Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Рабочая программа для студентов направления подготовки >44. 03. 02 Психолого-педагогическое образование профиля подготовки Психология и социальная педагогика




страница2/5
Дата10.04.2018
Размер0.7 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5



3. Тематический план

Таблица 3.



Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Из них в интерак

тивной форме, в часах

Итого количес

тво баллов







Лекции *

Семинарские (практические) занятия*

Лабораторные занятия*

Самостоятельная работа*







1

2

3

4

5

6

7

8

9

10




Модуль 1

























1.1

Введение в проблему методологии психолого-педагогического исследования

1-3

1

-




10

11







1.2

Общая характеристика методов исследования

1,2

1

1

-

10

12




0-5

1.3

Номотетический и идеографический подходы

2,3

-

-

-

10

10




0-5




Всего

1-3

2

1

-

30

33




0-10




Модуль 2

























2.1

Качественные методы психолого-педагогических исследований

4-12

1

-

-

10

11







2.2

Методы индивидуального опроса (беседа, интервью, феоменологический анализ)

4,5

1

-

-

10

11




0-5

2.3

Методы группового опроса (дискуссия, фокус-группа)

6-12

1

1

-

10

12




0-40




Всего

4-12

3

1




30

34




0-45




Модуль 3

























3.1

Количественные методы психолого-педагогических исследований

17

1

-




10,25

10,25







3.2

Методы статистического анализа

18

-

2

2

10

14




0-30

3.3

Компьютерные пакеты статистических программ

19

-

-

-

12

12




0-15




Всего

17-19

1

2

2

32,25

37,25




0-45




Иные виды работ:
















3,75










Итого (часов, баллов):

1-19

6

4

2

92,85

108




0-100




Курсовая работа *




























Из них в интеракт. форме

























*- если предусмотрены учебным планом ОП.
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

Таблица 4.

Темы

Устный опрос

Письменные работы

Технические формы контроля

Информации

онные системы и технологии

Итого количество баллов

Моделирование диагн. деят.

Дискуссия

Теор. ответ на семинаре

лабораторная работа

Конспект, тезисы

Таблицы, схемы

Портфолио

Аннотац.диагн.методик







электронные практикумы




Модуль 1

1.1.

-

-




































-

-










































+

-

+

+

-

-

-

-

-

-




Всего







+

-

-

+

-

-

-

-

-

-




Модуль 2

2.1.

-

-

-

-

-

+

-

-

-

-

-

-






+

-

+

+

-

-

+

-

-

-

+

-



























+
















Всего








































Модуль 3

3.1.

-

+

+

+

-

-

+

+

-

-

-

-






-

+

+

-

-

+

-

-

-

-

-

-















+










+
















Всего








































Итого









































5. Содержание дисциплины.
Модуль 1.

Введение в проблему методологии психолого-педагогического исследования. История становления исследований в психологии и педагогике. Экспериментальные планы. Понятие об идеальном эксперименте. Культура научного исследования.

Общая характеристика методов исследования. Общее понятие о методологии. Структура методологии науки. Взаимосвязь методов педагогических и психологических исследований. Общая классификация методов. Характеристика и основные различия качественных и количественных методов исследования.

Номотетический и идеографический подходы. Проблема организации исследования. Зависимые и независимые переменные. Понятие о нормальном распределении. Понятие номотетического подхода: цели исследования и характеристика интерпретации данных. Идеографический подход: цели исследования и характеристика интерпретации данных.

Модуль 2.

Качественные методы психолого-педагогических исследований. Общее понятие о качественных методах исследования. Виды качественных методов. Стадии проведения исследования. Проблема обработки полученных данных.

Методы индивидуального опроса (беседа, интервью, феноменологический анализ). Опрос. Назначение метода. Характеристика. Виды и приемы работы. Планирование и применение. Обработка результатов. Феноменологический анализ: Назначение метода. Характеристика. Виды и приемы работы. Планирование и применение. Обработка результатов.

Методы группового опроса (дискуссия, фокус-группа). Дискуссия: Назначение метода. Характеристика. Виды и приемы работы. Планирование и применение. Обработка результатов.

Фокус группа: Назначение метода. Характеристика. Виды и приемы работы. Планирование и применение. Обработка результатов.



Модуль 3.

Количественные методы психолого-педагогических исследований. Общее понятие о количественных методах исследования. Виды количественных методов. Проблема обработки полученных данных. Контент-анализ: Назначение метода. Характеристика. Виды и приемы работы. Планирование и применение. Обработка результатов.

Методы статистического анализа. Понятие о параметрических и непараметрических критериях. Условия и правила выбора критерия. Таблицы критических значений. Правило подтверждения альтернативной гипотезы. Анализ и интерпретация данных статистического анализа.

Компьютерные пакеты статистических программ. Обработка данных исследования на компьютере.

Пакет статистических программ MicrosoftExcel. Ввод данных, обработка, графическое представление результатов.

Пакет статистических программ SPSS-17.0. Ввод данных, обработка, графическое представление результатов.
6. Планы семинарских занятий.

Практическое занятие № 1 по теме:

Общая характеристика методов исследования.

Качественные методы педагогических и психологических исследований

План для теоретического обсуждения вопросов (0-2 баллов)



  1. Общее понятие о методологии.

  2. Структура методологии науки.

  3. Взаимосвязь методов педагогических и психологических исследований.

  4. Общая классификация методов.

  5. Характеристика и основные различия качественных и количественных методов исследования.

  6. Общее понятие о качественных методах исследования.

  7. Виды качественных методов. Стадии проведения исследования.


Практическое занятие № 2 по теме:

Наблюдение Глубинное интервью, экспертное интервью

План для теоретического обсуждения вопросов (0-2 баллов)



  1. Назначение метода.

  2. Характеристика. Виды и приемы работы.

  3. Планирование и применение.

  4. Обработка результатов.


Практическое занятие № 3 по теме:

Фокус-группа, кейс-стади

План для теоретического обсуждения вопросов (0-1 балл):



  1. Назначение метода.

  2. Характеристика. Виды и приемы работы.

  3. Планирование и применение.

  4. Обработка результатов.


Практическое занятие № 4 по теме:

Групповая дискуссия

План для теоретического обсуждения вопросов (0-1 балл):



  1. Назначение метода.

  2. Характеристика. Виды и приемы работы.

  3. Планирование и применение.

  4. Обработка результатов.

Практическое занятие № 5 по теме:

Контент-анализ

План для теоретического обсуждения вопросов (0-1 балл):



  1. Назначение метода.

  2. Характеристика. Виды и приемы работы.

  3. Планирование и применение.

Обработка результатов.
1   2   3   4   5