Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Международного образования и сотрудничества исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов государственного технологического униве




Скачать 13.05 Mb.
страница35/51
Дата21.07.2017
Размер13.05 Mb.
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   51
401 НА ЦИОНАЛ ЬНЫЕ ИС СЛ Е Д О В АН ИЯ задач (0,10 к.е.), курс информационных технологий в химии (0.05 к.е., ок.20 ча- сов), курс теоретических методов химии (0.10 к.е., ок.30 часов) и некоторый до- полнительный курс (0.50 к.е., ок. 50 часов). Зачетный балл составляет 35. Для перехода на второй год необходимо пройти 3.0 к.е., включая курсовую работу. Кроме того, для перехода со второго на третий год магистерской программы не- обходимо получить средний балл 50. Студенты, не сумевшие сделать это, реги- стрируются на бакалаврскую программу F100. Для конкретных магистерских кур- сов могут быть установлены дополнительные требования - см. документ “Струк- тура оценивания и схема присуждения отличий”. Студенты, не сдавшие один или более теоретических модулей, могут пересдать соответствующую экзаменацион- ную компоненту в следующие два раза, предусмотренные правилами. Неорганическая химия Органическая химия Ядерная магнитно-резонансная и электронная парамагнитно- резонансная спектроскопия; Молекулярные орбитали в неор- ганической химии; Химия основных групп элементов; Коор- динация переходных металлов и металлоорганическая химия; Кристаллическая и молекулярная архитектура. Органический синтез, часть 1; Гетероароматические соедине- ния; Биохимия, часть 1; Перициклические реакции; Конформа- ционный анализ. Физика Термодинамика межфазных явлений; Электрохимия и элек- трохимическая динамика; Статистическая термодинамика; Электронные свойства твердых тел; Теоретические методы. Дополнительные предметы Практическая работа Иностранные языки (большинство основных европейских язы- ков доступны на всех уровнях); Гуманитарные науки по выбо- ру (например, философия, политика и т.д.); Менеджмент (раз- личные курсы, предлагаемые бизнес-школой Танака); Матема- тика и физика для химиков, часть 2; Химическая инженерия, часть 2; Медицинская химия; Консервация (совместно с Музе- ем Виктории и Альберта и Королевским колледжем искусств). Более продвинутые физические методы и методы синтеза. Курс Информационные технологии в химии включает небольшой про- ект, предусматривающий использование компьютеров для поиска химической информации и для молекулярного моделирования. Проводится семинар по молекулярному моделированию Студенты, обучающиеся по программе Химия и медицинская химия (F124, F125), проходят дополнительный курс медицинской биологии. Студенты, обу- чающиеся по программе Химия и молекулярная физика (F1F3, F1FH), изучают до- полнительный курс математики и физики для химиков, часть 2. Студенты, обу- 402 БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС: РЕЗУЛЬ ТАТЫ ОБУЧ ЕНИ Я И КОМП ЕТ ЕНТ Н ОСТНЫ Й ПО Д ХО Д чающиеся по программе Химия и консервация (F1D4), осваивают дополнительный курс консервации. Студенты, обучающиеся по программе Химия с научными ис- следованиями за рубежом (F104, F104X), как правило, берут добавочный курс иностранного языка. Третий год Студенты проходят 4.0 к.е. Курс лекций подразделяется на обязательный ком- понент (1,17 к.е., ок. 90 лекций) в первом семестре (IIIА, экзамены в январе) и элек- тивный, предусматривающий 9 курсов лекций из 20, предлагаемых (1.17 к.е., ок. 70 лекций) во втором семестре (IIIB, экзамены в мае). Устный экзамен по материалам, изученным в предыдущие годы, дает 10 к оценкам за экзамены IIIA и IIIB. Два элективных лабораторных курса выполняются на первом и втором семестрах (1.17 к.е. каждый, ок. 270 часов). Студенты должны написать доклад по источникам ин- формации (0.5 к.е., ок. 50 часов) для представления в июне. Зачетный балл состав- ляет 40. Чтобы перейти на следующий год обучения, студенты должны пройти как минимум 3.0 к.е., куда обязательно включается курсовая работа. Студенты, завалив- шие один или более теоретических модулей, могут пересдать соответствующую эк- заменационную компоненту в следующие два раза, предусмотренные правилами Обязательные курсы (Первый семестр) Неорганическая химия Органическая химия Металлоорганическая химия; Химия основных групп элемен- тов (повышенный уровень); Химия лантанидов и актинидов; Механизмы реакций и катализ в неорганической химии; Химия твердого тела. Металлоорганические комплексы в синтезе; Биохимия, часть 2; Полимеры: основы; Введение в физико-органическую химию; Введение в стереоэлектронику. Физика Современная аналитическая химия; Квантовая химия, часть 2; Молекулярная динамика реакций; Фотохимия. Элективные курсы (Второй семестр) Специализиро- ванные лекции Практическая проектная ра- бота Неорганическая химия, органическая химия и физическая химия. Студенты изучают девять факультативных курсов. Два практических курса на выбор по современным методам ор- ганической, неорганической и физической химии и серьезный литературный проект. Год в промышленности (только F105, F125, F1HV, F1FH) Это год стажировки в химической (или связанной с химией) компании. Она официально не оценивается, однако, чтобы в названии степени было указано Год 403 НА ЦИОНАЛ ЬНЫЕ ИС СЛ Е Д О В АН ИЯ в промышленности, студент должен получить удовлетворительный отзыв от компании. Заключительный год Большинство студентов проходят 4.0 к.е. Лекционные курсы разбиты на два модуля элективных лекций (IVA, 0.75 к.е., ок. 50 лекций) в 1-ом семестре (экза- мены в январе) и (IVB, 0.75 к.е., ок. 50 лекций) во 2-ом (экзамены в мае). В марте проводится устный экзамен (0.25 к.е., 30 мин.) по материалам, изученным в пре- дыдущие годы. Основная часть заключительного года посвящена индивидуаль- ному исследовательскому модулю, выполняемому под руководством преподава- теля. Исследовательский модуль состоит из оцениваемого письменного предло- жения (в стиле Совета по исследованиям в области инженерии и физических наук – EPSRC) (0.25 к.е.) и самого проекта (2.0 к.е., 10 присуждается за представление результатов на исследовательском семинаре). Предусмотрен курс Развитие персо- нальных переносимых навыков (4 лекции). Метод оценивания классификации степени приведен в разделе 15. Неорганическая химия Органическая химия Молекулярная визуализация; Супрамолекулярная химия нано- материалов; Нанотрубки; Современные приложения неоргани- ческой химии в промышленности; Ультразвук и микроволны в химическом синтезе; Вычислительная неорганическая химия; Палладиевый катализ в органическом синтезе; Металлы в ме- дицине; Зеленая химия; Зеленые растворители; Проектирова- ние лигандов, От молекул к материалам. Высшая гетероциклическая химия; Синтез фосфорилирован- ных биомолекул; Синтез (повышенный уровень); Биологиче- ское молекулярное распознавание; Комбинаторный и твердо- фазный синтез; Биосинтез и биомиметический общий синтез; Фармацевтические соединения; Курс задач повышенного типа; Химическое производство лекарств; Каталитический асиммет- ричный синтез; Химии ферментов; Органическая химия рака. Физика Солнечная энергия; Физика макромолекул и биополимеров; Теория наноразмерных структур; Компьютерная симуляция и моделирование; Спектроскопия одиночных молекул; Топлив- ные ячейки и возобновляемая энергия; Оптические методы ис- следования в биомолекулярной и нано-науке; Физические ме- тоды исследования в биохимии; Физика твердого тела; Меж- фазность: от макро- до наноразмерных интерфейсов; Механистическая фотохимия; Современная лазерная спектро- скопия. 404 БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС: РЕЗУЛЬ ТАТЫ ОБУЧ ЕНИ Я И КОМП ЕТ ЕНТ Н ОСТНЫ Й ПО Д ХО Д Межгрупповые лекции Полимеры, Процессы и свойства полимеризации; Химия ген- ной терапии; Синтез полимеров (повышенный уровень); Ана- литическая химия миниатюризированных систем; ЯМР- спектроскопия (повышенный уровень). Студенты программы Химия и медицинская химия (F124, F125) изучают, главным образом, курсы органической, биологической и медицинской химии и должны выполнить проект с элементами медицинской химии. Студенты про- граммы Химия и молекулярная физика (F1F3, F1FH) должны пройти курс Лазер- ная спектроскопия и, как минимум, еще 5 курсов с большим объемом молекуляр- ной физики, а также выполнить проект с большим объемом молекулярной физи- ки. Студенты программы Химия и консервация (F1D4) выполняют исследовательский проект по консервации, тема которого предлагается совместно Департаментом консервации Музея Виктории и Альберта и Департаментом хи- мии Империал колледжа. Студенты программы Химия и год за границей (F104, F104X) проводят период с октября по май последнего года обучения либо период с мая третьего года обучения по декабрь четвертого в одном из университетов Германии, Италии, Франции, Нидерландов, Испании или Швейцарии. Во время пребывания за рубежом студенты выполняют гуманитарный проект по вопросам политики, экономики, истории и культуры принимающей страны (1 к.е., ок. 200 часов). Доклад контролируется и оценивается в рамках программ по гуманитар- ным наукам Империал колледжа. Находясь за рубежом, студенты также прослу- шивают примерно 50 лекций, соответствующих уровню последнего года обуче- ния, которые не оцениваются, и выполняют исследовательский проект по химии, аналогичный тем, которые выполняются в последний год обучения на других ма- гистерских курсах по химии. Доклад пишется на английском языке и оценивается в Империал колледже (2 к.е., ок. 800 часов). 12. Поддержка студентов и их учебной деятельности: • Вводная программа (1-ый год) для ориентации, ознакомление с библио- течными и информационными технологиями. • Индивидуальный Справочник и календарный план по курсу с подроб- ной информацией о каждом модуле. • Справочники по лабораторным курсам с подробной информацией. • Занятия небольшими группами (4–8 студентов) три раза в неделю на первом и втором годах обучения (неорганическая, органическая и физи- ческая химия). Соотношение студентов и преподавателей: 8 : 1. • Большое количество библиотек (с удлиненными часами работы), другие учебные ресурсы и средства в департаменте и в кампусе. 405 НА ЦИОНАЛ ЬНЫЕ ИС СЛ Е Д О В АН ИЯ • Специальные компьютерные, печатающие, копировальные устройства (включая сканеры) с ежедневным доступом, электронная почта, элек- тронные журналы, базы данных журналов. Возможность подключения извне Колледжа. • Современные учебные лаборатории и доступ, где необходимо, к обору- дованию для проведения смежных исследований. • Комитет сотрудников и студентов, который заседает три раза в год. • Исследовательский семинар по химии с тремя лекциями в неделю (син- тезкатализ, биологическая химия, интерфейсыинформатика) в здании Королевского колледжа науки и технологии и в лектории Пиппарда (корпус Шерфилда) в течение семестра. • Кроме старшего наставника (тьютора), несущего общую ответствен- ность за благополучие и наставление студентов, всем студентам назна- чаются личные наставники, которые помогают им решать персональные проблемы и консультируют по учебным вопросам. • Студенческий офис (открыт с понедельника по пятницу в рабочие часы) помогает решать повседневные проблемы и консультирует по учебным вопросам. • Доступ студентов (через электронную почту и личный) к наставникам, включая старшего наставника и директора по додипломному обучению. • Доступ к консультационной службе для студентов на сайте Саут Кен- сингтона (http:www.south-kensington.com) • Доступ к службам поддержки преподавания и обучения, обеспечиваю- щим помощь и руководство, например, по вопросам карьеры. • Возможность для студентов делать итоговый исследовательский проект в других центрах департаментах Империал Колледжа. 13. Критерии приема Для поступления на все курсы требуются удовлетворительные оценки в Свидетельстве о среднем образовании (GCSE) по английскому языку, математике и физике или по естествознанию, как правило, оценка B или выше (по английско- му языку - оценка С). Как правило, кандидаты должны предъявить три экзамена продвинутого уровня (A-levels) с оценкой A: по химии, математике и еще одному предмету (кроме общей подготовки). Кандидаты, не имеющие A-levels по мате- матике, должны предъявить три экзамена этого уровня по химии, естествознанию и еще одному предмету (кроме общей подготовки) и иметь оценку А по матема- тике за экзамен уровня AS. Мы также будем рассматривать кандидатов с эквива- лентными квалификациями, в том числе: • Международный бакалавриат, для которого требуется оценка 7 по химии уровня HL, оценка 6 по математике уровня HL и общий балл не менее 38. 406 БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС: РЕЗУЛЬ ТАТЫ ОБУЧ ЕНИ Я И КОМП ЕТ ЕНТ Н ОСТНЫ Й ПО Д ХО Д • Шотландские экзамены продвинутого уровня (Highers), которые мы рас- сматриваем как эквивалент экзаменов A-levels в Англии и Уэльсе. Для курса Химия и медицинская химия (F124, F125) предполагается знание биологии, соответствующее стандарту A level. Кандидаты, не сдававшие биоло- гию как третий предмет экзамена A level, должны подтвердить свою надлежащую подготовку в начале курса обучения. Для курса Химия и молекулярная физика (F1F3, F1FH) настоятельно рекомендуется A-level по физике. Для курса Химия и консервация (F1D4) в качестве третьего предмета для экзамена A-level предлага- ются гуманитарные науки. Для курсов Химия и научные исследования за рубежом (F104, F104X) требуется знание соответствующего языка на уровне оценки В Об- щего свидетельства о высшем образовании. 14. Методы оценки и улучшения качества, стандарты обучения и преподавания Механизмы анализа и оценки преподавания, обучения, оценивания, учебный план и стандарты результатов • Периодический пересмотр содержания и предоставления модулей. • Ежегодный пересмотр курса, который организуется директором по до- дипломному обучению и рассматривается Преподавательским комите- том департамента. • Комитет сотрудников и студентов, подотчетный Преподавательскому комитету. • Аттестация (раз в два года) персонала руководителями подразделений, контролируемая руководителем департамента. • Замечания и наблюдения преподавателей, контролируемые руководите- лем департамента и директором по додипломному обучению. • Отчеты внешних экспертов. • Отчет Агентства по обеспечению качества. • Периодическая оценка преподавания в департаменте, осуществляемая Комитетом по качеству и академической оценке Империал Колледжа каждые пять лет при участии специалистов, представляющих другие университеты и промышленность. Комитеты по стандартам и мониторингу и оценке качества • Комитет сотрудников и студентов (заседает три раза в учебном году). • Преподавательский комитет департамента (заседает три раза в учебном году). • Встречи сотрудников департамента (ежемесячно). • Экзаменационный совет – заседает дважды: в июне для рассмотрения итоговых степеней и в июле для подведения итогов первоговторого го- да обучения. 407 НА ЦИОНАЛ ЬНЫЕ ИС СЛ Е Д О В АН ИЯ • Империал Колледж, Комитет по научным исследованиям. • Империал Колледж, Комитет по качеству и академической оценке. • Империал Колледж, Ученый совет Механизмы получения обратной связи от студентов по качеству преподавания и их учебной деятельности • Комитет студентов и сотрудников (по два студента с каждого курса и представители с последипломного уровня). • Он-лайновые анкетные опросы по каждому модулю курса (см. https:www.imperial.ac.uknewsole). • Офис додипломного обучения химии, личные наставники, старший на- ставник, ответственные за курсы, директор по преподаванию. • Устные экзамены, проводимые внешними экспертами. Приоритетными направлениями развития персонала являются • Программа активных исследований в области химических наук; • Свидетельство о повышении квалификации в преподавании и обучении (см. http:www3.imperial.ac.ukedudevprofessionaldevelopmentcaslat) для новых преподавателей. • Схема аттестации персонала и курсы по развитию персонала вуза; • Схема грантов на совершенствование преподавания, обеспечивающая финансирование разработки новых методов преподавания и аттестации; • Совершенствование профессиональной подготовки и подготовки в об- ласти информационных технологий. 15. Регламент оценивания Правила оценивания и классификация степеней Детали оценивания описываются в ежегодно пересматриваемом документе «Структура оценивания и схема присуждения отличий». См. http:www3.imperial.ac.ukchemistrystudentsteachingoverviewassessment_structure В общих чертах: • Минимальный удовлетворительный балл составляет 35 для каждой единицы на 1–3 году обучения. Удовлетворительный балл по курсовой работе является обязательным условием для перевода на следующий год обучения. • Для второго года обучения необходим средний балл 50. Студенты с меньшим баллом автоматически переводятся на бакалаврскую програм- му по химии. • Минимальный удовлетворительный балл составляет 35 для каждой единицы на 4–5 годах обучения. 408 БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС: РЕЗУЛЬ ТАТЫ ОБУЧ ЕНИ Я И КОМП ЕТ ЕНТ Н ОСТНЫ Й ПО Д ХО Д • Для получения степени магистра естественных наук с отличием (MSci Honours) студент должен успешно завершить как минимум 13 курсовых единиц с минимальным средним общим баллом в 40. • Итоговая оценка за степень вычисляется на основании среднего годового балла, полученного за 1, 2, 3 и 4 годы обучения и взвешенного в соотно- шении 1:2:3:4 соответственно. Для программы Химия с годом исследова- ний за рубежом(F104, F104X) это соотношение составляет 1:2:3:3. • Для студента, не сдавшего выпускные экзамены из-за своей болезни или из-за смерти близкого родственника, может быть рассмотрена возмож- ность присуждения степени без сдачи выпускных экзаменов (условие «aegrotat» – «по справке»). Оценки, баллы и их интерпретация для степени магистра естественных наук (MSci) Оценки Баллы Интерпретация A 70–100 B 60–69 C 50–59 D 40–49 F 0–39 Успеваемость первого класса Успеваемость высшего второго класса Успеваемость низшего второго класса Успеваемость третьего класса Неудовлетворительная успеваемость Принципы выставления этих оценок приведены в документе “Структура оценивания и схема присуждения отличий”. Роль внешних экспертов (приглашенных экспертов) Приглашенные эксперты (из других университетов Великобритании) назна- чаются Экзаменационным советом по химии и утверждаются Комитетом по науч- ным исследованиям. Приглашенные эксперты назначаются на срок 3 года и ис- полняют роль экзаменаторов. В этой роли они: • утверждают экзаменационные работы; • оценивают курсовую работу; • просматривают все письменные работы экзаменующихся и диссертации по исследовательским проектам; • принимают устный экзамен у отобранных студентов; • работают в экзаменационном совете; • готовят отчет для Колледжа. 16. Показатели качества и стандарты Внешние эксперты пишут отчет ректору, который передает его Руководите- лю департамента и Директору по додипломному обучению для комментирования и принятия необходимых мер. Показатели качества включают:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   51

  • 12. Поддержка студентов и их учебной деятельности
  • 14. Методы оценки и улучшения качества, стандарты обучения и преподавания Механизмы анализа и оценки преподавания, обучения, оценивания, учебный план и стандарты результатов
  • Комитеты по стандартам и мониторингу и оценке качества
  • Механизмы получения обратной связи от студентов по качеству преподавания и их учебной деятельности
  • Приоритетными направлениями развития персонала являются
  • 15. Регламент оценивания Правила оценивания и классификация степеней
  • Роль внешних экспертов (приглашенных экспертов)
  • 16. Показатели качества и стандарты