Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Рабочая программа по литературному чтению 4 класс Составлена учителем начальных классов высшей категории Королевой Е. В




страница3/4
Дата06.01.2017
Размер0.62 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4







 

Решающий поединок – кульминация сказки.

1

 

 

Уметь прогнозировать ход событий.

 

 

 







 

Финал сказки. В волшебной стране .

1

 

 

 

 

 

 







 

В волшебной стране

1

 

Волшебный мир в народном и авторском творчестве

Иметь представление о романтическом искусстве.

 

 

 







 

Отзыв о повести – сказке Гофмана « Щелкунчик и Мышиный Король «

1

 

Атмосфера волшебной сказки

 

 

 

 







 

Проверочная работа за I полугодие и её анализ.

1

Пров работа за I полугодие

 

 

 

 

 







 

Анализ проверочной работы .

1




 

 

 

 

 







 

Наедине с книгой. С. Аксаков « Аленький цветочек"

1

 

 

Самоконтроль.

 

вн.чт.

 







 

Реальное и фантастическое в поэзии М.Волошин, «Зелёный вал отпрянул...» Д. Самойлова « Красная осень»

1

Р/р Работа по картинам И.Айвазовского «Девятый вал» и Ф.Васильева «Мокрый луг» наизусть

Живописец, пейзаж

Уметь эмоционально воспринимать произведения разных жанровых видов.

Водоём - природное сообщество

 

 




 

 

Урок - праздник поэзии. «Вода и камень, земля и небо , лёд и пламень"

1

 

 

Самооценка, самопроверка.

Стихи об осени уральских поэтов.

вн.чт.

 

Глава 5. Авторская поэзия: мастерская стиха. (8 ч.)







 

Виды рифмы. Особенности рифмовки в стихотворениях В.Маяковского. «Тучкины штучки».А.Пушкин «Зимняя дорога».

1

Наизусть стихотворение А.Пушкина «Зимняя дорога»

Рифма: перекрёстная, парная, охватная

Уметь различать виды рифм.

Наступление зимы на Урале

 

 







 

Виды рифмы. Ф.Тютчев «Как весел грохот летних бурь» С.Маршак «Как поработала зима!» А. Белый «Весна»

1

 

 

 

 

 

 







 

Три вида рифмы - три разных образа. А.Пушкин «Зима!..»

1

Наизусть стихотворение

 

 

 

 

 







 

Тайны поэзии. В мастерской А. Фета « Это утро «В. Хлебникова « Заклятие смехом"

2

Наизусть. Р/р Работа по картине А.Лентулова «Василий Блаженный» и В.Кандинского «Два овала»

Лирический герой .

Иметь начальные представления о культурных взаимосвязях.

 

 

 







 

 







 

Авторский почерк в переводах хокку. Трёхстишия Исса. Хокку Кикаку.

2

Р/р Работа по картине У.Хиросиге «Тростник под снегом и дикая утка»

Интонация, иероглифы

Уметь проводить сравнительный анализ.

 

 

 







 

 

 

 







 

Наедине с книгой. "Союз любимцев вечных муз" (урок –концерт)

1

 

 

 

 

вн.чт.

 

Часть 2. Глава 6. Планета поэзии. От великого до малого. (6 ч.)







 

Древний и современный гимн. Государственный гимн России

1

Наизусть гимн Р/р Работа по картине К.Петрова-Водкина «Купание красного коня». Икона «Святой Димитрий»

Гимн, Отечество

 

Урал - опорный край державы

 

 







 

Отечественная война 1812 года в стихотворении М. Лермонтова «Бородино» Интегрированный урок с историей.

2

Наизусть отрывок

Этимологический словарь

Уметь выделять разные настроения.

 

ИКТ

 







 

 

 

 

 

 

 







 

Автобиографический характер стихотворений В.Берестова «Прогулки с Чуковским», «Сиротская зима», «В эвакуации», «А как мы фронту помогали?», «Мир».

1

Наизусть стих по выбору учащегося Р/р Работа по картинам К. Петрова-Водкина «Смерть комиссара», «1919год. Тревога», «Селедка».

Гражданская война

Определять границы своего знания и незнания.

 

 

 




 

 

Поэзия и история (урок выразительного чтения стихотворений)

1

 

 

 

 

вн.чт.

 




 

 

Наедине с книгой. Лирика военных лет

1

 

 

 

 

вн.чт.

 

Глава 7. Мир драмы. Где искать автора? (14 ч.)







 

Что такое пьеса? М. Метерлинк «Синяя птица» (в сокращении).Действие первое. Картина первая.

1

 

Пьеса, драма, рассказ, сказка, феерия, композиция.

Уметь отличать пьесу (драму) от текста рассказа или сказки.

 

 

 







 

Характеры героев и персонажей пьесы. Метерлинк «Синяя птица». Действие второе. Картина вторая.

1

 

Мир земной и волшебный.

 

 

 

 







 

В "чужом" мире Страны Воспоминаний. Действие второе. Картина третья.

1

 

Воображение

 

 

 

 







 

В "чужом" мире Царицы Ночи. Действие третье. Картина четвёртая.

1

 

 

 

 

 

 







 

Постижение истинного смысла вещей. Еще один шаг к познанию идеи пьесы. Действие четвертое. Картина восьмая.

1

 

 

 

 

 

 







 

В Царстве Будущего. Действие четвертое. Картина девятая.

1

 

 

 

 

 

 







 

Я работаю в театре. Действие пятое. Картина десятая.

1

 

Образ времени

Осознавать, что автор живет не только в своих ремарках, но и в своих идеях, мыслях, словах своих героев.

 

 

 







 

Прощание с душами предметов. Образ Души Света ,Кошки, Пса. Действие шестое. Картина одиннадцатая.

1

 

 

 

 

 










Итог пьесы - обретение Истинного Зрения. Действие шестое. Картина двенадцатая.

1

 

Финал пьесы

 

 

 










Конкурс инсценировок

 

 

 

 




вн.чт.

 










Проверка техники чтения

1

Проверка техники чтения

 

 

 

 

 










Поэтическое восприятие мира в стихотворении К.Бальмонт «Аромат солнца».

1

Стихотворение наизусть

Контраст

Уметь определять романтический контраст.

Лес – природное сообщество

 

 










Мир природы глазами японского поэта Кобаяси Иссы.

1

Р/р Работа по картине А.Матисса «Красные рыбы» и Г.Климата «Поле маков».

 

 

 

 

 










Наедине с книгой. Читаю пьесу С. Маршака "Двенадцать месяцев"

1

 

 

 

 

вн.чт.




1   2   3   4

  • Проверочная работа за I полугодие и её анализ. 1 Пров работа за I полугодие
  • Глава 5. Авторская поэзия: мастерская стиха. (8 ч.)
  • Часть 2. Глава 6. Планета поэзии. От великого до малого. (6 ч.)
  • Наизусть стих по выбору учащегося Р/р
  • Глава 7. Мир драмы. Где искать автора (14 ч.)
  • Проверка техники чтения 1 Проверка техники чтения