Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Программа курса история отечественной литературы




страница3/7
Дата10.01.2017
Размер1.08 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7

М.Ю. Лермонтов (1814–1841)

Жизненный путь поэта. Периодизация его творчества.

Тематика и своеобразие ранней лирики Лермонтова, ее жанры, особенности характера лирического героя.

Лирика 1836–1841 гг., ее ведущие мотивы, органическая связь личных и гражданско-философских и социально-политических мотивов, своеобразие лирического героя. Тема поэта и поэзии («Смерть поэта», «Поэт», «Пророк»). Образ Родины («Родина»). Взгляд на современное поколение («Бородино», «Дума»). Развитие в лирике поэта реалистических тенденций, взаимодействие лирического, драматического и эпического начал в лирике, ее жанровое многообразие.

Ранние поэмы Лермонтова. Их ведущие темы, герои, идеи.

«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Лермонтовская философия русской истории и ее преломление в конфликте, сюжете и системе образов. Народнопоэтическая основа поэмы.

Поэма «Мцыри», ее жанровое своеобразие, особенности сюжета и композиции. Философский смысл поэмы. Поиски героем социально-нравственного идеала. Символическое значение и многоплановость образов монастыря, природы, родины. Особенности языка и стиля.

Поэма «Демон», замысел и творческая история. Социально-философская сущность поэмы. Проблемы диалектики добра и зла, бунта и гармонии, любви и ненависти, падения и возрождения в произведении, их отражение в сюжете, композиции и системе образов.

Жанровое своеобразие поздних поэм Лермонтова («Тамбовская казначейша», «Сашка», «Сказка для детей»).

Драматургия Лермонтова. Ранние пьесы. Драма «Маскарад», единство романтических и реалистических тенденций в драме. Образ Арбенина как «героя времени».

«Герой нашего времени» как социально-психологический и философский роман, его структура, особенности сюжета и композиции, система образов. Образ Печорина как героя «нового» времени, его сущность и взаимоотношение с окружающим миром. Решение проблем личности и общества, судьбы и воли, осознание нравственной ответственности за совершенные поступки.

Место и роль Лермонтова в развитии русской поэзии и прозы.


А.В. Кольцов (1809–1842)

Ведущие проблемы, идеи и жанровое своеобразие поэзии Кольцова. Связь творчества поэта с устным народным творчеством. Органическое единство лирического и эпического начал в песнях Кольцова, особенности их композиции и изобразительных средств.


Н.В. Гоголь (1809–1852)

Особенность творческого дарования Н.В. Гоголя и его поэтического видения мира. А.С. Пушкин о специфике таланта Гоголя. Смех Гоголя как важнейший компонент художественного мира писателя.

Основные факты биографии. Первые литературные опыты. Поэма «Ганс Кюхельгартен».

«Вечера на хуторе близ Диканьки», их жизнеутверждающий пафос, романтические и реали­стические тенденции, трагические мотивы отдельных повестей. Образы рассказчиков.

«Миргород». Социальная проблематика и идейный смысл. Особен­ности композиционного построения сборника, своеобразие сатиры и юмора.

«Арабески», содержание сборника и его композиционная структура. Петербургские повести, их идейное содер­жание и проблематика. Повесть «Шинель», ее гуманистический пафос, особенности сюжета и композиции.

Драматургия Гоголя. Комедия «Женитьба». Идейный смысл и основ­ные персонажи комедии «Ревизор», авторское истолкование ее идейного содержания. Хлестаков и «хлестаковщина». Мастерство Гоголя-драматурга. Значение комедии «Ревизор» для русской драматургии и театра.

Поэма «Мёртвые души», ее замысел, особенности жанра, сюжета и компози­ции. Эпическое и лирическое начала в поэме. Содержание лирических отступлений, их взаимосвязь и идейная функция. Система образов. Особенности раскрытия характеров помещиков и чиновников. Роль образа Чичикова в развитии сюжета и раскрытии основного замысла произведения. Образы дороги и тройки, их роль в поэме. Работа над вторым томом «Мертвых душ».

«Выбранные места из переписки с друзьями» как выражение основных идей, лежавших в основе второго тома поэмы. Отклики на эту книгу. Письмо Белинского к Гоголю и ответ писателя критику.

Место и значе­ние Гоголя в русской и мировой литературе. Наследие Гоголя и наша совре­менность.


ЛИТЕРАТУРНО-ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ 1840–1855 гг.

Социально-политическая обстановка в стране. Активизация духовной жизни. Распространение идей утопического социализма. Кружок М.В. Буташевича-Петрашевского, его состав и проблемы, обсуждавшиеся на его заседаниях.

Революционные события в Западной Европе и их влияние на общественно-политическое положение России. Административно-полицейский произвол, цензурный гнет. «Мрачное семилетие» (1848–1855). Гонения на все проявления свободной мысли. Крымская война и ее последствия.

Славянофилы и западники. Идейные споры между ними. Роль В.Г. Белинского и А.И. Герцена в литературно-общественной борьбе 1840-х годов.

«Натуральная школа», ее основные эстетические принципы, основные жанры и проблематика произведений. Литературные манифесты «натуральной школы» («Физиология Петербурга» и «Петербургский сборник»).

Роль журналов «Отечественные записки» и «Современник» в литературно-общественной борьбе, их полемика с охранительной и славянофильской журналистикой.

Идеи и лозунги теоретиков «чистого искусства». Полемика представителей «эстетической критики» с принципами эстетики «натуральной школы».

В.Г. Белинский – теоретик русского реализма и его значение в русской литературе.


А.И. Герцен (1812–1870)

Социально-политические и философские взгляды А.И. Герцена и их эволюция. Духовная драма Герцена после поражения революции 1848 г. в Европе, отражение её в публицистических произведениях («Письма из Франции и Италии» и «С того берега»). Создание Вольной русской типо­графии в Лондоне. Издание «Полярной звезды» и «Колокола». Публицистика Герцена в период проведения «великих реформ».

Герцен-писатель. Ран­ние романтические произведения. Герцена. Роман «Кто виноват?», его проблематика, жанр, композиция, особенность повествования, система образов. Место Бельтова в галерее «лишних людей».

Повесть «Сорока-воровка», её антикрепост­ническая направленность, отражение в ней споров славянофилов и запад­ников. Сатирическая повесть «Доктор Кру­пов».

«Былое и думы» – энциклопедия русской идейной и политической жизни 1830–1850-х гг. и западноевропейской действительности середины XIX в. Проблематика «Былого и дум», их жанровое своеобразие, особен­ность авторского повествования. Художественные произведения Герцена 1860-х гг.

Место и роль Герцена в развитии русской общественной мысли, философии и литературы.


ЛИТЕРАТУРНО-ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ 1856–1866 гг.

Кризис самодержавно-крепостнической системы в России, связанный с поражением в Крымской войне. Начало мощного общественного подъема в стране. Бурное развитие просвещения, науки и искусства.

Подготовка и проведение правительственных реформ: крестьянской, судебной, военной, земской и др.

Споры вокруг решения крестьянского вопроса. Революционная ситуация 1859–1861 гг. Манифест 19 февраля 1861 г. Деятельность обществ «Земля и воля» и «Организация». Покушение Д.В. Караказова на Александра II. Правительственная реакция.

Размежевание общественно-политических сил в 1860-е гг., полемика на страницах периодической печати. Роль разночинцев в общественной жизни страны.

Журналы «Современник» и «Русское слово» и их роль в общественном движении. Пропаганда идей крестьянской революции. Публицистическая и литературно-критическая деятельность Н.Г. Чернышевского, Н.А. Добролюбова и Д.И. Писарева.

Полемика «Современника» и «Русского слова» и причина ее возникновения.

Сатирическая журналистика 1860-х гг. Журнал «Искра».

Славянофилы и их позиция в новых общественных условиях.

«Почвенники» и основные положения их учения. Журналы «Время» и «Эпоха».

Консервативная и либеральная журналистика.

Полемика демократической и либеральной критики вокруг «пушкинского» и «гоголевского» направлений в русской литературе.

Расцвет литературы критического реализма. Произведения И.С. Тургенева, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого, И.А. Гончарова, А.Н. Островского.

Развитие демократической литературы, ее своеобразие и основные эстетические принципы, сформулированные в статье Н.Г. Чернышевского «Не начало ли перемены?». Творчество Н.В. Успенского, Н.Г. Помяловского, Ф.М. Решетникова, В.А. Слепцова и др.

Роль романа Н.Г. Чернышевского «Что делать?» в становлении демократической литературы. Романы и повести о «новых людях».

Антинигилистическая литература.

Поэзия 1860-х гг.: демократическая (Н.А. Некрасов, И.С. Никитин, поэты-»искровцы» и др.), поэзия А.А. Фета, А.К. Толстого, Ф.И. Тютчева.

Развитие драматургии. Пьесы А.Н. Островского, А.В. Сухово-Кобылина, А.К. Толстого и др.


ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

Н.Г. Чернышевский (1828–1889)

Общественно-политические и эстетические взгляды Н.Г.Чернышевского. Его литературно-критическая и публицистическая деятельность.

Чернышевский-писатель. Роман «Что делать?», его социально-политический и философский характер, проблематика и идейное содержание. Теория «разумного эгоизма», ее привлекательность и неосуществимость.

Художественное творчество Чернышевского в период пребывания на каторге и в ссылке. Роман «Пролог», его замысел и содержание.


Н.Г. Помяловский (1835–1863)

Личность Помяловского. Дилогия «Мещанское счастье» и «Молотов», проблематика и идейное содержание. Разные типы разночинцев, представленные в дилогии. Проблема «мещанского счастья».

«Очерки бурсы». Проблема детства и воспитания. Полемический характер «Очерков».
Ф.М. Решетников (1840–1870)

Путь в литературу. Основные темы повестей, рассказов и очерков Решетникова. Повесть «Подлиповцы», ее идейное содержание, особенности сюжета и композиции. Изображение писателем психологии социальной массы в романах о «Горнорабочие», «Глумовы» и «Где лучше?».


В.А. Слепцов (1836–1878)

Поиски писателем своего жизненного призвания. Общественная деятельность Слепцова. Начало литературной деятельности. Циклы очерков «Владимирка и Клязьма» и «Письма об Осташкове». Изображение жизни пореформенного крестьянства в очерках «Питомка» и «Ночлег».

Роман «Трудное время». Идейный смысл, проблематика и система образов. Отражение в произведении отношения революционных демократов к правительственным реформам 1860-х.
Н.А. Некрасов (1821–1877)

Раннее творчество Некрасова. Сборник «Мечты и звуки». В.Г. Белинский о сборнике. Некрасов и «натуральная школа», его издательская деятельность.

Широта и многогранность литературной деятельности Некрасова в 1840 е гг. Его поэзия этого времени, ее проблематика и художественное своеобразие. Первый поэтический манифест («Вчерашний день, часу в шестом…»).

Издательская деятельность Некрасова. Создание обновленного «Современника». Творчество поэта в период «мрачного семилетия». Интимная лирика Некрасова, ее своеобразие.

Сборник «Стихотворения. 1856», его содержание и композиция.

Основные мотивы лирики Некрасова в годы общественного подъема 1860-х гг. Сплав гражданских и личных мотивов в творчестве поэта. Отношение Некрасова к крестьянской реформе. Отражение «трудного времени» в поэзии Некрасова («Рыцарь на час»), «покаянные» мотивы в его стихах.

Поэмы Некрасова о народной жизни: «Коробейники», «Орина, мать солдатская», «Мороз, Красный нос», «Железная дорога». Их идейное содержание и своеобразие художественной формы. Связь с устным народным творчеством.

Широта охвата жизненных явлений в поэзии Некрасова 1860-х гг. («О погоде», «Газетная», «Песни о свободном слове» и др.). Тема Родины и народа.

Некрасов – редактор «Современника» и «Отечественных записок».

Творчество Некрасова в 1870-е гг. Некрасов и революционное народничество. Лирика поэта, ее проблематика. Особенность характера лирического героя, его нравственно-эстетический идеал.

Историко-революционные поэмы Некрасова «Дедушка» и «Русские женщины», их идейное и художественное своеобразие, связь с общественной жизнью страны.

Сатирическая поэма «Современники», отражение в ней важнейших процессов, происходивших в России в 1870-е гг.

Поэма «Кому на Руси жить хорошо» – итоговое произведение поэта, ее проблематика и идейное содержание. Освещение жизни дореформенного и пореформенного крестьянства. Типы крестьян. Проблема народного счастья. Образ «народного заступника». Художественные особенности поэмы, ее народно-поэтическая основа.

Сборник «Последние песни» как поэтическое завещание поэта и итог его поэтической деятельности.

Некрасов и наша современность, значение его творчества для осмысления общественно-литературных процессов наших дней.
И.А. Гончаров (1812–1891)

Раннее творчество Гончарова. Роман «Обыкновенная история», его проблематика, идейный смысл и система образов. Тема «утраченных иллюзий». Отражение в романе конфликтных ситуаций эпохи 1840-х годов. Позиция автора в оценке образов Александра и Петра Ивановича Адуевых. В.Г. Белинский о романе.

Роман «Обломов» как социально-психологический и философский роман. «Сон Обломова» и его место в идейно-художественной структуре романа. Образ Обломова как «тип русской жизни» (Н.А.Добролюбов). «Обломовщина» и ее оценка Н.А. Добролюбовым. Штольц – вариант нового типа деятеля и практика. Женские образы в романе, их роль в судьбе Обломова. Мифологические и сказочно-фольклорные мотивы в романе. Аллюзии произведений мировой литературы в «Обломове». Роман в восприятии современного читателя.

Роман «Обрыв», его место в романной трилогии Гончарова. Духовность и нигилизм в романе. Вера как тип «новой русской женщины». Марк Волохов и его место в образной системе романа.

Гончаров как литературный критик. Место Гончарова в русской литературе.
И.С. Тургенев (1818–1883)

Начало литературной деятельности. Тургенев – поэт-романтик. Путь к реализму.

«Записки охотника», история создания, проблематика и художественное своеобразие. В.Г. Белинский о «Записках».

Драматургия Тургенева, ее проблематика. Пьеса «Месяц в деревне».

Повести о «лишних людях» («Гамлет Щигровского уезда», «Дневник лишнего человека», «Затишье», «Ася»).

Роман «Рудин», его проблематика и идейное содержание. Место Рудина в галерее образов «лишних людей».

Роман «Дворянское гнездо», его нравственно-философское и идейное содержание и проблематика. Образ Лаврецкого, его поиски нравственного идеала, раздумья о будущем России. Лиза Калитина и идейно-нравственная сущность ее образа.

Роман «Накануне». Речь «Гамлет и Дон Кихот» как подготовительный этюд и комментарий к роману. Образ Инсарова как тип борца за независимость своей родины. Его оценка Н.А.Добролюбовым.

Роман «Отцы и дети», его проблематика, идейное содержание и философский смысл. Основной конфликт романа и отражение в нем общественно-политической борьбы накануне и во время проведения «великих реформ». Образ Базарова как «переходный тип» «человека беспокойного и тоскующего» (Ф.М. Достоевский). Полемика вокруг романа. Д.И. Писарев, М.А. Антонович и Н.Н. Страхов об «Отцах и детях».

Роман «Дым», его идейное содержание и проблематика. Полемика с консерваторами и славянофильскими иллюзиями Н.П. Огарева.

Тургенев и революционное движение начала 1870-х гг. Роман «Новь», его идейный смысл и проблематика. Отношение писателя к революционному народничеству. Образ Соломина и его значение в раскрытии идейного содержания романа.

Последние рассказы и повести Тургенева, отражение в них духовных исканий писателя.

«Стихотворения в прозе», тематика, основные мотивы и жанровое своеобразие.

Тургенев как пропагандист русской культуры на Западе. Роль писателя в развитии русской литературы. Современное звучание произведений Тургенева.


А.Н. Островский (1823–1886)

Начало творческого пути. Проблематика и идейное содержание пьесы «Свои люди – сочтемся», ее художественное своеобразие.

Комедия «Бедная невеста» и решение в ней «женского вопроса».

Островский в «молодой редакции» журнала «Москвитянин». Отражение в творчестве драматурга славянофильских идей, идеализация патриархального купечества. Пьеса «Бедность не порок».

Пьеса «Доходное место». Изображение в ней чиновничье-бюрократи­ческого аппарата. Проблема « героя времени».

Драма «Гроза», ее проблематика, идейное содержание, система образов. Символическое название пьесы. Проблема личности и среды, родовой памяти и индивидуальной активности человека по отношению к нравственным законам старины. Контраст между красотой природы и «жестокими нравами» города Калинова. Изображение представителей «темного царства». Проблема «отцов и детей». Образ Катерины как национальный русский характер, ее стихийный протест против угнетения свободы личности. Споры вокруг «Грозы».

Драматургия Островского 1860-х гг. Исторические пьесы и хроники драматурга. Сотрудничество в журнале «Отечественные записки». Проблематика пьес Островского второй половины 1860-х и начала 1870-х гг. Пьесы «На всякого мудреца довольно простоты», «Горячее сердце», «Бешеные деньги», «Волки и овцы», «Бесприданница».

Творчество Островского в 1880-е гг. Пьесы, посвященные людям искусства («Лес», «Таланты и поклонники», «Без вины виноватые»).

Новаторский характер драматургии Островского. Актуальность и злободневность проблем, затронутых в его произведениях.
ТВОРЧЕСТВО ПОЭТОВ «ЧИСТОГО ИСКУССТВА»

Ф.И. Тютчев (1803–1873)

Идейно-художественный путь Тютчева. Особенности мировоззрения поэта. Тютчев как поэт-философ. Драматическое и трагедийное начала в его поэзии. Восприятие Тютчевым окружающего его мира как воплощение дисгармонии и стремление поэта к гармонии и красоте. Душа и природа в тютчевской поэзии («Не то, что мните вы….» и др.). Россия в поэзии Тютчева («Русской женщине», «Эти бедные селенья…», «Умом Россию не понять…» и др.). Особенности любовной лирики Тютчева, ее драматическая напряженность («О, как убийственно мы любим…», «Последняя любовь», «Накануне годовщины 4 августа 1864 г.» и др.). Особенности образной системы Тютчева. Мелодика и гармония стиха. Значение поэтических открытий Тютчева.


А.А. Фет (1820–1892)

Ранняя поэзия Фета, ее жизнеутверждающий характер. Непосредственность художественного восприятия мира в лирике поэта («На заре ты ее не буди…», «Вечер» и др.). Любовная лирика Фета и ее особенности («Шепот, робкое дыханье…», «Сияла ночь. Луной был полон сад…» и др.). Тема поэзии в лирике Фета («Поделись живыми снами…», «Как беден наш язык!…»).

Своеобразие лирического мира Фета. Преобладающие мотивы его лирики. Цикл «Вечерние огни». Лирическая исповедь как форма авторского самовыражения. Фет и русская поэзия.
А.К. Толстой (1817–1875)

Жанровое многообразие творчества Толстого. Общественно-политическая позиция поэта. Основные мотивы лирики Толстого, фольклорные мотивы и образы в ней. Исторические мотивы в былинах и балладах поэта («Колокольчики мои…», «Василий Шибанов» и др.). Любовная лирика Толстого и ее особенности («Средь шумного бала…», «Не ветер вея с высоты», «Слеза дрожит в твоем ревнивом взоре» и др.).

Сатирические стихи Толстого («Сон Попова», «История Государства российского от Гостомысла до Тимашова»). Антинигилистические мотивы в лирике поэта («Против течения», «Поток-богатырь», «Порой веселой мая…»).

Проза Толстого («Князь Серебряный»). Драматургическая трилогия и ее особенности.


ЛИТЕРАТУРНО-ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ 1870-х гг.

Общественно-политическая и культурная жизнь России 1870-х – начала 1880-х гг. Формирование идеологии революционного народничества и ее важнейшие положения. Основные течения в революционном народничестве, подпольные общества («Земля и воля», «Народная воля», «Черный передел»).

Нелегальная и эмигрантская журналистика народнического направления. Агитационно-революционная литература народников.

Литературное народничество. Темы и жанры народнической прозы. Этические принципы народнического искусства. Творчество Г.И. Успенского, Н.Н. Злато­вратского, П.В. Засодимского, Н.И. Наумова и др. Поэзия революционного народничества. «Тюремная» лирика.

Развитие критического реализма. Идейные и творческие искания ведущих писателей этого периода (Л.Н. Толстого, Ф.М. Достоевского, Н.С. Лескова, М.Е. Салтыкова-Щедрина)
Г.И. Успенский (1843–1902)

Место Г.И.Успенского в демократической литературе 1860–1880-х гг. Ранний период творчества. «Нравы Растеряевой улицы». Особенности жанра художественного очерка Успенского. Принципы циклизации.

Творчество Успенского 70-80-х гг. Крестьянская жизнь в произведениях писателя.

Власть капитала в цикле «Живые цифры», очерке «Книжка чеков». Тема России и буржуазной Европы в очерках «Больная совесть». Символический образ «господина Купона».

Очерк «Выпрямила» – отражение духовного роста человека и осознания им своей нравственной ответственности. Проблема прекрасного в жизни и искусстве.

Реализм и публицистичность очерков Г.И. Успенского.


М.Е. Салтыков-Щедрин (1826–1889)

Начало литературной деятельности. Салтыков-Щедрин и «петрашевцы». Первые повести писателя и их связь с «натуральной школой».

Салтыков-Щедрин на государственной службе.

«Губернские очерки», их тематика, идейный смысл, особенности авторского повествования.

Салтыков-Щедрин – сотрудник и редактор «Современника» и «Отечественных записок». Публицистика писателя («Наша общественная жизнь»). Сатирический цикл «Помпадуры и помпадурши».

«История одного города» как антиутопия и политическая сатира на самодержавие, бюрократию и крепостничество. Особенности типизации и индивидуализации образов, приемы пародии и гротеска.

Сатирическое обозрение «Господа ташкентцы». Типы «ташкентцев» и разоблачение их «цивилизаторской» миссии.

Роман «Господа Головлевы» как новый тип социального романа, его идейный смысл и проблематика. Три поколения семьи Головлевых. Изображение экономического и нравственного разложения дворянства. Образ Иудушки Головлева.

Политическая жизнь России 1880-х гг. в зеркале сатиры писателя («За рубежом», «Современная идиллия»).

«Сказки для детей изрядного возраста», их основные темы: деспотизм и рабство («Медведь на воеводстве», «Орел-меценат»), психология либерализма («Карась-идеалист», «Премудрый пескарь», «Либерал»). Крестьянство и барство в сказках («Как мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик», «Коняга» и др.). Особенности сатирической типизации. Эзопов язык.

«Пошехонская старина». Мемуарно-автобиографическая основа повести.

Своеобразие метода, стиля и поэтики Щедрина. Политические, социальные и философско-нравственные аспекты художественного мира писателя. Жанровое многообразие его творчества. Щедрин и наша современность.


Ф.М. Достоевский (1821–1881)

Формирование личности писателя и нравственно-эстетических принципов его творчества. Начало литературной деятельности.

«Бедные люди» как социально-психологический роман, его связь с «натуральной школой».

Достоевский и Белинский, сложность их взаимоотношений. Достоевский в кружке М.В. Буташевича-Петрашевского.

Повесть «Двойник» и тема «двойничества» в творчестве писателя. Повести о «мечтателях» («Хозяйка», «Белые ночи», «Неточка Незванова» и др.).

Пребывание на каторге и в ссылке. Выработка «нового идеала». «Сибирские» повести («Дядюшкин сон» и «Село Степанчиково и его обитатели»), их место в творчестве писателя.

Творчество после возвращения из Сибири. Достоевский – редактор журналов «Время» и «Эпоха», создание учения о «почвенничестве», публицистическая деятельность писателя.

Роман «Униженные и оскорбленные» – первый идеологический роман Достоевского, автобиографические элементы в нем. Гуманистический пафос романа.

«Записки из Мертвого дома», их проблематика и идейное содержание, истоки учения о «почве». Проблема преступления и наказания. Раздумья о сущности русского национального характера, судьбе России и народа.

Полемика Достоевского с идеями революционных демократов в «Зимних заметках о летних впечатлениях» и «Записках из подполья».

Романы Достоевского 1860–1870-х гг., их философская проблематика и этическая направленность. «Больные» вопросы русской действительности и общечеловеческие проблемы в романах писателя. Поиски Достоевским решения социальных, политических и нравственных вопросов.

Роман «Преступление и наказание», его многоплановость, постановка и решение в нем проблем нравственного выбора и ответственности человека за судьбы мира. Образ Раскольникова, сущность и истоки его теории, планы переустройства мира. Сущность «наказания» Раскольникова и его путь к духовному возрождению. Роль Сони Мармеладовой в нравственном перерождении Раскольникова. «Полифонизм» романа, система «двойников».

Роман «Идиот» как роман-«предсказание». Образ «положительно прекрасного человека». Проблема любви-ненависти, гордости, страсти и смирения. Образы Настасьи Филипповны и Рогожина. Проблема веры и безверия. Антинигилистическая тема в романе. Проблема России и Запада.

Роман «Бесы» и его «провидческий» характер. Идейное содержание и система образов. Многоплановость романа. Отражение в романе общественно-политических событий России конца 1860-х годов («Нечаевский процесс»). Полемика вокруг романа и его современное звучание.

Достоевский – редактор журнала «Гражданин». «Дневник писателя», отражение в нем философских и политических взглядов писателя.

«Подросток» как «роман воспитания». Проблема «случайного семейства». Заблуждения и прозрение Аркадия Долгорукого, его «ротшильдовская идея» и ее крах. Образ Версилова. Макар Долгорукий как носитель народной правды.

Роман «Братья Карамазовы» – итог творчества Достоевского и его раздумий над судьбами России и человечества. Идейное содержание романа и его нравственно-философская основа, система образов. Раздумья о путях «мировой гармонии». «Легенда о Великом Инквизиторе» как идейная кульминация романа. Глубина и многогранность содержания произведения, отражение в нем конкретных социально-политических и вечных вопросов.

«Речь о Пушкине». Мысли писателя о мировом значении русской литературы и особой миссии русского народа и России. Идеи писателя о мировом, национальном и «пророческом» значении творчества Пушкина.

Своеобразие творческого метода Достоевского («Реализм в высшем смысле»). Основной пафос романов Достоевского.

Достоевский и мировая культура. Роль писателя в развитии литературы ХХ века. Современное звучание его творческого наследия.

1   2   3   4   5   6   7

  • А.В. Кольцов (1809–1842)
  • ЛИТЕРАТУРНО-ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ 1840–1855 гг.
  • ЛИТЕРАТУРНО-ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ 1856–1866 гг.
  • ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА Н.Г. Чернышевский (1828–1889)
  • Н.Г. Помяловский (1835–1863)
  • Ф.М. Решетников (1840–1870)
  • В.А. Слепцов (1836–1878)
  • Н.А. Некрасов (1821–1877)
  • И.А. Гончаров (1812–1891)
  • И.С. Тургенев (1818–1883)
  • А.Н. Островский (1823–1886)
  • ТВОРЧЕСТВО ПОЭТОВ «ЧИСТОГО ИСКУССТВА» Ф.И. Тютчев (1803–1873)
  • А.К. Толстой (1817–1875)
  • ЛИТЕРАТУРНО-ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ 1870-х гг.
  • Г.И. Успенский (1843–1902)
  • М.Е. Салтыков-Щедрин (1826–1889)
  • Ф.М. Достоевский (1821–1881)