Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Сценарий выпускного вечера в 11 классе «бал цветов»




Скачать 440.43 Kb.
страница2/4
Дата30.06.2018
Размер440.43 Kb.
ТипСценарий
1   2   3   4
Мальчики 1.Ты помнишь, мама, робким первоклашкой,  Меня сюда когда-то привела.  Надела ты мне белую рубашку.  Букет цветов ты в руки мне дала.  И молвила, слезу смахнув украдкой,  Сынок, какой ты у меня большой,  иди вперёд, и будет всё в порядке,  Я этого желаю всей душой! 2.  И я пошёл, а ты со мной шагала  Извилистым путём познанья мира,  Когда мне было трудно, помогала,  А от всего нелепого хранила.  Со мной делила радости и беды,  Обиды первые и разочарованья.  Всегда в мои ты верила победы,  Всегда моё ты знала расписанье! 3.  Порой, за двойки ты меня ругала,  Порой, со мной решала уравненья,  Писать доклад по праву заставляла,  Про падежи учить и про склоненья!  Промчались годы, детство промелькнуло,  Покину скоро школьный я порог.  Ты, мама, лишь тихонечко вздохнула:  Какой же ты уже большой, сынок! Девочки            1. Соловьиная трель, как звоночек,   Льётся в небе, смеясь и звеня. «Ты куда собираешься, дочка» Мать сегодня спросила меня. Никуда мне от мамы не деться, И не знаю, куда я спешу Только знаю, откуда: из детства Я сегодня навек ухожу. 2. Я стою на пороге упрямо  Выбираю дороги-пути. Ты закрой меня в комнате, мама, Не давай мне из детства уйти. Не пускай меня, кинься вдогонку И закрой крепко-накрепко дверь. Я хочу оставаться девчонкой, Несерьёзной такой, как теперь. 3. Ты стоишь, улыбаясь тревожно, Не успев ничего запретить. Ты ведь знаешь, никак невозможно Человека держать взаперти. Ты закрой меня в комнате мама, Выбрось ключ и останься со мной, Знаю я, что была я упряма, Не всегда соглашалась с тобой. 4.  А теперь я стою на пороге, И закрыв очень крепко глаза.  Понимаю, что детство уходит И его не вернуть никогда. Ты прости меня, милая мама, За слова, за поступки за боль! Я хочу оставаться девчонкой, И чтоб ты была рядом со мной!  Ты стоишь, улыбаясь печально,- «Дочка выросла - что же теперь..» А рассвет уже близок и скоро  Приоткроется юности дверь. Слова малышей Мы давно уже готовы. Наконец нам дали слово. С нас бы надо начинать! Много есть чего сказать. (указывая на выпускников) Побледнели…Похудели…Вам уроки надоели… Говорят, за десять лет вы забыли божий свет За окном зима иль осень – вы совсем не замечали… Ведь уроков – аж по восемь! Боже мой, когда ж вы спали Школа – трудная работа! Уставали – просто жуть! Вам ведь даже по субботам не давали отдохнуть. Что, отмучились Решили – отоспитесь теперь всласть! – Тут вы, братцы, поспешили, – драма только началась. Оценить усилья чтобы, вы дождались результатов – Показателем учёбы стали ваши аттестаты. Мы вот тут посовещались и хотим вам дать советы. Вы бы лучше не смеялись, знаем, – пригодится это. Время упускать не надо! И пора держать ответ! Будет за труды наградой вам студенческий билет. Собираясь на экзамен, приготовьте комплимент И найдите подходящий для признания момент. И шпаргалки приготовьте, просто так – на всякий случай. Вы со мной, друзья, не спорьте. В честь чего – себя же мучить Будет много тайн, секретов, но ответ всегда найдётся, Среди множества билетов вам счастливый попадётся. У меня совет практичный, правда, он сугубо личный: Хорошо бы вам, выпускникам, утро начинать своё с зарядки, Чтоб не огорчать ни пап, ни мам и здоровье было чтоб в порядке. Ещё я посоветовать могу: пусть, как песня, ваша жизнь споётся, Пусть и в зной, и в стужу, и в пургу только доброта из сердца льётся. Вот и все наши советы. Их мудрей и проще нету. Ты, дружок, их не забудь! До свиданья! В добрый путь! Выходят выпускники 1. Учителя- удивительные люди!  2. - Им лишь работу подавай!  3. - А хлеб  4. - Не надо!  5.- А что на завтрак там у них  6.- Олимпиада!  7.- И конференция в обед!  8.- Это не шутка!  9.- А на ужин  10.- Ужин вреден для желудка!  11.- Что, есть проблемы  12.- Ничего… 13 - Ученики плохие  - Просто во!!  -1. А ещё они школу свою любят!  2.- Учитель, по- моему, - это чудо. Он любит то, что я люблю, понимает меня, даже когда я говорю непонятно, и мне с ним легко. Я его тоже понимаю, как самого себя. Мне так хотелось, чтобы он увидел, как непохож я на других.  3.- Кто на извечный детский вопрос: « А почему»- учит нас искать ответ самостоятельно  4.- Учитель!  - Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается вложить в нас за перемену то, что не укладывалось годами  5.- Учитель!  - Кто придумывает нам 7-8-часовые домашние задания, защищая от тлетворного влияния улицы и телевизора  6.- Учитель!
1   2   3   4