Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Программа вступительного экзамена в магистратуру по специальности 6М020300 История астана 2014




страница5/6
Дата24.06.2017
Размер0.96 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6

ИСТОРИОГРАФИЯ ХVIІІ-ХІХ вв.

Цсторические знания в XVIII в.

Теоретико-методологические проблемы русской исторической мысли VIII века в изучении Казахстана.

Смена провиденциализма рационализмом. Внешняя политика России на Востоке. Идеологические установки политики - европоцентризм, шовинизм, уклон в историко-этнографическое изучения казахского народа, колониальные цели изучения Казахстана, выделение казахстанской тематики в особую область исторической науки, формирование русского востоковедения. Влияние зпападноевропейской историографии на формирование и развитие: интерпретация истории казахского народа в сравнении с историей других народов, признание кочевничества как закономерной стадии человеческого развития, совершенствование источниковедческих приемов изучения документов, влияние просветительской историографии, механическая церенесение «теории естественного состояния» и «золотого века человечества» ка казахскую почву. Влияние географической среды на развитие общества.

Этноисторическое представление о казахах. Два направления в этом представлении: колонизаторское, гуманистическое.

Формы историографических работ: комплексное экспедиционное изучения, краеведческое историческое изучение беллетристический жанр записи путешествий, картографический и историко-географический материал, собраний колониальной администрацией и военными.

Первые российские экспедиции по изучению казахской степи. Дневник А.И.Тевкелева как историографический источник.



І-ая академическая экспедиция по изучению Казахстана. Инструкция по сбору материалов по истории народов Сибири. Труд Г.Ф.Миллера «История Сибири». И.К.Кириллов «Цветущее состояние Всероссийского государства». В.Н.Татишев и проблема этногенеза казахского народа. Деятельность П.И.Рычкова по изучению истории казахского народа. «Топография Оренбургской губернии». Проблема присоединения Казахстана к России.

ІІ-ая Академическая экспедиция. Научно-исследовательские труды ІІ Академической экспедиции. Историко-этнографические сведения о казахском народе. П.С.Паллас «Описание всех в Российском государстве обитающих народов, также их житейских обрядах, вер, обыкновении, жилищ, одежд и прочих достопамятностей». И.Г.Георгий, Иоган Фальк, Рычков Н.П. Итоги деятельности 2-ой Академической экспедиции.

Развитие исторической мысли в 1-ой половине XIX в. Буржуазно-дворянская историография В.В. Григорьева (116-1881гг.).

Характеристика трудов по ранние истории казахов. Проблематика. В.В.Вельяминов--Зернов (1830-1904гг.). Труд «Исторические известия о киргиз-кайсаках и сложениях России со Средней Азией со времен Абулайхана», «Исследование о касимовских царях и царевичах». Источники. Проблема образования казахской народности. М.И.Ильминский. Тизенгаузен В.Г., Ханыков Я.В. «Географическое обозрение Оренбургского края». «Очерк состояния Внутренней киргизской орды».

Березин И.Н. (1818-1896 гг.) востоковед. Издательская деятельность. Спасский Г. Журнал «Сибирский вестник». Труд Г.Спасского «Киргиз-кайсаки Большой, Средней и Малой орды». Этногенез казахов.

Демократическое направление в русской исторической науке о Казахстане.

Изучение истории Казахстана ссыльными декабристами. В.Д.Вольховский, П.Е.Величко, М.И.Муравьев-Апостол, С.М.Семенов, И.В.Виткевич, А.Янушкевич, С.Сераковский, Боровков А.Д., А.О.Корнилович, Г.С.Батеньков и др.

Военные историки России: С.Б.Броневский, М.И.Веньоков. Концепция поступательного движения России в Средней Азии. М.Красовский, Г.Ф.Генс и др. Накопление сведений о жизни казахов.

Труды А.И.Левшина по истории казахов «Описание киргиз казачьих г киргиз кайсацких орд и степей». Исторические взгляды А.И.Левшина Структура. Историческая концепция. Оценка присоединения Казахстана к России.

Деятельность научных обществ и университету по развитию исторической науки. Деятельность Русского Географического общества. Статистические комитеты. Оренбургская, ученая архивная комиссия. Туркестанское отделение Московского общества любителей естествознания, антропологии и этнографии. Туркестанский кружок любителей археологии.

Ч.Ч.Валиханов. Историко-этнографические труды Ч.Ч.Валиханова, этногенез казахов в области источниковедения.

Развитие исторической науки Казахстана во 2 пол. XIX в. и в начале XX века

Проблемы истории Казахстана в западноевропейской историографии. Германская историография: Ф.Грен, Ф.Шварц, М.Альберхт, Мозер и др. Английская историография и концепция «Большой игры». Этнографическая западноевропейская литература.

В.В.Бартольд. Характеристика трудов. В.В.Радлов. Место В.В.Радлова в изучении этнографии казахов. Историческая концепция.

Харузин А.Н. (1864-1900 гг.) Киргизы Букеевской орды. Диваев А^нйев 1933 гг.) этнографическое изучение казахов. Библиографическое направление истории Казахстана. Алекторов А.Е.

Труды В.В.Вельяминова, И.В.Мушкетова, П.П.Семенов-Тян-Шанского и др. Роль Русского географического общества в Казахстане.

Исторические взгляды выдающихся представителей казахской национально-демократической интеллигенции. Труды А.Букейхана «Исторические судьбы киргизского края и культурные его успехи», «Киргизы». Исторические взгляды Ш.Кудайбердиева. Роль журнала «Айкап» и газеты «Казах» в пробуждении исторического сознания казахского народа.

Национально-освободительное восстание 1916 года в трудах казахской интеллигенции.
ИСТОРИЧЕСКАЯ НАУКА КАЗАХСТАНА В ПЕРИОД СОВЕТСКОЙ ТОТАЛИТАРНОЙ СИСТЕМЫ

Историческая наука Казахстана после Октябрьской революции и в 20-30 гг.ХХ века

Труды казахской национально-демократической интеллигенции о сущности и содержании Октябрьской революции 1917 года. Статья А.Байтурсынова «Революция и киргизы». Событий 1917 года в воспоминаниях М.Шокая. Исторические взгляды казахской национальной интеллигенции об автономизации Казахстана и Туркестана.

Историография гражданской войны в Казахстане. Создание научно- исторических центров и учреждений в Казахстане. Формирование организационных основ исторической науки. Создание научных обществ. Академцентр. Общество по изучению Казахстана. Первые обобщающие труды по истории Казахстана.

Исследование К.Кеменгерулы "Қазақ тарихынан". История земельного вопроса в трудах Т.Шонанулы. «Очерки по истории казах-киргизского народа в связи с общими историческими судьбами других тюркских народов» А.П.Чулошникова. Критический отзыв М.Тынышбаева о труде А.П.Чулошникова по истории казах -киргизского народа.

Труды академика В.В.Бартольда и их значение в развитии исторической науки в Казахстане. Труды А.Ю.Якубовского, В.Владимирова. Научные дискуссии по вопросам дореволюционной истории Казахстана.

Исследования Х.Досмухамедулы о казахских батырах: Исатая, Махамбете, Жалантосе. Материалы и научные труды М.Тынышпаева по истории казахского народа и его краеведческие исследования.

Работа Г.Сафарова «Колониальная революция». Опыт Туркестана и его значение. Исследование П.Г.Галузо «Туркестан - колония».

Исторические взгляды М.Шокая об исторической судьбе Туркестана в 20 – 30-х годах ХХ века. Работа С.Д.Асфендиарова и П.А.Кунте «Прошлое Казахстана в источниках и материалах». Исследование Т.Рыскулова о востании туземцев туземцев Туркестана в 1916 году. Труды А.Букейханова и М.Дулатова о восстании казахов в 1916 году.

Истпарт (Комиссия для собирания и изучения материалов по истории Октябрьской революции и истории Коммунистической партии) при Нарком просе, как научный центр идеологической диверсии против политических противников большевизма. Значение академической сети в изучении истории Казахстана. Роль казахского научно-исследовательского института национальной культуры в исследовании истории, археологии, литературы и фольклора, музыки и танца. Работа «Общество по изучению Киргизского края» (с 1925 года – Общество изучения Казахстана). Подготовки кадров для исторической науки. Организация исторических учреждений.
Переход казахской интеллигенций на классовую позицию большевизма. Г.Тогжанов «О Байтурсынове и байтурсыновщине», «О казахском ауле». Работа Т.Рыскулова «Современный Казахстан». Разработка С.Асфендияровым «Истории Казахстана с древнейших времен до восстаний 1916 года». Критическая оценка М.Шокая исторических трудов казахстанцев, написанные в духе классовой позиции большевиков.

Гонение казахской национально-демократической интеллигенции, как политических противников И.Сталина. Газета «Акжол». Выступления и речи Ф.Голощекина - идеологические основы для утверждения сталинской концепций в казахстанской исторической науке. Появления трудов искажающих роль и деятельность партии «Алаш» и правительства «Алаш Орды».

Значения трудов по традиционному хозяйству. Работа П.С.Швецова «Природа и быт Казахстана» (Казахское хозяйство в его естественноисторических и бытовых условиях). Исторические взгляды С.Садвакасова. Работы А.Чаянова, А.Челинцева, А.Донича, М.Сириуса. Е.Полочанского.

Утверждение большевистской концепций о массовом оседании кочевников на базе сплошной коллективизации в исторической науке Казахстана. И.Зверяков, Н.Сыргабеков, Б.Семевский и др. осуждающие «буржуазные теорий развития сельского хозяйства в Казахстане». Политическая легенда и реальность о сущности и содержании «Кондратьевщины в Казахстане». Закрепление догмы «Краткого курса истории ВКП (б)». Политизация исторической науки в духе сталинизма - отход от объективности и исторической правды.



Казахстанская историческая наука в условиях апогея культа личности И.Сталина (40-е -середнна 50 гг.)

Усиление потенциала исторической науки Казахстана в период эвакуации в республику научно-исследовательских центров, вузов и историков исследователей. Разработка проблем истории Казахстана М.П.Вяткиным.

Научные споры в связи подготовкой и изданием «Истории Казахской ССР с древнейших времен до наших дней» под ред. М.Абдыкалыкова, А.Панкратовой (Алма-Ата, 1943 г.). Постановления ЦК КП (б) Казахстана «О подготовке 2-го издания «Истории Казахской ССР» от 14 августа 1945 года об ошибках, допущенных в первом издании данной работы.

Необоснованная критика первого издания «Истории Казахской ССР»: «приукрашивания феодально-патриархальных отношений казахов»: недостаточный показ угнетения трудящихся масс со стороны казахских султанов и ханов; объявления казахского ханства в ХV-ХVІІІ века прочным и могущественным государством; «однобокую оценку присоединения Казахстана к России; необъективную оценку как национально-освободительные движения феодально-реакционным выступлениям султана Каратая и Кенесары Касымова»; недостаточный показ экономических и культурных связей между казахским, русским и другими народами СССР.

Идеологическое обвинение видных представителей гуманитарной науки Казахстана в «затушевывании классовой борьбы в казахском ауле, идеализации феодально-родового строя». Необоснованное разоблачение научных выводов и гипотез казахского ученого А.Х.Маргулана и обвинение его в «буржуазном пантюркизме», в фальсификации истории, в подрыве корней дружбы русского Кдахского народов».

Е.Б.Бекмаханов - крупнейший и признанный специалист по истории Казахстана XIX века. Дискуссия по его фундаментальной монографии «Казахстан в 20-40-е годы XIX века». Тоталитаризм против ведущих представителей казахской интеллигенции. Изъятие из библиотек и сокрытие от народа исторических литератур. Основные положения «Истории Казахской ССР» (Алма-Ата, 1949г.).

Создание Академии наук. Этнографические экспедиции, Института истории, археологии и этнографии. Издание исторических научных трудов и источников, их противоречивая сущность.

Участия казахстанских историков на всесоюзных и региональных научных конференциях и сессиях. Объединенная научная сессия ученых, посвященная проблемам дореволюционной эпохи народов Средней Азии и Казахстана в Ташкенте (1954 г. январь-февраль).

Исследование деятельности казахских великих просветителей-демократов Ш.Валиханова и И.Алтынсарина. Подготовка их работ к изданию.

Историография Казахстана (вторая половина 50-х начало 1991 гг.)

Влияние осуждения культа личности И.Сталина на историческую науку Казахстана. Проблемы присоединения Казахстана к России. Основные этапы изучения ее. Издание сборников документов и материалов по казахско-русским отношениям. Проблемы территориально-административных и политических актов царизма в Казахстане. Изучение проблем национально-освободительного движения казахов в 1916 году. Исследование марксистской идеологии в Казахстане. Историография Октябрьской революции и гражданской войны в трудах казахстанских исследователей. Изучение истории деятельности большевиков Казахстана в трех революциях XX века. Вопросы истории рабочего класса и промышленности республики в работах историков. Спорные вопросы.

Вопросы освещения истории Казахстана периода Великой Отечественной войны. Изучение истории послевоенного Казахстана. Историография освоения целинных и залежных земель. Создание трудов по истории колхозного и совхозного строительства. Разработка вопросов истории аграрной политики КПСС в республике, их тенденциозный характер и ошибки. Историография культуры и культурного развития Казахстана в советский период.

Материалы объединенной научной сессии, посвященной истории Средней Азии и Казахстана эпохи социализма, г. Алма-Ата (1957г.).

Подготовка и издания истории Казахской ССР с древнейших времен наших дней в 5 томах.

Подавление инакомыслие в историческом знании. Дискуссия по книге О.Сулейменова «АЗиЯ» и по научным исследованиям ученого- антрополога О.Исмагулова «Этническая геногеография Казахстана».

Начало возвращений народу имен и трудов выдающихся представителей казахской демократической интеллигенции Ш.Кудайбердиева, А.Букейханова, А.Байтурсынова, М.Жумабаева, Ж.Аймауытова, М.Дулатова и других.
ИСТОРИОГРАФИЯ НЕЗАВИСИМОГО КАЗАХСТАНА
Методологические поиски в исторической науке Казахстана. Отказа от старой классовой марксистско-ленинской методологии. Разрушение историко партийного направления исторической науки. Ликвидации белых пятен в исторической науке Казахстана.

Заключение Комиссии Верховного Совета Республики Казахстан по изучению постановлений КАЗЦИКа и КАЗСОВНАРКОМА о байских и кулаческих хозяйствах (см.: "Казахстанская правда" ,1992 , 22 декабрь.).

Начало и ход процесса по возрождению исторической памяти в Казахстане. История Казахстана - обязательная, самостоятельная учебная дисциплина в учебных заведениях. Создание трудов, учебных пособий, деидеалогизировавщие, деполитизировавщие историю Казахстана.

Изучение истории казахской государственности с позиции нового подхода. Книга С.Г. Кляшторного и Т.И. Султанова "Казахстан: летопись трех тысячелетий". Труды А. Хасенова, М.Х. Абусеитовой, К.Ш. Хафизовои, Касымбаева по истории Казахского ханства.

Переиздания сборника документов "Алаш-Орда" под редакцией Н.Мартыненко.

Монографические исследования по движению "Алаш" М.К.Койгелдиева, К.Нурпеисова, Д.А.Аманжоловой. Издания библиографического указателя и сборников материалов первых газет и журнала "Айкап" на казахском языке (составители У.Субханбердина и другие). Изучение истории первых периодических изданий (К.М.Атабаев, О.Абдиманов).

Переиздание трудов казахской национально – демократической интеллигенции и государственных деятелей, пострадавших от политических репрессий. Издания двухтомного сборника трудов Мустафы Шокая и воспоминании о нем.

Разработка истории насильственной конфискации, коллективизации и принудительного оседания кочевников-казахов. Начало изучения истории крестьянских восстании в конце 20-х в начале 30-х годов. Труды М.К.Козыбаева, К.С.Алдажуманова, Ж.Б.Абылхожина, Т.Омарбекова. Издания сборников документов по данным проблемам. Закон Республики Казахстан "О реабилитации жертв массовых политических репрессий" (1993 г., 14 апреля) и его влияние на историческое знание.

Достижения в разработке истории сталинских политических репрессии и депортации народов в Казахстан. (Труды Г.В.Кана, Г.Н.Кима и др.).

Создание новых учебников и учебных программ по истории Казахстана. Их особенность, недостатки и преимущества. Д

Дискуссии по трудам Казыбек бека Тауасарулы и Отейбойдак Тлеукабылулы. Юбилейные конференции, посвященные: национально-освободительному движению 1916 года; восстанию К.Касымова, И.Тайманова; Анракайской битве; истории Туркестана и др.

Разработка истории казахской диаспоры. (Н.Мухамедханулы, Г М.Мендыкулова и др.). Исследования и воспоминания Х.Оралтая.

Зарубежная историография Казахстана. Изучение трудов Р.Конквеста, М.Олкотт, Б.Хайта и других в Казахстане (труды казахстанских исследователей К.Л.Есмагамбетова, К.Несипбаевой и др.).

Историко-демографические исследования казахстанских ученых (М.Татимов, А.Гали, М.Асылбеков).

Проблемы древней и средневековой истории Казахстана и исторические наследия М.Х.Дулати и К.Жалаири. (Исследования А.Дербисалиева, С.Жолдасбаева, Н.Нуртазиной, С.Сыздыкова и др.). Начало нового издания истории Казахстана с древнейших времен до наших дней в пяти томах.

Теоретико-методологические основы историографии аграрных отношений в Казахстане в период Советской власти. Утверждение большевистской концепций о массовом оседании кочевников на базе сплошной коллективизации в исторической науке Казахстана. Разработка истории насильственной конфискации коллективизации. Разработка вопросов истории аграрной политики КПСС в республике, их тенденциозный характер и ошибки.

Обсуждение книги Президента Республики Казахстан Н.Назарбаева «В потоке истории» и предстоящие задачи историографии Казахстана.

Изучение и пропаганда отечественной истории - важнейший вклад в дело воспитания каждого казахстанца, создание науки и культуры. Независимого Казахстана. Издание монографий по историографии новейшего периода Казахстана (И.М.Козыбаев, О.Х.Мухатова, Т.А.Тулебаев, К.Л.Есмагамбетов и др.).



ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ
по специальности 050203 - История

объем 3 кредита (135 часов)



Авторы:

доктор исторических наук, профессор Атабаев К.М.

кандидат исторических наук, профессор Кадыртаева М.А.

Рецензенты:

кандидат исторических наук, доцент Медеуов Т.Ж.

кандидат исторических наук, доцент Осколков В.С.
ПРЕДИСЛОВИЕ
История казахского народа, как и история других народов, основывается наа анализе комплекса исторических источников. Познание национальной истории в полной мере возможно путем привлечения пластов исторических источников и их углубленного анализа, а также использованием современных методов критического анализа. Этим занимается одна из ветвей исторической науки - источниковедение..

Источниковедение, наряду с историографией, относится к числу фундаментальных дисциилин, обеспечивающих теоретико-методологическую и специальную подготовку историков. Фундаментальность источниковедения связана, прежде всего, с важнейшей особенностью самой исторической науки объект истории - общество в прошлом - не дана историку в непосредственном виде, а познаваема лишь через исторические источники, которые выступают в Роли непосредственного объекта исторической науки.

Источниковедение возникло из практики исторического исследования. Сначала изучались письменные источники и было известно лишь прикладное источниковедение с акцентом на фактической стороне - что дает источников для познания конкретно исторических фактов.

По мере расширения источниковой базы, включения в научный оборот новых источников становилось, очевидно, что одни и те же исторические события, явления и процессы по-разному отражены в разных источниках. Приемы, выработанные эмпирическим путем и апробированные долголетней практикой, превратились в методику исследования письменных источников с акцентом на самом процессе получения истинных фактов, как источник освещает события. Сами письменные источники стали ответвляться от вещественных (археологических).



Цель курса - изучить природу источника как исторического явления, возникающего в определенных социальных условиях времени, отражающего эти условия, и с задачами изучения гносеологическои природы источника как средства исторического познания.

Задачи курса:

- выработать умение по выявлению, отбору и критическому анализу источников;

- создание представительной источниково-информационной основы исторического исследования;

- усвоение терминологического аппарата исторического исследования;

- знания системы методов при анализе источников и возможности их применения на практике;

- знакомство с кругом источников по региональной истории.



Навыки и умения:

- знать основные правила работы в читальных залах архивов;

- уметь составить план научной работы;

- обладать рациональными техническими приемами во время поиска и собирания литературы;

- правильно организовать научную работу на всех этапах исследования;

Перечень дисциплии, предшествующих изучению данной дисциплины: История Казахстана, специальные и вспомогательные исторические дисциплины, архивоведение.

Перечень смежных дисциплин и их взаимосвязь с данной дисциплиной: Истории Казахстана, Историография истории Казахстана, теоретическое источниковедение, специальные исторические дисциплины.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Введение

Теория источниковедения как самостоятельная отрасль ( формирование и развитие). Выделение источниковедения в самостоятельную отрасль исторического знания.

Историческая наука разных периодов характеризуется особым вниманием к гносеологическим и методологическим аспектам исторического познания является в этом смысле исключением и источниковедение, которое специальная отрасль исторической науки имеет свою историю и методологию.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Определение нсторического источника.

Источниковедение: особый метод познания реального мира. Исторический источник в свете теории отражения. Объективное и субъективное в источнике. Механизм диалектической связи исторической действительности и источника, источника и историка. Ретроспективный характер исторического познания. Понятия исторического источника в свете учения об информации. Определение исторического источника в рамках дисциплинарного подхода. Источник: феномен культуры и реальный объект познания. Источник: антропологический ориентир гуманитарных наук.

Методология, метод, техника исторического исследования исторический источник и исторический факт.

Предмет источниковедение.

Источниковедение и историческое исследование. Источниковедение и система вспомогательных исторических дисциплин.

Проблема классификации исторических источников. Основные принципы выделении типов и видов исторических источников. Видовая классификация письменных источников. Понятие о массовых источниках. Эволюция исторических источников. Основные тенденции развития источников.

Основные методологическне принципы источниковедения.

Критика и интерпретация как исследовательская проблема. Источник как самодостаточная исследовательская проблема. Позитивистские методы исторического исследования. Методологическое обособление наук о культуре. Исторический факт и исторический источник в концепции «Анналов». Историческое прошлое в сознании историка. Принцип объективности и аспекты его применения в источниковедении. Исторический принцип в исследовании источников. Социально-классовый анализ источников.



1   2   3   4   5   6

  • І-ая академическая экспедиция по изучению Казахстана.
  • ІІ -ая Академическая экспедиция.
  • Р азвитие исторической мысли в 1-ой половине XIX в.
  • Развитие исторической науки Казахстана во
  • Казахстанская историческая наука в условиях апогея
  • Историография
  • ИСТОРИОГРАФИЯ НЕЗАВИСИМОГО КАЗАХСТАНА
  • ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ
  • Перечень дисциплии, предшествующих изучению данной дисциплины
  • Перечень смежных дисциплин и их взаимосвязь с данной дисциплиной
  • СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Введение
  • ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Определение нсторического источника.
  • Основные методологическне принципы источниковедения.