Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


СПИСОК УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ




страница30/33
Дата15.05.2017
Размер7.88 Mb.
ТипРабочая программа
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   33
7. СПИСОК УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ № пп Авторы Название Год издания Издательство 1 Н.И.Роговцева, С.В.Анащенкова Рабочая программа «Технология» 2011 Москва «Просвещение» 2 Н.И.Роговцева, Н.В.Богданова, Н.В.Добромыслова Технология. 2 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений 2013 Москва «Просвещение» 3 Сборник рабочих программ. 1-4 кл. « ШКОЛА РОССИИ» 2011 М: «Просвещение» 8. ПРИЛОЖЕНИЕ Критерии и нормы оценки знаний обучающихся по предмету Оценка результатов предметно-творческой деятельности учащихся носит накопитель­ный характер и осуществляется в ходе текущих и тематических проверок в течение всего года обучения во втором классе. При текущем контроле проверяются знания и умения, кото­рые являются составной частью комплексных знаний и умений, например, по обработке ма­териалов, изготовлению различных изделий. Особое внимание уделяется работам, для из­готовления которых были использованы чертёжные инструменты, поскольку умение владеть ими в курсе технологии является основным и базовым для большинства видов художест­венно-творческой деятельности. Учитель может дополнительно наблюдать и фиксировать динамику личностных изменений каждого ребёнка (учебная и социальная мотивация, само­оценка, ценностные и морально-этические ориентации). Критерии оценки качественных результатов выполнения заданий: -  чёткость, полнота и правильность ответа; -  соответствие изготовленной детали изделия или всего изделия заданным образцом характеристикам; -  аккуратность в выполнении изделия, экономность в использовании средств; -  целесообразность выбора композиционного и цветового решения, внесения творче­ских элементов в конструкцию или технологию изготовления изделия (там, где это возможно или предусмотрено заданием).      В заданиях проектного характера необходимо обращать внимание на умение детей со­трудничать в группе, принимать поставленную задачу и искать, отбирать необходимую ин­формацию, находить решение возникающих при работе проблем, изготовлять изделие по заданным параметрам и оформлять выступление. Кроме того, отмечать активность, инициа­тивность, коммуникабельность учащихся, умение выполнять свою роль в группе, вносить предложения для выполнения практической части задания, защищать проект.       Текущий контроль проходит на этапе завершения работы над изделием. Отметка скла­дывается из критериев: аккуратность выполнения работы; соблюдение технологии процесса изготовления изделия; качество. Отметка выставляется по пятибалльной шкале со второй четверти второго класса.    Контрольных работ и промежуточного контроля по предмету «Технология» нет. Итого­вая четверная отметка складывается из учёта текущих отметок. Годовая оценка выставля­ется с учётом четвертных. В конце года проходят выставки работ учащихся, где у второ­классников появляется возможность посмотреть лучшие работы, оценить их достоинства и сделать выводы. 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по физической культуре составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Примерной образовательной программы, авторской программы В. И. Ляха « Комплексной программы физического воспитания учащихся.1-11 классы» и ориентирована на использование учебно-методического комплекта: Лях В. И. Физическая культура. 1-4 классы : учебник для общеобразовательных учреждений В. И. Лях. - М. : Просвещение, 2011. Нормативная база преподавания предмета: - Закон «Об образовании»; - Федеральный государственный образовательный стандарт, утвержденный Приказом Министерство образования и науки РФ от 06.10 2009 года № 373; - Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования (п.23, ч.2, ст.32, закона РФ «Об образовании»); - Образовательная программа МБОУ «Токаевская СОШ» на 2015– 2016 учебный год (п.6, ч.2, ст.32, закона РФ «Об образовании»); Положение о рабочей программе Согласно действующему Базисному учебному плану рабочая программа для 2 – го класса предусматривает обучение физической культуре в объеме 3 часа в неделю. Количество учебных часов – 102 Рабочая программа ориентирована на использование учебника: Лях В.И. Физическая культура.2кл.: учебник для общеобразовательных учреждений В. И. Лях.- М.: Просвещение, 2011 г В программу внесены изменения в соответствии с приказом Минобрнауки РФ от 30.08.2010 г. № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений...» На уроки физической культуры в во 2, 3 и 4 классе выделяется 102 часа (3 часа неделю, 34 учебные недели в каждом классе). Общая характеристика учебного предмета Основная образовательная программа начального общего образования определяет содержание и организацию учебного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, создание основ первоначальных представлений о значении физической культуры и ее влиянии на развитие человека. Предметом обучения физической культуры в начальной школе является укрепление здоровья, совершенствование физических качеств, освоение определенных двигательных действий, развитие мышления, творчества и самостоятельности. Выполнение данной цели связано с решением следующих образовательных задач: -формирование общих представлений о физической культуре, ее значении в жизни человека; укрепление здоровья, улучшение осанки, содействие гармоничному физическому развитию; развитие основных физических качеств: силы, быстроты, выносливости, координации движений, гибкости; обучение физическим упражнениям из таких видов спорта, как гимнастика, легкая атлетика и лыжные гонки, а также подвижным играм и техническим действиям спортивных игр, входящих в школьную программу; содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитию психических процессов и свойств личности; приобретение в области физической культуры знаний и умений, направленных на укрепление здоровья; развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, утренней гимнастикой, физкультминутками и подвижными играми; обучение простейшим способам контроля за физической нагрузкой, отдельным показателям физического развития и физической подготовленности. 2.Требования к уровню подготовки учащихся 2 КЛАССА В результате освоения программного материала по физической культуре выпускники начальной школы должны: • знать: -о взаимосвязи занятий физическими упражнениями с укреплением здоровья и повышением физической подготовленности; -о режиме дня и личной гигиене; -о правилах составления комплексов утренней зарядки; -о физической подготовке и ее связи с развитием физических качеств, систем дыхания и кровообращения; -о физической нагрузке и способах ее регулирования; -о причинах возникновения травм во время занятий физическими упражнениями, профилактике травматизма; • уметь: -выполнять комплексы упражнений, направленные на формирование правильной осанки; выполнять комплексы упражнений утренней зарядки и физкультминуток; играть в подвижные игры; -демонстрировать уровень физической подготовленности; вести дневник самонаблюдения; -выполнять простейшие акробатические и гимнастические комбинации на высоком качественном уровне - подсчитывать частоту сердечных сокращений при выполнении физических упражнений с разной нагрузкой; -выполнять комплексы общеразвивающих и подводящих упражнений дл освоения технических действий игры в футбол, баскетбол и волейбол; -выполнять передвижения в ходьбе, беге, прыжках разными способами; -оказывать доврачебную помощь при ссадинах, царапинах, легких ушибах и потертостях. 3. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ № пп Разделы программы Кол-во часов 1 Знания о физической культуре 4 2 Легкая атлетика 28 3 Гимнастика с основами акробатики 31 4 Подвижные игры 27 5 Лыжные гонки 12 Количество уроков в неделю 3 Количество учебных недель 34 Итого 102
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   33

  • 8. ПРИЛОЖЕНИЕ Критерии и нормы оценки знаний обучающихся по предмету
  • Критерии оценки качественных результатов выполнения заданий
  • Нормативная база преподавания предмета
  • Общая характеристика учебного предмета
  • Предметом обучения физической культуры
  • Выполнение данной цели
  • 2.Требования к уровню подготовки учащихся 2 КЛАССА
  • 3. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ