Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Русский язык календарно-тематическое планирование




страница9/14
Дата08.07.2017
Размер3.9 Mb.
ТипУрок
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14





Материально- техническое обеспечение образовательного процесса

В МОУ Чигольской СОШ им. П. А. Черенкова имеется необходимое материально-техническое обеспечение образовательного процесса по английскому языку в соответствии со Стандартом и предусматривается его дальнейшее совершенствование.

Учебник: Биболетова М. З., Денисенко О. А., Трубанева Н. Н. Английский язык 2 класс.

ЭОР: Enjoy English Курс английского с удовольствием. 2класс.

Технические средства обучения: классная магнитная доска, телевизор, видеоплеер, мультимедийный проектор, магнитофон, экспозиционный экран, ноутбук, МФ-устройство.

Оборудование класса: ученические двухместные столы с комплектом стульев, стол учительский, шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий.


МАТЕМАТИКА


Календарно-тематическое планирование

2 класс





№ п/п

Дата

план факт



Тема урока

Кол час

Тип урока

УУД


ТСО, ИКТ, наглядность,

презентации



Проектноисследовательская деятельность

Дом.

задание





ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100. Нумерация (16 ч)




1




Повторение: числа от 1 до 20

1

УОНМ

Обучающиеся должны знать:

названия и последовательность чисел от 1 до 20;

названия компонентов и результатов «+» и «-»;

таблицу сложения однозначных чисел и соответствующие случаи вычитания.

Обучающиеся должны уметь:

читать, записывать и сравнивать числа в пределах 20;

находить сумму и разность чисел в пределах 20;

чертить отрезок заданной длины и измерять длину данного отрезка.

Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение




С.4№7 т.с3№4




2




Повторение: числа от 1 до 20

1

УОНМ

Обучающиеся должны знать:

названия и последовательность чисел от 1 до 20;

названия компонентов и результатов «+» и «-»;

таблицу сложения однозначных чисел и соответствующие случаи вычитания.

Обучающиеся должны уметь:

читать, записывать и сравнивать числа в пределах 20;

находить сумму и разность чисел в пределах 20;

чертить отрезок заданной длины и измерять длину данного отрезка

Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение




С.5№7 т.с4№6




3




Счет десятками. Образование и запись чисел от 20 до 100

1

УОНМ

Обучающиеся должны знать:

названия и последовательность чисел от 1 до 100;

названия компонентов и результатов «+» и «-»;

таблицу сложения однозначных чисел и соответствующие случаи вычитания.


Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение




С.6№4




4




Счет десятками. Образование и запись чисел от 20 до 100

1

УЗПЗ

Образовывать, называть и записывать числа

в пределах 100.



Сравнивать числа и записывать результат сравнения.
Упорядочивать заданные числа.


Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение




С.7№5 т.с8№14




5




Поместное значение цифр в записи числа

1

УОНМ

Обучающиеся должны уметь:

читать, записывать и сравнивать числа в пределах 100;

находить сумму и разность чисел в пределах 100;

. Устанавливать правило, по которому
составлена числовая последовательность, продолжать ее или восстанавливать пропущенные в ней числа.

Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение




С.8№5 т.с8№15




6




Однозначные и двузначные числа

1

УОНМ

Классифицировать (объединять в группы) числа по заданному или самостоятельно установленному правилу.


Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение




С9№6 т.с9№17




7




Миллиметр.

1

УОНМ

Переводить одни единицы длины в другие: мелкие в более крупные и крупные в более мелкие, используя соотношения между ними. чертить отрезок заданной длины и измерять длину данного отрезка


Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение




С10№6




8




Миллиметр. Закрепление

1

УПЭ

Переводить одни единицы длины в другие: мелкие в более крупные и крупные в более мелкие, используя соотношения между ними. чертить отрезок заданной длины и измерять длину данного отрезка


Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение










9




Контрольная работа №1.»Повторение пройденного в 1 классе»

1

УЗПЗ

Соотносить результат проведенного самоконтроля с поставленными целями при изучении темы, оценивать их и делать выводы













10




Работа над ошибками. Число 100

1

УОНМ

Обучающиеся должны уметь:

читать, записывать и сравнивать числа в пределах 100;

находить сумму и разность чисел в пределах 100;


Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение




С13№2,4 т.с16№36,37 инд.




11




Метр. Таблица единиц длины

1

УОНЗ

Переводить одни единицы длины в другие: мелкие в более крупные и крупные в более мелкие, используя соотношения между ними. чертить отрезок заданной длины и измерять длину данного отрезка



Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение




С14№5,6 т.с17№39




12




Сложение и вычитание вида 35 + 5, 35 – 3 5, 35 - 30

1

УОНЗ

Выполнять сложение и вычитание вида: 30 + 5, 35 – 5, 35 – 30 .

Заменять двузначное число суммой разрядных слагаемых.




Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение




С15№5 т.с12№26 с17№40




13




Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых

(37 = 30 + 7)



1

УОНЗ

Выполнять сложение и вычитание вида: 30 + 5, 35 – 5, 35 – 30 .

Заменять двузначное число суммой разрядных слагаемых.




Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение










14




Рубль. Копейка

1

УОНЗ

Переводить одни единицы длины в другие: мелкие в более крупные и крупные в более мелкие, используя соотношения между ними.
Сравнивать стоимость предметов в пределах 100 р.


Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение










15




Рубль. Копейка

1

УОНЗ

Переводить одни единицы длины в другие: мелкие в более крупные и крупные в более мелкие, используя соотношения между ними.
Сравнивать стоимость предметов в пределах 100 р.

Решать задачи поискового характера, в том числе задачи-расчеты.



Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение




Повторить величины




16




Контрольная работа №2.»Нумерация от 20 до 100»

1

УОНМ

Соотносить результат проведенного самоконтроля с поставленными целями при изучении темы, оценивать их и делать выводы













Сложение и вычитание (20 ч)







УОНЗ

17




Работа над ошибками. Задачи, обратные данной

1

УОНЗ

Составлять и решать задачи, обратные заданной.


Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение




С26№3




18




Сумма и разность отрезков

1

УОНЗ

Составлять и решать задачи, обратные заданной.

Моделировать на схематических чертежах.


зависимости между величинами в задач

Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение




С27№6 т.с24№59




19




Решение задач. Краткая запись задачи. Схематический чертеж (модель) к текстовой задачи

1

УОНЗ

Моделировать на схематических чертежах.
зависимости между величинами в задачах

на нахождение неизвестного слагаемого, неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого.


Объяснять ход решения задачи.
Обнаруживать и устранять ошибки в ходе решения задачи и в вычислениях при решении задачи.
Отмечать изменения в решении задачи при изменении ее условия или вопроса.

Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение




С28№4




20




Решение задач. Краткая запись задачи. Схематический чертеж (модель) к текстовой задачи

1

УОНЗ

Моделировать на схематических чертежах.
зависимости между величинами в задачах

на нахождение неизвестного слагаемого, неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого.


Объяснять ход решения задачи.
Обнаруживать и устранять ошибки в ходе решения задачи и в вычислениях при решении задачи.
Отмечать изменения в решении задачи при изменении ее условия или вопроса.

Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение










21




Решение задач. Краткая запись задачи. Схематический чертеж (модель) к текстовой задачи

1

УОНМ

Моделировать на схематических чертежах.
зависимости между величинами в задачах

на нахождение неизвестного слагаемого, неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого.


Объяснять ход решения задачи.
Обнаруживать и устранять ошибки в ходе решения задачи и в вычислениях при решении задачи.
Отмечать изменения в решении задачи при изменении ее условия или вопроса.

Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение




С30№5,6 т.с28№1,3




22




Час. Минута. Определение времени по часам

1

УОНМ

Определять по часам время с точностью до минуты. Обнаруживать и устранять ошибки в ходе решения задачи и в вычислениях при решении задачи.
Отмечать изменения в решении задачи при изменении ее условия или вопроса.

Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение




Повторить величины




23




Длина ломаной.

1

УКПЗ

Находить длину ломаной Обнаруживать и устранять ошибки в ходе решения задачи и в вычислениях при решении задачи.
Отмечать изменения в решении задачи при изменении ее условия или вопроса.

Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение




С33№6




24




Длина ломаной. Закрепление

1

УОНМ

Находить длину ломаной Обнаруживать и устранять ошибки в ходе решения задачи и в вычислениях при решении задачи.
Отмечать изменения в решении задачи при изменении ее условия или вопроса.

Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение




Т.с20№47




25




Числовые выражения. Порядок действий в числовых выражениях. Скобки

1

УОНЗ

Читать и записывать числовые выражения в два действия,

Находить значения выражений со скобками и без них, сравнивать два выражения.




Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение




Т.с30№6,7




26




Числовые выражения. Порядок действий в числовых выражениях. Скобки

1

УОНЗ

Обучающиеся должны знать:

названия компонентов и результатов «+» и «-»;

таблицу сложения однозначных чисел и соответствующие случаи вычитания;

правила порядка выполнения действий в числовых выражениях в два действия, содержащие «+» и «-» (со скобками и без них).

Обучающиеся должны уметь:

находить сумму и разность чисел в пределах 100, в более лёгких случаях устно, в более сложных письменно;

находить значения числовых выражений в два действия, содержащие «+» и «-» (со скобками и без них);

решать задачи в 1-2 действия на «+» и «-»;Читать и записывать числовые выражения в два действия, сравнивать два выражения.



Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение




С40№5




27




Числовые выражения. Порядок действий в числовых выражениях. Скобки

1

УОНЗ

Обучающиеся должны знать:

названия компонентов и результатов «+» и «-»;

таблицу сложения однозначных чисел и соответствующие случаи вычитания;

правила порядка выполнения действий в числовых выражениях в два действия, содержащие «+» и «-» (со скобками и без них).

Обучающиеся должны уметь:

находить сумму и разность чисел в пределах 100, в более лёгких случаях устно, в более сложных письменно;

находить значения числовых выражений в два действия, содержащие «+» и «-» (со скобками и без них);

решать задачи в 1-2 действия на «+» и «-»;Читать и записывать числовые выражения в два действия,

сравнивать два выражения.


Учебник «Математика» 2 класс, демонстрационный материал, дидактические пособия - таблица, схемы, таблицы, электронное приложение









1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

  • МАТЕМАТИКА