Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки учителя информатики и (в соответствии с дополнительной специальностью) по специальности 030100




Скачать 171.29 Kb.
Дата02.07.2017
Размер171.29 Kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Утверждаю

Заместитель Министра образования

Российской Федерации
______________ В.Д. Шадриков
14____04_______2000 г.
Номер государственной регистрации
372 пед/сп

Государственный образовательный
стандарт
Высшего профессионального образования

Специальность 030100.00 Информатика с дополнительной специальностью

Квалификация учитель информатики и (в соответствии с дополнительной специальностью)

Вводится с момента утверждения

Москва 2000



1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ

030100.00 Информатика с дополнительной специальностью
1.1. Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации № 686 от 02.03.2000 г.
1.2. Квалификация выпускника - учитель информатики и (в соответствии с дополнительной специальностью)

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки учителя информатики и (в соответствии с дополнительной специальностью) по специальности 030100.00 Информатика с дополнительной специальностью при очной форме обучения 5 лет.


1.3. Квалификационная характеристика выпускника

Выпускник, получивший квалификацию учитель информатики и (в соответствии с дополнительной специальностью), должен быть готовым осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ; использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения; обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта; осознавать необходимость соблюдения прав и свобод учащихся, предусмотренных Законом Российской Федерации "Об образовании", Конвенцией о правах ребенка, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, быть готовым участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими) выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся в образовательном процессе.

Выпускник, получивший квалификацию учитель информатики и (в соответствии с дополнительной специальностью) должен знать Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов управления Образования по вопросам образования; Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену, методику преподавания предмета и воспитательную работу; программы и учебники; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; средства обучения и их дидактические возможности; основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; основы права, научную организацию труда; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

Выпускник по специальности 030100.00 Информатика с дополнительной специальностью подготовлен для работы в образовательных учреждениях различного типа.

Видами профессиональной деятельности специалиста являются:

преподавательская,

научно-методическая,

социально-педагогическая,

воспитательная,

культурно-просветительская.


1.4. Возможности продолжения образования выпускника - учителя информатики и (в соответствии с дополнительной специальностью), освоившего основную образовательную программу высшего профессионального образования по специальности 030100.00 Информатика с дополнительной специальностью

Выпускник подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.


2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АБИТУРИЕНТА
2.1.Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее (полное) общее образование.
2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.


3. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ

ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

030100.00 Информатика с дополнительной специальностью
3.1. Основная образовательная программа подготовки учителя информатики и (в соответствии с дополнительной специальностью) разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик.
3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки учителя информатики и (в соответствии с дополнительной специальностью), к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.
3.3. Основная образовательная программа подготовки учителя информатики и (в соответствии с дополнительной специальностью) состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.
3.4. Основная образовательная программа подготовки учителя информатики и (в соответствии с дополнительной специальностью) должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию:

цикл ГСЭ – общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН – общие математические и естественнонаучные дисциплины;

цикл ОПД – общепрофессиональные дисциплины;

цикл ДПП – дисциплины предметной подготовки;

ДДС – дисциплины дополнительной специальности;

ФТД – факультативы.
3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки учителя информатики и (в соответствии с дополнительной специальностью) должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.
4. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ

учителя информатики и (в соответствии с дополнительной специальностью)

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030100.00 Информатика с дополнительной специальностью


Индекс

Наименование дисциплин и их основные разделы

Всего часов

1

2

3

ГСЭ

Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины

1500


ЕН

Общие математические и естественнонаучные дисциплины

1000




ДПП

Дисциплины предметной подготовки

2834

ФТД.01


Военная подготовка

450


Итого 8884 ч.
5. СРОКИ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫПУСКНИКА

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030100.00 Информатика с дополнительной специальностью
5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки учителя информатики и (в соответствии с дополнительной специальностью) при очной форме обучения составляет 260 недель, в том числе:

теоретическое обучение, включая

научно-исследовательскую работу студентов,

практикумы, в том числе лабораторные 156 недель;

экзаменационные сессии 27 недель;

практики как по основной,

так и по дополнительной специальности не менее 20 недель;

учебная 5 недель;

педагогическая не менее 15 недель;

итоговая государственная аттестация,

включая подготовку и защиту

выпускной квалификационной работы не менее 8 недель;

каникулы (включая 8 недель последипломного отпуска) не менее 38 недель.
5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.
5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.
5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7-10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.
6. ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ И УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030100.00 Информатика с дополнительной специальностью
6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки учителя информатики и (в соответствии с дополнительной специальностью)
6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу вуза для подготовки учителя информатики и (в соответствии с дополнительной специальностью) на основе настоящего государственного образовательного стандарта.

Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом.

Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.

По всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, незачтено).


6.1.2. При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:

изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин, в пределах 5%;

формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать из десяти базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте, в качестве обязательных следующие 4 дисциплины: “Иностранный язык” (в объеме не менее 340 часов), “Физическая культура” (в объеме не менее 408 часов), “Отечественная история”, “Философия”. Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания. Если дисциплины являются частью общепрофессиональной или предметной подготовки, выделенные на их изучение часы могут перераспределяться в рамках цикла;

осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;

устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем дисциплин предметной подготовки.
6.2. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса

Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью; преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень и/или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере (доля преподавателей, имеющих ученую степень и звание должна быть не менее 50%).


6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса

Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем видам учебных занятий, доступом каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, по содержанию соответствующим полному перечню дисциплин основной образовательной программы, наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий.

Обязательно наличие лабораторий для реализации следующего перечня лабораторно-практических работ на ЭВМ:

практикум по программному обеспечению;

практикум по программированию;

практикум по численным методам;

практикум по доступу к ресурсам Интернет и построению сетевых учебных ресурсов;

практикум по компьютерному моделированию;

практикум по методике применения педагогических программных средств;

практикум по решению задач на ЭВМ.


6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса

Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки дипломированного специалиста, должно располагать материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных примерным учебным планом.


6.5. Требования к организации практик

Продолжительность практик должна быть не менее 20 недель. Учебная практика предусматривается по методике преподавания информатики, педагогике и психологии. Производственная практика должна включать практику по дополнительной специальностям, продолжительностью не менее 4 недель.

Во время учебной (пассивной практики) студент наблюдает за работой учебных заведений, приобретая необходимые навыки профессиональной деятельности. В период активной педагогической практики студенту необходимо углубить и закрепить полученные теоретические знания, научиться проводить учебно-воспитательную работу с детьми, подготовится к проведению учебной и внеучебной работы с применением методов активизирующих познавательную деятельность учащихся, научиться выполнять функции классного руководителя.

Решения о формах и порядке проведения практик принимаются вузом.


7. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 0301000.00 Информатика с дополнительной специальностью
7.1. Требования к профессиональной подготовленности специалиста

Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п.1.2 настоящего государственного образовательного стандарта.

Специалист должен знать:

государственный язык Российской Федерации – русский язык;

свободно владеть языком, на котором ведется преподавание.

Специалист должен уметь:

осуществлять процесс обучения учащихся средней школы с ориентацией на задачи обучения, воспитания и развития личности школьников и с учетом специфики преподаваемого предмета;

стимулировать развитие внеурочной деятельности учащихся с учетом психолого-педагогических требований, предъявляемых к образованию и обучению;

анализировать собственную деятельность, с целью ее совершенствования и повышения своей квалификации;

выполнять методическую работу в составе школьных методических объединений;

выполнять работу классного руководителя, поддерживать контакт с родителями учащихся и оказывать им помощь в осуществлении семейного воспитания;

Специалист имеет целостное представление об информатике как науке, ее месте в современном мире и в системе наук. Владеет системой знаний о теоретических основах информатики. Знает устройство ЭВМ, тенденции развития архитектуры ЭВМ. Обладает навыками программирования на нескольких проблемно- и машинно-ориентированных языках. Имеет навыки работы на компьютере, с различными вспомогательными устройствами, с системными и прикладными программными средствами общего назначения. Знает возможности использования вычислительной техники в управлении учебными заведениями, для создания банка данных педагогической информации. Знает новые информационные технологии в образовании умеет внедрять их в практику работы учебного заведения. Владеет умениями работы в локальных сетях, системах телекоммуникаций.

По уровню специальных знаний, умений и методической подготовки по дополнительной специальности выпускник должен удовлетворять требованиям к профессиональной подготовленности специалиста, установленным государственным образовательным стандартом специальности, являющейся дополнительной.

7.2. Требования к итоговой государственной аттестации специалиста
7.2.1.Общие требования к итоговой государственной аттестации

Итоговая государственная аттестация учителя информатики и (в соответствии с дополнительной специальностью) включает защиту выпускной квалификационной работы по основной специальностии государственные экзамены как по основной, так и по дополнительной специальностям.

Итоговые государственные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности учителя информатики и (в соответствии с дополнительной специальностью) к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим государственным образовательным стандартом, и продолжению образования в аспирантуре в соответствии с п. 1.4 стандарта.

Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.


7.2.2. Требования к выпускной квалификационной (дипломной) работе специалиста

Дипломная работа должна быть представлена в форме рукописи.



Требования к объему, содержанию и структуре дипломной работы определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, государственного образовательного стандарта по специальности 030100.00 Информатика с дополнительной специальностью и методических рекомендаций УМО вузов Российской Федерации по педагогическому образованию.

Время, отводимое на подготовку и защиту квалификационной работы, составляет не менее восьми недель.


7.2.3. Требования к государственным экзаменам учителя информатики и (в соответствии с дополнительной специальностью).

Порядок проведения и программы государственных экзаменов по специальности 030100.00 Информатика с дополнительной специальностью определяются вузом на основании методических рекомендаций и соответствующих примерных программ, разработанных УМО вузов Российской Федерации по педагогическому образованию, Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, и государственного образовательного стандарта по специальности 030100.00 Информатика с дополнительной специальностью.


СОСТАВИТЕЛИ:
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по педагогическому образованию.
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования одобрен на заседании учебно-методического совета по информатике 16 декабря 1999 г., протокол № 3.

Председатель Совета УМО В.Л. Матросов


Заместитель председателя Совета УМО В.И. Жог

СОГЛАСОВАНО:
Управление образовательных программ

и стандартов высшего и среднего

профессионального образования Г.К. Шестаков

Начальник отдела В.Е. Иноземцева

Ведущий специалист Н.Н. Рыбакова

  • Номер государственной регистрации 372 пед/сп Государственный образовательный
  • 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030100.00 Информатика с дополнительной специальностью 1.1.
  • 2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АБИТУРИЕНТА 2.1.
  • 3. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030100.00 Информатика с дополнительной специальностью
  • 4. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
  • Итого 8884 ч. 5. СРОКИ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫПУСКНИКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030100.00 Информатика с дополнительной специальностью 5.1.
  • УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА
  • 7. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 0301000.00 Информатика с дополнительной специальностью 7.1.
  • СОСТАВИТЕЛИ: Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по педагогическому образованию.
  • СОГЛАСОВАНО: Управление образовательных программ и стандартов высшего и среднего профессионального образования Г.К. Шестаков
  • Начальник отдела В.Е. Иноземцева Ведущий специалист Н.Н. Рыбакова