Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


С. кулигиной 2 класс




страница5/29
Дата01.07.2017
Размер6.05 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29



КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ




Тема урока

Кол.

час.

Фонетика

Лексика

Грамматика

Коммуникативные задания

Формы

контроля

Д/з

Дата проведения НРК




Чтение

Говорение

Аудирование

Письмо



1-ЧЕТВЕРТЬ. 27-ЧАСОВ. UNITE1. BON JOUR, LE FRANCAIS! (8 часов)Часть 1. Здравствуй. Французский!


1-2

Le francais,

c'est


chouette!

Французский, замечательно


2




Лексические единицы:Le Louvre, La Tour Eiffel, Notre-Dame de Paris...

Спряжение глагола vouloir в Present




Упр. 3, стр. 4

Упр. 4, стр. 4; упр. 5, стр. 5




Монологическое высказывание «Je me presente»

Стихи

«L'automne»: стр. 4






3-4

Je veux visiter

Я хочу посетить.

Достопримечательности Улан-Удэ. ( нац. рег. комп)


2

[в], [о], [се]

Лексические единицы: Le Musee russe, le Kremlin, I'Ermitage.. theatre d`opera et de ballet d` OULAN-OUDE.







Упр. 6, стр. 5; упр. 9, стр. 6

Упр. 8, стр. 6

Упр. 7, стр. 5

Монологическое высказывание «Достопримеча­тельности Парижа» Достопримечательности Улан-Удэ театр Улан-Удэ

Рассказ о Париже или о Москве. Рассказ о Улан-Удэ

НРК

5-6

Je presente mes copains

Я представляю своих друзей


2

[се], [0], [у],




Спряжение глаголов l-ll групп в Present. Спряжение глагола appeler в Present




Упр. 4, стр. 8; упр. 5, стр. 8




Упр. 6, стр. 9

Монологическое высказывание «Je presente mon copain»

Упр. 7, стр. 9




7-8

La gram-maire c'est facile!Грамматикаэто легко0


2







Глаголы I-II группы в Present. Удар­ные местоиме­ния




Упр. 10, стр. 10-11

Упр. 12, стр. 11




Test: упр. 9, стр. 9

Упр. 11, стр. 11





2. UNITE. ADIEU, LES VACANCESI VIVE LA RENTREE! Часть 2. Прощай, каникулы. Да здравствует новый учебный год!(19часов)


9

A la rentree, je revois mes copains

В новом учебном году , снова увижу своих друзей

1

Интонация восклица­тельных и вопроси­тельных фраз

I

Глаголы с при­ставками re, re, г-

Диалог: стр. 12

Упр. 2, 3, стр. 13

Упр. 1, стр. 12







Упр. 5, стр. 13




10

A la rentree, je revois mes copains (Cahier d'activite)

В новом учебном году , снова увижу своих друзей

1




Лексические единицы: sortir ensemble, faire une randonnee a velo...










Упр. 4, стр. 8; упр. 5,




Упр. 2, стр. 18; упр. 5, стр. 19

Упр. 7, стр. 19 (письменно)




11

La gram-maire, c'est facile

Грамматика – это легко

1










'лаголы с при­бавками гё, re,

Упр. 10, стр. 14

Упр. 9, стр. 14




Упр. 7, стр. 15

Упр. 12, стр. 15




12

Грамматика – это

легко

1







"лаголы ecrire, aire, appeler в 'resent

Упр. 10, стр. 21




Упр. 13, стр. 22

Упр. 14, стр. 22




Упр. 15, 16, стр. 22




13

Грамматика – это легко

1

[El. И, [a], ft

Лексика: salle des fetes, salle d'informatique, gymnase, cantine...







Упр. 1, стр. 17

Упр. 2, стр. 17




Упр. 4, 5, стр. 24 (Cahier d'activite)

Упр. 5, стр. 18




14

Mon ecole

Моя школа

1




Изученные лек-

сические едини­цы по теме









Упр. 1,2,

- —— О О

стр. 2.6 (Cahier d'activite)



Упр. 4,

стр. 18





Упр. 6, стр. 18



Монологическое высказывание на заданную тему о школе Упр. 8, стр. 19




15

Grammaire c'est facile!

Грамматика – это легко

1




Изученные лек­сические едини­цы по теме

Глаголы III группы, окан­чивающиеся на -re и -oir в

Упр. 9, стр. 20







Спряжение: стр. 19-20

Тест

Упр. 6, 8, стр. 25-26 (Cahier d'activite)




16

Grammaire c'est facile!

Грамматика – это

легко

1




Изученные лек­сические едини­цы по теме

Глаголы III группы на -oir в Present

Упр. 10, стр. 20




Упр. 12, стр. 21

Упр. 11, стр. 21




Упр. 9,10, стр. 20-21 (Cahier d'activite)




17

Grammaire c'est facile!

Грамматика – это

легко

1




Изученные лек­сические едини-

Глаголы III группы на -re, -ir, -oir в Present

Упр. 11, стр. 21

Упр. 16, стр. 22




Упр. 13, стр. 22; упр. 14, стр. 22

Аудирование текста с указанными гла-

Упр. 15, стр. 22




18

En classe de francais

На уроке французского

1

Интонация вопроси­тельного




Спряжение глагола connattre. Гла-

Упр. 1, стр. 22

Упр. 2 (в), стр. 23

Упр. 2, стр. 23

Упр. 4, стр. 23




Упр. 3, 4, стр. 30 (Cahier d'activite)




19

En classe de francais

На уроке французского

1

Интонация вопроси­тельного предложе­ния

Изученные лек­сические едини­цы по теме

Словообраз-ие: суффикс -eur. Место­имение on, употребление

Упр. 5, 6, стр. 24

Упр. 7, стр. 24




Упр. 7, стр. 31 (Cahier d'activite)




Упр. 6, стр. 31 (Cahier d'activite)




20

En classe de francais

На уроке французского

1

Интонация вопроси­тельного предложе­ния




Числительные до 80

Упр. 8, стр. 25

Упр. 5, стр 31 (Cahier d'activite)

Упр. 9, стр. 25







Упр. 1,2, стр. 29 (Cahier d'activite)




21

lis voudraient avoir chez eux

Они хотели бы иметь у себя

1

Понятие: Liaison, еп-chaTnement

Лексика: une moto, un ordinateur, une baguette magique... Упот­реблять oui, si, non




Упр. 12, стр. 26

Упр. 3, стр. 26




Упр. 2 (в), стр. 34 (Cahier d'activite)




Упр. 4, стр. 35 (Cahier d'activite)




22

lis voudraient avoir chez eux

Они хотели бы иметь у себя

1







Мужской и жен­ский род имен существитель­ных, опреде­ленный и не­определенный артикль

Упр. 5, стр. 27

Упр. 7, стр. 28




Упр. 6, стр. 28




Упр. 11, 12, стр. 38 (Cahier d'activite)




23

lis voudraient avoir chez eux

Они хотели бы иметь у себя

1




Comment ou, quel, quelle

Спряжение глагола vouloir в Present

Упр. 9, стр. 28




Упр. 8, стр. 29

Упр. 6, стр. 36 (Cahier d'activite); упр. 7, стр. 37 (Cahier d'activite)

La redaction «Le voudrais avoir chezmoi»

Упр. 8, стр. 37 (Cahier d'activite)




24

Lecture en fete

Чтение

1




Комиксы. Лекси­ка: un animal, une rate, une chatte, avoir peur, le panier...




Стр. 31

Стр. 32

Упр. 11, стр. 30

Упр. 12, стр. 30




Текст на стр. 32




25

Je sais faire (урок повто­рения)

1




Изучение лекси­ческих единиц







Упр. 1,3, 5,

стр. 33


Упр. 4, стр. 33; упр. 7, стр. 34

Упр. 2, стр. 33




Упр. 6, стр. 34




26

27


C'est en France

Во Франции(ито­говые уроки)


2













Подго­товка и обсужде­ние про­екта «1boTte а










Проект «La boTte а lettres»




1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29

  • Тема урока Кол. час. Фонетика
  • 1- ЧЕТВЕРТЬ . 27- ЧАСОВ . UNITE1. BON JOUR, LE FRANCAIS! (8 часов ) Часть 1. Здравствуй . Французский!
  • Французский , замечательно
  • Я хочу посетить . Достопримечательности Улан-Удэ. ( нац. рег. комп)
  • Я представляю своих друзей
  • Грамматика – это легко 0
  • 2. UNITE. ADIEU, LES VACANCESI VIVE LA RENTREE! Часть 2. Прощай, каникулы. Да здравствует новый учебный год!(19часов)
  • В новом учебном году , снова увижу своих друзей
  • Грамматика – это легко
  • Грамматика – это легко 1 [El. И
  • - —— О О
  • На уроке французского
  • Они хотели бы иметь у себя
  • Во Франции(ито­говые уроки)
  • _а boTte а