Первая страница
Наша команда
Контакты
О нас

    Главная страница


Асбестовский педагогический вестник лучшая учебно-методическая продукция




страница2/4
Дата15.05.2017
Размер0.52 Mb.
ТипРеферат
1   2   3   4

«ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ «НИКТО НЕ СОЗДАН ДЛЯ ВОЙНЫ»

Разработчик Никифорова Елена Анатальевна, учитель географии АМОУСОШ № 24. Литературно-музыкальная композиция «Никто не создан для войны», посвященная годовщине вывода советских войск из Афганистана. Ценность данной работы заключается в содержании сценария литературно - музыкальной композиции, вызывающей чувство боли и скорби, заставляющей задуматься о несовершенстве тоталитарной системы. Данная работа получила 79 баллов.


Аннотация
Литературно-музыкальная композиция «Никто не создан для войны» посвящена годовщине вывода войск из Афганистана. Рекомендуется для 9-11-х классов. Проведению такого вечера предшествуют следующие мероприятия:

• Проведение исследовательской работы по поиску материала о воинах-
интернационалистах г. Асбеста. Учащиеся делятся на группы, каждая
группа получает задание по поиску. Ребята обращаются в военный
комиссариат для получения списков воинов-интернационалистов,
знакомятся с семьями, собирают материал о военной и мирной жизни
афганцев, фотографии со службы в Афганистане;

  • Оформление стенда с биографиями и фотографиями воинов;

  • Составление видеомонтажа «По тропам афганской войны»;

  • Знакомство с песенным и стихотворным творчеством воинов-
    интернационалистов, разучивание песен и стихов афганцев;

  • Ознакомление с материалами о войне в Афганистане, подготовка
    вопросов к конференции с воинами-интернационалистами;

• Приглашение воинов-интернационалистов на вечер.

Данное мероприятие направлено на формирование социальной и коммуникативной компетенций учащихся.



«Никто не создан для войны»

Литературно-музыкальная композиция, посвященная годовщине

вывода войск из Афганистана.

Цель- формирование у учащихся социальной компетенции.

Задачи:

1 .Формирование представлений учащихся о событиях войны в Афганистане 1979-89г.г.,

2.Развитие исследовательских умений, коммуникативных навыков; 3. Воспитание толерантности, формирование гражданской позиции.
Оборудование:

1 .Плакат на сцене зала с изображением афганских гор, танков, поднимающихся над горами вертолетов;

2 .Стенд с исследовательскими работами учащихся в виде фотомонтажа с историями жизни воинов-интернационалистов;

3.Плакаты в зале: «Сегодня кончилась война...», « Нам мир завещано беречь»;

4.Экран и видеомонтаж «По тропам Афганской войны»;

5. Свечи.



Место проведения: актовый зал.

Перед началом вечера в зале звучат афганские песни. Присутствуют: Учащиеся 9-11-ых классов, учителя школы. На первом ряду перед сценой сидят приглашенные воины -афганцы.



Ход вечера.

Звучит музыка (запись афганской песни). На сцену выжодят чтецы и ведущие.

Чтец:

12 строк.

На дне сундучка аккуратно лежит

Конверт, а в конверте листок,

Берет голубой и короткая жизнь

В письме из 12 строк.

"Привет из Афгана! Я жив и здоров.

Служу, выполняя свой долг".

Навряд ли вместить всю сыновью любовь

В письме из 12 строк.

С ответом летит материнская грусть:

"Скорей возвращайся, сынок!"

Братишка читает друзьям наизусть

Письмо из 12 строк.

С усмешкою смотришь на нас со стены,

Вот стопка и хлеба кусок,

Тебя грузом 200 вчера привезли,

Ну, как же так вышло, сынок?

Мы так тебя ждали, уж не было сил,

И службы закончился срок,

Но ты пацана в тот кишлак не пустил,

Ну, что ж ты наделал сынок?

Прости стариков, ты всегда был упрям,

Прости ты иначе не мог.

За что ж воевал ты, скажи старикам,

Чью правду искал ты, сынок?

Мы будем решать все вопросы с тобой:

Ты старший без срока, сынок

Листок, пожелтевший, берет голубой

И жизнь из 12 строк.

Звучит фонограмма песни А.Розенбаума «В черном тюльпане».

Чтец:

Вспомним всех поименно.

Сердцем вспомним своим.

Это нужно не мертвым.

Это надо живым.

Чтец:

Получают мальчики повестки,

И уходят мальчики служить.

Есть обязанность такая:

От врага Отчизну защитить.

Матери сынов провожают

И наказы им дают.

Расцелуют крепко, перекрестят

И по-бабьи жалобно всплакнут.

А отцы, махнув по рюмке «горькой»,

Зная, как тяжел солдата путь,

Говорят, сжимая крепко руку,

«Ты сынок, писать не позабудь».

Юноши Росси присягают,

Клятву перед знаменем дают

Юноши пока еще не знают,

Что домой не все они придут.

Поседевших мам и пап все меньше.

Все они уходят в мир иной.

А сынок в граните остается,

Остается вечно молодой!
1-й Ведущий:

Эти проникновенные стихи написаны Людмилой Матвеевной Пляцевой, матерью, потерявшей единственного сына.



2-й Ведущий: Каждая женщина, провожая в армию сына, брата, любимого, надеется на встречу, но не всем надеждам суждено сбыться.

Звучит песня « Письмо матери» (исполняет вокальная группа)

1-й ведущий: Сегодня в зале присутствуют воины- афганцы ( называются фамилии и имена, звания, место службы присутствующих)

2-й ведущий:

15 февраля 2010 года исполнится 21 год, как завершилась одна из наиболее бесславных военных кампаний в истории Российской империи - война в Афганистане. Ее вполне можно поставить в один ряд с поражением в русско-японской войне, после чего грянула революция 1905 года, с неудачами России на фронтах первой мировой войны, окончившейся большевистским переворотом 1917 года. И в распаде СССР не последнюю роль сыграла Афганская авантюра. В этом году, 15 февраля, исполняется 21 год со дня окончания афганской войны, длившейся 9 лет, 1 месяц и 21 день. В этот день ветераны афганцы соберутся у памятников павшим боевым товарищам, вспомнят бои, в которых им пришлось участвовать, минутой скорбного молчания отдадут дань уважения памяти всех, чья жизнь была оборвана войной.


3-й ведущий: В течение их долгих девяти лет Афганистан был для нас незаживающей раной. Она даёт знать о себе и сейчас.

Будем честны сами с собой. Наш народ этой войны не принял. Как вернувшиеся в феврале 1989 года, так и особенно те, кто прошёл суровую школу в Афганистане раньше, продолжают сталкиваться не просто с неприятелем войны как таковой, а испытывают на себе всё негативное к ней отношение. И хотя советские солдаты, посланные за Амударью, как и подобает верным сынам Отечества, самоотверженно выполняли свой долг, груз сомнений о правомерности нашего участия в афганской войне многие пытаются переложить на их плечи.



1-й ведущий: Десять страшных лет продолжалась война в Афганистане, когда-то это называлось выполнением интернационального долга. С чего все началось?

2-й ведущий: 8 декабря 1979 года члены Политбюро ЦК КПСС Л.И.Брежнев, Ю.А.Андропов, А.А.Громыко, М.А.Суслов и Д.Ф.Устинов приняли предварительное, а 12 декабря уже с участием В.В.Гришина и др., окончательное решение - Постановление ЦК КПСС №176/125 «К положению в Афганистане».

3- ведущий: Суть его сводилась к тому, чтобы устранить Амина, а на его место поставить Бабрака Кармаля, а для упрочнения положения послать туда советские войска.

1-й ведущий: 25 декабря 1979 года вновь сформированная 40-я армия генерал-лейтенанта Ю.В.Тухаринова вступила в Афганистан, имея 4 дивизии, 5 отдельных бригад, 4 отдельных полка, смешанный авиакорпус, трубопроводную бригаду и бригаду материального обеспечения. Кроме соединений и частей Советской Армии в Афганистане находились отдельные подразделения пограничных войск и должностные лица КГБ и МВД СССС.

2-й ведущий: Прежде всего русские пошли помогать строить счастливую жизнь в глубь Азии, т.к. в Афганистане шла гражданская война.Заокеанские стратегии в борьбе за влияние в этом взрывоопасном регионе, не жалели средств. Против нас была объявлена не только информационная война.

3- ведущий: Кто-то добренький, стал щедро осыпать афганских моджахедов «благами западной цивилизации». Широкой рекой в Афганистан потекли современные средства ПВО - тогдашние «СТИНГЕРЫ», стрелковое и тяжелое вооружение, средства минной войны...

1-й ведущий: Но главное - деньги, доллары, афгани... Убийство из засады стало самым прибыльным бизнесом для простого афганца. Словно время повернулось вспять - буквально за каждое ухо убитого советского воина, как за скальпы во время покорения Америки стали платить и платили щедро.

2-й ведущий:. На бешеных деньгах множились солдаты удачи. Все мы знаем сколько наших ребят полегло тогда... А чтобы бизнес у «духов» шел успешнее, их обучали в диверсионных школах на территории соседнего Пакистана...

3-ведущий: Слово предоставляется нашим гостям .
Воспоминания воинов-интернационалистов о военных событиях, обращение к фотомонтажу на стенде, вопросы ребят к афганцам.

Исполнение афганцами военных песен
1-й ведущий: 15 февраля 1989 года кончилась война. Уверен большинство людей в первый момент не сразу поймут, о какой войне идет речь. Сразу поймут афганцы...

15 февраля кончилась война в Афганистане. Самая длинная из войн, которые вела наша страна в этом веке. 15 февраля 1989 года последний советский солдат покинул землю Афганистана.



2-й ведущий: Наконец наших солдат вывели из Афгана. Армия свой долг выполнила с честью, а вот выполнили ли свой долг те, кто посылал ребят на войну? И как больно читать и слышать им -прошедшим огонь и воду и оставшимся в живых, - что та война была ошибкой... Значит все было зря?

3- ведущий: А что принесла война людям советского союза?

Выходят чтецы

1-й: Наши людские потери в Афганистане составили:

2-й: ОБЩИЕ- 13.832 человека, в т.ч. - 1.978 офицеров.

3-й: БОЕВЫЕ - 11.381 человек из них 1.753 офицера.

Вникни, вдумайся в суть этих сухих бесстрашных и безжалостных цифр.

Вникни и осмысли! За ними - трагедия и боль, вечная скорбь МАТЕРЕЙ,

ЖЕН, ДЕТЕЙ, лишившихся СЫНОВЕЙ, МУЖЕЙ, ОТЦОВ.



4-й: А сколько скорбящих братьев и сестер не дождались своих братьев-воинов, сложивших головы в чужом краю?

5-й: КАЖДЫЙ ПЯТЫЙ ИЗ ПОГИБШИХ В БОЯХ БЫЛ ОФИЦЕРОМ.

1-й: А кто ведет учет и может сказать, сколько из возвратившихся раненых, контуженных, больных и калек после увольнения в запас ушло из жизни уже на родной земле? И сколько еще уйдет?

2-й: Так вся ли правда в приведенных страшных цифрах?

3-й: КТО ИЗМЕРИТ И КАКИМ ИЗМЕРЕНИЕМ БОЛЬ АФГАНА?

4-й: Это картина по всему Советскому Союзу. Что же касается нашего родного края, то потери выглядят следующим образом (зачитываются погибшие в войне по области и городу)

5-й: Так в города нашего родного края пришла афганская война, полились горькие слезы матерей, отцов, невест, жен, ведь некоторые из воевавших уже имели семьи. И эти слезы не прекращались все девять лет, пока шла война.
Выходят 2-ое учащихся со свечами и читают стихи.
Война - жестче нет слова

Война - печальнее нет слова

Война - святее нет слова.

В точке и славе этих лет

И на устах у нас иного

Еще не может быть и нет.

Помните!

Через века, через года!

Помните!

О тех, кто уже не придет никогда!

Помните!
1-й ведущий: Предлагается минутой молчания почтить память тех, кто отдал жизнь за Отчизну, за свободу, за мирную жизнь!

Минута молчания. Звучит фонограмма «Зажгите свечи»

Ребята на авансцене зажигают свечи

Чтец: Мы завершили странную войну,

Не ведая причин ее истока,

И покидаем без вины страну,

Не упрекая ни ее пророка.

Ни власть имущих, ни засилье зла.

За все, что нам предписано судьбиной.

А доля боевого ремесла

Надсаживала годы наши спины

Да, мы устали, но не стали злей

И бедному народу сострадая,

Стремились честно, всей душой своей

Мир подарить истерзанному краю.

Что не сбылось- вины в том нашей нет.

Непостижим исламский мир Востока:

Здесь междоусобья застят людям свет,

Здесь враг презрел святой завет пророка.

А кое-кто бросает нам упрек,

Чернит прошедшего Афган солдата.

Но верим мы: история в свой срок

Все по местам расставит непредвзято.


Видеомонтаж «По тропам Афганской войны»

2-й ведущий: Ребята, Прошедшие испытание Афганом, наверное, что-то получили взамен? Человек, заглянувший в лицо смерти и не дай бог измене, лучше узнал цену жизни, цену дружбы, любви к Отчизне.

1-й ведущий: Тех, кто служил в Афганистане, мы узнаём не только по орденским нашивкам на штатской одежде... Мы узнаём их по спокойным и твёрдым лицам. Это люди, на которых всегда можно положиться. Каждому хотелось бы иметь таких друзей. Мы нередко слышим их песни, привезённые оттуда. В них нет места тщеславию, кровожадности или мести. Они поют о Родине, о долге, о любви и о боевом товарище.

Чтец:

Но жизнь пройдет, развеявшись как дым.

Предсмертный миг оставит мне в подарок

Для мужества - примера молодым.

Осветит мне секунду бытия.

Границу между жизнью и смертью,

И вот тогда лишь буду вправе я

На равных разговаривать с бессмертием.

И, стоя у истока чистоты,

И, обращаясь в прошлое и вечность,

Я попрошу у мира красоты,

А для людей - душевную сердечность.



Чтец:

В шар земной упираясь ногами

Солнца шар я держу на руках

Так стою:

Прекрасный, мудрый, твёрдый

Мускулистый, плечистый

От земли вырастаю до самого солнца

И бросаю на землю улыбки солнца.

На восток, на запад,

На север, на Юг.

Так стою:

Я человек!

Я человек!

Я человек!



1-й ведущий: Никто не забыт и ничто не забыто...

2-й ведущий: Но чтобы не забыть - надо помнить.

3-й ведущий: А чтобы помнить, надо ЗНАТЬ!

Звучит песня "Призрачно всё» (исполняет вокальная группа)

Приложение 1

*

Электронная презентация, созданная учащимися 11 класса Видеомонтаж «По тропам Афганской войны» (см. электронный носитель)


1   2   3   4

  • «Никто не создан для войны» Литературно-музыкальная композиция, посвященная годовщине вывода войск из Афганистана. Цель
  • Ход вечера. Звучит музыка (запись афганской песни). На сцену выжодят чтецы и ведущие. Чтец: 12 строк.
  • Звучит фонограмма песни А.Розенбаума «В черном тюльпане». Чтец
  • 1-й Ведущий
  • Звучит песня « Письмо матери» (исполняет вокальная группа) 1-й ведущий
  • 3-ведущий
  • Исполнение афганцами военных песен 1-й ведущий
  • Выходят 2-ое учащихся со свечами и читают стихи.
  • Минута молчания. Звучит фонограмма «Зажгите свечи» Ребята на авансцене зажигают свечи Чтец
  • Видеомонтаж «По тропам Афганской войны» 2-й ведущий
  • Звучит песня "Призрачно всё» (исполняет вокальная группа)