Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Предлагаемый учебно-методический комп­лект (умк) предназначен для обучения детей 15-16 лет английскому языку в общеобразова­тельных учреждениях




страница6/6
Дата21.07.2017
Размер0.87 Mb.
1   2   3   4   5   6









1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

10/89

Развитие навыков чтения с целью получения новой информации «Политическая корректность к разным людям».

Section 2
Why Are Stereotypes

Harmful?
(4 часа)

Совершен-ствование слухопроиз-носитель-ных навы-ков

stereotype

retired


senior

prejudice

behavior

harmful
gender honour

Individuality race

stability sufferer


aggressive equal online

communication disrespect

to be concerned about something


do

homework


do good
do shopping
do some work
do without
do the cooking
do the washing
do your hair
do the room
do the

dishes
do gardening


do maths/ English

Г – говорить по телефону, используя типичные этикетные фразы Ex.39 p.167;
Ч – читать текст о политической корректности

с целью понимания этого понятия Ex.44 p.169



Зна-

комство


со

стилем


общения

по


телефо-

ну в Ве-


ликобри- тании и России

Комби- ниро- ванный

Высказы- вание-диа- лог по те- лефону

Упр45, стр169

21.04




11/90

Работа с текстом " Стереотипы и общение".

Ч – читать текст «Стерео- типы и общение», понять основное содержание, озаглавить абзацы Ex.46 p.170
Г – говорить о стереотипах, опираясь на прочитанное и собственный опыт в режиме монолога Ex.47-49 p.170-171

Комби- ниро- ванный

Выска- зывания

о стерео- типах



Упр50, стр171

24.04




12/91

Мини-проект об неординарном человеке с физическими недугами. Совершенствование навыков говорения.

Г – представить монолог описательного/повество- вательного характера

об известном человеке, который является членом этнической группы, инвалидом Ex.50 p.171






Урок- презен- тация проекта

Презен- тация проекта Ex.51 p.171

Упр51,стр171

25.04




13/

92


Резервный урок




























1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14/93

Введение новой лексики «Экстремаль- ные виды спорта: удо- вольствие и последствия» и ее закрепление в речи

Section 3
Are Extreme Sports Fun to You?
(3 часа)




Extreme Sports:

diving


rafting

skydiving

surfing

skateboarding



mountain biking

BASE jumping


Sports equipment:

helmet


skating rink

ramps


skateboard

diving suit

flippers

parachute

skates

hockey stick



aqualung

kneecaps


Nothing can be compared to + noun /

-ing form



А – прослушать описания видов спорта с целью самопроверки Ex.53 p.172;

Г – обсудить вопрос: почему люди увлекаются экстремальными видами спорта, используя опорные словосочетания Ex.55 p.173




Комби- ниро- ванный

Выска- зывание по теме секции

Упр58, стр174

28.04




15/94

Аудирование текста об экстремальных прыжках.

Ч – читать научно-популярный текст о дайвинге с полным пониманием инфор-мации текста Ex.58 p.174

ЧА – читать, слушать текст об экстремальных прыжках с целью ознакомления Ex.64 p.176

Г – обсудить экстремальные прыжки в режиме «Дебатов»

Комби- ниро- ванный

Выска- зывание своей точки зрения

об экстре- мальном виде спорта.



Упр64, стр176

2.05




16/95

Развитие навыков письменной речи «Преимущества и недостатки экстремальных видов спорта».




Linking words

otherwise

in spite of the fact that

though


that’s why

because





Г – обсудить преимущества и недостатки экстремальных видов спорта Ex.66 p.177;

Г – убедить/переубедить собеседника в ходе ролевой игры (по ситуации: выбор вида спорта, риск для человека) Ex.68 p.177;

П – писать эссе с элементами рассуждения и аргументации Ex.69 p.177





Комби- ниро- ванный

Эссе с элемента-ми рассужде-ния

Упр69, стр177

5.05





1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

17/

96


Развитие навыков чтения с целью полного понимания «Вкусы и имидж британской молодежи».

Section 4
Do You Have the Right

to Be Different?
(6 часов)

Progress Check




outrageous, gear, hairestyle, accessory, badge, jewellery, unemployment

Present,

Past Tenses



Ч – читать о вкусах британской молодежи с целью полного понимания Ex.71 p.178; восполнить пропущенные фразы Ex.74 p.179; читать лексику по теме «Мода и музыка», использовать ее в своих предложениях;

Г – говорить по теме «Советы молодежи» в режимах монолога (советовать) и диалога (беседа);

Ч – читать текст «Битлз» с целью понимания основного содержания Ex.78 p.180;

Г – в режиме группового обсуждения говорить о пристрастиях, вкусах русской молодежи Ex.80 p.181

Ч – уметь читать текст, по- добрать нужные лексические единицы; осмыслить информацию p.182;

П – составить портрет знаменитости по указанному плану Ex.5 p.184

Социо- культур- ная осве- домлен- ность

о вкусах и имидже британс- кой мо- лодежи



Комби- ниро- ванный

Составле- ние пред- ложений

с новой лексикой



Упр71, стр178

8.05




18/

97


Развитие навыков монологической речи «Битлз - музыка всех поколений».

day-to-day


Комби- ниро- ванный

Высказы- вание по теме «Со- веты мо- лодежи»

упр73,74, стр 179

12.05




19/

98


Игра "Взгляни на мир с оптимизмом".

Card game “Look on the Bright Side” Ex.82 p.181

Комби- ниро- ванный

Высказы- вание по теме «Мо- лодежь России»

Подго- товить- ся к конт- роль- ной ра- боте

15.05




20/

99


Контрольная работа № 4 по разделу «Сделай свой выбор, сделай свою жизнь»

Key Vocabulary p.181

Урок- контроля и оценки знаний

Progress Check IV, pр. 182–

185


Повторить материал раздела №4

16.05




21/

100


Повторение пройденного ЛГМ по разделу №4 «Сделай свой выбор»

Обобщение ЛГМ по курсу 9 класса

























Напмсать эссе» Куда пойдем дальше»

19.05




22/

101


























22.05




23/

102





























23.05









Каталог: upload -> images -> files
files -> Рабочая программа педагога куликовой Ларисы Анатольевны, учитель по литературе в 7 классе Рассмотрено на заседании
files -> Коровина В. Я., Збарский И. С., Коровин В. И.: Литература: 9кл. Метод советы
files -> Программа по литературе для 9 класса создана на основе Федерального Закона «Об образовании в рф»
files -> Тематическое планирование по литературе, 9 класс
files -> Рабочая программа по русской литературе представляет собой целостный документ, включающий пять разделов:  пояснительную записку
files -> Коровина В. Я., Збарский И. С., Коровин В. И.: Литература: 9кл. Метод советы
files -> Апастовского муниципального района рт
files -> Рабочая программа по предмету литература для 11 класса
files -> Программа по литературе 5 класс
1   2   3   4   5   6

  • Section 2 Why Are Stereotypes Harmful
  • Section 3 Are Extreme Sports Fun to You
  • Section 4 Do You Have the Right to Be Different (6 часов) Progress Check