Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Навстречу подвигам и приключениям




страница4/12
Дата09.07.2018
Размер2.16 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Все пираты. Ура!!!
Боб. Слушай мою команду! Мы немедленно отправляемся с вами на поиски сокровищ капитана Моргана. Для этого...
7-й пират (перебивает). Большой Боб, нам не с кем плыть. Почти вся команда сошла на берег и отправилась в лес за грибами.
Боб. Какими ещё грибами?
7-й пират. Маслятами!
Боб. Что же делать? Нельзя терять ни одной минуты. А это ещё кто? (обращается к ребятам). Хотите отправиться на поиски сокровищ? (Ребята отвечают: «Да!») Отлично! Разрешите представиться: адмирал пиратской эскадры Большой Боб. А это — мои друзья, капитаны кораблей (показывает на вожатых). А теперь давайте знакомиться с вами.
Отряды по очереди, начиная с самого младшего, выходят на сцену и показывают свои визитки.
Боб. Отлично! Молодцы! Настоящие пираты! Я всех беру в свою команду. А теперь давайте ознакомимся с распорядком дня, по которому мы будем жить в течение шестнадцати дней плавания к острову капитана Моргана.
На авансцену выходят 2 пирата и зачитывают распорядок дня.
1-й пират

Рано утром, спозаранку,

Пират делает зарядку!
2-й пират. Подъём в 7.30. Зарядка.
1-й пират

После зарядки настоящий пират

Приводит всё в порядок и этому рад.
2-й пират. Уборка на палубе в 8.00.
1-й пират

На завтрак дружно отправляйтесь

И силёнок набирайтесь.
2-й пират. Завтрак в 9.00.
1-й пират

Свистать всех наверх! Команда вся в сборе!

Капитан расскажет, что ожидает вас в море.
2-й пират. Утренний сбор отряда в 9.30.
1-й пират

Хочешь первым быть всегда?

Спортом занимайся — да!
2-й пират. Спортивно-оздоровительное мероприятие в 10.00.
1-й пират

Чтобы в дальний путь пуститься,

Нужно плотно подкрепиться!
2-й пират. Обед в 12.00.
1-й пират

Очень трудный был наш путь,

Пора пирату отдохнуть!
2-й пират. Тихий час в 13.30.
1-й пират

После сна опять немного

Подкрепимся для похода.
2-й пират. Полдник в 15.30.
1-й пират

Вперёд, флибустьеры, отдать якоря!

В открытое море уходим, друзья!
2-й пират. Дневное мероприятие в 16.00.
1-й пират

Пора, пора, мой друг, опять

Пирату пищу принимать!
2-й пират. Ужин в 18.00.
1-й пират

Прочтите пираты отряда молитвы.

Настало время для решительной битвы.
2-й пират. Вечернее мероприятие в 19.00.
1-й пират

Поздравляю с победой, пират, я тебя!

Все на дискотеку! Поднять якоря!
2-й пират. Дискотека в 20.30.
1-й пират

Всё! Ночь наступила на корабле.

Пусть новая победа приснится тебе.
2-й пират. Отбой в 22.30.
Боб. Ну что ж, вроде всё готово, и перед тем, как мы примем клятву настоящих пиратов, я хочу сказать, что на протяжении всего плавания к острову сокровищ, отличившиеся в мероприятиях команды будут получать от меня в награду медальоны капитана Моргана (показывает ребятам медальон). Тот отряд, который соберёт больше всех медальонов, первым достигнет острова капитана Моргана и получит его сокровища. А сейчас попрошу всех встать, потому что пришло время для принятия клятвы.
Клятва пиратов
Все ребята встают, правую руку прикладывают к сердцу. Большой Боб зачитывает клятву, после каждого предложения мальчики и девочки говорят «Клянусь!»
1. Клянитесь никогда не оставлять в беде своего брата-пирата. (Клянусь!)

2. Принимать участие во всех сражениях, бороться и побеждать, преодолевать все трудности с легкостью и улыбкой на лице. (Клянусь!)

3. Помнить, что основные качества романтика моря — это честность, благородство, великодушие, товарищество, доброта. (Клянусь!)

4. Соблюдать законы и традиции нашей эскадры. Слушаться капитана своего корабля, всегда и везде помогать ему. (Клянусь! Клянусь! Клянусь!)


Боб. Что ж, а теперь остаётся только отдать три заветные команды. Повторяйте дружно за мной! Поднять якоря! Принять швартовы! Полный вперёд! Вперёд, мои друзья, навстречу подвигам и приключениям!
Концерт вожатых
Цели и задачи:

  • познакомить ребят с администрацией лагеря в необычной форме;

  • привлечь ребят к активному участию в жизни лагеря;

  • привить детям уважение к вожатым, как к старшим, и в то же время сдружить их, как равноправных участников в жизни лагеря;

  • принять основные правила жизни и отдыха в лагере;

  • создать благоприятный социально-психологический климат в коллективе.

К этому мероприятию педагог-организатор должен готовиться уже в день заезда вожатых. Надо узнать, кто из них поёт, танцует, играет на гитаре, таким образом получить всю информацию, которая сможет помочь при подготовке творческих номеров.

На этом концерте ведущие знакомят ребят с администрацией лагеря, поварами, медработниками, инспектором. Слово для напутствия предоставляется директору лагеря. А в конце программы на сцену выходят все вожатые и исполняют лагерную песню. Главная задача педагога-организатора сделать так, чтобы дети увидели своих вожатых на сцене, что те поют, танцуют, играют в сценках, держат ширму и так далее и чтобы после мероприятия ребята хватали своих вожатых за руки и говорили: «Ах, как вы хорошо играли верблюда» или ещё что-нибудь приятное.
Первый вечерний сбор отряда
Цели и задачи:


  • принять основные правила жизни и поведения в лагере;

  • приобщить ребят к событиям в жизни лагеря;

  • познакомить ребят друг с другом в интересной и развлекательной форме;

  • создать благоприятный психологический климат в отряде.

Дискотека закончилась, и день открытий подходит к концу. Собирайте отряд в холле, посадите детей в круг так, чтобы все видели друг друга. После такого насыщенного событиями дня ребята, наверняка, очень возбуждены и эмоциональны. Если притушить свет в помещении и зажечь свечу, то это подействует на них успокаивающе. Расскажите ребятам, что отряд — это одна дружная семья, которая живёт в лагере по своим правилам и законам. Попробуйте подвести детей к тому, чтобы они сами высказали, что разрешается в лагере, а чего делать не следует. Ознакомьте их с основными законами лагеря.


1. Закон реки. Категорически запрещается в одиночку купаться и даже находиться у реки. Приход на пляж осуществляется организованно и только после издания приказа директором лагеря и проведения инструктажа «О правилах поведения на воде», для всех педагогов под роспись.

2. Закон территории. Выход детей за территорию лагеря осуществляется только в сопровождении вожатого. Организованный выход отряда проходит вместе с вожатыми (не мене двух) и с разрешения директора лагеря.

3. Закон режима лагеря. Каждый отдыхающий в лагере и находящийся на его территории должен неукоснительно соблюдать режим дня, утвержденный администрацией лагеря.

4. Закон леса. Закон бережного отношения к природе, к растительному и животному миру, который нас окружает.

5. Закон качелей. Ребята могут качаться на качелях только в присутствии вожатого.

6. Закон хозяина. Лагерь — наш дом. Бережное отношение к имуществу лагеря, чистота, порядок и уют, прежде всего, зависит от нас.

7. Закон точности. Каждое дело должно начинаться и заканчиваться вовремя. Не заставляй ждать себя и не беспокой напрасно других.

8. Закон поднятой руки. Если хотите, чтобы вас услышали, поднимите руку.
После того, как вы ознакомили отряд с основными законами лагеря, предложите ребятам более подробно рассказать о себе. Возьмите мягкую игрушку, пусть дети по очереди передают её. Тот, у кого в руках окажется игрушка, должен рассказать отряду свою биографию (как зовут, где и когда родился, где живёт и в какой школе учится), о своих увлечениях (хобби) и о том, чему бы он хотел научиться за эту смену в оздоровительном лагере «Звёздный». После всех ребят вожатые рассказывают о себе и предлагают каждый день перед отбоем проводить такие отрядные свечки. Обсуждать на них яркие события уходящего дня, планы на будущее.

Завершая вечерний сбор, отметьте одного мальчика и девочку, которые, на ваш взгляд, отличились сегодня, вручите им звёздочки. Постарайтесь, чтобы все дети в отряде к концу смены были награждены таким вниманием. Придумайте какую-нибудь игру, которая бы являлась переходом от «свечки» к отбою. Например, все дети встают в плотный круг и протягивают правую руку в центр.


Вожатый

Вот и день прошёл, друзья.



Спать пора, спать пора.
Все мальчики. Пусть приснится девочкам…
Мальчик, которого вы отметили сегодня, говорит, что должно присниться девочкам.
Все девочки. Пусть приснится мальчикам…
Отличившаяся девочка говорит о том, что должно присниться мальчикам.
Вожатый. Завтра нам снова в путь!
Все дети. Ну а вам, вожатые, поспать, хотя б чуть-чуть!
Вожатый тушит свечку и объявляет отбой.
ДЕНЬ СПОРТА
Сценарий театрализованной конкурсной программы

«Открытие олимпиады»
Цели и задачи:

  • укрепить здоровье детей в индивидуальных и командных состязаниях;

  • познакомить детей с национальными видами спорта зарубежных стран (Германии, Бразилии и др.);

  • выявить у ребят индивидуальные спортивные интересы возможности, привить стремление к физическому самосовершенствованию;

  • приучить детей к здоровому образу жизни в игровой спортивной форме;

  • развить в детях желание помогать друг другу в совместном выполнении определенных заданий.


Время проведения: 1 час.
Место проведения: площадь перед столовой.
Реквизит: глобус, флаг олимпийских игр, факел, чаша для огня.
Каждый отряд представляет на олимпийских играх одну страну мира (Германию, Бразилию и т. д.). Поэтому к началу соревнований нужно каждому отряду приготовить визитку, в которой они отобразят национальный вид спорта «своей» страны.
Действующие лица:
Зевс.

Гера, жена Зевса.

Геракл.

Судьи соревнований.
На сцену выходит Гера и несколько девочек в древнегреческих хитонах. Девочки и богиня танцуют танец” сиртаки

http://www.zaycev.net/download.php?ass=%F2%E0%ED%F6%FB+%EC%E8%F0%E0_-_%D1%E8%F0%F2%E0%EA%E8.mp3&id=146536

Раздаются звуки грома, грохота,

http://wav.wizardsound.ru/main/sounds/nature/13-grom-groza.html
http://wav.wizardsound.ru/main/sounds/noise/
появляется Зевс.
Зевс (кричит). Гера, Гера, где ты? (Девочки убегают.) Ага, вот ты где, возлюбленная моя, я её уже два часа ищу, весь Олимп обошёл, а она, значит, на землю спустилась, по дискотекам ходит, хороводы водит. Нет, дождёшься ты у меня, доведёшь до трясучки, и тогда удары грома раскатятся по всему небу, засверкают огнями молнии.
Гера (перебивает). О великий Зевс, отец богов и людей, глава олимпийской семьи и, наконец, мой любимый муж! (строго) Ну, повеселилась немного, чего орать-то!
Зевс (садится на трон). Ох, плохо мне, Гера, грустно. На нашем Олимпе совсем не осталось настоящих спортсменов, хилые какие-то все. Нет, ты представляешь, я ему говорю: «Возьми копьё и брось», а он даже его поднять не смог, хлюпик. Ну, я его за это и наградил молнией по одному месту.
Гера. Успокойся, дорогой! Каждый день я спускаюсь на землю и вижу там много достойных олимпийцев.
Зевс. Интересно было бы на них посмотреть.
Гера (достаёт глобус). Нет ничего проще, о, великий Зевс, повелитель богов и электрических приборов. С моей помощью мы можем отправиться в любую точку земли и увидеть самых выдающихся спортсменов той или иной страны.
Зевс. Так чего же мы ждём? Давай отправимся вот сюда (показывает на глобусе страну).
Гера. Эта страна называется Мексика. Встречаем бурными аплодисментами мексиканских спортсменов, которые покажут национальный вид спорта своей страны!
Зевс и Гера по очереди приглашают на сцену отряды, которые показывают национальный вид спорта страны, которую они представляют. Страны: Мексика, Аргентина, Франция, Япония, Германия, Россия, США, Италия, Канада, Китай, Австралия.
Зевс. Ай да молодцы! Эти спортсмены напомнили мне о былом величии Олимпии. Гера, а не открыть ли нам олимпийские игры? Там мы выберем самых сильных, самых быстрых, самых спортивных мальчишек и девчонок. А? (Гера утвердительно кивает) Решено, друзья! Объявляю о торжественном открытии олимпийских игр! Флаг олимпиады внести!
Девушки, одетые в древнегреческие хитоны, выносят олимпийский флаг.
Зевс. Приглашаю на сцену людей, без которых не обходится ни одно соревнование! Встречаем судей!
На сцену выходят спортивные инструкторы.
Главный судья (обращается к ребятам). Желаю вам крепости рук, силы и светлого разума! Пусть силы не оставят вас на последнем дыхании! Пусть злость и зависть навсегда покинут ваши сердца, ибо умей побеждать, но, и умей проигрывать. А мы, судьи, постараемся в меру сил судить добросовестно. Желаю вам терпимости и воли к победе!
Зевс. Флаг олимпийских игр поднять! (звучит гимн олимпиады, главный судья поднимает флаг) Олимпийские игры в оздоровительном лагере «Звёздный», считаются…
Гера (перебивает). Подожди, дорогой, ты ничего не забыл?
Зевс. Что такое?
Гера: Разве ты не слышишь, как к нам бежит твой любимый сын Геракл? В руках он несёт факел со священным огнём, зажжённым у алтаря Древней Олимпии. Этот огонь символизирует мир и дружбу всех народов.
Вбегает Геракл, в руках у него факел. Все кричат и аплодируют ему. Звучат фанфары,
http://www.zaycev.net/pages/1238/123824.shtml
Геракл зажигает в чаше олимпийский огонь.
Зевс. Что ж, теперь я без всяких сомнений говорю, что олимпийские игры в оздоровительном лагере «Звёздный» считаются открытыми!
Индивидуальные и командные первенства
Индивидуальные первенства
Для того, чтобы выявить среди отдыхающих ребят сильнейших спортсменов по различным видам спорта и упражнениям, в лагере проводятся индивидуальные первенства среди отрядов старшей и средней возрастной группы. Каждому отряду спорт-инструкторы выдают лист результатов с видами первенств, которые ребята должны пройти. Все дети должны иметь медицинский допуск к участию в соревнованиях.
Лист результатов личных первенств. Отряд № ____


Фамилия и имя

участника

Дата рождения

Прыжки в длину с места

Бег на 60 м

Подтягивание на перекладине

Прыжки на скакалке за 1 мин

Отжимание от пола (мальчики) и от скамейки (девочки)

Стрельба из пневматической винтовки

Авдеев Сергей






















Бобров Николай





















После прохождения всех этапов вожатые подчёркивают самые лучшие результаты в листе и сдают его спорт-инструктору. По итогам этих первенств на церемонии закрытия олимпиады победителям и призёрам вручаются почётные дипломы и медали.

В каждом отряде вожатые проводят соревнования по настольному теннису, бадминтону, шахматам и шашкам. В младших отрядах — по кегельбану. После того, как определятся победители, вожатые подают списки спорт-инструкторам. Затем проходят соревнования между представителями отрядов. Так определяются лучшие спортсмены лагеря.
Определение победителей

За победу в шашках, шахматах, бадминтону, теннису даётся по 1 очку. В случае ничьей в шашках и шахматах даётся 0,5 (пол) очка. Проигрыш — 0 очков. Игрок, получивший большее количество очков, становится победителем.

Победителем в прыжках на скакалке, отжимании, подтягивании становится участник, набравший большее количество баллов (очков, количества правильных выполнений упражнения), чем остальные участники конкретной возрастной группы. В случае равенства показателей у двух или более участников всем им присваивается одинаковое итоговое место.

Победителем в беге становится участник, показавший наименьшее время, чем остальные участники конкретной возрастной группы.

Победителем в прыжках в длину с места становится участник, показавший наибольший результат, чем остальные участники конкретной возрастной группы.

Победителем в пулевой стрельбе становиться спортсмен, который по сумме двух упражнений (стрельба из положения стоя и стрельба из положения лёжа) набирает наибольшую сумму.

Победителем в кегельбане становится участник, который по итогам соревнований показал наилучший результат.
После подведения итогов спорт-инструктора торжественно награждают победителей и призёров грамотами и медалями. Кубки вручаются самым спортивным отрядам, которые отличились в общем зачёте.
Командные первенства
В течение первых 3-х дней после открытия олимпиады спорт-инструкторы проводят командные первенства по следующим видам спорта.

1. Футбол (в соревновании принимают участие мальчики среднего и старшего школьного возраста).

2. Пионербол (в соревновании принимают участие девочки среднего и старшего школьного возраста).

3. Вышибалы (в соревновании принимают участие мальчики и девочки младшего школьного возраста).


Победителем становится команда, набравшая большее количество очков. В случае равенства очков у двух или более команд, победитель определяется по результатам личной встречи. В случае равенства всех показателей назначается переигровка между командами.

По итогам всех соревнований определяются отряды, победившие в общекомандном зачёте, которые награждаются кубками.


Сценарий театрализованной игры на местности

«Нить Ариадны»
Цели и задачи:

  • познакомить детей с греческой мифологией;

  • познакомить ребят с физической культурой и спортом и пр. Древней Греции;

  • развить наблюдательность, сообразительность, находчивость и ловкость у ребят;

  • создать здоровый психологический климат в отрядах в процессе совместной спортивных состязаний;

  • сдружить отряды — участники соревнований.


Время проведения: 1 час 30 минут.
Место проведения: территория лагеря.
Реквизит: листы с буквами (для составления слова-места, где прячется Минотавр), маршрутные карты, спички, шашки, зеркало, листы с именами греческих героев, 2 стакана (один с водой, другой пустой), пипетка, лист Посейдона, репродукции картин знаменитых художников, мягкие игрушки.
Звучат фанфары
http://www.zaycev.net/pages/1238/123824.shtml
появляется Ариадна.

Ариадна: Здравствуйте, ребята! Добро пожаловать на берег острова Крит! Меня зовут Ариадна, я дочь царя Миноса. Сегодня вы отправитесь в таинственное подземелье, которое называется «Лабиринт Минотавра». Бесконечные коридоры, ловушки, мрачные туннели, запутанные подземные переходы — всё это вам предстоит преодолеть, прежде чем вы найдёте Минотавра и сразитесь с ним. Не пугайтесь, я помогу вам (показывает конец верёвки). Эта нить укажет, как найти дорогу в лабиринте и добраться до выхода. А сразиться с Минотавром вам помогут греческие боги, которые сегодня спустились с Олимпа. Итак, встречаем! (На сцену выходят вожатые, переодетые в героев греческих мифов.) Царь богов, властелин грома и молний, великий громовержец — Зевс! Его брат, повелитель воды, бог всех морей — Посейдон! Богиня войны и победы, а также мудрости, знаний, искусств — Афина! Друг всего человечества, который похитил у богов Олимпа огонь и передал его людям — титан Прометей! Сын Зевса, герой, который совершил двенадцать подвигов — Геракл! Чудовище, способное превратить любого в камень, кто отважится посмотреть ей в лицо — горгона Медуза! Бог — целитель и прорицатель, покровитель искусств — Аполлон! Богиня любви и красоты — Афродита! Великий музыкант, который так замечательно играет на лире, что птицы и звери собираются послушать его музыку — Орфей! Дочери Зевса, музы: Клио — муза истории! Терпсихора — муза танца! Мельпомена — муза театра! Артемида — богиня охоты! И великий мастер, зодчий — Дедал, который построил лабиринт! Вот мы и познакомились с нашими героями, а теперь я расскажу вам, как найти Минотавра. Каждый отряд получает от меня маршрутную карту (выдаёт карты). В них указаны этапы, где будут стоять наши герои (показывает на вожатых). После каждого этапа у вас есть возможность получить одну букву. Пройдя все испытания и сложив все буквы правильно, вы узнаете, где находится Минотавр. Каждый этап вы должны проходить только по моей волшебной нити, которая поведёт вас по лабиринту. Прохождение этапов начинается по этому звуковому сигналу (диджей включает сигнал). Что ж, желаю удачи пройти все испытания и найти Минотавра.
Герои разбирают отряды, отводят их на свои посты, диджей включает сигнал.
Этапы
1. Зевс. Зевс предлагает ребятам поиграть с его молниями. Он выдаёт им спички. Отряд выстраивается в одну колонну. Каждый ребёнок бросает перед собой спичку как можно дальше. В маршрутном листе Зевс указывает расстояние самого дальнего броска.
2. Афина. Богиня просит ребят перечислить виды спорта, которые они знают, за 4 минуты. В маршрутном листе Афина указывает количество перечисленных видов.
3. Прометей. Бог огня предлагает отряду разгадать 3 головоломки, составленные из спичек. За правильно разгаданную головоломку команде начисляется 3 балла.

1). Имеется 3 спички. Если к ним прибавить ещё 2, то получится 8. Как это может получиться? (Спички нужно выложить в виде римской цифры VIII.)



2). Из спичек выложено имя. Прибавьте 2 спички так, чтобы получилось другое имя.



3). Из 10 спичек построен дом. Передвиньте 2 спички так, чтобы дом повернулся к нам другой стороной. (Спички надо повернуть так, как показано на рисунке.)



1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12