Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Целевой раздел 13 I обязательная часть




страница28/33
Дата21.07.2017
Размер5.6 Mb.
ТипПояснительная записка
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   33



Подготовительная к школе группа

От 6 лет до 7 лет (тёплый период)


Время

деятельность

Образовательная область

Виды деятельности

от 5 л. -6 л.

от 6 л. – 7 л.

7.45 - 8.35

7.45 - 8.35

Приём детей, игры

с-к, п, р,

и,о,вхл,к, изо,м.

8.35 - 8.45

8.35 - 8.45

Утренняя гимнастика

ф

да

8.45 - 9.00

8.45 - 9.00

Подготовка к завтраку, завтрак

с-к, п

о,с/бт

9.00 - 10.30

9.00 -10.30

Подготовка к прогулке. Прогулка. НОД *

с-к, п, р, х-э, ф,

и,о,п-и,вхл,к,изо,м,да

10.30 -10.35

10.30 -10.35

Второй завтрак

с-к, п

о,с/бт

10.35 -12.30

10.35 -12.30

Прогулка

с-к, п, р, х-э, ф,

и,о,п-и,вхл,к,изо,м,да

12.30 -13.00

12.30 -13.00

Подготовка к обеду, обед

с-к, п

о,с/бт

13.00 -15.00

13.00 -15.00

Подготовка ко сну, сон

с-к, п

о,с/бт

15.00 -15.20

15.00 -15.20

Подъем, гигиенические процедуры

с-к, ф.

о,с,да

15.20 -15.30

15.20 -15.30

Подготовка к полднику, полдник

с-к, п

о,с/бт

15.30 -16.45

15.30 -16.45

Подготовка к прогулке, прогулка

с-к, п, р, х-э, ф,

и,о,п-и,вхл,к,изо,м,да

16.45

16.45

Уход домой

с-к

о


* - НОД в теплый период проводиться на улице во время прогулки: музыкальное развитие (вторник, пятница) 10.00 – 10.25/ 10.30, физическое развитие (понедельник, среда, четверг) 10.00 – 10.25/ 10.30.

15. Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды

Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства Учреждения, а также территории, прилегающей к нему, а так же материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья.

Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает возможность общения и организации совместной деятельности детей (в том числе детей разного возраста) и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.

Развивающая предметно-пространственная среда Учреждения обеспечивает:



  • реализацию образовательной программы ДОУ;

  • учет национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательная деятельность;

  • учет возрастных особенностей детей.

Развивающая предметно-пространственная среда содержательно-насыщенная, трансформируемая, полифункциональная, вариативная, доступная и безопасная.

1) Насыщенность среды соответствует возрастным возможностям детей и содержанию Программы.

Образовательное пространство оснащено средствами обучения и воспитания, соответствующими материалами, в том числе расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарем (в соответствии со спецификой Программы).

Организация образовательного пространства и разнообразие материалов, оборудования и инвентаря (в здании и на участке) обеспечивает:



  • игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами (в том числе с песком и водой);

  • двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях;

  • эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным окружением;

  • возможность самовыражения детей.

Для детей раннего возраста образовательное пространство предоставляет необходимые и достаточные возможности для движения, предметной и игровой деятельности с разными материалами.

2) Трансформируемость пространства предполагает возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей;

3) Полифункциональность материалов предполагает:


  • возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды: детской мебели, мягких модулей, ширм и т.д.;

  • имеется в наличии в Учреждении полифункциональных (не обладающих жестко закрепленным способом употребления) предметов, в том числе природных материалов, пригодных для использования в разных видах детской активности (в том числе в качестве предметов-заместителей в детской игре).

4) Вариативность среды предполагает:

  • наличие в Учреждении различных пространств (для игры, конструирования, уединения и пр.), а также разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей;

  • периодическую сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей.

5) Безопасность предметно-пространственной среды соответствует всех ее элементов требованиям по обеспечению надежности и безопасности их использования


Помещение

Вид деятельности, процесс

Участники

Музыкальный зал


Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие"

Музыкальный руководитель, воспитатели, дети всех возрастных групп

Праздники, развлечения, концерты, театры

Музыкальный руководитель, воспитатели, родители, дети всех возрастных групп, театральный коллектив села

Организация совместной деятельности

Музыкальный руководитель, воспитатели, дети дошкольного возраста

Театральная деятельность

Музыкальный руководитель, воспитатели, дети всех возрастных групп, родители, гости

Физкультурный зал




Утренняя гимнастика

Инструктор по физической культуре, воспитатели, дети всех возрастных групп

Образовательная область "Физическое развитие"

Инструктор по физической культуре, воспитатели, дети всех возрастных групп

Спортивные праздники, развлечения, досуги

Инструктор по физической культуре, воспитатели, дети всех возрастных групп, родители

Организация совместной деятельности

Инструктор по физической культуре, дети дошкольных групп

Групповая комната

Родительские собрания и прочие мероприятия для родителей

Педагоги ДОУ, родители, дети

Математическое и сенсорное развитие

Развитие речи

Познавательное развитие

Чтение художественной литературы

Подготовка к обучению грамоте

Развитие элементарных историко – географических представлений

Сюжетно – ролевые игры

Самообслуживание

Трудовая деятельность

Самостоятельная творческая деятельность

Ознакомление с природой, труд в природе

Игровая деятельность



Дети, педагоги

Спальня

Дневной сон

Гимнастика после сна



Дети, воспитатели, мл. воспитатель

Приемная

Информационно – просветительская работа с родителями

Самообслуживание



Дети, родители

Медицинский кабинет

Медицинский мониторинг (антропорметрия и т.п.)

Медицинский работник

Методический кабинет

Осуществление методической помощи педагогам

Организация консультаций, семинаров, педагогических советов



Педагоги ДОУ


16. Учебный план

Учебный план

МКДОУ Знаменского детского сада на 2015-2016 уч.г.
Организация образовательной деятельности выстраивается в соответствии с учебным планом, календарным учебным графиком.

Учебный план МКДОУ Знаменского детского сада на 2015-2016 учебный год состоит из 2-х разделов:



1 Раздел. Учебный план обеспечивает выполнение Основной общеобразовательной программы - образовательной программы дошкольного образования МКДОУ Знаменского детского сада, разработанной в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного образования.

2 Раздел. Учебный план обеспечивает выполнение Основной общеобразовательной программы - образовательной программы дошкольного образования МКДОУ Знаменского детского сада, разработанной в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
1 раздел

1. Пояснительная записка

1. Нормативное обеспечение учебного плана:

Учебный план разработан в соответствии с:

Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"



  • Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного образования, утвержденными Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации N 655 от 23 ноября 2009 г.;

  • Федеральные государственные требованиями к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования утвержденными Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации N 2151 от 20июля 2011 г.;

  • «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования», утверждённый Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации N 1014 от 30 августа 2013 г.;

  • СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" утвержденный Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ N 26 от 15.05.2013;

  • Основной общеобразовательной программой – образовательной программой дошкольного образования МКДОУ Знаменского детского сада, разработанной в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного образования.

Учебный план разработан с учетом проекта примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Детство» под редакцией Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой. - обязательная часть Программы

Основную общеобразовательную программу – образовательную программу дошкольного образования МКДОУ Знаменском детском саду, разработанную в соответствии с Федеральными государственными требованиями в 2015-2016 учебном году реализуют 2 возрастные группы:

- средняя группа от 4-5 лет

- разновозрастная группа детей старшего дошкольного возраста от 5 – 7 лет.

Группа

Возраст детей

Количество НОД

Длительность

Место в режиме дня

Перерыв между НОД

Средняя группа

4 - 5 л.

10

20 минут

I половина дня

Не менее 10 минут

Разновозрастная группа детей старшего дошкольного возраста 5-7 л.

5 – 6 л.

10

20/25 минут

I половина дня

Не менее 10 минут

3

25 минут

II половина дня

Не менее 10 минут

6 - 7 л.

10

30 минут

I половина дня

Не менее 10 минут

5

30 минут

II половина дня

Не менее 10 минут

Образовательные области «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Труд», «Чтение художественной литературы» реализуются в совместной деятельности педагога с детьми.


Продолжительность непрерывной непосредственно-образовательная деятельность (НОД) для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут, для детей от 5 до 6 лет – не более 20 минут (5 занятий), не более 25 минут (8 занятий), для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в средней группе не превышает 40 минут, в старшей и подготовительной – 45 минут и 1,5 часа соответственно.

В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.


Образовательная деятельность с детьми от 5 до 7 лет осуществляться в первой и во второй половине дня после дневного сна, её продолжительность во вторую половину дня составляет не более 25 - 30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки.

Образовательная деятельность, требующую повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, организована в первую половину дня. Домашние задания воспитанникам ДОУ не задают.

Непосредственно – образовательная деятельность по физической культуре осуществляются: в группах дошкольного возраста 3 раза в неделю:

от 4-5 лет -20 минут

от 5 до 6 лет – 25 минут

от 6 до 7 лет - 30 минут.

Один раз в неделю для детей 5 - 7 лет круглогодично занятия по физическому развитию организованны на открытом воздухе. В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию организовывается на открытом воздухе.
В соответствии с Образовательной программой непосредственно-образовательная деятельность проводиться с 1 сентября по 31 мая. В середине года (с 11 января по 22 января) и в летний период (с 1.06.- 31.08.2016г.), для воспитанников организованы двух недельные каникулы, во время которых непосредственно-образовательная деятельность проводиться эстетически-оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, изобразительного искусства). В дни каникул и в летний период непосредственно-образовательная деятельность не проводиться, образовательный процесс организовывается в различных видах деятельности в соответствии с возрастом, а также увеличивать продолжительность прогулок

2. Учебный план

I часть (обязательная)

Возрастные

группы


Направление развития

итого

Физическое развитие


Социально-личностное развитие

Познавательно-речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Кол-во

Нагрузка на ребенка в неделю

Образовательные области (по ФГТ)

Физическая культура

Здоровье

Безопасность

Социализация

Труд

Познание

Коммуникация

Чтение худ.

литературы



Художественное творчество

Музыка







Образовательные дисциплины ( по программе)

Физическое развитие












Математическое и сенсорное развитие

Познавательное развитие

Развитие речи

Подготовка к обучению грамоте

Художественная литература

Рисование

Лепка

Аппликация

Музыкальное развитие







Кол-во

Длительность (мин)

Кол-во

Кол-во

Кол-во

Кол-во

Кол-во

Длительность(мин)

Кол-во

Длительность (мин)

Кол-во

Длительность (мин)

Кол-во

Длительность (мин)

Кол-во



Кол-во

Длительность(мин)

Кол-во

Длительность (мин)

Кол-во

Длительность (мин)

Кол-во

Длительность (мин)







Средняя группа

4-5 л

3

60

*

*

*

*

1

20

1

20

1

20

-

-

*

1

20

0,5

10

0,5

10

2

40

10

200 м.

Разновозрастная группа детей старшего дошкольного возраста

5-6 л

3

75

*

*

*

*

1

20

2

40

2

40

1


25

*

1

25

0,5

12,5

0,5

12,5

2

50

13

300 м.

6-7л

3

90

*

*

*

*

2

60

2

60

2

60

1

30

*

2

60

0,5

15

0,5

15

2

60

15

450 м.

II часть, формируемая участниками образовательных отношений

Возрастные группы

Направление развития

Итого по II части

Максимальный объем образовательной нагрузки в непосредственно образовательной деятельности детей

Физическое развитие


Социально-личностное развитие

Познавательно-речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Количество в неделю

длительность в минутах

Количество в неделю

Нагрузка в неделю в минутах

Количество в неделю

длительность в минутах

Количество в неделю

длительность в минутах

Количество в неделю

длительность в минутах

Количество в неделю

длительность в минутах

Средняя группа

4-5 л

*




*




*




*










10

200 м.

Разновозрастная

группа детей старшего дошкольного возраста



5-6 л

*




*



*




*








13

300 м.

6-7 л.

*




*



*




*








15

450 м.

*Содержание образовательных областей реализуются в различных видах деятельности:

для детей дошкольного возраста (3 года - 8 лет)



- ряд видов деятельности, таких как игровая, включая сюжетно-ролевую игру, игру с правилами и другие виды игры,

- коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками)

- познавательно-исследовательская (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними)

- восприятие художественной литературы и фольклора

- самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице)

- конструирование из разного материала включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал,

- изобразительная (рисование, лепка, аппликация)

- музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игры на детских музыкальных инструментах)

- двигательная (овладение основными движениями) формы активности ребенка.
Итого максимальный объем образовательной нагрузки в непосредственно образовательной деятельности:

для детей от 4 лет до 5 лет – 200 минут;

для детей от 5 лет до 6 лет – 300 минут;

для детей от 6 лет до 7 лет – 450 минут.



2 Раздел.

1. Пояснительная записка

1. Нормативное обеспечение учебного плана:

Учебный план разработан в соответствии с:



  • Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

  • Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации N 1155 от 17 октября 2013 г.;

  • «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования», утверждённый Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации N 1014 от 30 августа 2013 г.;

  • СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" утвержденный Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ N 26 от 15.05.2013;

  • Основной общеобразовательной программой – образовательной программой дошкольного образования МКДОУ Знаменского детского сада разработанной в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Учебный план разработан с учетом

проекта примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Детство» под редакцией Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой. - обязательная часть Программы;
Основную общеобразовательную программу – образовательную программу дошкольного МКДОУ Знаменском детском саду, разработанную в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования в 2015-2016 учебном году реализуют 2 возрастные группы:

- группа детей раннего возраста от 1,5-2 лет

- разновозрастная группа детей младшего возраста от 2-4 лет


Группа

Возраст детей

Количество НОД

Длительность

Место в режиме дня

Перерыв между НОД

Группа детей раннего возраста

1,5-2 г.

5

9 минут

I половина дня

Не менее 10 минут

4

9 минут

II половина дня

Не менее 10 минут

Разновозрастная группа детей младшего возраста 2 – 4 г.

2- 3г.

5

10 минут

I половина дня

Не менее 10 минут

5

10 минут

II половина дня

Не менее 10 минут

3 – 4 г.

15

10 минут

I половина дня

Не менее 10 минут

Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, организована в первую половину дня. Для профилактики утомления детей 2-ой непосредственно-образовательной деятельностью проводится физкультурное или музыкальное занятие. Домашние задания воспитанникам ДОУ не задают.

Непосредственно – образовательная деятельность по физической культуре осуществляется:



- от 1,5 – 3 лет - 2 -3 раза в неделю по подгруппам по 10 минут:

- от от 3 до 4 лет - 3 раза в неделю по 15 мин.,

В соответствии с Образовательной программой непосредственно-образовательная деятельность проводиться с 1 сентября по 31 мая. В середине года (с 11 января по 22 января) и в летний период (с 1.06.- 31.08.2016г.), для воспитанников организованы двух недельные каникулы, во время которых непосредственно-образовательная деятельность проводиться эстетически-оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, изобразительного искусства). В дни каникул и в летний период непосредственно-образовательная деятельность не проводиться, образовательный процесс организовывается в различных видах деятельности в соответствии с возрастом, а также увеличивать продолжительность прогулок.

Для реализации приоритетного направления, обеспечения вариативности образования, для выполнения социального заказа на образовательные услуги в учебном плане спланирована II часть, формируемая участниками образовательных отношений, с учётом интересов, способностей воспитанников, потребности родителей, возможностей и творческого потенциала педагогов ДОУ, условий детского сада.

2. Учебный план

I часть (обязательная)

Образовательные области

Социально коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Физическое развитие

Итого по I части

Непосредственно образовательная деятельность

(дисциплины)


Возрастные группы



Освоение безопасного

поведения



Познавательно – исследовательская деятельность


Математическое и

сенсорное развитие



Конструирование

Развитие речи

Подготовка к обучению

грамоте


Рисование

Лепка

Аппликация

Музыкальное развитие

Физическое развитие

Количество в неделю

Нагрузка в неделю в минутах

Количество в неделю

Длительность в неделю (минуты)

Количество в неделю

Длительность в неделю (минуты)

Количество в неделю

Длительность в неделю (минуты)

Количество в неделю

Длительность в неделю (минуты)

Количество в неделю

Длительность в неделю (минуты)

Количество в неделю

Длительность в неделю (минуты)

Количество в неделю

Длительность в неделю (минуты)

Количество в неделю

Длительность в неделю (минуты)

Количество в неделю

Длительность в неделю (минуты)

Количество в неделю

Длительность в неделю (минуты)

Количество в неделю

Длительность в неделю (минуты)

Группа детей раннего возраста

от 1,5-2 лет

*




1

9

1

9

*




1

9

-

-

1

9

1

9

*



2

18

2

18

9

90

Разновозрастная группа детей младшего возраста от 2 лет до 4 лет

от 2 лет до 3 лет

*




1

10

1

10

*




1

10

-

-

1

10

0,5

5

0,5

5

2

20

3

30

10

100

от 3 лет до 4 лет

*




1

15

1

15

*




1

15

-

-

1

15

0,5

7,5

0,5

7,5

2

30

3

45

10

150

II часть, формируемая участниками образовательных отношений

Образовательные области

Социально коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие



Художественно – эстетическое развитие

Физическое развитие

Итого по II части

Максимальный объем образовательной нагрузки в непосредственно образовательной деятельности детей

Возрастные группы

количество

длительность

в минутах



количество

длительность

в минутах



количество

длительность

в минутах



количество

длительность

в минутах



количество

длительность

в минутах



Количество

в неделю


длительность

в минутах



Количество

в неделю


Нагрузка в неделю в минутах

Группа детей раннего возраста

от 1,5-2 лет

*




*




*




*




*










9

90

Разновозрастная группа детей младшего возраста от 2 лет до 4 лет

от 2 лет до 3 лет

*




*




*




*




*










10

100

от 3 лет до 4 лет

*




*




*




*




*










10

150

*Содержание образовательных областей реализуются в различных видах деятельности:

• в раннем возрасте (1 год - 3 года)

- предметная деятельность и игры с составными и динамическими игрушками

- экспериментирование с материалами и веществами (песок, вода, тесто и пр.)

- общение с взрослым и совместные игры со сверстниками под руководством взрослого

- самообслуживание и действия с бытовыми предметами-орудиями (ложка, совок, лопатка и пр.

- восприятие смысла музыки, сказок, стихов, рассматривание картинок

-двигательная активность

• для детей дошкольного возраста (3 года - 8 лет)



- ряд видов деятельности, таких как игровая, включая сюжетно-ролевую игру, игру с правилами и другие виды игры,

- коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками)

- познавательно-исследовательская (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними)

- восприятие художественной литературы и фольклора

- самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице)

- конструирование из разного материала включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал,

- изобразительная (рисование, лепка, аппликация)

- музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игры на детских музыкальных инструментах)

- двигательная (овладение основными движениями) формы активности ребенка.
Итого максимальный объем образовательной нагрузки в непосредственно образовательной деятельности:

для детей от 1,5-2 лет – 90 минут;

для детей от 2-3 лет – 100 минут;

для детей от 3 лет до 4 лет – 150 минут



17. Расписание непосредственно-образовательной деятельности

МКДОУ Знаменский детский сад

Расписание непосредственно-образовательной деятельности на 2015 – 2016 уч.г.


День

недели




Группа детей

раннего возраста

Разновозрастная группа детей младшего возраста

Средняя группа

Разновозрастная группа детей старшего дошкольного возраста

1,5 л. – 2 г.

2г. -3г.

3 – 4г.

4г. – 5л.

5л.- 6л.

6л. – 7л.

понедельник

У

1. Музыкальное развитие 9.30-9.40


1. Физическое

развитие 9.30-9.40


1. Рисование

9.00-9.15
ПЕРЕРЫВ 9.15-9.30
2. Физическое развитие 9.30-9.45

1. Рисование

9.00-9.20
ПЕРЕРЫВ 9.20-10.00
2. Музыкальное развитие 10.00-10.20


1. Познавательное развитие 9.00-9.20
ПЕРЕРЫВ 9.20-10.00
2. Физическое развитие 10.00-10.25

1. Познавательное развитие 9.00-9.30
ПЕРЕРЫВ 9.30-10.00
2. Физическое

развитие 10.00-10.30



В

2. Игры-забавы

15.50-16.00


2. Рисование

15.45-15.55





3. Рисование

15.30-15.55

3. Рисование

15.30-16.00

вторник

У

1. Математическое и сенсорное развитие

9.30-9.40

1. Музыкальное развитие 9.30-9.40



1. Математическое и сенсорное развитие

9.00-9.15
ПЕРЕРЫВ 9.15-9.30
2. Музыкальное развитие 9.30-9.45

1. Математическое и сенсорное развитие

9.00-9.20
ПЕРЕРЫВ 9.20-10.00
2. Физическое

развитие 10.00-10.20



1. Математическое и сенсорное развитие

9.00-9.20
ПЕРЕРЫВ 9.20-10.00
2. Музыкальное развитие 10.00-10.25

1. Математическое и сенсорное развитие

9.00-9.30
ПЕРЕРЫВ 9.30-10.00
2. Музыкальное развитие 10.00-10.30

В

2. Физическое

развитие


15.50-16.00


2. Математическое и сенсорное развитие

15.45-15.55






3. Подготовка к обучению грамоте

15.30-15.55

3. Подготовка к обучению грамоте

15.30-16.00

среда

У

1. Рисование

9.30-9.40

1. Физическое

развитие 9.30-9.40


1. Развитие речи

9.00-9.15
ПЕРЕРЫВ 9.15-9.30
2. Физическое

развитие 9.30-9.45



1. Развитие речи

9.00-9.20
ПЕРЕРЫВ 9.20-10.00
2. Физическое

развитие 10.00-10.20



1. Развитие речи

9.00-9.20
ПЕРЕРЫВ 9.20-11.00
2. Физическое развитие (улица) 11.00-11.25

1. Развитие речи 9.00-9.30
ПЕРЕРЫВ 9.30-11.00
3. Физическое развитие (улица) 11.00-11.30

В




2. Развитие речи

15.45-15.55









3. Математика

15.30-16.00

четверг

У

1. Музыкальное развитие 9.30-9.40

1. Физическое

развитие 9.30-9.40


1. Познавательное развитие 9.00-9.15
ПЕРЕРЫВ 9.15-9.30
2. Физическое развитие 9.30-9.45

1. Лепка/ аппликации

9.00-9.20
ПЕРЕРЫВ 9.20-10.00
2. Музыкальное

развитие 10.00-10.20



1. Развитие речи

9.00-9.20
ПЕРЕРЫВ 9.20-10.00
2. Физическое

развитие 10.00-10.25



1. Развитие речи

9.00-9.30
ПЕРЕРЫВ 9.30-10.00
2.Физическое

развитие 10.00-10.30



В

2. Развитие речи

15.50-16.00

2. Познавательное развитие 15.45-15.55





3. Лепка/аппликация

15.30-15.55

3. Лепка/аппликация

15.30-16.00

пятница

У

1. Лепка

9.30-9.40

1. Музыкальное развитие 9.30-9.40



1. Лепка/ аппликация

9.00-9.15
ПЕРЕРЫВ 9.15-9.30
2. Музыкальное развитие 9.30-9.45

1. Познавательное развитие 9.00-9.20
ПЕРЕРЫВ 9.20-10.00
2. Физическое

развитие 10.00-10.20



1. Познавательное развитие 9.00-9.20
ПЕРЕРЫВ 9.20-10.00
2. Музыкальное развитие 10.00-10.25

1.Познавательное развитие 9.00-9.30
ПЕРЕРЫВ 9.30-10.00
2. Музыкальное развитие 10.00-10.30

В

2. Физическое развитие

15.50-16.00

2. Лепка/ аппликация

15.45-15.55











3. Рисование

15.30-16.00

18. Календарный учебный график муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения Знаменского детского сада на 2015-2016 учебный год..

Содержание

Возрастные группы

Группа детей раннего возраста

Разновозрастная группа детей младшего возраста

Средняя группа

Разновозрастная группа детей старшего дошкольного возраста

1,5 – 2 лет

2-3 лет

3-4 года

4-5 лет

5-6 лет

6-7 лет

Начало учебного года

01.09.2015 г.

01.09.2015 г.

01.09.2015 г.

01.09.2015 г.

01.09.2015 г.

01.09.2015 г.

График каникул

зимние

11.01.2016 г.-22.01.2016 г.

11.01.2016 г.-22.01.2016 г.

11.01.2016 г.-22.01.2016 г.

11.01.2016 г.-22.01.2016 г.

11.01.2016 г.-22.01.2016 г.

11.01.2016 г.-22.01.2016 г.

летние- ЛОП

01.06.2016 г.-

31.08.2016 г.



01.06.2016 г.-

31.08.2016 г.



01.06.2016 г.-

31.08.2016 г.



01.06.2016 г.-

31.08.2016 г.



01.06.2016 г.-

31.08.2016 г.



01.06.2016 г.-

31.08.2016 г.



Окончание учебного года

31.05.2016 г.

31.05.2016 г.

31.05.2016 г.

31.05.2016 г.

31.05.2016 г.

31.05.2016 г.

Продолжительность уч.г.,

всего, в том числе:



36 недель


36 недель


36 недель


36 недель


36 недель


36 недель


I полугодие

18 недель


18 недель


18 недель


18 недель


18 недель


18 недель


II полугодие

18 недель


18 недель


18 недель


18 недель


18 недель


18 недель


Продолжительность учебной недели

5 дней

5 дней

5 дней

5 дней

5 дней

5 дней

Объем недельной образовательной нагрузки (НОД), в том числе

9/10/90

1ч. 30мин.



10/10/100

1ч. 40мин



10/15/150

2 ч. 30мин.



10/20/200

3 ч. 20мин.



13/20-25/300

5 ч.


15/30/450

7 ч. 30 мин.



- в I-ю половину дня

5

5

10

10

10

10

- во II-ю половину дня

4

5







3

5

Праздничные дни

4 ноября – День Народного единства

1-10 января – Новогодние каникулы

23 февраля – День защитника отечества

8 марта – Международный женский день

1 мая – Праздник Весны и Труда

9 мая – День Победы

12 июня – День России
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   33