Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Камско-Устьинского муниципального района




страница3/4
Дата07.07.2017
Размер0.61 Mb.
ТипПояснительная записка
1   2   3   4

37

Визуальное искусство.

Лексика: to deny, glorious, image, masterpiece, recognize, recognition, sincere, trend, vague, scores of, to some extent

Обучающиеся должны уметь:

- воспринимать на слух и понимать полное содержание текста - читать и давать заголовки прочитанным частям текста



Комбинированный Текущий

Упр 8,9 стр 80







38

Все проходит, а искусство вечно.

Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений

Лексика: идиомы с «цветовым компонентом»


Обучающиеся должны уметь:

-работать в группе при описании картин



Контроль результатов описания и обсуждения

Упр 10 стр 80







39

Великие картинные галереи мира.


Грамматика: все типы вопросов

Обучающиеся должны уметь:

- читать текст и определять заголовки к его частям.




Комбинированный, текущий

Упр 8,9 стр 85







40

Разные виды искусства.

Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений Лексика: язык объявлений и рекламы, Грамматика: употребление артиклей с собственными именами.



Обучающиеся должны уметь:

- высказаться без предварительной подготовки на заданную тему

-делать презентацию своего проекта


Контроль выполнения заданий

Упр 10 стр 85







41

Великие русские и татарские композиторы.

Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений



Обучающиеся должны уметь:

- читать с пониманием основного содержания аутентичных текстов- статей с целью определения темы, выделяя главные факты, опуская второстепенные

- обобщать и критически оценивать полученную из текста информацию


Комбинированный Текущий

Упр 8 стр 88







42

Роль музыки в нашей жизни.


Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений. Грамматика: повторение видо-временных форм глаголов



Обучающиеся должны уметь - высказываться на заданную тему (монолог)

Текущий контроль монологической речи.

Упр 9,10 стр 89







43

Какую музыку слушаете вы?

Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений

Грамматика

Grammar tenses system (revision)



Обучающиеся должны уметь:

- участвовать в беседе на заданную тему, обращаться за разъяснениями, выражать свое отношение к высказываниям партнера

-правильно пользоваться видо-временными формами глагола


Комбинированный, текущий.

Упр 8 стр 92







44

Культурное наследие России, Татарстана.

Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений



Обучающиеся должны уметь:

- читать с полным пониманием содержания прочитанного; - заполнять текст правильно образованными словами.




Комбинированный Текущий

Упр 9-10 стр 92







45

Знаменитые архитекторы и композиторы.

Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений




Обучающиеся должны уметь:

- читать с пониманием основного содержания аутентичных текстов- статей с целью определения темы, выделяя главные факты, опуская второстепенные

- слушать и понимать текст, определять «верную/неверную/не сказано» информацию


Итоговый контроль по 2 разделу: аудирование, чтение

Краткий пересказ текста







46

Популярная музыка разных лет.

Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений




Обучающиеся должны уметь:

- правильно пользоваться изученной лексикой и грамматикой



Контроль лексических и грамматических навыков

Повторить правила написания эссе







47

Литература. Музыка. Кино. Театр.

Фонетика

Совершенствование слухо- произносительных навыков, в том числе применительно к новому языковому материалу

Грамматика

Grammar tenses system (revision)



Обучающиеся должны уметь:

- писать сочинение – рассуждение в формате ЕГЭ




Контроль навыков письменной речи. (эссе)

Повторить правила написания личного письма.







48

Пишем письмо зарубежному другу Робину.




Обучающиеся должны у меть: - писать личное письмо в формате ЕГЭ

Контроль навыков письменной речи ( личное письмо)

Упр 7 стр 95







49

Шаги к пониманию культуры. (подготовка проекта).




Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений




Обучающиеся должны уметь:

- подбирать материал для проекта.



Комбинированный

Фронтальный опрос с выборочным оцениванием



Стр 96+ интернет







50

Презентация проектов.

Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений.



Обучающиеся должны уметь:

- представлять свою презентацию классу



Комбинированный текущий

Подготовиться к ведению дискуссии







51

Мое отношение к культуре своей страны.

Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений.



Обучающиеся должны уметь:

- участвовать в беседе на заданную тему, обращаться за разъяснениями, выражать свое отношение к высказываниям партнера




Круглый стол

Подготовить вопросы для викторины









52

Мое отношение к мировой культуре.

Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений




Обучающиеся должны уметь:

- высказаться без предварительной подготовки на заданную тему

-слушать, понимать и уметь добавлять недостающую информацию.


Викторина.










53

ШАГИ К ЭФФЕКТИВНОМУ ОБЩЕНИЮ (27 часов)

Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений

Лексика: captivate, comprehensible, melt, miracle, possess, stuff, suspect, touch, worth, figure out, stir up, work out


Обучающиеся должны уметь:

- слушать и понимать слова песни, - принимать участие в дискуссии



Комбинированный Текущий

Упр 8 стр 101







54

«Короткая история обо всем».

Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений Грамматика: употребление наречий



Обучающиеся должны уметь:

- читать и заполнять текст пропущенными предложениями, -




Комбинированный Текущий

Упр 9-10 стр 101







55

Биография А. Эйнштейна.

Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений




Обучающиеся должны уметь:

- слушать и понимать значения слов из контекста в аутентичных текстах, -принимать участие в дискуссии



Контроль навыков лексики.

Упр 10 стр 105








56

Изобретения, без которых мы не можем жить.

Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений

Грамматика: образование и степени сравнения наречий


Обучающиеся должны уметь:

- высказаться без предварительной подготовки на заданную тему




Комбинированный текущий

Упр 8,9 стр 105







57

Роль компьютеров в нашей жизни.

Лексика: amazing, adult, convince, employee, entire, hire, faith, release, to be/get fired, falling out

Обучающиеся должны уметь:

- слушать с пониманием основного содержания аутентичных текстов, выделяя главные факты, опуская второстепенные

- вести диалог - дискуссию


Комбинированный Текущий

Упр 10 стр 109









58

Язык компьютера.

Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений

Грамматика: образование степеней сравнения наречий (исключений )


Обучающиеся должны уметь:

- читать и понимать полное содержание прочитанного текста, - правильно использовать степени сравнения наречий



Комбинированный текущий.

Упр 8,9 стр 109







59

Легендарная личность в компьютерном мире.



Обучающиеся должны уметь:

- слушать и понимать содержание прослушанного определяя верно/неверно/в тексте не сказано. – читать части текста и составлять их в логической последовательности



Текущий контроль аудирования и чтения

Упр 10 стр 114







60

Обращение Стива Джобса к будущему поколению.

Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений

Грамматика: наречие (особые случаи образования)


Обучающиеся должны уметь:

- читать с полным пониманием содержания прочитанного.



Контроль ответов на вопросы

Упр 8,9 стр 113







61

Альфред Нобель и его завещание.

Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений.



Обучающиеся должны уметь:

-воспринимать на слух основное содержание аутентичных текстов



Комбинированный

Текущий


Упр 8 стр 119







62


Лауреаты Нобелевской Премии России.

Лексика: to dive, exhibition, luxurious, remind, restore, search, sink, suitable, to pick up

Обучающиеся должны уметь:

- участвовать в беседе на заданную тему, обращаться за разъяснениями, выражать свое отношение к высказываниям партнера




Комбинированный

Фронтальный опрос с выборочным оцениванием



Упр 9 стр 119







63

Лексикология: слова, значения которых можно перепутать.

Лексика: hire – rent, scientist – scolar, sink - drown

Обучающиеся должны уметь:

- правильно использовать слова с одинаковым значением



Комбинированный Текущий

Упр 10 стр 120







64

Великие открытия.

Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений



Обучающиеся должны уметь:

- высказаться без предварительной подготовки на заданную тему

- слушать и понимать прослушанный текст


Комбинированный Текущий

Упр 8 стр 125







65

Титаник – корабль века.


Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений Словообразование: суффиксы существительных



Обучающиеся должны уметь:

- вести диалог - обмен мнениями, выражая свою точку зрения, пользуясь вновь изученными средcтвами.



Контроль презентации результатов групповой дискуссии

Упр 9 стр 125







66

Лексико-грамматически направленный урок.


Лексика: фразовый глагол to pick

Грамматика: особенности использования и наименования чисел.



Обучающиеся должны уметь:

- правильно использовать выученные слова и фразы



Комбинированный Текущий

Упр 10 стр 125







67

Открытия, совершенные русскими учеными в Антарктиде.

Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений.



Обучающиеся должны уметь:

- слушать диалог и определять факты верно/неверно/в тексте не сказано - читать текст, заполняя пропуски нужными словами




Комбинированный

Текущий


Упр 8-9 стр 128-129







68

Этот мир придуман не нами…

Лексика: английские синонимы

Обучающиеся должны уметь:

- читать и понимать прочитанный текст, вести групповую дискуссию по прочитанному тексту



Комбинированный

Текущий


Упр 10 стр 129







69

Знаменитые ученые мира.

Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений

Грамматика

Infinitive VS V-ing Form



Обучающиеся должны уметь

- воспринимать на слух основное содержание аутентичных текстов - читать текст и заполнять пропуски образованными словами



Комбинированный Текущий

Упр 8 стр 132







70

Средства массовой информации сегодня.

Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений

Грамматика

Infinitive VS V-ing Form



Обучающиеся должны уметь:

- читать и заполнять текст недостающими предложениями



Контроль навыков чтения

Упр 9 стр 133







71

В каждую спальню – по телевизору?

Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений

Грамматика

Word-formation:

-ion, -tion, -ation, -ment


Обучающиеся должны уметь:

- читать и полностью понимать содержание прочитанного - участвовать в беседе по тексту обращаться за разъяснениями, выражать свое отношение к высказываниям партнера



Комбинированный Текущий

Упр 10 стр 133







72

Национальная пресса Великобритании.

Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений



Обучающиеся должны уметь:

-слушать и понимать прослушанную информацию, - вести диалог используя диалогический словарь -использовать ранее изученную лексику



Комбинированный Текущий

Упр 8 стр 136







73

Великие изобретения и открытия в истории человечества.

Грамматика



Обучающиеся должны уметь:

- высказываться на заданную тему по плану - вести дискуссию по теме



Контроль монологической и диалогической речи

Упр 9 стр 136







74

Все обо всем.


Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений



Обучающиеся должны уметь:

- находить необходимую информацию в интернете



Викторина.

Упр 10 стр 136







75

Интервью с британской журналисткой.

Фонетика

Соблюдать интонацию различных типов предложений

Лексика

Использование изученной лексики


1   2   3   4