Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Тематическое планирование по родному языку и литературе Класс 6 Учитель Смирнова Маргарита Анатольевна Количество часов Всего 140 часов; в неделю 4 часа




страница4/5
Дата21.07.2017
Размер1.23 Mb.
ТипТематическое планирование
1   2   3   4   5



п/п

Тема

Тип урока

Хар-ка учебной деят-ти или дея-ти уч-ся

Планируемые результаты

Вид контроля

Домашнее задание

Дата проведения

План.

Факт

Примеч.



Введение. Литература как искусство слова.

Вводный урок.

Лекция, беседа, работа с книгой, демонстрация.


Знать: образную природу словесного искусства.

Уметь: составлять тезисы и план прочитан-

ного; владеть

различными видами пере-

сказа.


вопросы

Составить головоломку «Жанры литературы», «Жанры фольклора»












Тема, идея, проблема народных песен.

Урок усвоения новых знаний

Работа с текстами произведений, частичный анализ.

Знать: жанровые особенности народных песен; классификацию народных песен.

Уметь: воспринимать и анализировать народные песни; соотносить содержание народных песен и событий.



Уметь: воспринимать и анализировать
поэтику литературных песен.

Прослушивание песен, исполнение некоторых песен под караоке,

Выучить наизусть слова песни «Гимн землепашцу».












Композиция народных песен. Песня «Березовая листва».

Урок усвоения новых знаний

Рассказ учителя, комментир. чтение, беседа




Подгото­вить песенное исполнение народных пе­сен.












Поэтика литературных песен. Ф.Павлов «Красиво», «Пчелка».

Урок усвоения новых знаний.

Самостоятельный анализ-исследование песен с опорой на схему, презентация выбранных песен.

Устный опрос

Подготовить сообщение о Ф.Павлове.












П.Кипарисов работа по картине «Песня».




Рассказ учителя, комментир. чтение, беседа







Составить письменный анализ одной (по выбору) песни.










6

А.Смолин. «Не убивай, не лги, не предавай!».

Урок усвоения новых знаний


Выразительное чтение, словарная работа, анализ стихотворения

Знать: жанровые особенности стихотворения и его классификацию.

Уметь: воспринимать и анализировать стих; соотносить содержание стиха .



наизусть

Подготовить выразительное чтение наизусть.










7

Тема ,проблема идея рассказа Д.Гордеева «Кукãр алãсем».

Урок усвоения новых знаний


комментированное чтение

Уметь: воспринимать и анализировать текст рассказа.

Сообщение о писателе

Составить план и подготовить художественный пересказ рассказа.










8

П.Эйзин. «Кураканни курать» стихотворение.

Урок усвоения новых знаний

Работа с текстами произведений, частичный анализ.

Знать: основу стихотворения.

Уметь: воспринимать и анализировать поэтический текст.



Сообщение о писателе

Подготовить выразительное чтение.










9

Юхма Мишши «Картофельная ботва и лебеда» басня.

Комбинированный урок

Рассказ учителя, комментир.чтение, беседа

Знать понятия:

Басня, аллегория, мораль

Уметь: характеризовать содержание и проблематику, выполнять художеств.пересказ текста


Выразительное чтение.

Нарисовать иллюстрацию к басне.










10

Тема, идея, проблема рассказа В.Игнатьева «Кошачья борода»

Урок обобщение

Рассказ учителя, комментир.чтение, беседа

Знать содержание текстов, историю создания; Уметь выполнять художественный пересказ эпизодов;

Сообщение о писателе

Составить план и подготовить пересказ по плану.










11.

А. Клган. Жанр басни « Трусливый заяц».

Внеклассное чтение.

Рассказ учителя, комментир.чтение, беседа

Знать понятия:

Басня, аллегория, мораль

Уметь: характеризовать содержание и проблематику, выполнять художеств.пересказ текста


Сообщение о писателе

Выучить басню наизусть.










12

Внеклассное чтение. А.Тарасов рассказ «Сверчок».

Внеклассное чтение

Рассказ учителя ,беседа

Знать содержание произведения,

Уметь определять тему, идею, владеть навыками пересказ, анализа



Сообщение о писателе, составление характеристик

Составить план и подготовить пересказ.










13

Р\Р сочинение по картине «Дружная семья»

Урок развития речи.

Беседа по вопросам, обсуждение эпиграфа, составление плана, работа с дополнительной литературой, письменное создание сочинения на черновика, редактирование черновых работ.

Знать содержание текста,

Уметь писать творческую работу. Выражать свои мысли, свое отношение к прочитанному



сочинение

Завершить работу над сочинением.










14

Тема, идея, проблема рассказа А.Николаева «Юркина бабушка».

Урок усвоения новых знаний


беседа, словарная работа, анализ произведения, частичный анализ текста.

Знать:содержание рассказа

Уметь пересказывать текст, аргументировать свой ответ



беседа, сообщения о детских и юношеских годах поэта, работа

с книгой.



Чтение произведения, худ пересказ эпизодов.










15

Петер Эйзин жанр басни «Береза и ветла».

Урок усвоения новых знаний


Рассказ учителя, беседа, обучение выразит.чтению

Знать: историческую основу стихотворения.

Уметь: воспринимать и анализировать поэтический текст.



Выразительное чтение произведения

Сообщение о баснописцах. Нарисовать иллюстрацию к басне.











16

В. Бурнаевский рассказ «Обида и прощение».

Урок усвоения новых знаний


Беседа , работа

с книгой, выразительное чтение произведения, словарная работа,

работа с текстом произведений, частичный анализ.


Знать: историческую основу стихотворения.

Уметь: воспринимать и анализировать поэтический текст.



Устный опрос

Ответить на вопрос «Когда нужно просить прощения и прощать».










17

Виды искусств.

Урок усвоения новых знаний


Сообщение о видах искусств. работа

с книгой, словарная работа, беседа по вопросам.



Знать: знать о видах искусства

Устный опрос

Написать имена выдающихся деятелей чувашской культуры.










18

Внеклассное чтение. О.Туркай «Лист», «Первые шаги», «Воробьи».

Урок усвоения новых знаний


беседа, сообщение о творчестве поэта, работа

с книгой, выразительное чтение произведения словарная работа, частичный анализ текста.



Уметь: видеть особенности художественного мира произведений; понимать идейное содержание произведений.

Устный опрос

Составить сравнительные характеристики по рассказам.










19=

Л.Сарине. Рассказ «Бабушка»

Урок усвоения новых знаний


беседа, сообщение учащихся о творчестве поэта, работа

с книгой, выразительное чтение произведения словарная работа, частичный анализ текста.



Знать содержание прочитанных глав рассказа,

нравственную проблематику рассказа; владеть различными видами пересказа, участвовать

в диалоге по прочитанному произведению.


Устный опрос

Составить план Характеристика рассказа «Бабушка»










20=

Тема, проблема рассказа «Бабушка»

Урок усвоения новых знаний


беседа, пересказ прочитанных глав поэмы работа

с книгой, выразительное чтение произведения словарная работа, частичный анализ текста.



Знать содержание прочитанных глав поэмы.

Уметь: воспринимать и анализировать поэтический текст.



Устный опрос

Чтение.Пересказ.Иллюстрации.Вопрсы с










21=

Композиция, сюжет, героев рассказа В.Элпи «Илемлехе курма пурне ача».

Урок усвоения новых знаний


Коллективная. Индивидуальная: создание иллюстраций

Знать содержание прочитанных глав поэмы.

Уметь: воспринимать и анализировать поэтический текст.



Устный опрос

Написать рассказ о своем отношении главному герою рассказа.










22=

Характеристика главных героев рассказа «Илемлĕхе курма пÿрнě ача».

Урок усвоения новых знаний


Коллективная. Индивидуальная

Знать: содержание и определение терминов «эпика», «лирика», «драма».





Составить сравнительные характеристики героям рассказа.










23.=

Что такое рассказ?

Урок обобщение

Коллективная. Индивидуальная

Знать: о жизни

и деятельности поэтов.

Уметь: видеть выразительность и чистоту языка поэта


Устный опрос

Составить кроссворд по изученным произведениям.










24=

Беседа по теме «Любить и беречь наших бабушек и дедушек»

Урок развития речи.

Беседа по вопросам, обсуждение эпиграфа, составление плана, работа с дополнительной литературой, письменное создание сочинения на черновика, редактирование черновых работ.

Знать содержание текста,

Уметь писать творческую работу. Выражать свои мысли, свое отношение к прочитанному



Индивидуальная работа

Написать мини-сочинение о своем бабушке










25=

Внеклассное чтение. И.Микулай рассказ «Белый голубь».

Внеклассное чтение

Рассказ учителя ,беседа

Знать содержание произведения,

Уметь определять тему, идею, владеть навыками пересказ, анализа



Устный опрос

Чтение рассказа, иллюстрация по рассказу.










26=

В. Туркай. Лирический герой стихотворения « Ниме».


Урок усвоения новых знаний


Рассказ учителя, беседа, обучение выразит.чтению

Знать: историческую основу стихотворения.

Уметь: воспринимать и анализировать поэтический текст.



наизусть

Выразительное чтение стихотворения, подготовить сообщение коллективных делах «Ниме».










27=

Тема, идея рассказа В.Давыдов-Анатри «Кетмен инкек»




Рассказ учителя ,беседа

Знать:содержание рассказа

Уметь пересказывать текст, аргументировать свой ответ



Устный опрос

Составить план, подготовить пересказ.










28=

Тема, идея, проблема рассказа В. Элпи « Вместе с сестрой».

Урок усвоения новых знаний

Коллективная. Индивидуальная: подготовить художественные пересказы некоторых фрагментов

Уметь: воспринимать и анализировать художественный текст, выражать свое отношение к прочитанному.

Устный опрос

Подготовить сообщение о жизни и творчестве писателя.










29=

Композиция, сюжет рассказа «Вместе с сестрой».

Урок усвоения новых знаний

Коллективная. Индивидуальная: подготовить художественные пересказы некоторых фрагментов

Знать: содержание рассказа, его тему и идею.

Уметь: составлять тезисы и план прочитанного; владеть различными видами пересказа.






Составить характеристику главному герою.










30=

Структура произведений.

Урок усвоения новых знаний


беседа, пересказ прочитанного отрывка, работа

с книгой, выразительное чтение произведения словарная работа, частичный анализ текста.



Уметь: выделять смысловые части художественного текста, сопоставлять эпизоды и сравнивать героев.

Устный опрос

Сделать таблицу.










31=

Внеклассное чтение.Ю.Силем «Пылпа çãкãр», М.Васлейĕ «Чãнах и», У.Якаве «Чãваш чуне».

Урок усвоения новых знаний

Рассказ учителя ,беседа

Знать содержание рассказа, смысл названия

Уметь определять тему, идею, владеть навыками пересказа



Устный опрос

Чтение рассказов .










32

Сочинение по картине Э.Х.Мавлютова «Есне кура хисепе»

Урок развития речи

Групповая.

Индивидуальная: творческое сочинение

Знать содержание текста,

Уметь писать творческую работу. Выражать свои мысли, свое отношение к прочитанному



сочинение

Дописать сочинение.










33=

И. Ахрат Рассказ « Юрлакан кěленчесем».

Урок усвоения новых знаний

Рассказ учителя ,беседа

Знать: содержание рассказа, его тему и идею.

Уметь выражать свое отношение к прочитанному.



Устный опрос

Ответить на заданные вопросы.










34

Ю. Сементер  «Вилěме улталани».

Урок усвоения новых знаний

Рассказ учителя ,беседа

Знать содержание произведения,

Уметь определять тему, идею, владеть навыками пересказ, анализа



Устный опрос

Чтение сказки в стихах. Сравнить с подобным произведением изученным в 5 классе.









1   2   3   4   5

  • Хар-ка учебной деят-ти или дея-ти уч-ся Планируемые результаты Вид контроля