Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Международного образования и сотрудничества исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов государственного технологического униве




Скачать 13.05 Mb.
страница31/51
Дата21.07.2017
Размер13.05 Mb.
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   51

371

НА ЦИОНАЛ ЬНЫЕ ИС СЛ Е Д О В АН ИЯ

• навыки, необходимые для проведения документированных лаборатор- ных процедур, являющихся частью работы по анализу и синтезу как для неорганических, так и для органических систем;


• навыки мониторинга – путем наблюдений и измерений – химических свойств, явлений и изменений, а также их систематической и надежной регистрации и документирования;
• навыки работы со стандартными химическими приборами;
• способность интерпретировать и объяснять пределы точности своих экспериментальных данных с точки зрения значимости и лежащей в ос- нове теории.
Общие навыки:
• коммуникативные навыки, в том числе письменная и устная коммуни-

кация;
• навыки решения проблем, связанных с качественной и количественной информацией;


способность к количественному мышлению и математические навыки, включая такие аспекты, как анализ ошибок, оценка порядка величины, правильное использование единиц и способов представления данных;
• навыки поиска информации в первичных и вторичных источниках ин- формации, включая выборку информации с помощью онлайновых ком- пьютерных поисков;
• навыки в области информационных технологий;
• навыки межличностного общения, связанные со способностью взаимо-

действовать с другими людьми и участвовать в командной работе;


• навыки управления временем и организационные навыки, подтверждае- мые способностью планировать и осуществлять эффективные и дейст- венные режимы работы;
• навыки, необходимые для прохождения соответствующей дополнитель-

ной подготовки профессионального характера.


В частности, в рамках программ на степень бакалавра с отличием в Импе-

риал колледже:


• интеллектуальные навыки, навыки отбора и упорядочения информации, анализа и решения проблем совершенствуются посредством групповых упражнений на консультациях с преподавателями и на практических за- нятиях;
• навыки планирования экспериментов и навыки в области информацион- ных технологий развиваются в ходе практической работы с использова- нием компьютеров на базовом курсе и позднее в ходе работы над проек- тами. В ходе специального курса «Информационные технологии в хи- мии» (на втором году обучения), включающего в себя лекции, семинары

372

БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС: РЕЗУЛЬ ТАТЫ ОБУЧ ЕНИ Я И КОМП ЕТ ЕНТ Н ОСТНЫ Й ПО Д ХО Д
и проектную работу, развиваются углубленные навыки в области ин- формационных технологий, актуальные для поиска химической инфор- мации и управления ею;
• практические экспериментальные навыки развиваются посредством ла- бораторных и проектных работ, а также работы с компьютером. Прак- тические навыки оцениваются посредством написания заключений по лабораторным работам, отчетов по курсовым работам и научно- исследовательских проектам (кроме F1N2, F1NG);
• общие навыки развиваются в ходе курсовой работы, включая научное эссе (только F1N2, F1NG) и обзор литературы (кроме, F1N2, F1NG), на основе обратной связи от отчетов, эссе и устных презентаций.
Оценивание происходит в форме курсовой работы (например, решение за- дач, устные презентации, отчеты по лабораторным работам и лабораторные навы- ки, устные экзамены, написание эссе, обзоры и оценка литературы), официальных письменных экзаменов без подготовки и проектной работы (например, индивиду- альная и коллективная проектная работа, подготовка и демонстрация плакатов по проекту, отчеты о внешних стажировках). Каждый студент получает промежуточ- ную и итоговую обратную связь по всем видам выполненной работы, включая устные презентации.
11. Структура и особенности программы, единицы учебного плана, требова-

ния для получения кредитов и квалификаций
Структура и основные особенности курсов
Более подробные сведения о конкретных программах на степень бакалавра наук по химии, предлагаемых Лондонским Империал колледжем, можно найти в ежегодно обновляемом Справочнике Империал колледжа.

См. http://www3.imperial.ac.uk/ugprospectus/facultiesanddepartments/chemistry/

Все программы на степень предлагаются по очной форме обучения, имеют продолжительность 3–5 лет и дают право на степень бакалавра естественных наук с отличием (ВSci Honours). Первые 2 года все студенты изучают одни и те же мо- дули. Экзамены для 1-го и 2-го годов обучения проводятся в январе и июне. Сту- денты курсов F1N2 и F1NG проходят сокращенный по сравнению с другими ба- калаврскими курсами компонент, связанный с курсовой работой, на втором году обучения, а на следующий (третий) год переходят в Бизнес Школу Танака. Для всех остальных бакалаврских курсов третий год состоит из обязательных лекци- онных модулей в осеннем семестре и элективных лекционных модулей – в весен- нем. Экзамены проводятся в январе и мае. В весеннем семестре выполняется рас- считанный на 8 недель исследовательский проект. Студенты также должны напи- сать доклад по источникам информации для представления в июне.
373

НА ЦИОНАЛ ЬНЫЕ ИС СЛ Е Д О В АН ИЯ
Информация об учебном плане по химии содержится в ежегодно обновляе-

мом Справочнике по курсу, который выпускается Департаментом химии.

См. http://www3.imperial.ac.uk/chemistry/students/teaching/overview

Подробные сведения о курсовых единицах, кредитах и правилах присужде- ния кредитов приведены в документе «Структура оценивания и схема присужде- ния отличий»

См. http://www3.imperial.ac.uk/chemistry/students/teaching/overview/assessment_structure

Ниже приводится краткое описание учебного плана и распределения курсо-

вых единиц / кредитов:
Первый год
Все студенты обучаются по одной и той же программе (4.0 курсовых еди- ниц). Она состоит из курса основ химии и трех организованных по группам кур- сов (0.55 к.е. каждый, около (ок.) 160 часов), плюс соответствующие лаборатор- ные занятия, семинары, консультации с руководителем (1.30 к.е., ок. 220 часов) и дополнительные курсы (0,50 к.е., ок.50 часов). Зачетный балл составляет 35%. Для перехода на второй год обучения студенту необходимо пройти как минимум

3.0 к.е., куда должна входить курсовая работа. Студенты, не сдавшие один или более теоретических модулей, могут пересдать соответствующую экзаменацион- ную компоненту в следующие два раза, предусмотренные правилами.



Лекции Химическая реактивность; Атомная структура; Введение в спектроскопию и характеризацию; Основы математики, части

1 и 2; Химия ароматических соединений; Химическое равнове- сие; Молекулярная структура; Периодичность и неорганиче- ская реактивность; Координационная химия; Стереохимия; Алканы, алкены, алкины; Галоалканы, спирты, амины; Химия карбонилов и карбоксилов; Химическая кинетика; Состояния



вещества; Квантовая химия, часть 1.


Дополнительные предметы
Практическая работа
Языки (большинство основных европейских языков доступны на всех уровнях); Гуманитарные науки по выбору (например, философия, политика и т.д.); Математика и физика для хими- ков, часть 1; Химическая инженерия, часть 1; Медицинская биология.

Курсы по базовым технологиям, синтезу, физической химии и математике. Семинары по моделированию механизмов реак-



ций и спектроскопии.

Студенты, обучающиеся по программе Химия и научный иностранный язык



(F1R1, F1R2, F1R4), берут дополнительный курс иностранного языка.

374

БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС: РЕЗУЛЬ ТАТЫ ОБУЧ ЕНИ Я И КОМП ЕТ ЕНТ Н ОСТНЫ Й ПО Д ХО Д

Второй год
Все студенты, кроме обучающихся по курсам F1N2 и F1NG, обучаются по программе из 4.0 к.е. которая включает лекционные курсы по неорганической, ор- ганической и физической химии (каждый 0.584 к.е., ок. 140 часов), лабораторные курсы по физической химии, синтезу, часть 1 и синтезу, часть 2 (1.5 к.е., ок. 240 часов), курс оценочных задач (0,10 к.е.), курс информационных технологий в хи- мии (0.05 к.е., ок.20 часов), курс теоретических методов химии (0.10 к.е., ок.30 ча- сов) и некоторый дополнительный курс (0.50 к.е., ок. 50 часов).

Студенты курсов F1N2 и F1NG проходят сокращенный компонент, связан- ный с курсовой работой. Он включает в себя лабораторные работы по синтезу, часть 1 (осень, 0,5 к.е., около 80 часов), лабораторные работы по физике (лето, 0,5 к.е., около 60 часов), решение оценочных задач (0.10 к.е.), курс информационных технологий в химии (0,05 к.е., ок. 20 часов), курс теоретических методов химии (0.10 к.е., ок. 30 часов). В дополнение к сокращенному компоненту они готовят научное эссе для представления в июне (0,5 к.е.).

Зачетный балл составляет 35%. Студенты, не сдавшие один или более теоре-

тических модулей, могут пересдать соответствующую экзаменационную компо-



ненту в следующие два раза, предусмотренные правилами.


Неорганическая химия
Органическая химия

Ядерная магнитно-резонансная и электронная парамагнитно- резонансная спектроскопия; Молекулярные орбитали в неор- ганической химии; Химия основных групп элементов; Коор- динация переходных металлов и металлоорганическая химия; Кристаллическая и молекулярная архитектура.

Органический синтез, часть 1; Гетероароматические соедине-

ния; Биохимия, часть 1; Перициклические реакции; Конформа-



ционный анализ.


Физика Термодинамика межфазных явлений; Электрохимия и элек-

трохимическая динамика; Статистическая термодинамика;



Электронные свойства твердых тел; Теоретические методы.


Дополнительные предметы

Практическая работа
Иностранные языки (большинстве основных европейских язы- ков доступны на всех уровнях); Гуманитарные науки по выбо- ру (например, философия, политика и т.д.); Менеджмент (раз- личные курсы, предлагаемые бизнес-школой Танака); Матема- тика и физика для химиков, часть 2; Химическая инженерия, часть 2; Медицинская химия; Консервация (совместно с Музе- ем Виктории и Альберта и Королевским колледжем искусств).

Более продвинутые физические методы и методы синтеза.



Курс Информационные технологии в химии включает неболь-



375

НА ЦИОНАЛ ЬНЫЕ ИС СЛ Е Д О В АН ИЯ

шой проект, предусматривающий использование компьютеров для поиска химической информации и для молекулярного мо- делирования. Проводится семинар по молекулярному модели- рованию

Студенты, обучающиеся по программе Химия и менеджмент (F1N2, F1NG) и Химия с элементами менеджмента (F1NF, FN11), не могут выбирать предла- гаемые дополнительные курсы по менеджменту. Студенты, обучающиеся по про- грамме Химия и иностранный научный язык (F1R1, F1R2, F1R3), берут дополни- тельный курс иностранного языка.
Третий год
Все студенты (кроме курсов F1N2 и F1NG) проходят 4.0 к.е. Курс лекций подразделяется на обязательный компонент (1,125 к.е., ок. 90 лекций) в первом семестре (IIIА, экзамены в январе) и элективный, предусматривающий 9 курсов лекций из 20, предлагаемых (1.17 к.е., ок. 70 лекций) во втором семестре (IIIB, эк- замены в мае). 30-минутный устный экзамен в мае по материалам, изученным в предыдущие годы, дает 10% к оценкам за экзамены IIIA и IIIB. Два элективных лабораторных курса выполняются на первом и втором семестрах (0,75 к.е. каж- дый, ок.80 часов). Студенты должны написать доклад по источникам информации (0,25 к.е., ок. 30 часов) для представления в июне.

Студенты программы Химия и менеджмент (F1N2) полностью проводят третий год обучения в Бизнес школе Танака. Все детали их пребывания там опре- деляются самой Бизнес школой (см.: http://www3.imperial.ac.uk/tanaka).

У студентов программы Химия и менеджмент с годом в промышленно- сти (F1NG) третий год обучения отведен стажировке в промышленности (см. ниже).

Метод оценивания классификации степени рассматривается в разделе 15.


Обязательные курсы (Первый семестр)


Неорганическая химия


Органическая химия
Металлоорганическая химия; Химия основных групп элементов (повышенный уровень); Химия лантанидов и актинидов; Меха- низмы реакций и катализ в неорганической химии; Химия твер- дого тела.

Металлоорганические комплексы в синтезе; Биохимия, часть 2;

Полимеры: основы; Введение в физико-органическую химию;

Введение в стереоэлектронику.


Физика Современная аналитическая химия; Квантовая химия, часть 2;

Молекулярная динамика реакций; Фотохимия.

376

БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС: РЕЗУЛЬ ТАТЫ ОБУЧ ЕНИ Я И КОМП ЕТ ЕНТ Н ОСТНЫ Й ПО Д ХО Д





Специализиро- ванные лекции Практическая / проектная ра-

бота

Элективные курсы (Второй семестр)
Неорганическая химия, органическая химия и физическая хи-

мия. Студенты изучают девять факультативных курсов.

Два практических курса на выбор по современным методам органической, неорганической и физической химии и серьез-

ный литературный проект.


Год в промышленности [только F1NG (год 3) и FN11 (год 4)]

Это год стажировки в химической (или связанной с химией) компании. Она официально не оценивается, однако, чтобы в названии степени было указано Год в промышленности, студент должен получить удовлетворительный отзыв от компании.
Четвертый год (только F1R1, F1R2, F1R4)
Все аспекты последнего года обучения (год 4) для программ Химия и ино- странные языки (F1R1, F1R2, F1R4) определяются Департаментом гуманитарных наук (см: http://www3.imperial.ac.uk/humanities).

Первый семестр (начало октября середина февраля): Исследовательский проект по химии, выполняемый в университете одной из франко-/немецко-/ испа- ноязычных стран. Оценивается отчет на английском языке об исследовании и устная презентация (2,0 к.е.). Проект по гуманитарным наукам на целевом языке по теме, связанной со страной пребывания в стране, оценивается в форме пись- менного отчета (1,0 к.е.).

Второй семестр (середина февраля конец мая): Научно-технический пе- ревод с использованием технологий перевода (0,5 к.е., 3 часа плюс 2-часовые ча- стные занятия в течение 10 недель). Курс по науке и технике в франко-/немецко-/ испаноязычных странах (0,5 к.е., 2 часа в неделю плюс 2 часовые частные занятия в течение 10 недель).

Методы общего оценивания классификации степени рассматриваются в раз-

деле 15.

Пятый год (только FN11)

Студенты, обучающиеся по программе Химия с элементами менеджмента и годом в промышленности (FN11), после завершения стажировки проводят пя- тый год обучения полностью в Бизнес-школе Танака. Все аспекты их пребывания там определяются самой Бизнес школой (см.: http://www3.imperial.ac.uk/tanaka).

Методы общего оценивания классификации степени рассматриваются в раз-



деле 15.

377

НА ЦИОНАЛ ЬНЫЕ ИС СЛ Е Д О В АН ИЯ

12. Поддержка студентов и их учебной деятельности:
• Вводная программа (1-ый год) для ориентации, ознакомление с библио-

течными и информационными технологиями.


• Индивидуальный Справочник и календарный план по курсу с подроб-

ной информацией о каждом модуле.


• Справочники по лабораторным курсам с подробной информацией.
• Занятия небольшими группами (4–8 студентов) три раза в неделю на первом и втором годах обучения (неорганическая, органическая и физи- ческая химия). Соотношение студентов и преподавателей: 8 : 1.
• Большое количество библиотек (с удлиненными часами работы), другие учебные ресурсы и средства в департаменте и в кампусе.
• Специальные компьютерные, печатающие, копировальные устройства (включая сканеры) с ежедневным доступом, электронная почта, элек- тронные журналы, базы данных журналов. Возможность подключения извне Колледжа.
• Современные учебные лаборатории и доступ, где необходимо, к обору-

дованию для проведения смежных исследований.


• Комитет сотрудников и студентов, который заседает три раза в год.
• Исследовательский семинар по химии с тремя лекциями в неделю (син- тез/катализ, биологическая химия, интерфейсы/информатика) в здании Королевского колледжа науки и технологии и в лектории Пиппарда (корпус Шерфилда) в течение семестра.
• Кроме старшего наставника (тьютора), несущего общую ответствен- ность за благополучие и наставление студентов, всем студентам назна- чаются личные наставники, которые помогают им решать персональные проблемы и консультируют по учебным вопросам.
• Студенческий офис (открыт с понедельника по пятницу в рабочие часы) помогает решать повседневные проблемы и консультирует по учебным вопросам.
• Доступ студентов (через электронную почту и личный) к наставникам,

включая старшего наставника и директора по додипломному обучению.


• Доступ к консультационной службе для студентов на сайте Саут Кен-

сингтона (http://www.south-kensington.com/)


• Доступ к службам поддержки преподавания и обучения, обеспечиваю-

щим помощь и руководство, например, по вопросам карьеры.


13. Критерии приема

Для поступления на все курсы требуются удовлетворительные оценки в Свидетельстве о среднем образовании (GCSE) по английскому языку, математике и физике или по естествознанию, как правило, оценка B или выше (по английско-


378

БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС: РЕЗУЛЬ ТАТЫ ОБУЧ ЕНИ Я И КОМП ЕТ ЕНТ Н ОСТНЫ Й ПО Д ХО Д
му языку – оценка С). Как правило, кандидаты должны предъявить три экзамена продвинутого уровня (A-levels) с оценкой A: по химии, математике и еще одному предмету (кроме общей подготовки). Кандидаты, не имеющие A-levels по мате- матике, должны предъявить три экзамена этого уровня по химии, естествознанию и еще одному предмету (кроме общей подготовки) и иметь оценку А по матема- тике за экзамен уровня AS. Мы также будем рассматривать кандидатов с эквива- лентными квалификациями, в том числе:
• Международный бакалавриат, для которого требуется оценка 7 по химии уровня HL, оценка 6 по математике уровня HL и общий балл не менее 38.
• Шотландские экзамены продвинутого уровня (Highers), которые мы рас-

сматриваем как эквивалент экзаменов A-levels в Англии и Уэльсе.


Для курсов Химия и Французского, Немецкого или Испанского языков (F1R1, F1R2, F1R4) требуется отметка В (по соответствующему языку) за экзамен уровня AS (AS level).
14. Методы оценки и улучшения качества, стандарты обучения и преподавания
Механизмы анализа и оценки преподавания, обучения, оценивания, учебный план и стандарты результатов
• Периодический пересмотр содержания и предоставления модулей.
• Ежегодный пересмотр курса, который организуется директором по до- дипломному обучению и рассматривается Преподавательским комите- том департамента.
• Комитет сотрудников и студентов, подотчетный Преподавательскому комитету.
• Аттестация (раз в два года) персонала руководителями подразделений,

контролируемая руководителем департамента.


• Замечания и наблюдения преподавателей, контролируемые руководите-

лем департамента и директором по додипломному обучению.


• Отчеты внешних экспертов.
• Отчет Агентства по обеспечению качества.
• Периодическая оценка преподавания в департаменте, осуществляемая Комитетом по качеству и академической оценке Империал Колледжа каждые пять лет при участии специалистов, представляющих другие университеты и промышленность.
Комитеты по стандартам и мониторингу и оценке качества
• Комитет сотрудников и студентов (заседает три раза в учебном году).
• Преподавательский комитет департамента (заседает три раза в учебном году).
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   51

  • 11. Структура и особенности программы, единицы учебного плана, требова- ния для получения кредитов и квалификаций Структура и основные особенности курсов
  • Четверт ы й
  • Пятый
  • 14. Методы оценки и улучшения качества, стандарты обучения и преподавания Механизмы анализа и оценки преподавания, обучения, оценивания, учебный план и стандарты результатов
  • Комитеты по стандартам и мониторингу и оценке качества