Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Программа в области изобразительного искусства «живопись», Для учащихся 1 8 (9), 1 5 (6) классов




страница2/15
Дата06.07.2017
Размер2.63 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Форма проведения учебных занятий

Занятия по предмету «История изобразительного искусства» и консультации рекомендуется осуществлять в форме мелкогрупповых занятий (численностью от 4 до 10 человек).

Мелкогрупповая форма занятий позволяет преподавателю построить процесс обучения в соответствии с принципами дифференцированного и индивидуального подходов.

Занятия подразделяются на аудиторные и самостоятельную работу.

Рекомендуемая недельная нагрузка в часах:

Срок обучения 5-6 лет

Аудиторные занятия:

2 - 6 классы – 1,5 часа

Самостоятельная работа:

2 - 5 классы – 1,5 часа

6 класс – 1 час



Срок обучения 8-9 лет

Аудиторные занятия:

4-9 классы – 1 час

Самостоятельная работа:

4-9 классы - 1 час
Цель и задачи учебного предмета

Цель:

художественно-эстетическое развитие личности учащегося на основе приобретенных им знаний, умений, навыков в области истории изобразительного искусства, а также выявление одаренных детей в области изобразительного искусства, подготовка их к поступлению в профессиональные учебные заведения.



Задачами учебного предмета является формирование:



Обоснование структуры программы

Обоснованием структуры программы являются ФГТ, отражающие все аспекты работы преподавателя с учеником.

Программа содержит следующие разделы:


учебного предмета;

  • распределение учебного материала по годам обучения;

  • описание дидактических единиц учебного предмета;

  • требования к уровню подготовки обучающихся;

  • формы и методы контроля, система оценок;

  • методическое обеспечение учебного процесса.

В соответствии с данными направлениями строится основной раздел программы «Содержание учебного предмета».
Методы обучения

  • объяснительно-иллюстративный;

  • репродуктивный;

  • исследовательский;

  • эвристический.


Описание материально-технических условий реализации учебного предмета

Каждый обучающийся обеспечивается доступом к библиотечным фондам и фондам аудио и видеозаписей школьной библиотеки. Обучающиеся могут использовать Интернет для сбора дополнительного материала в ходе самостоятельной работы.

Библиотечный фонд укомплектовывается печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературы по истории мировой культуры, художественными альбомами. Основной учебной литературой по предмету обеспечивается каждый учащийся.

Учебная аудитория, предназначенная для изучения учебного предмета «История изобразительного искусства», должна быть оснащена видеооборудованием, учебной мебелью (доской, столами, стульями, стеллажами, шкафами) и оформлена наглядными пособиями.




  1. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Содержание учебного предмета «История изобразительного искусства» построено с учетом возрастных особенностей детей.

Содержание учебного предмета включает следующие разделы и темы:



  • Искусство Древнего мира

  • Средневековое искусство

  • Искусство Древней Руси

  • Возрождение

  • Искусство Руси второй половины XV-XVII вв.

  • Искусство Западной Европы XVII - XVIII вв.

  • Русское искусство XVIII века

  • Искусство Западной Европы XIX века

  • Русское искусство XIX века

  • Искусство Западной Европы конца XIX – первой половины XX вв.

  • Русское искусство конца XIX - начала XX вв.

  • Искусство Советского периода

  • Зарубежное искусство ХХ века

  • Искусство русского авангарда

  • Кино и живопись

Учебно-тематический план

Срок освоения образовательной программы «Живопись» 5 лет





Наименование раздела, темы

Вид учебного занятия

Общий объем времени в часах

Максимальная учебная нагрузка

Самостоятельная работа

Аудитор

ные занятия



2 класс,1 год обучения I полугодие




Раздел 1. Искусство Древнего мира













1.1.

Введение. Первобытное искусство

Беседа

3

1,5

1,5

1.2.

Бесписьменные народы: искусство мифа

Беседа

3

1,5

1,5

1.3.

Древний Египет













1.3.1.

Древнее и среднее царство

Беседа

3

1,5

1,5

1.3.2.

Новое царство

Беседа

3

1,5

1,5

1.3.3.

Египетский орнамент

Комбинированный урок

3

1,5

1,5

1.4.

Искусство стран Междуречья. Шумер. Ассирия. Вавилон. Персия

Беседа

3

1,5

1,5

1.5.

Искусство скифов

Беседа

3

1,5

1,5

1.6.

Искусство Древней Индии

Беседа

3

1,5

1,5

1.7.

Искусство Древнего Китая и Японии

Беседа

3

1,5

1,5

1.8.

Древнегреческое искусство













1.8.1.

Искусство Эгейского мира

Беседа

3

1,5

1,5

1.8.2.

Искусство Древней Греции













1.8.2.1.

Вазопись

Беседа

3

1,5

1,5

1.8.2.2.

Древнегреческий храм

Беседа

3

1,5

1,5

1.8.2.3.

Ансамбль Афинского акрополя

Беседа

3

1,5

1,5

1.8.2.4.

Скульптура Древней Греции

Комбинированный урок

6

3

3

1.8.2.5.

Эллинизм

Беседа

3

1,5

1,5










48

24

24

2 класс,1 год обучения II полугодие

1.9.

Древнеримское искусство













1.9.1.

Искусство этрусков

Беседа

3

1,5

1,5

1.9.2.

Искусство Древнего Рима













1.9.2.1.

Архитектура Древнего Рима

Беседа

3

1,5

1,5

1.9.2.2.

Скульптура Древнего Рима

Беседа

3

1,5

1,5

1.9.2.3.

Живопись Древнего Рима

Беседа

3

1,5

1,5




Раздел 2. Средневековое искусство













2.1.

Искусство Византии













2.1.1.

Раннехристианская архитектура. Храм св. Софии в Константинополе

Беседа

3

1,5

1,5

2.1.2.

Византийская иконопись

Беседа

3

1,5

1,5

2.1.3.

Византийский орнамент

Беседа

3

1,5

1,5

2.2.

Средневековое искусство Западной Европы













2.2.1.

Введение. Искусство варваров

Беседа

3

1,5

1,5

2.2.2.

Романский стиль

Беседа

3

1,5

1,5

2.2.3.

Готический стиль

Беседа

3

1,5

1,5

2.2.4.

Искусство средневекового орнамента

Комбинированный урок

3

1,5

1,5

2.3.

Искусство средневекового Востока

Беседа

3

1,5

1,5




Раздел 3. Искусство Древней Руси (X – начала XV вв.)













3.1.

Искусство Киевской Руси

Беседа

3

1,5

1,5

3.2.

Искусство Новгорода

Беседа

3

1,5

1,5

3.3.

Владимиро-Суздальская архитектурная школа

Беседа

3

1,5

1,5

3.4.

Феофан Грек и Андрей Рублев

Беседа

3

1,5

1,5

3.5.

Зачет: «Искусство средних веков»




3

1,5

1,5










51

25,5

25,5

3 класс, 2 год обучения I полугодие




Раздел 4. Возрождение













4.1. – 4.2.

Архитектура и скульптура Италии эпохи Возрождения

Беседа

3

1,5

1,5

4.3.

Флорентийская живопись

Беседа

3

1,5

1,5

4.4.

Сандро Боттичелли и Леонардо да Винчи

Беседа

6

3

3

4.5.

Рафаэль

Беседа

3

1,5

1,5

4.6.

Микеланджело

Беседа

3

1,5

1,5

4.7.

Венецианская живопись. Тициан

Беседа

3

1,5

1,5

4.8.

Творчество Веронезе и Тинторетто

Беседа

3

1,5

1,5

4.9.

Возрождение в Нидерландах

Беседа

3

1,5

1,5

4.10.

Босх и Питер Брейгель Старший


Беседа

3

1,5

1,5

4.11.

Возрождение в Германии. Альбрехт Дюрер

Беседа

3

1,5

1,5




Раздел 5. Искусство Руси второй половины XV – XVII вв.













5.1.

Ансамбль Московского Кремля

Беседа

3

1,5

1,5

5.2.

Своеобразие русской архитектуры

Беседа

3

1,5

1,5

5.3.

Иконостас

Беседа

3

1,5

1,5

5.4.

Школа Дионисия и Симон Ушаков

Беседа

3

1,5

1,5

5.5.

Искусство художественного оформления книги в средневековой России

Беседа

3

1,5

1,5










48

24

24

3 класс, 2 год обучения II полугодие




Раздел 6. Искусство Западной Европы XVII- XVIII вв.













6.1.

Архитектура и скульптура Италии XVII века. Стиль барокко

Беседа

3

1,5

1,5

6.2.

Караваджо

Беседа

3

1,5

1,5

6.3.

Искусство Испании XVII века

Беседа

3

1,5

1,5

6.4.

Искусство Фландрии XVII века

Беседа

3

1,5

1,5

6.5.

«Малые» голландцы

Беседа

3

1,5

1,5

6.6.

Рембрандт

Беседа

3

1,5

1,5

6.7.

Архитектура Франции XVII века. Стиль классицизм

Беседа

3

1,5

1,5

6.8.

Никола Пуссен и Клод Лоррен

Беседа

3

1,5

1,5

6.9.

Искусство Франции первой половины XVIII века

Беседа

3

1,5

1,5

6.10.

Искусство Франции второй половины XVIII века

Беседа

3

1,5

1,5

6.11.

Искусство Англии XVIII века

Беседа

3

1,5

1,5




Раздел 7. Русское искусство XVIII века













7.1.

Русское искусство первой половины XVIII века.

Беседа

6

3

3

7.2.

Русская архитектура второй половины XVIII века.

Беседа

3

1,5

1,5

7.3.

Русская скульптура и живопись второй половины XVIII века.

Беседа

6

3

3

7.4.

Зачет по теме «Стили барокко, классицизм, рококо»

Беседа

3

1,5

1,5










51

25,5

25,5

4 класс, 3 год обучения I полугодие




Раздел 8. Искусство Западной Европы XIX века













8.1.

Франциско Гойя

Беседа

3

1,5

1,5

8.2.

Французский классицизм

Беседа

3

1,5

1,5

8.3.

Романтизм во Франции

Беседа

6

3

3

8.4.

Романтизм в Англии. Прерафаэлиты

Беседа

6

3

3

8.5.

Реализм во Франции

Беседа

6

3

3

8.6.

Эдуард Мане

Беседа

3

1,5

1,5

8.7.

Импрессионизм

Беседа

6

3

3

8.8.

Огюст Роден

Беседа

3

1,5

1,5

8.9.

Неоимпрессионизм

Беседа

3

1,5

1,5

8.10.

Постимпрессионизм

Беседа

9

4,5

4,5










48

24

24

4 класс, 3 год обучения II полугодие




Раздел 9. Русское искусство XIX века













9.1.

Искусство первой половины XIX века. Архитектура.

Беседа

3

1,5

1,5

9.2.

Скульптура первой половины XIX века.

Беседа

3

1,5

1,5

9.3.

Живопись первой половины XIX века.

Беседа

12

6

6

9.4.

Русская живопись 60 -70 годов XIX века. Передвижники

Беседа

6

3

3

9.5.

Русский пейзаж XIX века

Беседа

12

6

6

9.6.

Илья Репин

Беседа

3

1,5

1,5

9.7.

Василий Суриков и Виктор Васнецов

Беседа

6

3

3

9.8.

Архитектура и скульптура второй половины XIX века

Беседа

3

1,5

1,5

9.9.

Зачет




3

1,5

1,5










51

25,5

25,5

5 класс, 4 год обучения I полугодие




Раздел 10. Искусство Западной Европы конца XIX – первой половины XX века













10.1.

Модерн

Лекция

6

3

3

10.2.

Символизм

Лекция

3

1,5

1,5

10.3.

Стили и направления начала XX века

Лекция

6

3

3

10.4.

Матисс

Беседа

3

1,5

1,5

10.5.

Пикассо

Беседа

3

1,5

1,5

10.6.

Абстрактное искусство

Беседа

3

1,5

1,5




Раздел 11. Русское искусство конца XIX – начала XX вв.













11.1.

Константин Коровин и Валентин Серов

Беседа

6

3

3

11.2.

Михаил Врубель

Беседа

3

1,5

1,5

11.3.

«Мир искусства»

Лекция

3

1,5

1,5

11.4.

«Союз русских художников»

Лекция

3

1,5

1,5

11.5.

«Голубая роза»

Лекция

3

1,5

1,5

11.6.

Ранний русский авангард

Лекция

6

3

3










48

24

24

5 класс, 4 год обучения II полугодие




Раздел 12. Искусство советского периода













12.1.

Искусство периода Октябрьской революции и гражданской войны

Лекция

3

1,5

1,5

12.2.

«Четыре искусства», АХРР и ОСТ

Лекция

9

4,5

4,5

12.3.

Искусство 30-х годов

Лекция

6

3

3

12.4.

Искусство в период Великой Отечественной войны

Лекция

3

1,5

1,5

12.5.

Искусство конца 40-х начала 80-х годов

Лекция

9

4,5

4,5

12.6.

Искусство моего края, города

Комбинированный урок

18

9

9

12.7.

Подготовка к итоговой аттестации




3

1,5

1,5










51

25,5

25,5
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

  • Цель и задачи учебного предмета
  • Обоснование структуры программы
  • Описание материально-технических условий реализации учебного предмета
  • СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
  • Учебно-тематический план
  • 2 класс,1 год обучения I полугодие Раздел 1. Искусство Древнего мира
  • Древнегреческое искусство
  • Раздел 2. Средневековое искусство
  • Раздел 3. Искусство Древней Руси (X – начала XV вв.)
  • Раздел 5. Искусство Руси второй половины XV – XVII вв.
  • Раздел 6. Искусство Западной Европы XVII- XVIII вв.
  • Раздел 7. Русское искусство XVIII века
  • Раздел 9. Русское искусство XIX века
  • Раздел 10. Искусство Западной Европы конца XIX – первой половины XX века
  • Раздел 11. Русское искусство конца XIX – начала XX вв.
  • Раздел 12. Искусство советского периода