Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Литературная викторина, посвященная 190- летию со дня рождения Н. А. Некрасова. (6 класс)




Скачать 65.93 Kb.
Дата22.01.2017
Размер65.93 Kb.
Литературная викторина, посвященная 190- летию со дня рождения

Н.А. Некрасова. (6 класс)
Ведущий №1: 10 декабря 2011 года исполнилось 190 лет со дня рождения Николая Алексеевича Некрасова. С его именем связана целая эпоха русской поэзии.
Ведущий №2: В своей жизни Николай Алексеевич Некрасов обращался к разным формам литературной деятельности и в каждой добивался немалых успехов.
Ведущий №1: Он был талантливым писателем и драматургом, замечательным критиком, блестящим публицистом, выдающимся журналистом. Его поэтическое творчество явилось новым словом в развитии русской поэзии и заняло место в одном ряду с гениальными творениями Пушкина и Лермонтова.

Ведущий №2: Наша сегодняшняя викторина посвящена этой знаменательной дате. На уроках литературы вы неоднократно обращались к творчеству этого удивительного поэта, знакомились с некоторыми фактами его биографии.
Ведущий №1: Сейчас у вас появится возможность проверить свои знания, расширить своё представление о жизни и творчестве Николая Алексеевича Некрасова, признанного классика мировой литературы.
Ведущий №2: Для большого поэта характерна афористичность мышления, многие строки становятся крылатыми словами, и мы, употребляя их, нередко забываем об авторстве.
Ведущий №1: У Некрасова много афоризмов: «Сейте разумное, доброе, вечное», «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан»,..
Ведущий №2: «Бывали хуже времена, но не было подлей», «Злобою сердце питаться устало - много в ней правды, да радости мало».
Ведущий №1: У вас тоже была возможность убедиться в афористичности языка Некрасова. Дома вы готовили представление своей команды: название и девиз, взятые из различных произведений Н.А. Некрасова.
Ведущий №2: Итак, объявляется 1-ый конкурс - «Представление своей команды».
Представление команд.
Ведущий №1: Вот и закончился 1-ый конкурс нашей викторины, посвященной 190-летию со дня рождения Н.А. Некрасова.

Ведущий №2: Жюри подводит итоги ,а мы продолжаем.
Ведущий №1: Трудную и полную тревог жизнь довелось прожить Некрасову. Нелёгок был его путь в литературу.
Ведущий №2: А что вам известно о жизни и творчестве русского поэта, писателя, публициста?
Ведущий №1: Внимание! Объявляем 2-ой конкурс нашей викторины: «Конкурс знатоков биографии Некрасова».
Ведущий №2: Условия конкурса: каждая команда получает конверт, в котором содержатся вопросы. В течение 5 минут вы обсуждаете их, а затем даёте готовые ответы. Каждый правильный ответ - 1 балл.
Ведущий №1: Если команда не знает ответа на вопрос или отвечает неверно, на помощь может прийти другая команда и заработать лишний балл.
Ведущий №2: Но команда может лишиться законного балла, если будет нарушать дисциплину: перебивать, выкрикивать с места.
Ведущий №1: Попрошу капитанов команд подойти ко мне и взять конверты с вопросами.

В течение 5 минут команды работают с вопросами. Далее по очереди каждая команда зачитывает по одному вопросу, давая ответ.

Ведущий №2: Подведём итоги 1-го и 2-го конкурсов. Слово представляется жюри.

Жюри объявляет результаты конкурсов

Ведущий №1: А хорошо ли вы знакомы с творчеством Николая Алексеевича Некрасова?
Ведущий №2: Я думаю, что сейчас нам представится возможность проверить это.
Ведущий №1: Итак, 3-ий конкурс! Отгадайте, из какого произведения Некрасова взяты следующие строки.

Ведущий №2: Каждый правильный ответ - 1 балл. Если команда не может дать правильный ответ, задание переходит к следующей .

Ведущий №1: Задание для команды № 1.

Я рос, как многие, в глуши, У берегов большой реки,

Где лишь кричали кулики,

Шумели глухо камыши, Рядами стаи белых птиц, Как изваяние гробниц.

Сидели важно на песке... («На Волге»)
После ответа.
Ведущий №2: Помните ли вы, что детские годы Некрасова прошли в родовом имении Грешнево Ярославской губернии. Здесь, близ Волги, среди живописной природы получал будущий поэт свои первые уроки жизни. Он часто бывал на берегах реки, любовался вольными просторами великой реки.
Ведущий №1: Задание для команды № 2.
Играйте же, дети! Растите на воле! На то вам и красное детство дано, Чтоб вечно любить это скудное поле, Чтоб вечно вам милым казалось оно.

Храните своё вековое наследство,

Любите свой хлеб трудовой-

И пусть обаянье поэзии детства

Проводит вас в недра землицы родной!... («Крестьянские дети»)
После ответа.
Ведущий №2: Много горя видел поэт в детстве. Но это не ожесточило его. И произошло это в немалой степени потому, что рос он в непосредственной близости к простому народу, видел его страдания и проникся к нему чувством уважения и любви.
Ведущий №1: Среди деревенских детишек у него было множество друзей, хотя отец и запрещал ему водить знакомство с детьми крепостных. Вместе с ними Некрасов играл, купался в Волге. Общение с крестьянскими ребятами оказало на него самое благотворное влияние, и он на всю жизнь сохранил тёплые чувства к друзьям своего детства. Именно им посвящал поэт многие свои произведения, в том числе и стихотворение «Крестьянские дети».
Ведущий №2: Задание для команды № 3.

Зрелище бедствий народных

Невыносимо, мой друг; Счастье умов благородных Видеть довольно вокруг...
Впрочем, не то ещё было!

И не одни господа,

Сок из народа давила

Подлых подьячих орда... («Дедушка»)



Ведущий №1: Некрасов было горько видеть тяжёлую жизнь народа, их непосильный труд. Он начинал понимать, что зло заключается в несовершенстве общественного устройства. Героями его произведений становятся обездоленные и бесправные люди, ютящиеся в подвалах и на чердаках, гибнущие в борьбе с голодом и нуждой, с бесправием. Именно такому герою посвящена и поэма «Дедушка».
Ведущий №2: Задание для команды № 4.

Их разве слепой не заметит, А зрячий о них говорит: «Пройдёт - словно солнце осветит! Пройдёт - рублём подарит!»


Идут они той же дорогой, Какой весь народ наш идёт, Но грязь обстановки убогой

К ним словно не липнет... («Есть женщины в русских селеньях...», отрывок из поэмы «Мороз, Красный нос».



Ведущий №1: Трудно сказать, что стало бы с Некрасовым, если бы рядом с ним не было его матери Елены Андреевны. Поэт много раз говорил, что именно она спасла его душу от растления и внушила ему мысль о жизни во имя «идеалов добра и красоты». До конца жизни Некрасов с глубоким волнением, обожанием и любовью вспоминал свою мать. О ней, о женщинах вообще с большим уважением, трепетом и сочувствием, восхищением напишет он многие свои произведения. Этой темы он коснётся и в известной поэме «Мороз, Красный нос».

Ведущий №2: Итак, жюри подводит итоги данного конкурса.

Подведение итогов конкурса.
Ведущий №1: Внимание! Объявляется следующий конкурс- конкурс чтецов.
Выступление команд.

Ведущий №2: Последний конкурс нашей викторины - конкурс иллюстраций к произведениям Некрасова. Это было вашим домашним заданием.
Команды представляют свои иллюстрации.

Ведущий №1: Вот и подошла к концу викторина, посвященная 190-летию со дня рождения Н.А. Некрасова.
Ведущий №2: Ещё при жизни поэта многие пытались объяснить причины огромной популярности его стихов, понять, чем заслужил он всеобщее признание, что было источником его вдохновения.
Ведущий №1: Вам тоже предстоит ещё не раз на уроках литературы в старших классах обратиться к произведениям и творчеству Некрасова и попытаться ответить на все эти вопросы.
Ведущий №2: Пришло время подвести итоги. Предоставим слово жюри.
Подведение итогов.

  • . («На Волге»)
  • («Крестьянские дети»)
  • . («Дедушка»)
  • . («Есть женщины в русских селеньях...», отрывок из поэмы «Мороз, Красный нос».