Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Детерминация профессионального становления субъекта фактором пола («мужская» и «женская» карьера)




страница20/38
Дата21.07.2017
Размер5.74 Mb.
ТипДиссертация
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   38

4.4. Детерминация профессионального становления субъекта фактором пола («мужская» и «женская» карьера).


Наиболее радикально выделяемые группы различались по критерию пола. Начнем с переменных особенностей родительской семьи и социальной сензитивности. По трем из семи параметров особенностей родительской семьи имели место значимые различия между мужчинами и женщинами. Мужчины чаще были выходцами из небольших населенных пунктов, чаще воспитывались в неполных семьях, образование и должности их родителей были ниже, чем у женщин. В середине профессиональной карьеры (на момент нашего обследования) социальные достижения мужчин по всем параметрам были выше: по занимаемой должности, по частоте состояния в браке, по продолжительности семейного стажа (притом, что женщины раньше выходят замуж), по числу детей в браках. Также мужчины отличались большей социальной и географической мобильностью, чем женщины. Мужчины проживали в более крупных населенных пунктах, чем те, в которых они родились; мужчины занимали на один-два уровня более высокие должностные позиции, чем их родители. Женщины же в своем большинстве не поднимались дальше той «социальной орбиты», на которой находились их родители. Аналогичные данные можно найти у В.Н.Маркова (2001), изучавшего профессиональную динамику госслужащих.

В контексте нашего исследования различие процессов ПСС у мужчин и женщин можно объяснять тем, что они по разному восприимчивы к факторам социальной микро-, мезо- и макросреды, которые в наибольшей степени позитивно влияли на становление их профессионализма. Как особую «линию успешной карьеры» выделим линию роли мужчин: роль отца – мужчин (в целом) – руководителей (чаще мужчин), а также роль родственников и рабочих коллективов.



Половой диморфизм не играет решающей роли в выборе субъектом профессиональной сферы в начале ХХI столетия, но остается важным фактором в динамике процессов профессионального становления. Фактор пола остается крайне важным в динамике профессиональных деструкций, видимо, дважды «преломляясь» как в собственно профессионально-деятельностных (типичные должностные позиции, социальные роли, критерии профессионального продвижения и др.), так и в социальных аспек-тах (возраст выхода на пенсию, типичный круг семейных обязанностей и др).

Различия между мужчинами и женщинами по переменным динамики профессионального становления в возрасте от 20 до 60 лет и старше можно объяснить как факторами биологии (рождение детей и вынужденные перерывы у женщин), разными гендерными ролями (разными ожиданиями со стороны руководства, разными приписываемыми мужчинам и женщинам профессионально важными качествами, разными стереотипами поведения и др.), так и собственно социальными факторами (разный возраст выхода на пенсию).

Различия в динамике профессиональных деструкций и деформаций также объяснимы вышеназванным и хорошо согласуются с литературным материалом (Зеер, 1999; Маркова, 1996; Сыманюк, 2005 и др.). Согласно результатам дискриминантного анализа, по всем пространствам эмпирических данных, женщины представляют собой более гомогенную группу, чем мужчины, подтверждая реальность феномена «женской карьеры», отличной от мужской. Последнее часто констатируют специалисты, работающие в этой области (Лотова, 2004; Могилевкин, 2006; Москаленко, 2007 и др.).

    1. 4.5. Самореализация человека в сфере семьи как детерминанта процессов профессионального становления субъекта.


Результаты сравнения представителей разных групп выявляют некоторые тенденции более успешной реализации в сфере семьи (большая частота состояния в браке, более продолжительный семейный стаж, большее число детей, при близости средних показателей возраста) у менеджеров и предпринимателей в сравнении с бухгалтерами, у руководителей в сравнении со специалистами (табл. 3.11). Эти тенденции свидетельствуют о связях рассматриваемых особенностей родительской семьи и сензитивности, динамики ПСС, профессиональных деструкций и полноты самореализации человека в сфере семьи.

Ограниченность выборок часто не позволяет констатировать ни статистическую значимость, ни надежно говорить о направленности причинно-следственных отношений. В контексте данной работы остается лишь говорить о наличии связи успешности самореализации в профессии и в семье, что подтверждается и в других независимых исследованиях (Галкина, 2009; Денисова, 2011; Марков, 2001; Синягин, 1997; Сыманюк, 2005; Харитонова, 2011; Чернышов, 2007; Herzberg, Mauser, Snyderman, 1959 и др.). Профессиональные кризисы «порождают психическую напряженность, неудовлетворенность социально-профессиональной средой и собой» (Сыманюк, 2005, с. 94).

Гендерные различия в восприятии себя как профессионала, разная динамика самооценок людей в разном возрасте также неоднократно отмечаются в разных независимых исследованиях (Денисова, 2011; Михайлова, 1998; Харитонова, 2011 и др.). Полученные результаты свидетельствуют о том, что все рассматриваемые нами условия ПСС: условия родительской семьи и формируемая в раннем возрасте социальная сензитивность человека, динамика ПСС, сопровождающие ее деструкции, - представляют собой целостный синдром и должны рассматриваться в целом, как взаимосвязанные и взаимозависимые. Все рассматриваемые условия более или менее весомо влияют как на выбор человеком профессиональной сферы, как на успешность его карьерного продвижения, так и сопряжены с успешностью его самореализации в семейной сфере. Характерно, что, согласно результатам дискриминантного анализа, эта взаимосвязанность разных условий ПСС наиболее выражено проявляется именно в группах лиц с более высоким социальным статусом (у менеджеров и предпринимателей в сравнении с бухгалтерами; у руководителей в сравнении с исполнителями; у лиц, успешно реализованных в сфере семьи в сравнении с реализованными в меньшей мере). Типичные синдромы благоприятных условий родительской семьи более выражены у лиц, полнее и последовательно интегрированных с множеством условий социальной среды в стадии взрослости.

Выделяя один из моментов – «жесткость» условий деятельности – меру стандартности, предписанности ее алгоритмов и ее технологий, взаимодействий по иерархии, фактор «высоты профессиональной иерархии» и т.п., сопряженных с разными деструкциями, можно говорить о разных барьерах профессионального развития, влияния жизненных кризисов и др. (Безносов, 2004; Зеер, 2001; Маркова, 1996; Сыманюк, 2004 и др.).


Обобщая литературный и полученный эмпирический материал, можно утверждать, что динамика профессионального становления субъектов в своих проявлениях принципиально сходна с динамикой эволюции основных психических функций, сенсомоторных и психомоторных функций субъекта (выделенных в исследованиях под руководством Б.Г.Ананьева и его сотрудников). В профессиях разных типов проявляются общие и специфические условия и детерминанты ПСС. Ресурсами ПСС выступают факторы социальной мезо- и микросреды, наряду с собственными, интрасубъектными ресурсами. Качественные различия в динамике ПСС субъектов происходят (закладываются, формируются, определяются, обусловливаются) и проявляются на разных фазах профессиональной карьеры. На разных этапах ПСС более подвержено влиянию разных детерминант и обеспечивается разными ресурсами.

Собранный эмпирический материал сохраняет возможность дальнейшего его анализа и, следовательно, имеет потенциальную значительную научную новизну. Нами остались не рассмотренными в полном объеме связи переменных одной природы (в частности, интеркорреляции «факторов профессионализма» у представителей разных социальных групп), также как и связи между разными группами переменных (в частности, способностей и мета-способностей, например, памяти, обучаемости, интуиции и саморегуляции интеллектуальной деятельности). Значительные возможности остаются и за факторизацией массивов эмпирических данных в выделенных социальных группах.

Вместе с тем нужно признать, что подобные стандартные приемы работы с эмпирическими данными, скорее, будут подтверждать наши ожидания, сформулированные в задачах и рабочих гипотезах. Известные ограничения – сравнительно небольшие выборки испытуемых, не всегда в достаточной мере контролируемые условия сбора данных и др., требуют достаточной осторожности в интерпретации полученного материала.

В настоящем исследовании предпочтение отдавалось методам группировки испытуемых и массивов эмпирических данных (t-сравнению средних, дискриминантному анализу), позволяющих выявлять разные тенденции в процессах профессионального становления субъектов, ими используемых ресурсов и эффектов, сопровождающих эти процессы. Поэтому результаты проведенного исследования мы рассматриваем как предварительные, нуждающиеся в дальнейшей верификации и даже в фальсификации (И.Лакатос, 2009; К.Поппер, 2000). Возможность дальнейшего анализа эмпирических данных с привлечением большего репертуара параметрической статистики будет использована в дальнейшей работе.





    1. Каталог: engine -> documents
      documents -> Помнить нельзя забыть
      documents -> Соотношение уровневых характеристик процесса мышления субъекта и особенностей осознания смысловых связей
      documents -> Байбурин Альберт Кашфуллович Ритуал в традиционной культуре
      documents -> Методологические и теоретические проблемы психологии
      documents -> Гаяне Шагоян Когда в 1999 г была опуб­ли­ко­вана моя первая ста­тья «Опе­ратор как но­вый пер­­со­наж армянской свадь­­бы», пер­вый экземпляр оттисков я над­­писала: «Вначале был Ле­вон Аб­рамян»
      documents -> С. В. Соколовский из детства с приветом
      documents -> История психологии история советской медицинской психологии в 1920–1930 гг. 2011 г. Н. С. Курек
      documents -> 2009 I. Методология психологии, предмет и методы психологического исследования
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   38

  • 4.5. Самореализация человека в сфере семьи как детерминанта процессов профессионального становления субъекта.