Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Рабочая программа по курсу «История Казахстана»




страница3/10
Дата06.07.2018
Размер2.08 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

  • САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА – 67,5ч.



    Тема задания

    Литература

    Формы и виды СРС

    Дата сдачи

    1

    Казахстан в монгольскую эпоху

    История Казахстана. Т.1., с. 440-453, т.2 с.74-94

    Собеседование

    5-я неделя

    2

    Казахстан в XVII в

    История Казахстана. Т.2, с. 397-536

    Собеседование

    7-я неделя

    3

    Казахстан во второй половине XVIII в

    История Казахстана. Т.3 с. 207-278.

    Собеседование

    8-я неделя

    4

    Духовная культура Казахстана ХVIII – первой половине ХIХвв

    История Казахстана. Т.3. с. 404-413.

    Собеседование

    9-я неделя

    5

    Культура Казахстана во второй половине ХIХв

    История Казахстана. Т.3 с. 469-520.

    Собеседование

    10-я неделя

    6

    Коллективизация.

    История Казахстана. Очерк А.,1993г.

    Собеседование

    11-я неделя

    7

    Индустриализация

    История Казахстана. Очерк А.,1993г.

    Собеседование

    12-я неделя

    8

    Культура Казахстана в 20-30-е годы ХХ века

    История Казахстана. Очерк А.,1993г.

    Собеседование

    13-я неделя

    9

    Культура Казахстана в 40-80-е годы ХХ века

    История Казахстана. Очерк А.,1993г.

    Собеседование

    14-я неделя


    Основная литература:

    История Казахстана с древнейших времен до наших дней тт. 1,2,3. А., 1996-2001.

    История Казахской ССР с древнейших времен до наших дней. В 5 т. А.А., 1977-1979.

    История Казахстана. Очерк – А., 1993г.

    Кляшторный С.Г., Султанов Т. Летопись трех тысячелетий. А., 1993г.

    Назарбаев Н.А. На пороге ХХI в. А., 1996.

    Назарбаев Н.А. Казахстан - 2030. Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех казахстанцев. А., 1997.
    Дополнительная литература:

    Асфендияров С. История Казахстана А., 1993

    Козыбаев М.К. Историческая наука Казахстана на современном этапе развития А., 1991

    Медоев А.Г. Геохронология палеолита Казахстана А., 1982

    Байпаков К.М. Средневековая культура Южного Казахстана и Семиречья А., 1986

    Байпаков К.М., Ерзакович Л.Б. Древние города Казахстана А., 1971

    Акишев К.А., Древняя культура саков и усуней долины реки Или А.А., 1963

    Гумилев Л.Н. Хунну М.,1960

    Гумилев Л.Н. Древние тюрки М., 1967

    Восточный Туркестан в древности и раннем средневековье М., 1988

    Кумеков Б.Е. Государство кимаков ІХ-ХІ вв. (по арабским источникам) А., 1972

    Акишев К.А., Байпаков К.М., Ерзакович А.Б. Древний Отрар А.А., 1972

    Байпаков К.М., Нуржанов А. Древние города Казахстана А., 1971

    Караев О. История Караханидского государства Ф., 1983

    Кляшторный С.Г. Древние рунические памятники как источник по истории Средней Азии М., 1964

    Малов С.Е. Памятники древнетюркской письменности М.-Л., 1951

    Баскаков Н.А. Тюркские языки М., 1960

    Әл-Фараби «Философские трактаты» А., 1970

    Касымжанов А.Х. Великий мыслитель из Отрара. Аль-Фараби о разуме и науке. А., 1975

    Бартольд В.В. Двенадцать лекций по истории турецких народов Средней Азии Соч. т. 5, М., 1972

    Кононов А.Н. Махмуд Кашгарский и его «Дуани лугат-ат турк» //Советская тюркология 1972, № 6

    Қожа Ахмет Иасауи. Диуани Хикмет А., 1993

    Мұхамед Хайдар Дулати. Тарихи рашиди //Материалы по истории казахских ханов ХV-ХVІІIвв. А., 1969

    Абусейтова М.Х. Казахское ханство во второй половине ХVІ в. А., 1983.

    Басин В.Я. Россия и казахские ханства в ХVІ-ХVІІІ вв. А., 1971.

    Моисеев В.А. Джунгарское ханство и казахи: ХVІІ-ХVІІІ вв. А., 1991.

    Толыбеков С.Е. Кочевое общество казахов в ХVІІ-ХХ вв. А., 1971.

    Толыбеков С.Е. Общественно-экономический строй казахов в ХVІІ-ХІХ вв. А., 1959.

    Шахматов В.Ф. Казахская пастбищно-кочевая община: вопросы образования, эволюции и разложения. А., 1964.

    Бекмаханов Е.Б. Восстание хана Кенесары. А., 1992.

    Мендикулова Г.М. Исторические судьбы Казахской диаспоры. Происхождение и развитие. А., 1997.

    Кунаев Д.А. О моем времени А., 1992.

    Голод в казахской степи. Сборник документов. А., 1991

    История Казахстана: народности и культуры. А., 2001

    История Казахстан: белые пятна. А., 1991

    Шла война народная. А., 1985г.

    Книга – хроника. Декабрь 1981, А, 1992г.

    Конституция РК. А., 1995г.

    Октябрь 1917г.: Величайшее событие века и социальная катастрофа. М.,1991
    РАЗДЕЛ 3 - УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (СИЛЛАБУС)


      1. Данные о преподавателе

    И.о. доцента кафедры истории Казахстана , к.и.н. Рамазанова Фердания Сержановна

    Контактная информация и время пребывания на кафедре



      1. Данные о дисциплине

    Название история Казахстана

    Количество кредитов 3

    Выписка из учебного плана


    Курс

    Кредиты

    Лекции, часы

    Семинары, часы

    СРСП

    СРС

    Форма контроля

    1

    3

    30

    15

    22,5

    67,5

    госэкзамен


    Контактные часы (office –hour): согласно утвержденному расписанию аудиторных занятий, расписанию консультаций СРСП

    Пререквизиты дисциплины: пререквизитами для изучения курса "История Казахстана” являются знания, приобретенные в школьном курсе истории, в рамках общего кругозора

    Постреквизиты дисциплины: знания по данной дисциплине необходимы для изучения последующих дисциплин гуманитарного цикла
    Основные требования к студентам при изучении курса:

    Обязательное посещение лекционных и семинарских занятий, Систематическая

    подготовка к каждому занятию, активное участие в рассмотрении и обсуждении

    тем на практических занятиях, изучение основной и дополнительной литературы

    по курсу, своевременное и качественное выполнение заданий по СРСП,

    соблюдение учебной дисциплины.



    ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА

    Курс истории Казахстана на конкретном историческом материале рассматривает процесс становления человеческого общества на современной территории Республики Казахстан, его развития, рассматривает исторические события объективно, во всех их проявлениях.

    Курс истории Казахстана призван раскрывать главные и общие направления исторических процессов отечественной истории, позволяющие показать исторические события, происходившие на территории Казахстана, во взаимодействии с историей сопредельных государств.

    Большинство тем курса дают базовые знания для последующего изучения таких дисциплин как «История государства и права республики Казахстан», «Конституционное право РК» и другие.


    ЦЕЛИ КУРСА

    Изучение данного курса направлено на постижение истории Казахстана с древнейших времен до современности, на теоретическое осмысление исторических фактов и событий, и определение места казахского этноса, культуры в мировой цивилизации, на формирование исторического сознания, развитие мышления у студентов.


    ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ

    Возрождение исторической памяти народа, формирование национального самосознания и национального единства. Воспитание гражданственности и патриотизма


    СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ

    1. Обучение студентов современным методам научных исследовании по проблемам отечественной истории.

    2. Умения сочетать теоретический, конкретно-исторический, источниковедческий и историографический аспекты изучения истории Казахстана.

    3. Формирование у студентов чувства казахстанского патриотизма, приверженности принципам межнационального согласия.



    ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ПОСЛЕ ПРОХОЖДЕНИЯ КУРСА

    После прохождения курса студент должен:

    - иметь научное представление о периодах исторического развития человечества, основных тенденциях всемирной истории;

    - владеть знаниями о развитии общества: многообразии цивилизаций, культур, форм социального развития, месте Казахстана во всемирно-историческом процессе;

    - понимать основы теории и методологии источниковедения, иметь представление об источниках по истории Казахстана, о комплексе вспомогательных исторических дисциплин.

    - знать единые концептуальные подходы к изучению истории и культуры народов Казахстана.

    - иметь общее представление о теории международных отношении и истории дипломатии; основных тенденциях внешней политики великих держав мира и Казахстана

    СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

    Всего (кредитов) 3





    Наименование темы

    Лек

    ции

    Семинарские

    СРСП




    Лекции












    Введение. Казахстан в эпоху древности

    2









    Ранние государственные образования

    2









    Государства раннего и развитого средневековья

    2









    Казахстан в эпоху монгольского завоевания. Золотая Орда. Средневековые государства в ХIV- ХV вв.

    2









    Образование казахской народности и казахского ханства.

    2









    Казахское ханство в ХVI-ХVII вв.

    2









    Казахстан в первой половине ХVIII в.

    2









    Казахстан в период присоединения к России

    2







    9.

    Казахстан во второй половине Х1Х в.

    2







    10.

    Казахстан в начале ХХ в.

    2







    11.

    Казахстан в 1917-1920 гг.

    2







    12.

    Казахстан в 20-30 – е годы ХХ века.

    2







    13.

    Казахстан во 2-ой пол. 40-х – 1-ой пол. 60-х гг. ХХв.

    2







    14.

    Казахстан во 2-ой пол. 60-х – 1-ой пол. 80-х гг. ХХ в.

    2







    15.

    Независимый Казахстан

    2










    Семинары










    1.

    Казахстан в эпоху древности




    1




    2.

    Ранние государственные образования




    1




    3.

    Государства раннего средневековья




    1




    4.

    Золотая Орда. Средневековые государства в XIV-XV вв.




    1




    5.

    Сложение казахской народности и образование казахского ханства




    1




    6.

    Казахстан в XVI – XVII вв.




    1




    7.

    Казахстан в первой половине XVIIIв.




    1




    8.

    Казахстан во второй половине XVIIIв.












    Экономическое развитие Казахстана во 2-ой половине ХIХ




    1






    Казахстан в начале XX в.




    1






    Казахстан в период социальных потрясений (1917-1920гг.)




    1






    Казахстан в 20 – 30-е годы XX в.




    1






    Казахстан в 1946-1964гг.




    1






    Казахстан в 1965-1985гг.




    1






    Казахстан – суверенное, независимое государство




    1







    СРСП










    1.

    Древний Казахстан. Казахстан в эпоху камня.







    2

    2.

    Ранние государственные образования на территории Казахстана







    2

    3.

    Государства развитого средневековья







    2

    4.

    Казахстан в тюркскую эпоху







    2

    5.

    Духовная культура казахского народа (XV-XVIIвв.)







    2

    6.

    Социально-экономическое положение Казахстана в 16-17вв.







    2

    7.

    Национально-освободительные движения в XVIII-XIX вв.







    2

    8.

    Казахстан в XIX веке.







    2

    9.

    Формирование национальной интеллигенции в Казахстане.







    2

    10.

    Казахстан в годы ВОВ







    2

    11.

    Экономика Казахстана на современном этапе.







    2,5



    СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ – 15 часов.

    Темы семинарских занятий


    Занятие № 1. Казахстан в древности– 1ч.

    План:


    1. Эпоха палеолита и неолита. Антропогенез. Техногенез. Социогенез.

    2. Эпоха бронзы. Особенности эпохи. Племена Казахстана в эпоху бронзы. Хозяйство. Общественные отношения.

    Занятие №2 . Ранние государственные образования– 1ч.

    План:


    1. Саки. Политическая история. Общественный строй. Хозяйство. Искусство.

    2. Хунны. Политическая история.

    3. Усуни и Кангюй.
    Занятие № 3. Государства раннего средневековья – 1ч.

    План:


    1. Тюргеши. Политическая история.

    2. Огузы. Карлуки.

    3. Кимекский каганат.

    Занятие № 4 Золотая Орда. Средневековые государства на территории Казахстана в Х1У-ХУ вв.– 1ч.

    План:


    1. Золотая Орда.

    2. Ак – Орда. Политическая история.

    3 . Юго-Восточный Казахстан в составе Могулистана

    Занятие №5. Сложение казахской народности и образование казахского ханства – 1ч.

    План:


    1.Завершающий этап формирования казахской народности «Қазақ»: слово и этноним. Жузы.

    2. Предпосылки образования Казахского ханства. Первые казахские ханы.

    3. Укрепление казахского ханства в последней трети XV в. Политика казахских ханов.

    Занятие №6 . Казахстан в XVI – XVII вв. 1ч.

    План:


    1. Государственное устройство Казахского ханства. Группы и категории.

    2. Политическое положение при Есим хане и Жангир хане.

    3. Правление Тауке хана. «Жеты-Жаргы».

    Занятие №7 . Казахстан в первой половине ХУIII века.

    План:


    1. Казахско-русские отношения.

    2. Начало присоединения Казахстана к России.

    Занятие №8 . Казахстан во второй половине XYIII в. – 1ч.

    План:


    1. Ханство Абылая. Внутренняя и внешняя политика.

    2. Политическое положения южного Казахстана.

    Занятие № 9 .Экономическое развитие Казахстана во второй половине XIX в. – 1ч.

    План:


    1. Изменения в хозяйстве казахов. Казахский аул.

    2. Промышленность. Торговля. Банковско-денежные отношения.

    3. Аграрная политика России в Казахстане. Обострение аграрного вопроса.

    Занятие №10. Казахстан в начале XX в. – 1 ч.

    План:


    1. НОД 1916г.

    2. Февральская революция 1917г. в России и особенности ее влияния на Казахстан.

    3.Возрождение и рост национального самосознания казахского народа.


    Занятие №11. Казахстан в период социальных потрясений (1917-1920гг.)

    План:


    1. Особенности установление Советской власти в Казахстане.

    2.Провозглашение автономии казахского края. Правительство Алаш-Орды.

    3. Казахстан в годы гражданской войны (1918-1920гг.).

    Занятие №12. Казахстан в 20 – 30 – е гг. XX в. – 1ч.

    План:


    1. Политические репрессии. Основные этапы репрессивного процесса.

    2. Индустриализация: характер, темпы, масштабы.

    3. «Сталинская аграрная революция»: цели и смысл.

    Занятие №13. Казахстан в 1946-1964 гг. – 1ч.

    План:


    1. Послевоенная перестройка экономики. Индустриальное развитие.

    2. Положение в сельском хозяйстве. Освоение целинных и залежных земель в Казахстане.

    3. Культурное строительство.

    Занятие №14. Казахстан во второй половине 60-х - первой половине 80-х – ХХв. – 1 ч.

    План:


    1. Экономическая реформа 1965г. Индустриальное развитие республики. Положение в сельском хозяйстве.

    2. Экономические процессы 70 – 80-х гг. XXв. в Казахстане. Формирование механизма торможения в экономике. Углубление экономического кризиса.



    Занятие №15 Казахстан – суверенное и независимое государство – 1ч.

    План:


    1. Экономические процессы в РК. Создание инновационной экономики. Развитие несырьевого сектора. Аграрная политика.

    2. Политическая модернизация.

    3. Приоритеты внешней политики.

    ГРАФИК ВЫПОЛНЕНИЯ И СДАЧИ ЗАДАНИЙ СРСП

    График выполнения и сдачи СРСП по дисциплине «История Казахстана» .




    Название темы

    содержание задания

    Рекомендуемая литература

    Методические рекомендации

    Формы проведения СРСП

    Неделя проведения

    Кол-во часов

    Баллы (согласно рейтинг-шкале)

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    1

    Древний Казахстан. Казахстан в эпоху камня.

    Палеолит. Мезолит. Неолит. Составить таблицу (эпоха камня на территории Казахстана)

    Маргулан А.Х. Памятники нижнего палеолита Южного Казахстана. А, 1979.

    Логвин В.Н. Каменный век Казахстанского притоболья. А, 1991.

    Ахинжанов С.М., Макарова Л.Л. К истории скотоводства и охоты в Казахстане. А, 1992.

    История Казахстана с древнейших времен до наших дней. В 4 т. Т1. Алматы 1996.

    История Казахской СССР. В 5 томах. Т 1.

    История Казахстана. Очерк. Алматы. 1993.

    Медоев А.Г. Геохронология палеолита Казахстана. Алматы 1982.

    Таймагамбетов К. Палеолитическая стоянка им. Ч.К. Валиханова. Алматы 1990.



    Данная тема охватывает наи-более ранний период Казах-стана, который изучается, в значительной степени архео-логией. Расмотрите расселе-ние древнего человека, пока-жите антропо-генез, техноге-нез, социогенез каждой эпохи: палеолита и неолита.

    консультация

    1

    1.

    1.


    3

    2

    Ранние государственные образования на территории Казахстана

    Хунну, Усуни и Кангюй.

    Конспект.



    Гумилев Л.Н. Хунну. М., 1960

    Летопись трех тысячелетий А., гл.2. с. 51-74

    История Казахстана. т. 1 с. 158-290

    Акишев К.А. Древняя культура саков и усуней долины реки Или. А., 1963.



    При освещении вопросов по истории хуннов обратитесь к книге Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. "Летопись трех тысячелетий" ( см. стр. 57-66, 69-72). Материалы по истории усуней смотрите в книге "История Казахстана" (т.1. с.248-258, 260-268. А, 1996.) обратите внимание, что социально -экономичес-кие отношения в хуннском и усуньском обществах находились примерно на одинаковом уровне развития.

    Индивидуальная защита

    2

    2

    4

    3

    Государства развитого средневековья

    Кыпчаки, караханиды.

    История Казахстана т. 1 А., 1996 гл. 3 с. 398-435

    История Казахстана. Очерк. А. 1993.

    Караев О. История караханидского каганата. Фрунзе. 1983.

    Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Летопись трех тысячелетий. А. 1992.

    Ахинжанов С.М. Кыпчаки в истории средневекового Казахстана. А. 1989.



    Для раскрытия вопроса обратитесь к книге «Летопись трех тысячелетий» (см. с. 117-118, 125,127). Покажите племенной и этнический состав кыпчаков, формирование их этнической территории. (см. История Казахстана. т. 1. с. 425- 432). Раскройте общественно-полити-ческое устройство государства, его внешнеполитическую деятельность, отношения с други-ми государствами. Освещая вопрос о хозяйстве, покажите развитие у кыпчаков нескольких хозяйственно- культурных типов. Известны семь гипотез проис-хождения караханидов. (см. Летопись трех тысячелетий. с. 112-115). Покажите роль карлукской конфедерации в образовании государства. Раскройте структуру управления в государстве, организацию власти, ее внешнеполитическую деятельность, осветите вопросы социально -экономического развития, формы землевладения в государстве. Раскройте содержание института икты.

    Собеседование

    3

    2

    4

    4

    Казахстан в тюркскую эпоху

    Примерная тематика рефератов:

    1. экономика Казахстана в 6-12в.в.

    2. Древние города Казахстана

    3. Духовная культура Казахстана в 6-12в.в.

    4. Верования и религии средневекового Казахстана

    5. Древнетюркская руническая письменность.



    Айдаров Г. Язык памятника Кюль– Тегину. А.,1993г.

    Аль – Фараби и духовное наследие. А.,1994г.

    Аманжолов А.С. Тюркская руническая графика. А.,1986г.

    Байпаков К.М. Средневековая городская культура Южного Казахстана и Семиречья.

    Байпаков К. М., Ерзакович Л.Б. Древние города Казахстана. А.,1971г.

    История Казахстана: народы и культуры. А., 2000г.

    История и культура Центральной Азии и Казахстана. А.,1998г.

    Кляшторный С., Султанов Т. Казахстан летопись трех тысячелетий. А.,1992г.

    Касымжанов А.Х. Великий мыслитель из Отрара. Аль - Фараби о разуме и науке. А.,1975 г.

    Караев О. История Караханидского каганата (X - н.XIII вв.). Фрунзе, 1989г.

    Кляшторный С.Г. Древнетюркские рунические памятники как источник по истории Средней Азии. М.,1964г.

    Кляшторный С., Савинов Д. Степные империи Евразии. СПб, 1994г.

    Сенигова Т.Н. Средневековый Тараз. А.,1972 г.

    Юсуф Баласагунский. Благодатное знание. М.,1983г.



    Многие территории, области Казахстана находятся на стыке земледельческих оазисов и кочевой степи. Такое положение издревле накладывало своеобразие на развития культуры и экономики. Рассмотрите вопрос о причинах роста городов, их количество, типологию. Покажите города, как цент-ры ремесла, торговли, выя-вите особенности в развитии городов Казахстана. Раскр-ойте основные религиозные верования древнетюркских племен, покажите процесс распространения буддизма, манихейства, христианства, ислама. Охарактеризуйте языковую ситуацию на тер-ритории Казахстана, опре-делите период тюркизации населения. Раскройте вопрос о развитии нау-ки, литерату-ры в ІХ-ХІІ вв., пока-жите вклад ученых Аль-Фараби, Махмуда Кашгари, Юсуфа Бала-сагуни в культуру, науку. Пока-жите значение крупнейших памят-ников тюрк-ских языков и литера-тур «Кутадгу билиг», «Дивану лугат ат-тюрк». (см. Лето-пись трех тысечелетий. с. 160-166.).

    Защита реферата

    4

    2

    5

    5

    Духовная культура казахского народа (XV-XVIIвв.)

    Поэзия жырау. Творчество биев. Устное народное творчество. Письменная литература. Конспект

    Ауэзов М. мысли разных лет. А., 1961 г.

    Поэты Казахстана. Л., 1978 г.

    Исмаилов Е. Акыны. А., 1957 г.

    История казахской литературы. А., 1968 г. т.1.

    Каскабасов С.А. Казахская волшебная сказка. А., 1972 г.

    Каскабасов С.А. Родники искусства. А., 1986 г.

    Каскабасов С.А. Колыбель искусства. А., 1992 г.

    Каскабасов С.А. Казахская несказочная проза. А., 1990 г.

    Стеблева И.В. Семонтика газелей Бабура. М., 1982 г.

    История Казахстана. т.2. А., 1997 г.

    Касымжанов. Портреты. А., 1991 г.


    Выясните, почему сложились разные виды народной культуры? Почему на передний план духовной жизни выдвинулась поэзия жырау, творчество крупнейших представителей поэзии жырау 15в. (Казтуган-жырау. См. История Казахстана. т.2. стр. 232-233); 16-17 вв. (Шалкииз, Доспамбет жырау, Жиембет-жырау, Актамберды - жырау, Умбетей жырау). Рассмотрите творчество биев. (Толе бий, Казыбек бий, Айтеке бий), выясните почему возникает такой оригинальный вид художес-твенной культуры. Определите, какую роль играло в духовной жизни народа устное народное поэтическое творчество. Покажите процесс зарождения новых жанров (исторический эпос, предания, легенды, сказки), развитие новых театрализованных форм устного народного творчества. Рассмотри-те вопрос о развитии народного драматического творчества. Покажите развитие письменной литературы, определите в какой форме она была представлена. Охарактеризуйте памятники художественной литературы тюркских народов (см. История Казахстана. т.2. с. 558-564).

    Контрольная работа

    5

    2

    4

    6

    Социально-экономическое положение Казахстана в 16-17 вв.

    1. Социально-экономические отношения.

    2. формы собственности

    3. денежное обращение

    составить глоссарий, тезисы ответов.

    Казахстан в эпоху феодализма А., 1981 г.

    Апполова Н. Хозяйственное освоение прииртышья в конце 16-в первой половине 19 в. М., 1976 г.

    Байпаков К. По следам древних городов Казахстана. А., 1990 г.

    Грошев В.А. Ирригация Южного Казахстана в средние века. А., 1985 г.

    Средневековая городская культура Казахстана и Средней Азии. А., 1983 г.

    Культура древних скотоводов и земледельцев Казахстана. А., 1969 г.

    Археологическая памятники Казахстана. А., 1978 г.

    Ближний и Средний Восток. Товарно-денежные отношения при феодализме. М., 1980 г.



    Выясните, почему скот выступал главным богатством казахов, выделите особенности кочевого скотоводства, образа жизни казахов. Определите значение земледелия у казахов; причины перехода кочевников к земледе-лию, оседанию. Рассмотрите какое место в хозяйстве казахов занима-ли различные ремесла, домашние промыслы. (см. История Казах-стана. т.2. с. 453-457, 494-504). Охарактеризуйте состояние торговли, ее форм. Покажите развитие традиционной торговли Сырдарьинских городов с кочевым миром, местной торгов-ли. Рассмотрите состояние между-народной торговли, развития торговых отношений с Россией, Средней Азией, значение денеж-ного обращения. Дайте характе-ристику нумизматического мате-риала. Рассмотрите формы собственности, определите их особенности. Выясните особенности в землепользовании на Юге Казахстана; Охарактеризуйте налоговую систему. Дайте определения видов повинностей, налогов.

    Консультация. собеседование

    6

    2

    3, 3.

    7

    Национально- освободи-тельные движения в XVIII-XIX вв.

    1.Восстание под предводительством С. Датова.

    2. Восстание И. Тайманова и М. Утемисова

    3. Национально-освободительная борьба под предводительством хана Кенесары.

    Составить конспект.




    Бекамаханова Н.Е. Легенда о невидимке А. 1968г.

    Вяткин Н. Батыр Сырым М. 1947 г.

    Сулейменов В.С., Басин В.Я. Казахстан в составе России в 18-19 вв. А. 1981 г.

    История Казахстана т.3 А. 2000г.

    Бекмаханов Е.Б. Восстание хана Кенесары. А., 1992 г.

    Национально-освободительная борьба казахского народа под предводительством Кенесары Касымова. Сборник документов А., 1996 г.

    Кенесарин А. Султаны Кенесары и Сыздык. А., 1992 г.

    История Казахстана. Очерк. А., 1993 г.



    Покажите причины восстания под предводительством С. Датова, определите движущие силы восстания, их цели, характер восстания. Покажите внутреннюю борьбу в младшем жузе, ее влияние на ход восстания; охарактеризуйте отношение С. Датова и Оренбургской администрации. Выясните причины поражения восстания. Определите значение восстания. Определите причины восстания в Букеевском ханстве. Выясните социальную базу движения, движущие силы восстания, характер. Раскройте ход восстания, причины поражения. Покажите последствия восстания.

    При освещении вопроса о причи-нах восстания Кенесары необхо-димо констатировать наличие объективных факторов возник-новения социального протеста. При освещении темы необходимо раскрыть такие моменты, как хронологическая длительность движения - более 10 лет; внешн-политические обстоятельства; сложный этнический состав населения; государство Кенесары, его устройство и политику.



    Консультация.

    Собеседование.



    7

    2

    4

    8

    Казахстан в XIX веке.

    1.Отмена института ханской власти в младшем и среднем жузах.

    2.Административно-политическое положение Казахстана в 60-90-е годы XIX века.

    Письменная контрольная работа


    Зиманов С. З. Политический строй казахстана к 18 - 1 полдов. 19 вв. А., 1960г.

    Бекмаханов Е.Б. Казахстан в 20-40 гг. 19 в. А., 1992 г.

    Материалы по истории политического сторя Казахстана. А., 1960 г.

    Сулейменов Б.С., Басин В.Я. Казахстан в составе России. А., 1981 г.

    История Казахстана, Т.3, А., 2000г.


    Раскрывая вопрос о ликвидации ханской власти, необходимо проследить, какие изменения в социальном строе казахов произошли, какие изменения в судопроизводстве были введены согласно Уставам, каковы были положительные моменты, какие общие положения и различия по уставам 1822 г. и 1824 г. По второму вопросу студентам рекомендуется осветить положения о целях и задачах Степной комиссии, основных целях и задачах нормотивных актов 1867 и 1868 гг., раскрыто причины, побудившие правительство России к админи-стративному реформированию. Следует обратить внимание, что основные положения нормативных актов 1867-1868 гг. создали юридическую основу для практи-ческой деятельности колониаль-ных органов. В Казахстане было введено право и суд Российской империи, основным в реформе был земельный вопрос, налоговая политика, направленная на содержание огромного чиновни-чьего аппарата, являлась одним из главных направлений реформ.

    Консультация.

    Контрольная работа



    8

    2

    4

    9

    Формирование национальной интеллигенции в Казахстане.

    Реферативная работа. План: 1. исторические предпосылки формирования национальной интеллигенции .

    2.Общественно политическая деятельность казахской интеллигенции (1905-1916 годы).

    3.национальная интеллигенция и всстание 1916г.


    История Казахстана. Т3.с.717-730

    Сембаев А.Н., Храпченков Г.М. Очерки по истории школ Казахстана (1900-1917г.г.) А,1972

    Жиренчин К.А. Политическое развитие Казахстана в XIX – н.XXв. А,1996. История Казахстана. Т3.с.717-730

    Зиманов С.З., Идрисов К.З. Общественно-политические взгляды Мухамеджана Сералина. А, 1989.

    Касабеков С. Геополитическая идея национальной политической элиты н.XXв // Саясат. 2006. №4. с 73

    Ауанасова А. Политические взгляды представителей национальной интеллигенции Туркестана н.XXв // Высшая школа Казахстана. 2007, №3, с157 История Казахстана. Т3.с.717-730

    Аманжолова Д. Казахский автономизм и Россия. История движения Алаш. М, 1994.

    Бурабаев М. Общественная мысль в Казахстане (1917-1940г.г.). А, 1991.

    Григорьев В.К. Противостояние. А, 1989.


    При написании реферативной работы по данной теме покажите изменения происходившие в политическом, социально-экономическом развитии Казахстана во второй половине Х1Х – н. ХХ вв., их воздействие на духовную жизнь казахского народа. Раскройте содержание культурной политики России в Казахстане, цели образовательной политики. Покажите распространение просвещения в Казахстане. Раскройте пути формирования национальной интеллигенции, ее мировоззрение, идеалы, покажите политическую, просветительную деятельность. Определите позиции интеллигенции в отношении восстания 1916г.

    Защита реферата

    9

    2

    5

    10

    Казахстан в годы ВОВ

    1.Казахстанцы на фронтах ВОВ.

    2.Экономика Казахстана в годы войны.

    3.Спецпереселенцы в Казахстане


    Шла война народная А., 1985

    Козыбаев М. Казахстана – арсенал фронта А., 1970

    История Казахской ССР т5. А., 1980

    История Казахстана. Очерк. А., 1993



    Осветите процесс формирования казахстанских воинских соединений, участие казахстанцев в крупнейших сражениях. Освещая героический труд казахстанцев в тылу, покажите роль республики в обеспечении армии и страны продовольствии, металлом, топливом, сельскохо-зяйственным сырьем.

    По третьему вопросу проследите продолжение тоталитарным режимом политики массовых политических репрессий по отношению к целым народам по принципу коллективной ответственности за национальную принадлежность.



    Собеседование

    10

    2

    4

    11

    Экономика Казахстана на современном этапе.

    1.Приоритеты и перспективы развития промышленности. 2. развитие аграрного сектора экономики. 3. Внешнеэкономическое сотрудничество РК. Конспект.

    Назарбаев Н.А. Стратегия становления и развития Казахстана как суверенного государства А., 1992

    Назарбаев Н.А. Казахстан на пути ускоренной социальной, экономической и политической модернизации. А.,2005.

    Стратегия и тактика экономических реформ //Саясат 2000 № 6,7 с. 44-52

    Новый Казахстан: 5 лет независимого развития А., 1996




    Раскрыть развитие таких сфер экономики, как промышленный, аграрный секторы. Показать реформирование экономики Казахстан – кластерный принцип развития экономики, индустриально-инновационные технологии, инвестиционную политику, подготовку вступления Казахстана в ВТО. Покажите внешнеэкономическую политику РК, деятельность иностранных компаний в Казахстане.

    Консультация. Индивидуальная защита работы.

    11

    2

    4


    5.ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.





    Тема задания

    Литература

    Формы и виды СРС

    Дата сдачи

  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

  • Дополнительная литература
  • РАЗДЕЛ 3 - УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (СИЛЛАБУС) Данные о преподавателе
  • Контактные часы (office –hour)
  • Постреквизиты дисциплины
  • ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ПОСЛЕ ПРОХОЖДЕНИЯ КУРСА
  • Наименование темы Лек ции Семинарские СРСП
  • СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ – 15 часов.
  • Занятие №2 . Ранние государственные образования– 1ч.
  • Занятие № 3
  • Занятие № 4 Золотая Орда. Средневековые государства на территории Казахстана в Х1У-ХУ вв. – 1ч.
  • Занятие №5 . Сложение казахской народности и образование казахского ханства – 1ч.
  • Занятие №6 . Казахстан в XVI – XVII вв. 1ч.
  • Занятие №8 . Казахстан во второй половине XYIII в. – 1ч.
  • Занятие № 9 .Экономическое развитие Казахстана во второй половине XIX в. – 1ч.
  • Занятие №10. Казахстан в начале XX в. – 1 ч.
  • Занятие №11. Казахстан в период социальных потрясений (1917-1920гг.)
  • Занятие №12. Казахстан в 20 – 30 – е гг. XX в. – 1ч.
  • Занятие №13. Казахстан в 1946-1964 гг. – 1ч.
  • Занятие №14. Казахстан во второй половине 60-х - первой половине 80-х – ХХв. – 1 ч.
  • Занятие №15 Казахстан – суверенное и независимое государство – 1ч.
  • ГРАФИК ВЫПОЛНЕНИЯ И СДАЧИ ЗАДАНИЙ СРСП График выполнения и сдачи СРСП по дисциплине «История Казахстана» .
  • Название темы содержание задания Рекомендуемая литература
  • Баллы (согласно рейтинг-шкале)
  • 5.ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.
  • Тема задания Литература Формы и виды СРС Дата сдачи