Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Учебное пособие по чтению и развитию речи для иностранных студентов




страница4/36
Дата15.05.2017
Размер2.21 Mb.
ТипУчебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   36
Матрёшка Предтекстовые задания 1) Посмотрите в словаре значение следующих слов: матрёшка, предприниматель, необычный сувенир, конструкция, ремесло (ремёсла), признание, рекорд, издавна. 2) Прочитав текст, выполните послетекстовые задания. Если речь идёт о русских сувенирах, то в числе первых обычно называют матрёшку. Но не многие знают, что эта игрушка появилась в России около 100 лет назад в конце 19 века и имеет очень интересную историю. Произошло это так. Жена известного русского предпринимателя Александра Мамонтова ездила в Японию и привезла оттуда необычную игрушку. Это была кукла в виде фигурки японца, внутри которой находились такие же фигуры, но меньшие по размеру. А. Мамонтовой очень понравилась оригинальная конструкция японской игрушки, и она решила сделать похожую игрушку в русском стиле: куклу в виде фигурки молодой девушки в русском народном костюме. Когда кукла была готова, кто-то из друзей Мамонтовой заметил: «Ну, настоящая наша Матрёна, Матрёнушка!». Фигурка, действительно, напоминала русскую девушку, работающую у Мамонтовой. После этого случая игрушку, сделанную А. Мамонтовой, стали называть «матрёшкой». В 1900 году во Франции, в Париже, на выставке народных ремёсел матрёшка получила международное признание и была награждена золотой медалью. С тех пор её любят и знают во всех странах мира и считают русским сувениром. А недавно был установлен интересный рекорд: в маленьком русском городе Семёнове, где издавна занимаются народными ремёслами, сделали самую большую матрёшку, в которой помещается 56 кукол. Рост первой куклы − 1 метр, а последней – меньше 1 см. 1) Выберите вариант ответа, который наиболее полно и точно отвечает содержанию теста: В тексте говорится об истории возникновения А) японского сувенира Б) французской игрушки В) русского сувенира Идея создания игрушки связана А) с Россией Б) с Японией В) с Францией А.1Мамонтовой понравилась одна игрушка, и она решила сделать А) точную копию игрушки Б) такую же игрушку, но в современном стиле В) такую же игрушку, но в русском стиле Игрушку стали называть «матрёшкой», потому что А) жену известного русского предпринимателя звали Матрёна Б) Матрёна – самое популярное русское имя В) она похожа на девушку по имени Матрёна Матрёшка стала считаться известным русским сувениром после А) русской ярмарки в городе Семёнове Б) международной выставки в Париже В) возвращения Мамонтовой из Японии 2) Найдите в тексте предложения с конструкциями, выражающими временные отношения. Задайте к ним вопросы. Ганс Христиан Андерсен Предтекстовые задания Посмотрите в словаре значение следующих слов и выражений: чувства, бедный, неуклюжий, приключение, бессмертный, мужество, стойкость (ж.р.), разлука, ненависть (ж.р), благополучный, чудовище. Прочитав текст, выполните послетекстовые задания. Ганс Христиан Андерсен — писатель, которого любят взрослые и дети всего мира. Андерсен писал сказки. Он один из немногих писателей мировой литературы, который сумел выразить свои мысли и чувства, своё отношение к жизни не в рассказах, не в романах, а в сказке. Ганс Христиан Андерсен родился в 1805 году в Дании в небольшом городке Оденсе в очень бедной семье. Его отец умер рано, и маленькому Андерсену пришлось работать на фабрике. Учился он в школе для бедных. Несмотря на то, что детство было бедным, были и радостные минуты, когда отец читал ему удивительные сказки из «Тысячи и одной ночи», веселые истории, а мать, бабушка и старые женщины-соседки по вечерам рассказывали народные сказки. Писателем он стал не сразу. Когда ему было четырнадцать лет, он ушел из дома и пешком отправился в большой город Копенгаген — столицу Дании. Ганс очень любил театр и мечтал стать артистом. Но он не стал артистом, и работать в театр его не приняли. Над ним только посмеялись, когда узнали, что этот высокий, смешной, неуклюжий человек, у которого не было музыкального таланта, хочет стать певцом. Потеряв надежду найти работу в театре, Андерсен решил стать писателем. В 17 лет ему удалось продолжить образование, а через 5 лет он стал студентом университета. Несмотря на тяжелые условия жизни, бедность, голод, он писал. Сначала он писал приключенческие книги, которые сразу понравились читателям и стали очень популярными в Дании. В 1831 году он создал первую сказку. Как только в 1835 году вышел первый сборник его сказок, имя Андерсена стало популярно во многих странах, он стал знаменитым человеком, писателем. Благодаря своим сказкам для детей и взрослых он стал известным и бессмертным. Перед тем, как записывать свои сказки на бумаге, Андерсен обычно рассказывал их детям. Слушая с интересом сказки Андерсена, дети узнавали, как живут растения, которые можно видеть в лесу, в саду, как живут домашние животные, кошки, собаки, птицы. А для взрослых сказки Андерсена — это целая жизненная философия. В своих сказках писатель рассказывает о важных проблемах добра и зла, любви и дружбы, войны и мира. В сказках Андерсена счастлив не тот, кто прожил веселую и благополучную жизнь для себя, счастлив тот, кто приносит радость людям. Счастье — это желание делать добрые дела, это мужество и стойкость, это борьба за правду. Горячая любовь и дружба могут победить и горе, и разлуку, и холодное сердце, они возвращают к жизни тех, кто обречен. У Андерсена есть сказки, в которых с ненавистью говорится о войне, о завоевателе. «Война — чудовище, питающееся кровью и пылающими городами!» — писал Андерсен. Тема любви, борьбы светлых человеческих чувств с тёмными силами, является единой и повторяющейся темой сказок Андерсена. Эта тема дана и в плане социальном, историческом и общефилософском. Она превращает собрание сказок Андерсена в одно незабываемое произведение о человеколюбии, смелости, героизме. Вот о чем рассказывают сказки датского писателя Ганса Христиана Андерсена, которые переведены на многие языки мира. 1) Ответьте на вопросы: 1. Кто Г.Х. Андерсен 2. Какой жанр выбрал для своего творчества Г.Х. Андерсен (что он писал) 3. Когда и где он родился 4. Какое детство было у Андерсена 5. Кем он мечтал стать 6. Где он учился 7. В каком году Андерсен написал свою первую сказку 8. Какова тема сказок Андерсена 2) Разделите текст на смысловые части. 3) Составьте план текста. 4) Расскажите по плану о сказочнике Андерсене. 5) Какие сказки Андерсена вы читали 6) Расскажите вашу любимую сказку. Лексико-грамматические задания 1)Назовите глаголы, от которых образованы деепричастия. Потеряв надежду; слушая с интересом; читая сказки; став студентом; принося радость. 2) Трансформируйте предложения с причастным оборотом в сложное предложение со словом «который». 1. Он один из немногих писателей мировой литературы, сумевший выразить свои мысли и чувства в сказке. 2. Сначала он писал приключенческие книги, понравившиеся читателям. 3) Замените деепричастные обороты синонимичными конструкциями. 1. Над ним посмеялись, узнав, что он хочет стать певцом. 2. Потеряв надежду найти работу, он решил стать писателем. 3.Слушая сказки Андерсена, дети узнавали о растениях и животных.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   36

  • Ганс Христиан Андерсен