.А. КГТИ-Лингва Орталық Қазақстан университеті. Ділдік лексикондағы сөзді айырып тану үдерістері

301


7.

Күзекова З.С. Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті. Жазылым тестілері

306


8.

Кузембекова Ж.Ж. Казахский национальный университет им. аль-Фараби. О применении стандартов ACTFL для тестирования казахской языковой компетенции (Reading Comprehension)

309


9.

Құрманбай К.С. Қазақстан-Британ техникалық университеті. Білім беру мазмұнының құрылымының гумандық ерекшеліктері

313


10.

Майгельдиева Ш.М. Кызылординский государственный университет имени Коркыт Ата. О структурации билингвальной компетенции при интегративном подходе к обучению

316


11.

Мамаева М.Қ. Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті. Тыңдалымды тестілеу

320


12.

Мустафина Н.Б. РГКП «Национальный центр тестирования» Управление по развитию государственного языка. Тестирование как способ оценки владения казахским языком

325


13.

Утебалиева Г.Е. Казахский национальный университета им. аль-Фараби. Технология обучения неродному языку в условиях его функционирования как обучающая система: от теории к практике

330


14.

Шайбакова Д.Д. Университет «Туран». Двуязычие и его основные аспекты

334







1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45

  • Interactive Resources in the Russian Language and Literature Teaching
  • Байгарина Г.П., Треблер С.М.
  • Баяндина С.Ж., Тавлуй М.В.
  • Сулькарнаева А.Р.
  • Шаяхметова А.А .
  • VІ СЕКЦИЯ Оқу үрдісіндегі педагогикалық өлшем: мазмұны мен технологиясы Педагогические измерения в учебном процессе: содержание и технологии
  • Pedagogical Measures in the Educational Process: Contents and Technologies