Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Образовательная программа «Юный библиотекарь»




Скачать 481.04 Kb.
страница2/4
Дата09.01.2017
Размер481.04 Kb.
ТипОбразовательная программа
1   2   3   4

2. Блок «Устное народное творчество»

2.1. Литературное заседание «Сказки со смыслом». Историческое значение сказок. Виды сказок: волшебные, бытовые. Русские народные сказки. Смысл сказки: вера в чудеса, борьба добра и зла. Авторские сказки (Ершова П., Аксакова С., Пушкина А.). Практическое занятие: инсценировка сказки «Старая сказка на новый лад», викторина «Перемешайка» (разбор литературного героя и отправить его в свою сказку).

2.2. Беседа «Народные богатыри». Происхождение былин. Специфика былин - эпическая песня о русских богатырях. Былинные сюжеты: мотив действий, обстоятельств. Приемы обучения: прослушивание аудиозаписей, просмотр иллюстраций, чтение былин.

2.3. Литературная гостиная «Мудрость пословиц, поговорок». Значение пословиц, поговорок. Приемы обучения: чтение пословиц о книге, знаниях, мудрости. Тематический вечер «Загадки волшебницы зимы».

2.4. Викторина «Игра – проверочное занятие», подведение итогов знаний, полученных по УНТ.

3. Блок «Творчество писателей»

3.1. Знакомство с жизнью и творчеством писателей - юбилярами 2012 года. Практическое занятие: конкурс рисунков литературных героев, викторина, кроссворд «Книга».

3.2. Знакомство с жизнью и творчеством современных писателей. Практическое занятие: викторина по творчеству писателя; прослушивание аудиозаписей с произведениями; написание игрового письма – заказа на продолжение сюжета «Письмо писателю».

3.3. Конкурс загадок по сказкам писателей-юбиляров, игровая программа «Литературный ринг». Обзор по произведениям Андерсена. Игра – путешествие. «Из Букварины в Литературию».

3.4. Викторина «Все началось с таблички, свитка, бересты». Подведение итогов пройденного материала.

4. Блок «Мир вокруг нас»

4.1 Книжная выставка. «Сохраним планету для потомков».

4.2 Заочная экскурсия «Путешествие в зимний лес».

4.3 Игровая программа «Диалог с природой».

4.4 Книжная выставка «Дикие животные, кошки, собаки».

4.5 Беседа «Мы в ответе за тех, кого приручили».

4.6 Игра-викторина «Мир животных».

4.7 Познавательная игра «Эти удивительные растения».

4.8 Беседа на экологическую тему: «Земля - наш родной дом». Создание тематической картотеки «Наша планета в опасности»

5. Блок «Я за здоровый образ жизни»

5.1 Создание папки материалов на тему «Искусство быть здоровым»

5.2 Книжная выставка «Если хочешь быть здоровым»

5.3 Книжная выставка «Мы за здоровый образ жизни».



6. Блок «Родина моя любимая»

6.1 Книжные выставки «Берегите хлеба каждую крупинку», «Моя малая Родина».

6.2 Игровая программа. Космический КВН для мальчиков.

6.3 Игровая программа «Праздник вежливых ребят».

6.4 Книжная выставка к празднику «День защиты детей».

6.5 Книжная выставка на тему: «Символика России». Беседа «Что значит быть счастливым в своей стране».

6.6 Библ. урок. «Чем и кем славен мой город?». Беседа. «Чем богат наш край?»

6.7 Библ. урок. «Поклонимся великим тем годам». Игровая программа: «Этот праздник со слезами на глазах»

6.8 Книжная выставка, посвящённая ВОВ.

6.9 Символы моей родины. Беседа. Мой край - моя судьба. Россия – Родина моя!



7. Блок «Книжная мастерская»

7.1. Ремонт книг. Приобретение навыков в ремонте книг. Практическое занятие: подклеивание страниц у книг.

7.2. Книжная мастерская «Родилась книжка». Рассказ о переплетном деле. Практическое занятие: подклеивание книг.

7.3. Беседа - рекомендация «Учимся выбирать книги». Рекомендации по подбору книг в домашнюю библиотеку.

7.4. Беседа «Разработка и приготовление закладки для книг». Орнамент, экслибрис- знакомство с понятиями.

7.5. Обзор – беседа «Внимание! Новые книги». Знакомство с новыми книжными изданиями.

7.6. Встреча с мастером-переплетчиком «Вторая жизнь моей книги». Инструменты, клей, бумага – помощники переплетчика. Практическое занятие: ремонт личной книги.

7.7. Заключительное занятие: «Книжная страна» (изготовление своей книги).


Ожидаемый результат первого года обучения.

К концу первого года обучения обучающиеся должны:



знать:

- структуру и элементы книги;

- историю возникновения книги;

- творчество современных писателей.



уметь:

- пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки;

- элементарные навыки ремонта книг.

2 год обучения
Цель: формирование навыков работы у обучающихся с отраслевой литературой.
Задачи:

Обучающие:

– формирование у подростков познавательного интереса;

знакомство с литературным творчеством переславских писателей.



Развивающие:

– развитие творческих способностей у детей;

– развитие познавательного интереса к чтению.

Воспитательные

воспитание культуры чтения;



– бережного отношения к истории переславского края.
Учебно – тематический план





п/п

Темы

Кол-во часов

Всего

Теория

Практика

1. Блок «Книговедение 19 ч.







1

Вводное занятие Знакомство с программой 2-го года обучения

2

2




2

Путешествие по библиотеке.

1




1

3

Беседа – рассказ «Роль книги, история возникновения книги».

1

1




4

Книга в жизни человека. Структура книги.

1




1

5

Методы самостоятельной работы с литературой. Виды переработки и сокращения текста. Отзыв о книге.

1

1




7

Выбор книги в библиотеке. Алфавитный каталог. Систематический каталог.

1




1

8

Библиографические указатели

1




1

9

Справочная литература. Словари.

1




1

10

Периодические издания (газеты, журналы)

1

1




11

Книжные выставки

1




1

12

Обзор книжной выставки

1

1




13

Информационные листы

1

1




14

Работа с читателями

1




1

15

Массовые мероприятия

1

1




16

Интеллектуальные игры

1




1

17

Создание сценариев праздников

1

1




18

Работа в читальном зале

1




1

19

Тематические стенды

1




1
1   2   3   4

  • 3. Блок «Творчество писателей»
  • 4. Блок «Мир вокруг нас»
  • 5. Блок «Я за здоровый образ жизни»
  • 6. Блок «Родина моя любимая»
  • 7. Блок «Книжная мастерская»
  • Ожидаемый результат первого года обучения.
  • Учебно – тематический план
  • Всего Теория Практика