Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Рабочая программа по предмету: «английский язык»




страница3/4
Дата21.07.2017
Размер0.56 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4

Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

52

Новый год у телевизора.

Телевидение.

Ты любишь телевикторины?

Почувствуй себя корреспондентом.



2. Что ты думаешь о телевидении?

(4 часа)


before, advertisement, turn, work

Sydney, Los Angeles, Wellington, Paris, Prague, Bangkok, Bombay



To quit doing something, to quit

(some place), To manage to do something, to prove something, it proved to be…

Apologize, approve, borrow, book, broadcast, confess, explain, manage, prove, quit, remind, report, however, seldom, whatever, whenever, whe-rever, whoever, bro-adcasting, national


Глагол + Ving have / has always

dreamed of (doing smth)



Ч – читать текст “What about radio?” с пониманием основного содержания, оценивать информацию и выражать свое мнение

Ч – читать текст «Новый год с TV» c полным пониманием содержания;

Г – рассказать о просмотренной передаче, выразить свою

точку зрения;



П – составить толковый минисловарь жанров телепередач;

– написать свою собственную викторину по теме: 1) телепрограммы, 2) газеты и журналы, 3) фильмы, мультфильмы, видеофильмы;



А – понимать основное содержание, несложную информацию о словах, имеющих одинаковое произношение

Знакомство с удивительными местами Новой Зеландии, Австралии,

США, Великобритании



Комбинированный













53


Комбинированный













54


Комбинированный















55

Комбинированный

Монологическое высказывание “TV good or bad”










56

Периодика в нашей жизни..

3. Ты читаешь газеты по

National news, international news, local

Mass media, to quit doing something, to manage to do

Условие предложения IF…

Г – выяснить отношение одноклассников к книгам журналам, газетам; обменяться

Знакомство с газетами,

Комбинированный













Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13




О чём вы читаете в газетах и журналах?

воскресеньям?

(2 часа)



news, political news, economic news, business reviews, cultural reviews, sport news, scandal, travel

something, it proved to be, a man jf great wisdom, the wisdom of the ancients, wisdom tooth, I have to confess, that’s an idea, what a good idea




мнениями о роли газет в нашей жизни; дать совет: «Не откладывай свои планы по поводу твоего будущего»;

– отвечать на вопросы о местной газете (что можно было бы сделать, чтобы она была интереснее);

– уметь высказать свое мнение о прочитанном

Ч – читать текст о Британских газетах с полным пониманием содержания;

– читать информацию о газетных статьях, соотносить заголовок статьи с темой;

– уметь определять жанр текста;


издающимися в Великобритании














57

Комбинированный













58

Учимся писать статьи.

Скромность - это хорошо?



4. Репор-тер – опасная профессия

(4 часа)



Whenever,

whatever,

however,

whoever,

wherever


To be full of ideas, to find out, something is difficult to find, in conclusion, to come to the conclusion, to hear something on the radio, to get news

When-
ever whatever, however, whoever, wherever.

Who-questions



Г – запрашивать информацию о любимом телекомментаторе;

– выбирать «вежливое» выражение для разговора с пожилыми людьми, инвалидами, полными (крупными в весе);

– провести интервью с известным писателем,


эссе

Комбинированный

Контроль написания рассказа о профессии журналиста










59

Комбинированный

Ex. 26, p. 88







Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

60


Каково быть репортёром?

Хотел бы ты стать репортёром?









over TV/ the Internet, to video a film, to bring people closer, a collection of books at home




спортсменом, политиком, используя изученный лексико-грамматический материал;

П – написать рассказ о своем современнике, известном человеке, опираясь на данные выражения; обсудить с одноклассниками, насколько опасна профессия журналиста;





Уроки закрепления материала











61











62


Тайна гибели Артёма Боровика.

Рассказ о хорошем человеке.

Роль книг в нашей жизни.

Почему книги до сих пор популярны?



5. Книги – тоже средства массовой информации

(4 часа)



A man of great wisdom, the wisdom from five centuries, the wisdom of the ancients, wisdom tooth, I have to confess, to confess to, to confess that.

Apologize, approve, borrow, book, broadcast, confess, explain, manage, prove, quit, remind, report, however, seldom, whatever, whenever, wherever, whoever, broadcasting, national

Prefer Ving

try Ving enjoy Ving



Ч – читать текст «Памела Анди, Маргарет» с полным пониманием содержания;

А – слушать интервью с известным американским репортером; высказать свое мнение об услышанном;

Г – выразить свою точку зрения о том, почему книги все еще популярны несмотря на большое количество иных средств информации, какие книги следует взять на необитаемый остров;

– выявить читательские интересы партнера;

– соотносить тексты и фотографии;

– обсудить одно из утверждений о книгах



Знакомство с читательскими интересами подростков из-за рубежа

Комбинированный













63


Комбинированный










64


Комбинированный










65

Комбинированный

Словарный диктант










Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

66

Книги как часть СМИ.

Учимся докладывать.


Глаголы, вводящие в косвенную речь.

Вопросы в ксвенной речи.


Просьбы и команды в косвенной речи.




6. Косвенная речь

(5 часов)



Invited, explained, traveled, learned, liked, happened, tried, change, suggested, offered, watched, enjoyed, believed, printed, loved, confessed, named, filmed, looked, reminded, preferred, turned, started, imagined, attended, apologized, listened, said, thanked, used, helped, checked, showed, asked, shared, discussed, compare,

Today-that day, tonight-that night, yesterday-the day before, tomorrow-the next day, (a wee) ago-(a week) before, last year-the year before, next year-the following year, this evening-that evening, now-then, this-that, these-those, here-there


Прямая

и косвенная речь



Ч – составить текст «Радио, TV, Интернет», связанный из разрозненных частей;

– прочитать текст «Плохая память» с выборочным пониманием нужной информации;

– перефразировать текст из прямой в косвенную речь, используя изученный лексико-грамматический материал;

Г – расспросить одноклассников об их домашней библиотеке, обменяться мнениями с партнерами о достоинствах и недостатках печатных книг, книг на компакт-дисках


Знакомство с читательскими интересами подростков из-за рубежа

Комбинированный














67


Комбинированный





Презентация "Косвенная речь".







68


Комбинированный














69

Комбинированный




ИКТ








70

Комбинированный

Тест по теме: прямая и косвенная речь

ИКТ








Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13










interviewed, transferred, discovered, provided, illustrated, ope-ned, passed, con-tained, received




























71



Читать или не читать.
Краткость - сестра таланта.

Любимый писатель.

Герои книг британской литературы

Любимая книга..




7. Попробуй себя в качестве писателя

(6 часов)



Agatha Chris-tie, Mark Twain, Jack London, Charles, Bernard Shaw, Lewis Carroll , Robert L. Stevenson, William Shakespeare, Chase, Arthur Conan Doyle, Stephan King

Pete Johnson, Akexander Pushkin, Anna Ahmatova, Anton Cherhov;



That’s an idea, what a good idea, to be full of ideas, to have an idea of smth., to boor a ticket, to find out, to find the book interesting, smth. is difficult to find, in conclusion, to come to the conclusion, to jump to a conclusion.

Suffix-less

that / which / who




П – написать письмо, используя заданное обращение и концовку;

– составить юмористический сборник цитат, полезных для подростков;



Г – рассказать о книге, опираясь на краткий план;

– оценить произведение;

– рассказать о любимом писателе с опорой на краткий план;

– рассказать о своей домашней библиотеке с опорой на вопросы



Г – высказать свое мнение о библиотеке в Британии, опираясь на картинку и прослушанную информацию;

Ч – читать письмо;

Знакомство с зарубежными писателями

Комбинированный

Контроль написания письма










72



Комбинированный










73



Комбинированный










74



Комбинированный










75

Комбинированный










Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

76

Справочник, словарь энциклопедия...














А – слушать и понимать информацию о том, какими читателями являются британские тинэйджеры




Комбинированный













77

78

79


80

Повторение пройденного материала.
Проверь себя.
Коррекционная работа.

Ток-шоу.


Резервные































Unit 4. Trying to become a successful person (24 часа)

81

Успешная личность. Это о тебе?
Что необходимо для достижения успеха?

1. Who is a successful person

(3 часа)



Abraham Lincoln, Walt Disney, Jack London, Levi Strauss, Neil Armstrong, Bill Gates.

Clever, serious, talkative, cunning, naughty, teenager.



Ambition, baby-sitter, bully, bullying, congratulations, independence, king, lack, opportunity, owner, person, right, ring, studio, threat, victim, wedding

Present Simple
Past Simple

Present Perfect


Past Simple Passive

Г – обменяться мнениями с одноклассниками о том, кого называть “successful person”, рассказать об известном человеке, достигшем определенного успеха (с опорой на текст);

– обсудить, какие черты характера необходимы для “successful person”;

– отвечать на вопросы одноклассника по тексту;

– высказать мнение ;



Знакомство с биографией Матери Терезы и другими зарубежными известными людьми

Комбинированный



Монологическое высказывание “successful person”










82

Комбинированный









1   2   3   4

  • 2. Что ты думаешь о телевидении
  • 4. Репор-тер – опасная профессия
  • 5. Книги – тоже средства массовой информации
  • 7. Попробуй себя в качестве писателя
  • Unit 4. Trying to become a successful person
  • 1. Who is a successful person