Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Основные социологические термины




страница4/7
Дата30.03.2017
Размер0.95 Mb.
ТипУчебное пособие
1   2   3   4   5   6   7
Метод генетический – (от греч. genesis – происхождение) способ исследования социальных явлений и процессов, основанный на анализе их происхождения и развития. Г.м. предполагает сведение многообразия явлений к фундаментальным, исходным элементам (или состояниям) и выведение из них исследуемого явления. Метод исторический (от др.-гр. methodos путь) – один из универсальных научных методов, согласно которому объект исследования рассматривается в процессе изменения, проходя стадии зарождения, становления, развития и превращения. Применение исторического метода наиболее результативно в совокупности с системным и структурно-функциональным методами (см. Метод системный, Метод структурно-функциональный). Метод монографический (от др.-гр. monos – один, grapho – пишу и methodos – путь) – изучение к.-л. социального явления или процесса на примере рассмотрения одного элемента его статистической совокупности, отвечающего требованиям репрезентативности. Синоним - «метод кейс-стади». См. Метод отбора типичных представителей. Методология – совокупность используемых ею методов получения и подтверждения нового знания. При такой трактовке методология – это корпус специальных, технических приемов, которыми пользуются ученые. В последние три десятилетия возрастает влияние более широкого понимания социологической методологии как исследования используемых социологами методов получения знания, включающего в себя их описание, объяснение, обоснование и оценку. Методология применения математических методов в социологии – совокупность принципов, отражающих соотношение математического формализма и моделируемого с его помощью фрагмента реальности, и позволяющих использовать математический аппарат как средство познания социальных явлений. Следует отличать М.п.м.м. от методики применения математических методов описания последовательности шагов, осуществление которых и составляет суть применения метода. Методология социологического исследования – cоставная часть и особая область социологич. познания, имеющая своим содержанием совокупность принципов и способов организации, развития и оценки теоретич. и эмпирич. социологич. знания, систему норм и регулятивов проведения социологич. исследований. В методологии социологии выделяют следующие уровни: а) анализ философских оснований социологич. познания, б) анализ проблем теоретич. познания, в) анализ проблем эмпирич. исследования, г) методич. анализ процедуры, техник, инструментов, организации исследования в целом, д) практического и междисциплинарного контекста социологич. исследования. Метод основного массива (от др.-гр. methodos – путь) – способ построения выборки, когда берётся простое (немногим свыше половины) большинство генеральной совокупности. Данный метод, напр., используется в пилотажных исследованиях (см. Исследование пилотажное), предшествуя сплошному опросу. Метод отбора типичных представителей (от др.-гр. methodos – путь) – способ формирования выборки, заключающийся в нахождении типичных представителей объекта исследования. Частным вариантом данного метода является монографический метод (см. Метод монографический). Ср. Метод фокус-групп. Метод системный (от др.-гр. systema – целое, составленное из частей и methodos – путь) – один из универсаль­ных научных методов, согласно которому объект исследования рассматривается как система, т. е. отличная от других, обладающая собственными функциями, совокупность элементов. При этом учитывается, что данная система сама является элементом системы большего порядка. Системный метод весьма эффективен в комплексе со структурно-функциональным и историческим методами (см. Метод структурно-функциональный, Метод исторический). Метод «Снежного кома» (от др.-гр. methodos – путь) – способ построения выборки путём формирования многоуровневой группы респондентов, первые из которых указывают интервьюеру вторых, вторые - третьих и т. д. по нарастающей до необходимого объёма выборки (см. Выборки объём). Методы социометрические (социометрический тест) – в узком смысле методы исследования структуры межличностных отношений в малой социальной группе путем изучения выборов, сделанных членами группы по тем или иным социометрич. критериям. М.с. были предложены в 30-х гг. Дж.Морено в рамках развиваемой им теории социометрии. Впоследствии, отделившись от теории, М.с. стали использоваться в качестве независимых методов. Метод социологический – собирательное понятие, характеризующее основные онтологич. и методологич. установки социолога, реализуемые в процессе исследования социологического и ведущие к расширению и углублению сферы социологич. знания. Термин «М.с.» используется в основном за пределами социологии представителями др. социальных дисциплин для характеристики процесса их т.н. «социализации» широкого распространения социологич. Метод сравнительно-исторический – метод, с помощью к-рого путем сравнения выявляется общее и специфич. в истории, явлениях, достигается познание различ. историч. ступеней развития одного и того же явления или двух разных сосуществующих явлений. М.с.-и. позволяет выявить и сопоставить уровни эволюции изучаемого объекта, происшедшие изменения, определить тенденции развития. Можно вычленить различ. формы М.с.-и. Метод структурно-функциональный (от лат. structura – строение, functio – исполнение, осуществление и др.-гр. methodos – путь) – один из универсальных научных методов, согласно которому объект исследования рассматривается как структура, т. е. взаиморасположение и взаимосвязь элементов системы, каждый из которых выполняет определённую функцию. Структурно-функциональный метод особенно продуктивен в комплексе с системным и историческим методами (см. Метод системный, Метод исторический). Метод типологизации лингвистический – метод классификации многомерных объектов по нескольким классообразующим основаниям (для построения нескольких существенно разных классификаций этих объектов). Для этого сначала множество параметров признаков, описывающих объекты, разбивается на некотороерое число подмножеств, каждое из к-рых объединяет параметры, тесно связанные в том или ином смысле. Метод фокус-групп (от др.-гр. methodos – путь, лат. focus – очаг и нем. Gruppe – несколько человек, животных или предметов, находящихся вместе) – способ проведения ряда групповых интервью (см. Интервью групповое), каждое из которых охватывает нескольких типичных представителей определённого среза изучаемой генеральной совокупности. Настоящий метод, обычно основывающийся на внутригрупповой дискуссии и продуцирующий качественные данные (см. Данные качественные), как правило, проводится перед массовым опросом (определение основных тенденций общественного мнения, общественного настроения) или же после такового (уточнение полученных количественных данных). См. Фокус-группа. Ср. Метод отбора типичных представителей, Экспертный опрос. Методы социального прогнозирования – основаны на трех взаимосвязанных способах получения информации о будущем. Во-первых, это экстраполяция в будущее наблюдаемых тенденций, закономерности развития к-рых в прошлом и настоящем достаточно хорошо известны (в предположении, что и на определенную перспективу эти тенденции сохранятся без существенных изменений). Методы социального управления – комплекс методов целенаправленного воздействия на: 1) отдельных работников; 2) отдельную группу; 3) целый коллектив. На каждом из этих трех уровней управление сталкивается со специфическими проблемами, а значит, и вырабатывает соответствующие методы; часть их применима в каждом из трех случаев, применение другого ограничено каким-либо одним из них. Миграция – процесс изменения постоянного места проживания индивидов или социальных групп, выражающийся в перемещении в другой регион, географический район или страну. Мобильность вертикальная – совокупность взаимодействий, способствующих переходу индивида или социального объекта из одного социального слоя в другой. Мобильность горизонтальная – переход индивида или социального объекта от одной социальной позиции к другой, лежащей на том же уровне. Мобильность социальная – любой переход индивида, или социального объекта, или ценности, созданной или модифицированной благодаря человеческой деятельности, от одной социальной позиции к другой. Моделирование – (от лат. modulus мера, образец) исследование объектов познания на их моделях; построение и изучение моделей реально существующих предметов и явлений и конструируемых объектов для определения либо улучшения их характеристик, рационализации способов их построения, управления ими и прогнозирования. Моделирование в социологии – метод исследования социальных явлений и процессов на их моделях, т.е. опосредствованное изучение социальных объектов, в процессе которого они воспроизводятся в вспомогательной системе (модели), замещающей в познавательном процессе оригинал и позволяющей получать новое знание о предмете исследования. Моделирование имитационное в социологии – метод исследования социальных явлений и процессов с помощью специальных моделей имитационных, предполагающих такое представление исследуемого объекта, при котором его качественная природа искажается по возможности в минимальной степени и достаточно точно отображается динамика изменений состояний объекта на некотором временном промежутке. Имитационные модели применяются как в теоретическом, так и в прикладных социологических исследованиях. Мониторинг социологический (от лат. monitor – напоминающий, контролирующий) - специально организованное, систематическое наблюдение за к.-л. социальными явлениями или процессами с целью их оценки, контроля и прогноза. Моральная карьера – социальная история индивида, описанная в терминах уважения или презрения со стороны окружающих, а также степени осознания или подобного отношения к себе. Мультикультурализм – это идеология, политика и дискурс, утверждающие правомерность и ценность культурного плюрализма, уместность и значимость многообразия и разноликости культурных форм (например, этнических и расовых). В контексте мультикультурализма непохожесть и отличительность перестают рассматриваться как «чуждое», становясь просто «другим». Утверждается в 1970-х гг. Наблюдение – в широком смысле слова это способ познания мира. Н. обыденное непроизвольная деятельность человека, позволяющая ему получать информацию о внешнем мире. Н. научное характеризуется в первую очередь тем, что оно направлено на достижение определенной науч. Цели преднамеренное получение специфич. информации, необходимой для решения задач науч. иcследования, - а также систематичностью, планомерностью и наличием контроля. Наблюдение соучаствующее тип наблюдения, при котором исследователь (открыто или инкогнито) получает информацию, являясь действительным участником изучаемой группы. Ср. Наблюдение невключённое. Наблюдение невключенное – тип наблюдения, при котором исследователь получает информацию об изучаемой группе, не становясь её членом.Ср. Наблюдение включённое. Наблюдение выборочное – метод несплошного статистического наблюдения, при котором отобранная с помощью специальных приемов часть объектов по составу и величине обобщающих характеристик представляет всю изучаемую совокупность. От др. форм не сплошного наблюдения выборочный метод отличается тем, что обеспечивает определенные гарантии распространения полученных выводов по части на целое. Надежность – 1) Комплексное свойство объекта (устройства, машины, системы), способность выполнять заданные функции при сохранении своих характеристик в определенных пределах. 2) В социологии – степень идентичности или соответствия результатов исследования, получаемых при повторном применении той же самой методики и техники в аналогичных условиях. Население третьего возраста – Под старением, в соответствии с определением ВОЗ, понимают физиологический процесс, который определяет изменения, протекающие в течение всего жизненного цикла человека. Соответственно, старым, по решению ВОЗ, считается возраст 75 лет, а население с 60 до 75 лет – пожилым. Объединение этих двух групп в общую получило в демографической литературе определение «население третьего возраста». Нативизм – термин, употребляемый в культурной антропологии и социологии религии для обозначения аборигенных движений в среде колониальных и постколониальных народов. Ядро Н. – вера в возрождение доколониальной культуры и в победу исконных аборигенных верований над привнесенными колонизаторами верованиями и социальными институтами. Натурализм – теоретико-методологический подход (парадигма) в социальных науках, тесно связанный с позитивистской доктриной единства метода социальных наук. Среди ключевых идей натуралистского подхода особенно существенны: 1) тезисономологическом характере научных объяснений социального мира (основная особенность научных объяснений, отличающая их от описаний и семантических объяснений, заключается в том, что основу научных объяснений составляют общие законы); 2) тезис о причинно-следственном характере детерминации социальных явлений, что определяет принципиальное единство природного и социального мира (философский материализм); 3) ориентация на накопление эмпирически проверяемого содержания научного знания в форме теоретических высказываний, открытых для проверки и опровержения. В социологии к натуралистским моделям объяснения относят неоутилитаристскую модель рационального деятеля и бихевиоризм. Научная карта мира – совокупность философских и общетеоретических суждений о природе и сущности той реальности, которую изучает данная наука. Научные социологические учреждения и орнанизации – специализированные государственные или негосударственные структуры, осуществляющие фундаментальные и прикладные социологические исследования. В Российской Федерации наиболее известны Институт социологии РАН, Институт социально-политических исследований РАН, Российское общество социологов (РОС), Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ), Фонд «Общественное мнение», за рубежом – Институт Гэллапа (США), Международный институт социологии, Международная социологическая ассоциация. Норма нравственная – система идей и представлений о правильном и неправильном поведении, которые требуют выполнения одних действий и запрещают другие. Норма социальная – система представлений, составляющая определенный шаблон поведения, разделяемый членами социальной группы и необходимый для совершения совместных согласованных действий. «Обобщенный другой» – всеобщие ценности и стандарты поведения некоторой группы, которые формируют у членов этой группы индивидуальный «Я»-образ. Образец культурный – культурный элемент или культурный комплекс, норма или ценность, принятые и разделяемые определенным количеством людей. Обобщенный термин для обозначения всех компонентов культуры. Образовательная программа определяет содержание образования определенных уровня и направленности. В Российской Федерации реализуются общеобразовательные и профессиональные образовательные программы. Общеобразовательные программы направлены на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ. Образовательная революция – термин, введенный в активный социологический дискурс Т. Парсонсом, и описывающий быстрые и радикальные изменения в системе образования в течение ХХ века, которые повлекли за собой существенные последствия для общества в целом. Образовательная революция рассматривается как процесс, состоящий из нескольких черт. Образовательное учреждение – Учреждение – организация, созданная собственником для осуществления управленческих, социально-культурных или иных функций некоммерческого характера и финансируемая им полностью или частично. Учреждение считается образовательным при условии осуществления им образовательного процесса, т.е. реализации одной или нескольких образовательных программ и (или) обеспечения содержания и воспитания обучающихся. Образовательный комплекс – организационные формы реструктурирования образования предполагают создание разнообразных образовательных комплексов, как одной из форм самоуправления и кооперации в образовании Учредителями образовательного комплекса могут быть директора школ, районные отделы или региональные министерства и департаменты. Комплексы образовательных учреждений могут создаваться по этно-культурной или конфессиональной принадлежности, предметной специализации, уровням (ступеням) образования и т. Обследование социологическое – сбор данных (см. Данные социологические, Данных сбор) в ходе прикладного социологического исследования (см. Исследование социологическое прикладное). Ср. Измерение социологическое. Ожидаемая траектория жизни – идеальная, планируемая на отдаленную перспективу линия жизненной судьбы, измеряемая количеством достигаемых статусов и их рангом. Общественное мнение – (public opinion ; opinion publique) совокупность суждений и оценок, характеризующих консолидированное отношение массового сознания к наиболее значимым и актуализированным проблемам, событиям и фактам экономики, политики, культуры, общественной жизни и оказывающих влияние на содержание и характер политического процесса. Ср. Общественное настроение. Общественное настроение – относительно устойчивое эмоциональное отношение людей (эмоции, чувства, собственно настроения) к определённому событию, явлению или процессу. Общественное настроение является одним из элементов обратной связи в системе социального управления. Ср. Общественное мнение. Обычай – набор работоспособных образцов поведения, позволяющих людям наилучшим образом взаимодействовать как с окружающей средой, так и друг с другом. Объект исследования (от лат. objicio – бросаю вперёд, противопоставляю) - содержательный контекст предмета исследования, В прикладном социологическом исследовании (см. Исследование социологическое прикладное) он обычно представлен генеральной совокупностью. Операционализация понятий специфич. науч. процедура установления связи концептуального аппарата исследования с его методич. инструментарием. Она объединяет в единое целое проблемы формирования понятий, техники измерения и поиска индикаторов. В процессе О.п. осуществляется совмещение концептуальной модели объекта с его инструментальной моделью, т.е. той моделью, к-рая априори присутствует в любом методе, уже имеющемся и привлекаемом для исследования или вновь создаваемом. В противном случае формируемый инструментарий (совокупность методов, процедур, методик и техник) не будет пригодным для изучения именно того объекта, понятие которого подвергалось операционализации. При исследовании О.п. возможны различные подходы, что в значительной степени обусловлено сложной природой понятия как специфической формы отображения действительности. Описание и объяснение – функции социального познания. В социологии, описание представляет собой только фиксацию результатов опросов, наблюдений и экспериментов (см. Эксперимент социологический) и соответствует эмпирическому уровню познания; объяснение лее раскрывает сущность объекта исследования и относится к более высокому уровню познания - теоретическому. Опрос – метод сбора социологических данных (см. Данные социологические) посредством обращения с вопросами к респондентам. Различают опросы письменные {анкетирование) и устные (интервью), очные и заочные (почтовые, прессовые), сплошные и выборочные (см. Выборочная совокупность), массовые и экспертные (см. Экспертный опрос), обычные и экспресс-опросы. Опрос экспертный (от лат. expertus – опытный) – опрос экспертов компетентных, хорошо информированных в к.-л. области лиц. Данный вид опроса, напр., применяется для повышения валидности прикладного социологического исследования (см. Исследование социологическое прикладное). Опросный лист – перечень вопросов для проведения анкетирования или интервью; вопросник. Организация – социальная группа, ориентированная на достижение взаимосвязанных специфических целей и на формирование высокоформализованных структур. Отношение социальное – осознанные и чувственно воспринимаемые совокупности повторяющихся взаимодействий, соотнесенные по своему смыслу друг с другом и характеризующиеся соответствующим поведением. Оценка – одобрение или неодобрение, к-рое проявляет индивид, группа, организация или об-во в целом по отношению к своим членам в ответ на выполнение или невыполнение предъявляемых к ним требований. Социально обусловленный процесс О. актов индивидуального действия никогда не прекращающийся (хотя и не всегда осознаваемый) первый этап действия системы социального контроля. Оценка научного труда – одна из форм социального контроля в науч. сооб-вах, определение вклада науч. работников в совокупный конечный рез-т их труда. По современным воззрениям О.н.т. представляет собой совокупность протяженных и диффузных социальных процессов, непосредственным эффектом к-рых является: признание индивида или коллектива локальным партнером по обмену деятельностью, публикация науч. работы или библиографич. Пакеты прикладных программ – совокупность программ, позволяющих выполнить весь комплекс этапов обработки информации. Все выполняемые ЭВМ операции производятся в соответствии с задаваемыми наборами команд - программами. Каждая программа реализует определенный набор правил ввода, вывода и преобразования информации, называемый алгоритмом. Панель (от англ. panel – группа; комиссия) – постоянная выборочная совокупность для проведения нескольких повторных опросов. См. Панельное исследование. Панк – Панк как культурный феномен впервые проявил себя в 1976 году. Он стал особым направлением в поп-музыке и специфической молодежной субкультурой в силу ряда социокультурных факторов и событий (не в последнюю очередь благодаря тому, что журналист Билл Гранди спровоцировал использование самых неприличных выражений группой «Секс Пистолз» во время популярной телепередачи).
1   2   3   4   5   6   7