Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Учебное пособие для студентов неисторических специальностей




страница29/37
Дата21.07.2017
Размер6.81 Mb.
ТипУчебное пособие
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   37

9.6. Индустриализация страны
Во второй половине 20-х гг., после завершения периода восстановления народного хозяйства, промышленное развитие СССР достигло довоенного (1913 г.) уровня. Однако по своему потенциалу страна существенно отставала от передовых капиталистических государств.

В 1925 г. на XIV съезде ВКП(б) была поставлена задача превратить СССР из страны, ввозящей машины и оборудование, в страну, производящую их. В связи с этим ХIV съезд принято определять как «съезд индустриализации» (с этой характеристикой согласны не все историки). К основным целям индустриализации были отнесены: ликвидация технико-экономической отсталости страны; достижение экономической независимости; создание мощной оборонной промышленности; первоочередное развитие базовых отраслей промышленности (топливной, металлургической, химической, машиностроения).

К XV съезду партии в руководящих кругах партии получила распространение не только идея индустриализации, но и мнение о необходимости высокого темпа ее проведения. Одновременно совершался переход к жесткой централизации и концентрации всех ресурсов, регулированию народного хозяйства с помощью государственных планов.

В проведении индустриализации выделяются несколько этапов: 1) 1928—1932 гг.; 2) 1933—1937 гг.; 3) 1938—1941 гг.

Первый пятилетний план (1928/29—1932/33) стал реализовываться с 1 октября 1928 г. Он был подготовлен специалистами Госплана в двух вариантах: минимальном и максимальном. Показатели последнего были выше в среднем на 20%. V Всесоюзный съезд Советов в мае 1929 г. приняли к выполнению "оптимальный" вариант пятилетнего плана развития народного хозяйства. Главной его задачей было провозглашено превращение страны из аграрной в аграрно-индустриальную.

За пять лет намечалось увеличить выпуск промышленной продукции на 180%, сельскохозяйственной – 55%, рост национального дохода должен был составить 103%. За те же годы реальная заработная плата должна была вырасти на 71%, доходы крестьян – на 67%, производительность промышленного труда- на 110%. Задания в целом были напряженными, но при благоприятных условиях выполнимыми. К разработке плана были привлечены видные ученые А. Бах (биохимик), И. Александров и А. Винтер (энергетики), Д. Прянишников (агрохимик).

Однако Сталин скорректировал их, значительно подняв все плановые показатели. Но и эти поправки он счел недостаточным. В декабре 1929 г. на съезде ударников был выдвинут лозунг «Пятилетку в четыре года!» Обосновывая этот призыв, Сталин говорил: «Задержать темпы — это значит отстать. А отсталых бьют. Но мы не хотим оказаться битыми... Мы отстали от передовых стран на 50—100 лет. Мы должны пробежать это расстояние в десять лет. Либо мы сделаем это, либо нас сомнут». Это указание означало необходимость совершения гигантского рывка.

Таким образом, 1929 г. стал годом "великого перелома". К этому времени нэп оказался фактически свернут, а в руководстве страны в отношении дальнейших путей развития государства возобладала точка зрения Сталина о необходимости форсированного развития тяжелой индустрии. В 1930 г., выступая на XVI съезде ВКП(б), Сталин потребовал гигантского увеличения заданий пятилетки, утверждая, что по целому ряду показателей план может быть перевыполнен.

Масштабность задач потребовала усилить централизованное планирование, жестко регламентировать задания, ресурсы для их выполнения, формы оплаты труда, режим работы предприятий. Основной проблемой стали финансы: где найти средства? Решено было обеспечить финансирование за счет внутренних источников: накоплений в самой промышленности; перераспределения через госбюджет доходов других отраслей; привлечения сбережений населения; продажи водки; поступлений от продажи за рубеж драгоценностей и произведений культуры, зерна, леса, пушнины, нефтепродуктов; строжайшей экономии.

Как же была выполнена первая пятилетка? До недавнего времени считалось, что она завершилась досрочно — за 4 года и 3 месяца. Именно так доложил Сталин на январском Пленуме ЦК и ЦКК ВКП(б) в 1933 г., имея в виду выполнение плана по выпуску валовой продукции промышленности (в рублях). Однако по всем другим показателям первая пятилетка выполнена не была. Основной причиной такого итога стал волюнтаристский пересмотр заданий, их форсирование, так называемая политика «подхлестывания».

Плановые темпы развития крупной индустрии были произвольно увеличены до 32%, а затем даже до 45—47%. Хозяйственная деятельность была дезорганизована, произошла ломка управления, экономика «надорвалась». Если в 1928—1929 гг. реальные темпы составляли 23,7%, то к 1933 г. они упали до 5%. К середине 1931 г. были введены карточки на промышленные товары.

Объективные условия первых лет индустриализации СССР, такие как использование труда неквалифицированных и неграмотных рабочих, отсутствие у ряда руководителей технического образования, принудительный труд и т. д., оборачивались на практике крупным авариям, порчей оборудования, взрывами.

И хотя сталинские задания по первой пятилетке не были выполнены, в 1928—1932 гг. произошел значительный рывок в процессе индустриального развития страны. Производство продукции тяжелой промышленности выросло за эти годы в 2,8 раза, машиностроения — в 4 раза. Вступили в строй Днепровская гидроэлектростанция, Магнитогорский и Кузнецкий металлургические комбинаты, крупные угольные шахты в Донбассе и Кузбассе, Сталинградский и Харьковский тракторные, Московский и Горьковский автомобильные заводы, открылось движение на Туркестано-Сибирской железной дороге.

В конце первой пятилетки на вооружение Красной армии поступили новые образцы артиллерийских орудий. В эти же годы начинается изготовление первых опытных образцов советских танков. Тогда же была принята пятилетняя программа военно-морского судостроения, в полной мере однако не реализованная.

Уроки первой пятилетки были приняты во внимание правительством. Вторая пятилетка (1933—1937 гг.) была более реалистичной, динамика роста улучшилась, хотя некоторые задания также оказались не выполнены. За эти годы были построены Уральский и Краматорский заводы тяжелого машиностроения, Челябинский тракторный и Уральский вагоностроительный заводы, металлургические заводы «Азовсталь» и «Запорожье», авиационные заводы в Москве, Харькове, Куйбышеве.

К концу 30-х гг. по структуре промышленности СССР вышел на уровень развитых стран, а по объему ее производства — на первое место в Европе и на второе в мире. Были созданы новые отрасли: авиационная, автомобильная, тракторная, подшипниковая, химическая, танкостроительная, производства синтетического каучука и др.

За пятилетки было построено и реконструировано 9000 крупных предприятий. Страна обрела экономическую независимость и мощную военно-промышленную базу. Импорт машин составлял в 1937 г. лишь 0,9% от общей их потребности. К концу 1935 г. план ГОЭЛРО был перевыполнен более чем в 2 раза. На Востоке СССР возникла вторая угольно-металлургическая база. За годы второй пятилетки СССР, по существу, прекратил ввоз сельскохозяйственных машин и тракторов.

Все эти успехи были достигнуты благодаря самоотверженному труду народа. Энтузиазм рабочих в освоении новых приемов труда, более совершенной техники и технологии проявился, например, в стахановском движении. Зачинателем его стал Алексей Стаханов, который в ночь с 30 на 31 августа 1935 г. на донецкой шахте "Центральная-Ирмино", изменив организацию труда, добыл за смену (5 часов 45 минут) 102 т. угля вместо 7 т. по плану. В годы второй пятилетки стахановское движение охватило большинство отраслей промышленности, транспорт, строительство, сельское хозяйство.

Несомненно, в результатах индустриализации сыграла свою роль введенная в стране командно-административная система управления экономикой, а также эксплуатация заключенных ГУЛАГа. Ценой огромного напряжения сил была создана мощная тяжелая промышленность, военный потенциал страны резко возрос.

Вместе с тем экономическое положение страны оставалось сложным: крайне тяжелая ситуация сохранялась в сельском хозяйстве, легкая промышленность не удовлетворяла потребности населения в товарах широкого спроса. Оформившаяся хозяйственная система не имела внегосударственных стимулов к саморазвитию и представляла собой вариант экономической самоизоляции в условиях военно-политического противостояния с окружающим миром.

Чрезвычайно острой оставалась проблема накоплений. Финансовые средства для инвестиций в экономику были чрезвычайно скудны. Прежние надежды на получение средств от концессий, на зарубежные кредиты не оправдались, а внешнеторговые операции должной выручки не давали. В этих условиях одним из главных источников накопления оставалось сельское хозяйство, которое должно было обеспечивать рост промышленного производства в стране.

9.7. Коллективизация сельского хозяйства
Первые коллективные хозяйства стали возникать еще на рубеже 1917—1918 гг. Тогда же определились три их основные формы, различающиеся степенью обобществления: ТОЗы (общий труд по обработке земли), артели (обобществлены основные средства производства, земля, инвентарь, скот, включая мелкий скот и птицу) и коммуны (большая степень обобществления производства и даже быта).

В первое десятилетие советской власти преобладали артели и коммуны. В 1926 г. колхозы объединяли около 1% крестьянских хозяйств, как правило бедняцких. Как один из возможных способов социалистического переустройства деревни рассматривалось создание государственных хозяйств (совхозов), прямо субсидируемых из казны.

Во второй половине 20-х гг. СССР оставался аграрной страной. К 1927 г. в стране было 25 млн. крестьянских хозяйств, каждое из которых имело в среднем 4—5 га посева, 1 рабочую лошадь, 1 корову. Лишь 15% хозяйств имели машины или технику на конной тяге.

Подъем сельского хозяйства прямо зависел от развития его технической базы. Перевод аграрного сектора на основу крупного производства, повышение его эффективности стали к концу 20-х гг. объективной необходимостью. XV съезд ВКП(б), состоявшийся в 1927 г., принял решение о развитии всех форм кооперации, постепенном переходе к коллективной обработке земли на основе создания крупной машиностроительной базы и электрификации страны. Однако ни сроков, ни конкретных форм и способов кооперирования крестьянских хозяйств съезд не устанавливал.

Первый пятилетний план предусматривал объединение к концу 1932 г. 18—20% крестьянских хозяйств. Однако Сталин и его окружение под влиянием «кризиса хлебозаготовок» пошли по пути свертывания нэпа. Кооперирование стало рассматриваться ими не как самостоятельная социалистическая задача, а как средство решения хлебных трудностей.

Курс на индустриализацию, по мнению Сталина, требовал от деревни рабочую силу — для возведения новостроек, сырье — для промышленности, продовольствие — городу и армии, валюту — за счет экспорта хлеба. Решение этих задач предполагало коренную перестройку аграрного сектора. Решено было начать форсированное создание колхозов и совхозов. Летом 1929 г. был выдвинут лозунг «сплошной коллективизации».

5 января 1930 г. ЦК ВКП(б) принял постановление «О темпе коллективизации и мерах помощи государства колхозному строительству», в котором были установлены сжатые сроки коллективизации для зерновых районов (самый поздний — весна 1932 г.). В свою очередь руководители на местах еще более ускоряли эти темпы. Зимой 1929—1930 гг. развернулась действительно «сплошная» коллективизация. Обобществлялись даже мелкий скот и птица.

Одновременно проводилось раскулачивание, охватившее местами до 15% хозяйств, то есть лишались имущества не только кулаки, удельный вес которых составлял к 1929 г. 2,5—3%, но и середняки. 30 января 1930г. Политбюро утвердило постановление "О мероприятиях по ликвидации кулацких хозяйств в районах сплошной коллективизации", в соответствии с которым предписывалось производить у кулаков конфискацию имущества, а их самих делить на три категории - "контрреволюционный актив", "крупные кулаки и бывшие полупомещики", "остальная часть".

Раскулаченных выселяли в отдаленные районы Урала, Сибири, Казахстана. Наиболее активных «антисоветчиков» отправляли в концлагеря. На этом фоне нарастала волна массового недовольства крестьян. Они обращались с письмами протеста, самоликвидировали хозяйства, забивали скот, организовывали вооруженные выступления. С начала 1930 г. за 2,5 месяца (до середины марта) было зарегистрировано более 2 тыс. крестьянских выступлений.

2 марта 1930 г. в «Правде» появилась статья Сталина «Головокружение от успехов». Всю вину за создавшееся в стране положение глава партии возложил на исполнителей, местных работников, заявив, что нельзя колхозы создавать силой. После этой статьи Сталин стал восприниматься огромной массой крестьян как народный заступник.

Однако серьезного изменения аграрной политики не произошло. С осени 1930 г. пошли новые волны раскулачивания. Всего было ликвидировано 1 млн. 100 тыс. хозяйств, только в 1931—1932 гг. выслано в отдаленные районы около 380 тысяч семей. Одновременно продолжалось создание коллективных хозяйств. В сентябре 1931 г. колхозы объединяли 60% крестьянских дворов, в 1934 г. — 75%.

Проводившаяся властями аграрная политика нанесла сельскому хозяйству огромный ущерб. К 1933—1935 гг. поголовье скота сократилось почти в 2 раза, овец — в 3 раза, свиней и лошадей — в 2,5 раза. Валовая продукция сельского хозяйства в 1936—1940 гг. сократилась до уровня 1924—1928 гг.

В 1932 г. в ряде крупных сельскохозяйственных районов (Украина, Поволжье, Южный Урал, Северный Кавказ, Казахстан и др.) начался массовый голод, унесший около 5 млн. жизней. Причиной его была не столько коллективизация как таковая, сколько произвольное изъятие у крестьян зерна и скота, проводившееся под предлогом необходимости увеличения экспорта сельхозпродукции (заметим, что выручка страны от экспорта хлеба в голодном 1933 г. составляла лишь 8% от общей суммы).

Летом 1932 г. крестьяне, пытаясь как-то прокормиться, тайком срезали на колхозных полях колосья; когда началась уборка, появились "несуны". Зерно несли с токов в карманах и за пазухой. В ответ, в августе 1932 г. был принят закон об охране социалистической собственности, написанный собственноручно Сталиным. Он вводил в качестве меры судебной репрессии за хищение колхозного и кооперативного имущества высшую меру социальной защиты - расстрел с конфискацией всего имущества. "Закон о пяти колосках" - так называли его в деревне. К началу 1933 г. в РСФСР по этому закону было осуждено более 50 тыс. человек, из которых более 2 тыс. - к высшей мере наказания.

Сталинская «революция сверху» достигла поставленных целей: ценой огромных жертв деревня обеспечивала решение задач индустриализации. Крупные хозяйства давали гарантированные объемы продовольствия и сырья по низким ценам, новостройки были обеспечены рабочей силой, поддержание невысокого жизненного уровня огромной массы населения (прежде всего крестьянства) позволяло более быстро решать задачи промышленного переустройства страны.
9.8. Осуществление культурных преобразований
Революция расколола российскую интеллигенцию. Вопрос о возможности сотрудничества с большевиками и советской властью оставался актуальным и по окончании гражданской войны. Часть интеллигенции либо не приняла, либо «не поняла» революцию. Другая часть искренне сотрудничала с большевиками по тем или иным причинам. До известного времени советское правительство было заинтересовано в таком сотрудничестве, всячески привлекая на свою сторону «старых специалистов». Наиболее революционно настроенная интеллигенция активно участвовала в создании новой культуры (Пролеткульт, программа «Театральный Октябрь», РАПП и т. д.). Многие представители интеллигенции не покинули страну, но и не разделяли взглядов большевиков.

Одной из главных задач начала 20-х гг. оставалась борьба с неграмотностью. В 1920 г. при Наркомпросе была создана Всероссийская чрезвычайная комиссия по ликвидации неграмотности и малограмотности. В 1923 г. образовано Всероссийское добровольное общество «Долой неграмотность» (председатель — М. Калинин). В 1928 г. по инициативе комсомольцев начался Всесоюзный культурный поход «Грамотный — обучи неграмотного».

Второй серьезной задачей стало преобразование школы. Реорганизация системы народного образования началась в сентябре 1918 г. с создания единой для всей страны трудовой школы из двух ступеней со сроком обучения 5 лет и 4 года. Плата за обучение отменялась.

В 1930 г. в СССР было введено всеобщее начальное образование (в городах — обязательное семилетнее). За годы первой и второй пятилеток количество школ увеличилось почти на 40 тыс. В них обучалось более 30 млн. учащихся, что втрое превышало дореволюционные показатели.

В 1931 г. постановлениями ЦК ВКП(б) в школу возвращались старые, дореволюционные методы обучения (уроки, предметы, оценки). В школы было направлено 350 партработников и 100 комсомольских работников для осуществления идеологического руководства. В 1932 г. все эксперименты в области программ обучения были объявлены «левацким уклоном» и «секретным троцкизмом». В школе вводилось твердое расписание, дисциплина. С 1934 г. было восстановлено преподавание всемирной истории, русской истории, введены учебники по всем предметам. Декретами СНК и ЦК ВКП(б) от 15 мая 1934 г. учреждалась начальная школа — с 1 по 4 класс, неполная средняя — с 1 по 7 класс, средняя — с 1 по 10 класс.

Потребности развития промышленности вызвали необходимость создания профессиональной школы. В 1933—1937 гг. вводится обязательный минимум технических знаний для рабочих различных специальностей, создается система школ и курсов по профессиональному обучению при заводах и фабриках. Открываются новые технические и сельскохозяйственные вузы. Широкое распространение получило высшее и среднее образование без отрыва от производства.

Первые преобразования в области высшего образования были проведены еще в годы гражданской войны. В 1918 г. были отменены вступительные экзамены в высшие учебные заведения, отменена плата за обучение. С 1919 г. во многих вузах стали создаваться рабочие факультеты (рабфаки) для подготовки к обучению в высшей школе молодежи, не имевшей среднего образования (впоследствии ликвидированы).

Эпоха пятилеток вызвала подлинный кадровый бум. Выпуск специалистов с высшим образованием к концу второй пятилетки вырос в 3,6 раза, из техникумов — в 6,5 раза. Были открыты сотни новых вузов, преимущественно инженерно-технических, где обучалось в шесть раз больше студентов, чем в царской России. За период 1928-1937 гг. вузы и техникумы подготовили около 2 млн. специалистов.

Вместе с тем ориентация на подготовку узких специалистов-производственников вела к снижению качества образования. Затраты на одного студента были в 3—4 раза меньше, чем до революции. В конце 20-х — начале 30-х гг. была предпринята попытка отменить дипломные проекты и работы, сократить срок обучения, сделать основной упор на вечернее и заочное обучение.

Новая интеллигенция формировалась как из специалистов старой школы, так и из числа выдвиженцев рабоче-крестьянского происхождения, молодых выпускников советских вузов и техникумов. Из числа последних в конце 1927 г. была образована Всесоюзная ассоциация работников науки и техники для содействия социалистическому строительству в СССР (ВАРНИТСО), которая рассматривалась как "авангард революционной части трудовой интеллигенции".

В 1941 г. в народном хозяйстве работало более 900 тысяч специалистов с высшим образованием. В 20-е гг. началась работа по созданию письменности у народов, ранее не имевших ее. К концу 30-х гг. свою письменность обрели 46 народов.

В 1925 г. Российская Академия наук была преобразована в Академию наук СССР и переведена из Ленинграда в Москву. В 1929—1931 гг. в состав академиков впервые были избраны 10 ученых-коммунистов (И. Губкин, Н. Бухарин, Г. Кржижановский, А. Луначарский, С. Струмилин и др.). В 1929 г. открылась Всесоюзная академия сельскохозяйственных наук им. В. И. Ленина (ВАСХНИЛ, президент — Н. Вавилов).

Проводились исследования в области микрофизики (П. Капица), физики полупроводников (А. Иоффе), атомного ядра (И. Курчатов, Г. Флеров, А. Алиханов и др.), ракетной техники. Незадолго до начала войны под руководством А. Александрова были созданы способы защиты кораблей от магнитных мин. Большие средства вкладывались в создание конструкторских бюро, где велась разработка новых образцов боевой техники: танков (Ж. Котин, М. Комкин, А. Морозов), самолетов (А. Туполев, С. Илюшин, Н. Поликарпов, А. Яковлев), артиллерийских орудий и минометов (В. Грабин, И. Иванов, Ф. Петров), автоматического оружия (В. Дегтярев, Ф. Токарев).

В середине 30-х гг. в регионах РСФСР и союзных республиках создавались отделения Академии наук СССР, научно-исследовательские институты. Во второй половине 30-х гг. в стране работали свыше 850 НИИ и их филиалов.

В 20-е гг. началась реализация программы монументальной пропаганды. В список революционеров, в честь которых предполагалось соорудить памятники, было внесено около 70 имен. Первым был сооружен памятник А. Радищеву в Петрограде (1918 г., скульптор Л. Шервуд), в 1922 г. у фасада здания Московского университета открыты памятники А. Герцену и Н. Огареву (скульптор Н. Андреев).

В то же время разрушались многие памятники «в честь царей и их слуг», архитектурные сооружения (Сухарева башня, храм Христа Спасителя, Чудов и Воскресенский монастыри Московского Кремля, Красные ворота и т. д.). Многие отечественные монастыри стали в 30-е гг. местами заключения.

20-е гг. стали плодотворными в области художественной культуры. В это время выделялись два основных направления — героико-романтическое и критическое. Появляются такие разноплановые литературные произведения, как "Чапаев" Д. Фурманова (1923), "Железный поток" А. Серафимовича (1924), "Белая гвардия" М. Булгакова (1925), "Разгром" А. Фадеева (1926), "Чевенгур" А. Платонова (1926) и "Тихий Дон" М. Шолохова (1928 - 1 часть).

В изобразительном искусстве плодотворно работали художники различных направлений - И. Э. Грабарь, А. А. Дейнека, Б. М. Кустодиев, П. Н. Филонов, П. П. Кончаловский, М. С. Сарьян, К. Ф. Юон, К. С. Малевич и многие другие. Международного успеха добивается советское кино, а фильм С. М. Эйзенштейна "Броненосец Потемкин" (1925) с триумфом завоевывает экраны мира.

В 30-х гг. ситуация меняется. Происходила формализация и упрощение художественной культуры. Руководство страны решало, чтó из произведений искусства будет нужным и полезным народу. В связи с этим процесс развития культуры приобретал крайне противоречивые черты. Впервые миллионы людей познакомились с творчеством Пушкина, Гете, Шекспира. Общество обрело книги М. Шолохова, А. Гайдара, А. Макаренко, К. Паустовского, К. Чуковского, стихи Б. Пастернака, Т. Табидзе, Е. Чаренца, музыку С. Прокофьева, Д. Шостаковича, картины и скульптуры В. Мухиной, М. Нестерова, А. Пластова, фильмы А. Довженко, Г. и С. Васильевых, здания архитекторов А. Щусева, братьев Весниных и т. д.

Одновременно в качестве единственного творческого метода был провозглашен социалистический реализм. На смену объективности в оценках пришли авторитарность и проработки неугодных. Подверглось гонениям творчество М. Булгакова, С. Есенина, живопись К. Малевича, П. Филонова.

В 1932 г. были ликвидированы многочисленные творческие объединения, а их место заняли централизованные организации: Союз композиторов и Союз архитекторов (1932 г.), Союз писателей (1934 г.) и республиканский Союз художников.

Оставались напряженными взаимоотношения государства и церкви. Широкая атеистическая пропаганда, активные действия Союза воинствующих безбожников превратили СССР в страну массового атеизма. При этом не всегда соблюдался такт по отношению к религиозным чувствам; нередко закрывались, и даже разрушались церкви.

В эти годы начинает формироваться идеология культа личности Сталина. В декабре 1929 г. 50-летие Сталина было отмечено как всенародное торжество, превозносились его личные заслуги. Своеобразной «библией сталинизма» стал «Краткий курс истории ВКП(б)».

Формировалась тоталитарная система управления наукой, искусством, высшей школой. Одновременно происходило становление разветвленной системы контроля за духовной жизнью интеллигенции. В 1921 г. появился Агитпроп ЦК РКП(б), в 1922 г. было учреждено Главное управление по делам литературы и искусства, в 1923 г. создана Главная репертуарная комиссия.

Сопротивление несогласных подавлялось путем идеологических репрессий и судебных преследований. В 1928 г. были закрыты религиозно-философские общества "Воскресение", "Братство Серафима Саровского" и "Космическая Академия Наук". Религиозно-нравственные искания членов этих обществ были запрещены. Наряду с репрессиями против представителей Русской православной Церкви, подобные меры преследовали своей целью разрушение основ религии в Советской России.

В 1929 г. была арестована группа видных ленинградских ученых-историков (С. Платонов, В. Дружинин, Е. Тарле и др.). Одновременно проходят процессы над представителями технической интеллигенции. В 1930 г. последовали репрессии в отношении крупнейших авиаконструкторов, микробиологов, физиологов и др.

Серьезные потери понесла интеллигенция целого ряда отраслей. В сентябре 1930 г. были расстреляны 48 руководителей пищевой промышленности по обвинению в организации продовольственных трудностей. В ноябре—декабре 1930 г. в Москве прошел «показательный» процесс по делу так называемой Промпартии. Подсудимых обвиняли в том, что они занимались вредительской деятельностью по указанию империалистических разведок.

Шла подготовка к организации процесса над несуществующей Трудовой крестьянской партией. Были произведены массовые аресты экономистов-аграрников, агрономов, кооператоров и других специалистов сельского хозяйства. Руководителем этой мифической партии был объявлен известный профессор-экономист Н. Кондратьев, а ее идеологом — профессор А. Чаянов. Процесс не состоялся. Однако впоследствии все арестованные по этому делу погибли в заключении.

В 30-е гг. советская культура пережила сильнейшее давление со стороны государства. Это было вызвано стремлением властей окончательно утвердить коммунистическую идеологию в качестве господствующей. Репрессии в отношении интеллигенции приняли столь массовый характер, что НКВД удалось создать целую сеть специальных тюремных научных институтов.

Таким образом, результаты глубоких культурных преобразований в СССР в 20-30-е гг. оказался крайне противоречивым. Наряду с крупными достижениями (в сфере науки, образования и т.д.) страна понесла тяжелейшие потери, обусловленные утверждением в Советском Союзе тоталитарной модели государственного устройства.




1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   37

  • 9.7. Коллективизация сельского хозяйства
  • 9.8. Осуществление культурных преобразований