Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Учебно-методический комплекс дисциплины «Казахская литература»




Скачать 383.44 Kb.
страница3/3
Дата15.05.2017
Размер383.44 Kb.
ТипЛекции
1   2   3

Практическое занятие №3-4 Творчество Абая
Цель занятия: раскрыть личность и творческий путь Абая; его роль и значение в казахской и мировой литературе.

Вопросы к теме:

1. Жизнь и творческий путь Абая.

2. Своеобразие лирики Абая.

3. Поэмы «Искандер», «Масгуд».

4. Проза Абая «Книга слов».

5. Абаеведение как наука.
Рекомендуемая литература:

1. Абай энциклопедиясы.- Алматы: Атамұра, 1993. – 457 б.


2. Ауезов М. Абай Кунанбаев.- Алматы: Санат, 1995

 3. Ауэзов М. Абай (Ибрагим) Кунанбаев. Жизнь и творчество / В кн.: Абай Лирика и поэмы.- М.:Худ.лит., 1940.- С. 11-30


 4. Сильченко М.С. Абай. Очерки жизни и творчества – Алма-Ата: Госполиграфия, 1945.- С. 112 с.

Практическое занятие №5-6 Творчество Шакарима
Цель занятия: раскрыть личность и творческий путь Шакарима; его роль и значение в казахской и мировой литературе.

Вопросы к теме:

1. Жизнь и творческий путь Шакарима.

2. Своеобразие лирики Шакарима.

3. Поэмы Шакарима.

4. Проза Шакарима. «Записки забытого».

5. Переводы Шакарима..

Практическое занятие №7-8 Казахская литература начала ХХ века.

Творчество М. Жумабаева.
Цель занятия: определение идейно-художественного своеобразия поэзии Магжана Жумабаева. выявление новаторства Жумабаева в рассказе «Грех Шолпан»

Вопросы к теме:

1. Жизнь и творчество Магжана Жумабаева.

2. Поэзия Магжана и русский символизм.

3. Поэмы «Коркут», «Батыр Баян».

4. Проза М.Жумабаева. «Грехопадение Шолпан».

Методические рекомендации:

С именем М.Жумабаева (1893-1938) связано внедрение в казахскую поэзию новых поэтических форм. Сквозным образом в поэзии Жумабаева является образ Степи. Степь - синоним народа, его высоких духовных сил. Поэт верит в свой народ и бесконечно любит его необъяснимой любовью («Люблю», «Родной язык»). Романтическая, тяготеющая к символической русской поэ­зии эстетика, ярко выраженное национальное своеобразие характерны для лирики Магжана. Первый этап творческого пути Жумабаева охватывает период с 1910 по 1917 годов. Мотивы национально-освободительной борьбы, обращение к истории («Прошлое», «Туркестан»). В 1917-1924 гг. Жумабаев занимается журналистикой, издает труд «Педагогика», работает редактором г. «Бостандык туы» (Омск), пишет статьи об Акан-Сери, Бухаре-жырау, Абубакире Диваеве, сотрудничает с газетой «Ак жол» и журналом «Шолпан» (Ташкент). В 1923-26 гг. учится в Московском литературно-художественном институте, возглавляемом В. Брюсовым, который высоко ценил талант казахского поэта. Лучшая из поэм, принесшая поэту всенародную известность, поэма «Батыр Баян» написана в 1923 году и в том же году впервые издана в журнале «Шолпан» в г.Ташкенте. Основанная на народных легендах, поэма повествует об исторических событиях второй половины 18 века. Главные герои поэмы - батыр Баян и хан Абылай, другие батыры и бии - исторические личности, оставившие яркий след в освободительной борьбе и становлении единого Казахского государства. В пейзажной лирике поэт одухотворяет природу: разные состояния природы - средства выражения состояния лирического героя («Зимняя дорога»). Магжан - мастер интимной лирики. Для поэта характерно восторженно-бережное отношение к женщине. Нежный и тонкий образ любимой создан в стих. «Вьются черные косы», «Любимой», «Гульсум», «Юной красавице», «Люби меня, родная», «Разлука», «Целуй, душа моя». Все оттен­ки любовного чувства насыщают любовную лири­ку поэта. Философская лирика поэта представляет целый мир – и траги­ческий, и гармонический. Размышления и боль поэта ощущаются в стихотворных медитациях: «Мысли», «Болезнь», «Звездам», «Часы», «Александр Блок», «Была ночь», «Восток», «Темная ураганная ночь», «Бабочка», «Берниязу». На высоком художественном уровне написаны им рассказы и новеллы («Грез Шолпан»), переводы на казахский язык произведений классиков русской и зарубежной культуры. Мухтар Ауэзов: «Магжан - поэт огромной культуры. Его поэтическая индивидуальность настолько уникальна, что он перерастает рамки своей эпохи…».


Задания для самоконтроля:

  • Найти черты символизма в поэзии Магжана Жумабаева.

Литература:

  1. Магжан Жумабаев. Пророк. Алматы: «Жибек Жолы», 2002.

  2. Нургали Р. Вершины возвращенной казахской литературы.-А.,1998

  3. Н.М.Базарбаев. Казахская поэзия: художественные искания. - Алматы, 1995.

  4. Альманах «Алем». Выпуск 1. -А-А, 1990.

  5. Кодар А. Очерки истории казахской литературы.-А.,1999


Практическое занятие №9-10 Творчество М.Ауэзова.

1. Жизнь и творчество М. Ауэзова.

2. Драматургия М. Ауэзова.

3. Проза М.Ауэзова 20-30-х годов.

4. Роман-эпопея «Путь Абая».
Практическое занятие №11-13 Современная казахская проза.


  1. Творчество М. Магауина.

  2. Творчество А. Нурпеисова.

  3. Творчество К. Жумадилова.

  4. Творчество А. Алимжанова.

Рекомендуемая литература:

1. Бадиков, В. В. Новые ветры: очерки современного литературного процесса Казахстана / В. В. Бадиков. - Алматы: «Жибек жолы», 2005.


  1. Базарбаев Н.М.. Казахская поэзия: художественные искания. - Алматы, 1995.

  2. Бельгер Г. Гете и Абай. А., 1989.

  3. Джуанышбеков Н. А.Алимжанов: очерк о жизни и творчестве. А., 2004.

5. Есембеков Т. Драматизм и казахская проза.- Алматы, 1997

  1. 2. Елеукенов Ш.Р. От фольклора до романа-эпопеи. - А-А, 1987.

  2. 3. Нургалиев Р. Древо обновления: Традиции и совр. литературный процесс. – А., 1989.

  3. 4. Джуанышбеков Н. А.Нурпеисов: очерк о жизни и творчестве. А.: Искандер , 2006.


Практическое занятие №14-15 Современная казахская поэзия.

  1. Поэзия О. Сулейменова.

  2. Поэзия М. Макатаева.

  3. Поэзия М. Шаханова.

  4. Поэзия Б. Канапьянова.

Рекомендуемая литература:


1. Бадиков, В. В. Новые ветры: очерки современного литературного процесса Казахстана / В. В. Бадиков. - Алматы: «Жибек жолы», 2005.

2. Базарбаев Н.М.. Казахская поэзия: художественные искания. - Алматы, 1995.

3. Бельгер Г. Гете и Абай. А., 1989.

4. Джуанышбеков Н. Олжас Сулейменов: очерк жизни и творчества. А., 2004.




  1. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА

1. Жанровый состав казахского фольклора

    1. Казахские народные сказки.

    2. Казахский героический эпос.

    3. Свадебная казахская поэзия.

    4. Обрядовая бытовая поэзия.

    5. Поэзия жырау.

    6. Творческий путь Махамбета.

    7. Творческий путь Ш. Валиханова.

    8. Творческий путь Ы. Алтынсарина.

    9. Творческий путь Абая.

10. Творческий путь Шакарима.

Контрольно-измерительные средства.

Экзаменационный материал по истории казахской литературы.
Билет 1

1.Орхоно-енисейские памятники и их место в казахской литературе.

2.А.Байтурсынов – педагог, общественный деятель и литератор.

Билет 2

1.Песни. Обрядовые песни. Особенности их формы, жанры.

2.Творчество Ж.Аймаутова как выражение искренней любви к своему народу.

Билет 3

1.«Благодатное знание» как поэма о жизни казахских племен X – XII веков.

2.Абай и Кунанбай в романе М.Ауэзова «Путь Абая».

Билет 4

1.Айтысы. Их своеобразие и исполнители (на примере одного из наиболее известных айтысов).

2. «Тернистый путь» С.Сейфуллина как реалистическое изображение революции и гражданской войны.

Билет 5

1.Жоктау. Особенности и место в казахской литературе XIX – XX веков.

2.Лирический герой поэзии М.Жумабаева (чтение наизусть).

Билет 6

1.Малые жанры казахского фольклора (пословицы, поговорки, бота, загадки). Их сущность и своеобразие.

2.Проблема исторической памяти в романе С.Муканова «Ботагоз».

Билет 7

1.Эпос. Общая характеристика и анализ одного из эпосов.

2.Летопись народной жизни в прозе Б.Майлина (на примере 1-2 произведений).

Билет 8

1.«Козы-Корпеш и Баян-Сулу» как ярчайшее свидетельство поэтичности казахского народа.

2.И.Жансугуров о природе и человеке в своих произведениях.

Билет 9

1.Героический эпос. Его особенности (анализ одного произведения по выбору учащегося).

2.Историческая основа романа М.Ауэзова «Путь Абая».

Билет 10

1. Айтыс Биржана и Сары как яркая страница в эпосе казахского народа.

2. Основные темы и проблемы романа Е.Елубаева «Одинокая юрта».

Билет 11

1.Древние письменные памятники казахского народа.

2.Поэтическая летопись народа в творчестве И.Жансугурова («Степь», «Кюйши», «Кулагер» - по выбору).

Билет 12

1.Возникновение и развитие импровизаторской поэзии. Певцы-жырау XV – XVII веков и их творчество (чтение и анализ произведений жырау по выбору учащегося).

2.Народный характер творчества Ж.Жабаева.

Билет 13

1.М.Утемисов – идеолог и глашатай освободительной борьбы.

2. Тема поэта и поэзии в произведениях казахских поэтов XIX века.

Билет 14

1.Цикл произведений М.Утемисова об Исатае Тайманове. Их художественное и жанровое своеобразие.

2. Героический и патриотический пафос стихотворения Ж.Жабаева «Ленинградцы, дети мои» (чтение наизусть отрывка).

Билет 15

1.Литературная и просветительская деятельность Ч.Валиханова.

2.Казахская литература в годы Великой Отечественной войны (общая характеристика).

Билет 16

1.Нравственно-эстетическая направленность произведений И.Алтынсарина.

2.Женские образы в романе М.Ауэзова «Путь Абая».

Билет 17

1.Основные темы лирических произведений И.Алтынсарина (чтение наизусть).

2. М.Ауэзов «Путь Абая». Своеобразие и эстетическая притягательность образа Абая.

Билет 18

1.Тема молодости, любви, дружбы в лирике Абая (чтение наизусть).

2.Подвиг народа в романе Г.Мусрепова «Солдат из Казахстана».

Билет 19

1.Социально-философская направленность «Слов назидания» Абая.

2.Современная казахская поэзия (обзор творчества одного из поэтов второй половины XX века)

Билет 20

1.Особенности поэтического наследия Ш.Кудайбердиева.

2.Историческая тема в произведениях современных казахских писателей (Есенберлин «Кочевники», Алимжанов «Стрела Махамбета» и др. по выбору учащихся).

Билет 21

1.Проблемы женщины-казашки в творчестве С.Кубеева.

2.М.Дулатов и его творчество.

Билет 22

1.Тема природы в лирике казахских поэтов XIX - XX веков.

2.О.Сулейменов. Основные мотивы лирики (чтение наизусть стихотворения или отрывка по выбору учащихся).

Билет 23

1.Роман «Комар-Сулу» - страстный протест против действительности.



2.тема мужества и доблести в творчестве жырау.
1   2   3

  • Рекомендуемая литература
  • Практическое занятие №5-6 Творчество Шакарима
  • Практическое занятие №7-8 Казахская литература начала ХХ века. Творчество М. Жумабаева.
  • Практическое занятие №9-10 Творчество М.Ауэзова.
  • Практическое занятие №11-13 Современная казахская проза.
  • Практическое занятие №14-15 Современная казахская поэзия.
  • САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
  • Контрольно-измерительные средства. Экзаменационный материал по истории казахской литературы. Билет 1
  • Билет 2
  • Билет 5
  • Билет 7
  • Билет 9
  • Билет 13
  • Билет 15
  • Билет 18
  • Билет 21