Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Программа по английскому языку Православной классичской гимназии




страница9/28
Дата29.06.2017
Размер5.78 Mb.
ТипПрограмма
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   28

32

Hot wheels

С ветерком




1

Урок формирование новых знаний. Урок обобщение усвоенного материала

Активная:

bring, fast, occupation, be born, famous



Пассивная:deserve, fan, jogging,

nickname, racing car, driver



Поисковое чтение – текст о Михаиле Шумахере.

Рассказ о знаменитости с опорой на резюме.




Текущий выполнение грамматич. упр

стр 30 упр 5, РТ стр 19 упр2

2

7




33

Culture Corner.

Getting around

in London

Виды транспорта в Лондоне



1

Урок повторение, обобщение знаний и умений, урок закрепление

Активная:

city centre, get around, luggage, underground,a nice view, double decker (bus)



Пассивная:

amber, forget



Просмотровое, поисковое чтение – текст о видах транспорта в

Лондоне. Аудирование с выборочным пониманием заданной информации. Составление диалога на основе прочитанного.




Текущий

Умение воспринимать на слух и выборочно понимать аудиотексты,

записывать на слух необходимую информацию, Умение воспринимать на слух и выборочно понимать с опорой на языковую

догадку, контекст аудиотексты, относящихся к разным

коммуникативным типам речи; воспринимать на слух и правильно воспроизводить реплики из

диалога.


стр 31 упр 4

3

7




34,35

Inspiration2

1

Cм. Таблицу по Inspiration2





4,5

7




36

Spotlight on

Russia 3


Metro Метро

1

Урок развитие речевых знаний и умений, комбинированный урок. Урок-закрепление




Изучающее чтение – статья.

Описание, сообщение на основе прочитанного; диалог: в московском метро




Текущий

Умение воспринимать на слух и выборочно понимать аудиотексты,

записывать на слух необходимую информацию, Умение воспринимать на слух и выборочно понимать с опорой на языковую

догадку, контекст аудиотексты, относящихся к разным

коммуникативным типам речи; воспринимать на слух и правильно воспроизводить реплики из

диалога.


РТ стр 21 упр 1,2,3

1

8




37


English in

Use 3


Asking

for/Giving

directions

Как пройти...?



1


Комбинированный урок. Урок развитие речевых умений. Урок повторение и обобщение знаний.

Пассивная:

townhall


/_/ – /ɒ/ a (park)

o (pot)

protection, respect, soldier, war, warn



Интернациональные

слова

Изучающее чтение – диалоги.

Поисковое чтение текста

Диалог — обмен мнениями.

Сообщение на основе прочитанного.




Индивидуальный опрос

РТ стр 22 упр 5,6

2

8




38

П/р по теме: Досуг

молодежи: посещение кружков, спортивных секций и клубов по интересам.


1

Контроль знаний




Проверочная работа на основе контрольных заданий к УМК (Test 3.).

Тематич




РТ стр 22 упр 7

3

8




39/40

К\р то теме Межличностные взаимоотношения в семье

2

Контроль знаний




Контрольная работа на основе контрольных заданий к УМК (Test 1-3.). Работа над ошибками

промнжуточный







4/5

8




II четверть (40 ч.) МОДУЛЬ 4. Молодежь в современном обществе.




1

Day in, Day

out День

ночь – сутки

прочь


1

урок введение нового материала. Урок развитие речевых умений

Активная:

catch, cook, fix, kick, kiss, laugh, lose, rarely, teach, go out, have a shower, once/twice a week Пассивная:

dormitory, dungeon,habit, hide and seek,magic tricks


Ознакомительное, просмотровое чтение – викторина про Гарри Поттера. Диалог-интервью о распорядке дня.

Фронтальная беседа

Умение вести диалоги, выражать свои предпочтения, предлагать для

просмотра те или иные телепередачи;

читать и полностью понимать диалог, правильно употреблять в речи Present Simple (краткие ответы);


стр 37 упр 9 РТ стр 23 упр 2

1


1




2

How about…?

Как насчет…?



1

Урок изучение нового материала. первичное закрепление. Комб. урок

Активная:

be on, comedy,disgusting, drama, dull,enjoyable, horrible, teenager, terrible,thriller, windsurfing,eat out, reality show



Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение – диалог о вкусах и предпочтениях. Аудирование с выборочным пониманием основной информации.

Фронтальная беседа

стр 39 упр 11, РТ стр 24 упр 4

2

1




3

My favourite

day Мой любимый день


1

Урок формирование новых знаний.

Активная:

climb, movie, put up,set off, arrive in Moscow/at the airport, build a fire, leisure, scout club, the rest, tie,knots



Ознакомительное и просмотровое чтение.

Диалог о своем идеальном дне.



Индивидуальный опрос

стр 40 упр 5, РТ стр 25упр2

3

1




4,5

Inspiration2

2

Cм. Таблицу по Inspiration2





4,5

1




6

CultureCorner

Жизнь подростков в Великобритании



1

Урок развитие речевых умений. Комбинированный урок.

Активная:

disagree, get along with, playstation, pocket money, semidetached, surf the net,soap opera




Просмотровое, поисковое чтение – текст о жизни британских подростков. Сообщение на основе прочитанного

Индивидуальный опрос

Умение воспринимать на слух и выборочно понимать аудиотексты,

записывать на слух необходимую информацию, Умение воспринимать на слух и выборочно понимать с опорой на языковую

догадку, контекст аудиотексты,

воспринимать на слух и правильно воспроизводить реплики из

диалога


РТ стр 26

1

2




7

Spotlight on

Russia 4

Hi! Привет!


1

Урок повторение и обобщения знаний и умений.




Изучающее чтение – статья.

Сообщение на основе прочитанного.




Текущий

РТ стр 27 упр 1-3

2


2




8

English in Use 4

Назначение/отмена встречи



1

Урок развитие речевых умений. Комбинированный урок.

Активная:

appointment, cancel,definitely, worry, feel better, have got a

cold, pass along /_/ – /i/

ee (beef) ea (beat) i (kit)


Прогнозирование содержания текста, ознакомительное, поисковое чтение.


Текущий

РТ стр 27 упр 6,7

3

2




9,

10


Inspiration2

2

Cм. Таблицу по Inspiration2


4,5

2




11

Extensive Reading 4

Вычерчиваем

числа


1

Урок развитие речевых умений. Комбинированный урок.

Активная:

chart, graph




Поисковое чтение.

Сообщение, диалог на основе прочитанного.




Текущий

Умение воспринимать на слух и выборочно понимать аудиотексты,

записывать на слух необходимую информацию, Умение воспринимать на слух и выборочно понимать с опорой на языковую

догадку, контекст аудиотексты,

воспринимать на слух и правильно воспроизводить реплики из

диалога


РТ стр 28 упр 8,9

1

3




12, 13

П/р по теме:

Молодежь в современном обществе.



2

Контроль знаний




Проверочная работа на основе контрольных заданий к УМК.(Test 4.). Работа над ошибками

Тематич., промежуточ




РТ стр 28 упр 10

2,3

3




14,15

Inspiration2

2

Cм. Таблицу по Inspiration2


4,5

3




МОДУЛЬ 5. FEASTS (Праздники)




16

Festive time

Время праздников



1

Урок изучение нового материала. урок развитие речевых умений

Активная:

grapes, as for,be busy, be excited,

do the dusting, do thegardening, do the shopping, do the washing up, Good luck!, make preparations, make a cake,make tea

Пассивная:wish, blow a horn,

council workers, play the drums



Ознакомительное, просмотровое чтение – поздравительное сообщение по электронной почте.

Аудирование с выборочным пониманием заданной информации.



Фронтальная беседа

Умение расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, запрашивать

нужную информацию;




стр 47 упр 9, РТ стр29 упр 1

1

4




17

Let’s celebrate

Отпразднуем!




1

Урок формирование новых знаний. Первичное закрепление

Активная:

clean up, cool, costume, dress up,

guest, offer, run out of, Thanksgiving Day,bobbing for apples,Guy Fawkes Day, St. Patrick’s Day, St. Valentine’s Day Пассивная:

gang, pumpkin, terrify,witch, wreath, perform tricks, throw streamers,



Прогнозирование содержания текста, изучающее

чтение – диалог о праздничном вечере.

Обмен мнениями.

Описание праздника:




Фронтальная беседа

стр 49 упр 9, РТ стр 30 упр 1

2

4




18

Special days

Особые дни



1

Урок обучение умениям и навыкам. Комбинированный урок.

Активная:

colourful, festive, finally, last, pray, whole,have a meal, light lamps, make a speech,put in order, put up

decorations

Пассивная: display,goddess,wealth


Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение – речь

о национальном празднике. Выступление/речь о национальном празднике (на основе прочитанного)




Индивидуальный опрос

стр 56 упр 6, РТ стр 31 упр 1

3

4




19,20

Inspiration2

2

Cм. Таблицу по Inspiration2




4,5

4




21

Culture Corner.

The Highland

Games

Шотландские

игры


1

Урок обобщение повторения знаний и умений. Урок развитие речевых умений

Активная:

annual, athlete, before,compete, competition,crowd, pull over, rope,sell out, traditional, try,

towards, take place Пассивная:

advertisement,available, upright, hill run, hammer throw,marching band, shot,tree trunk, tossing



Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение – статья о национальной традиции. Описание иллюстраций к

тексту, устное сообщение (на основе прочитанного).




Индивидуальный опрос

Умение воспринимать на слух и выборочно понимать аудиотексты,

записывать на слух необходимую информацию, Умение воспринимать на слух и выборочно понимать с опорой на языковую

догадку, контекст аудиотексты, относящихся к разным

коммуникативным типам речи;



стр 51

1

5




22

Spotlight on Russia 5

White Nights

Белые ночи)



1

Урок развитие речевых умений. Комбинированный урок.




Изучающее чтение – статья о. Оисание иллюстраций к

тексту, сообщение на основе прочитанного, обсуждение

текста.


текущий

РТ стр 31 упр 3

2

5




23

English in Use 5Ordering flowers

Как заказать

цветы


1

Урок развитие речевых умений. Комбинированный урок.

Активная:

carnation, daisy,quantity, sunflower,

tulip Пассивная:

have in mind,include a card,

including delivery,a/two dozen (roses)


Прогнозирование содержания текста, ознакомительное, поисковое чтение. Аудирование с выборочным пониманием заданной информации: упр. 3

текущий\ Фронтальная беседа


РТ стр 33 упр 1-3

3

5




24,25

Inspiration2

2

Cм. Таблицу по Inspiration2




4,5

5




26


Extensive

Reading 5

(В Зазеркалье


1

Урок закрепление пройденного материала.

Активная:

strange, a fictionalcharacter



Пассивная:

adventure, belt, cravat,create, extract, beoffended, I beg your pardon!



Ознакомительное и поисковое чтение

текущий\ Фронтальная беседа

Умение воспринимать на слух и выборочно понимать аудиотексты,

записывать на слух необходимую информацию, Умение воспринимать на слух и выборочно понимать с опорой на языковую

догадку, контекст аудиотексты, относящихся к разным

коммуникативным типам речи;



РТ стр 33 упр 5,6

1

6




27,28
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   28

  • П/р по теме: Досуг